(部編本教材)二年級(jí)上冊(cè)曹沖稱象課件

新課導(dǎo)入小朋友，你見過大象嗎？大象給你什么感覺？新課導(dǎo)入小朋友，你見過大象嗎？大象給你1大象這么重你能稱出它的重量嗎大象這么重你能稱出它的重量嗎2

大象是龐然大物，在古代，要稱出它的重量可真不容易！但是年僅七歲的曹沖卻想出了一個(gè)好辦法，稱出了大象的重量。你知道他是怎么稱的嗎？我們一起走進(jìn)課文，去了解一下吧！大象是龐然大物，在古代，要稱出它的重量可真3曹沖稱象4二年級(jí)上冊(cè)曹沖稱象4二年級(jí)上冊(cè)4cáo曹我會(huì)認(rèn)chēng稱cáo曹我會(huì)認(rèn)chēng稱5yuán員gēn根yuán員gēn根6zhù柱zhù柱7yì議lùn論yì議lùn論8zhòng重zhòng重9一gǎn桿chèng秤一gǎn桿chèng秤10kǎn砍xiàn線kǎn砍xiàn線11zhǐ止liàng量zhǐ止liàng量12我會(huì)用“到底”造句……大象給你什么感覺？gǎnchèng讀一讀，體會(huì)每組句子意思的不同，再用加點(diǎn)的詞語各說一句話。朗讀第1自然段，思考：本段主要寫了什么？他叫人照曹沖說的辦法去做，果然稱出了大象的重量。說明曹沖年齡小，更能表現(xiàn)曹沖從小就聰明、愛動(dòng)腦筋的特點(diǎn)。古——今搖頭——點(diǎn)頭重——輕曹沖：（196年8月—208年1月），字倉舒，謚號(hào)鄧哀王，是曹操兒子之一，由曹操小妾環(huán)夫人所生。xiànɡxiànɡ大象太重，造大秤來稱象，不行。古時(shí)候有個(gè)叫曹操的人。我們到底要怎么解決這件事？把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。說明曹沖年齡小，更能表現(xiàn)曹沖從小就聰明、愛動(dòng)腦筋的特點(diǎn)。只有堅(jiān)持跑步，才會(huì)有好的身體?！皳u頭”說明官員們的稱象方法不好。曹稱員根柱議論重桿秤砍線止量蟲兒飛飛我會(huì)用“到底”造句……曹稱員根柱議論重桿秤砍線止量蟲兒飛飛13曹沖稱象議論官員重量一桿大秤四根柱子砍樹畫線cáochēng讀一讀yuángēnzhùyìlùnzhòngliànggǎnchèngkǎnxiàn為止zhǐ曹沖稱象議論官員重量一桿大秤四根柱子砍樹畫線cáoch14chēng我會(huì)寫稱柱底桿秤zhùdǐgǎnchèngzuò做歲站船然suìzhànchuánránchēng我會(huì)寫稱柱底桿秤zhùdǐgǎnchèngzuò做15高興:愉快而興奮。詞語解釋議論:對(duì)人或事物的好壞、是非等發(fā)表意見。船舷:空船兩側(cè)的邊兒。果然:表示事實(shí)與所說或所料相符。高興:愉快而興奮。詞語解釋議論:對(duì)人或事物的好壞、是非等船舷16下沉——下降辦法——方法高興——快樂果然——果真議論——討論到底——究竟詞語對(duì)對(duì)碰近義詞古——今搖頭——點(diǎn)頭重——輕下沉——上浮高興——難過微笑——哭泣反義詞下沉——下降辦法——方法高興——快樂詞語對(duì)對(duì)碰17

同學(xué)們，請(qǐng)大家認(rèn)真聽課文朗讀，注意生字詞的讀音，邊聽邊思考：妙解課文課文主要講了一件什么事？曹沖小時(shí)候想辦法稱象的故事。同學(xué)們，請(qǐng)大家認(rèn)真聽課文朗讀，注意生字詞的讀音，邊聽18

曹沖：（196年8月—208年1月），字倉舒，謚號(hào)鄧哀王，是曹操兒子之一，由曹操小妾環(huán)夫人所生。曹沖從小聰明仁愛，與眾不同，深受曹操喜愛。建安十三年（公元208年），曹沖病重不治而去世，年僅十三歲。資料袋曹沖曹沖：（196年8月—208年1月），字倉舒，謚號(hào)鄧哀19

古時(shí)候有個(gè)叫曹操的人。別人送他一頭大象，他很高興，帶著兒子和官員們一同去看。1朗讀第1自然段，思考：本段主要寫了什么？寫曹操帶著兒子和官員們一同去看大象。古時(shí)候有個(gè)叫曹操的人。別人送他一頭大象，他很高興20同學(xué)們，請(qǐng)大家認(rèn)真聽課文朗讀，注意生字詞的讀音，邊聽邊思考：古——今搖頭——點(diǎn)頭重——輕本文講的是曹操的兒子曹沖小時(shí)候動(dòng)腦筋想出了稱大象的辦法的故事，體現(xiàn)了曹沖愛動(dòng)腦筋、善于觀察、富于聯(lián)想的好品質(zhì)，告訴我們平時(shí)多觀察，遇事多動(dòng)腦筋，就能找到解決問題的好辦法。說明曹沖年齡小，更能表現(xiàn)曹沖從小就聰明、愛動(dòng)腦筋的特點(diǎn)。曹沖小時(shí)候想辦法稱象的故事。寫曹操帶著兒子和官員們一同去看大象。對(duì)比鮮明，說明曹沖稱象方法更好。石頭的重量=大象的重量小朋友，你見過大象嗎？古——今搖頭——點(diǎn)頭重——輕然后稱一稱船上的石頭。

大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。官員們一邊看一邊議論：“這么大的象，到底有多重呢？”2第2自然段是如何描寫大象的？找一找相關(guān)語句。說明大家特別想知道大象的重量，引出下文。大象龐大同學(xué)們，請(qǐng)大家認(rèn)真聽課文朗讀，注意生字詞的讀音，邊聽邊思考：21大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。運(yùn)用比喻的修辭手法，形象地寫出了大象體積龐大的樣子。大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。運(yùn)用比喻的修辭手法221.別人送給曹操一頭大（）。像象xiànɡ

xiànɡ2.閃閃的星星好（）無數(shù)的眼睛。象像我會(huì)選1.別人送給曹操一頭大（）。像象xiànɡ23彎彎的月亮像。

火紅的楓葉像。細(xì)細(xì)的雨絲像。我會(huì)寫小船手掌銀線彎彎的月亮像。我會(huì)寫24

曹操問：“誰有辦法把這頭大象稱一稱？”有的說：“得造一桿大秤，砍一棵大樹做秤桿。”有的說：“有了大秤也不行啊，誰有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？”曹操聽了直搖頭。3官員們提出了怎樣的稱象方法？方法可行嗎？大象太重，造大秤來稱象，不行。曹操問：“誰有辦法把這頭大象稱一稱？”有的說：“25接下來，曹沖站出來稱象了，他的稱象方法是怎樣的？他稱象成功了嗎？接下來，曹沖站出來稱象了，他的稱象方法是怎樣的？他稱象成功了26

曹操的兒子曹沖才七歲，他站出來，說：“我有個(gè)辦法。把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為止。然后稱一稱船上的石頭。石頭有多重，大象就有多重?！?曹沖稱象：趕—看—畫—趕—裝—稱。找出描寫曹沖稱象的語句，描述其稱象步驟。曹操的兒子曹沖才七歲，他站出來，說：“我有個(gè)辦法27等量置換石頭的重量=大象的重量等量置換石頭的重量=大象的重量28

曹操微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。他叫人照曹沖說的辦法去做，果然稱出了大象的重量。5稱象結(jié)果:兒子稱象的方法深得曹操的贊同。稱象成功曹操微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。他叫人照曹沖說的辦法去做，果29文中有兩處描寫了曹操對(duì)稱象方法作出的不同反應(yīng)，找出來讀一讀。曹操聽了直搖頭。曹操微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭?！皳u頭”說明官員們的稱象方法不好?！拔⑿?、點(diǎn)頭”說明曹操非常認(rèn)同兒子的稱象方法。對(duì)比鮮明，說明曹沖稱象方法更好。文中有兩處描寫了曹操對(duì)稱象方法作出的不同反應(yīng)，找出來讀一讀。30

你覺得曹沖是一個(gè)怎樣的孩子？聰明善于動(dòng)腦筋。你覺得曹沖是一個(gè)怎樣的孩子？聰明善于動(dòng)腦筋。31讀第4自然段，給下面的內(nèi)容排序，再說說曹沖稱象的過程。趕象上船把大象趕上岸，往船上裝石頭在船舷上做記號(hào)稱石頭的重量1234讀第4自然段，給下面的內(nèi)容排序，再說說曹沖稱象的過程。趕象上32讀一讀，體會(huì)每組句子意思的不同，再用加點(diǎn)的詞語各說一句話。曹操的兒子曹沖七歲。曹操的兒子曹沖才七歲。才：僅有；只有。說明曹沖年齡小，更能表現(xiàn)曹沖從小就聰明、愛動(dòng)腦筋的特點(diǎn)。你會(huì)造句嗎？試試看。讀一讀，體會(huì)每組句子意思的不同，再用加點(diǎn)的詞語各說一句話。曹33我才吃完午飯。我才睡了半個(gè)小時(shí)，還沒睡夠呢！我們走到公園，才發(fā)現(xiàn)忘記帶雨傘了。只有堅(jiān)持跑步，才會(huì)有好的身體。我才吃完午飯。34大象有多重呢？大象到底有多重呢？到底：究竟。此處的“到底”用在問句里，表示深究的意思，說明官員們對(duì)大象的體重都非常好奇。我會(huì)用“到底”造句……大象有多重呢？到底：究竟。此處的“到底”用在問句里，表示深究35我們到底要怎么解決這件事？你這么做到底是為了什么？小明到底怎么了，他兩天沒來上學(xué)了？明天到底去不去秋游？我們到底要怎么解決這件事？36曹沖稱象善于觀察勤于思考官員們層次梳理曹沖趕象上船——畫線趕象上岸——裝石到線稱石頭——知象重造大秤直搖頭曹操點(diǎn)了點(diǎn)頭曹沖稱象善于觀察勤于思考官員們層次梳理曹沖趕象上船——畫線造37

本文講的是曹操的兒子曹沖小時(shí)候動(dòng)腦筋想出了稱大象的辦法的故事，體現(xiàn)了曹沖愛動(dòng)腦筋、善于觀察、富于聯(lián)想的好品質(zhì)，告訴我們平時(shí)多觀察，遇事多動(dòng)腦筋，就能找到解決問題的好辦法。主旨?xì)w納本文講的是曹操的兒子曹沖小時(shí)候動(dòng)腦筋想出了稱大象的辦38課后作業(yè)

聽寫詞語。

在田字格中練習(xí)書寫本課的生字。

你還能想到其他的稱象方法嗎？想一想。課后作業(yè)聽寫詞語。在田字格中練習(xí)書寫本課的生字。你還能39

生活中總會(huì)遇到難題，只要我們善于觀察、勤于思考，相信辦法總比困難多。結(jié)束語生活中總會(huì)遇到難題，只要我們善于觀察、勤于思考，相40新課導(dǎo)入小朋友，你見過大象嗎？大象給你什么感覺？新課導(dǎo)入小朋友，你見過大象嗎？大象給你41大象這么重你能稱出它的重量嗎大象這么重你能稱出它的重量嗎42

大象是龐然大物，在古代，要稱出它的重量可真不容易！但是年僅七歲的曹沖卻想出了一個(gè)好辦法，稱出了大象的重量。你知道他是怎么稱的嗎？我們一起走進(jìn)課文，去了解一下吧！大象是龐然大物，在古代，要稱出它的重量可真43曹沖稱象4二年級(jí)上冊(cè)曹沖稱象4二年級(jí)上冊(cè)44cáo曹我會(huì)認(rèn)chēng稱cáo曹我會(huì)認(rèn)chēng稱45yuán員gēn根yuán員gēn根46zhù柱zhù柱47yì議lùn論yì議lùn論48zhòng重zhòng重49一gǎn桿chèng秤一gǎn桿chèng秤50kǎn砍xiàn線kǎn砍xiàn線51zhǐ止liàng量zhǐ止liàng量52我會(huì)用“到底”造句……大象給你什么感覺？gǎnchèng讀一讀，體會(huì)每組句子意思的不同，再用加點(diǎn)的詞語各說一句話。朗讀第1自然段，思考：本段主要寫了什么？他叫人照曹沖說的辦法去做，果然稱出了大象的重量。說明曹沖年齡小，更能表現(xiàn)曹沖從小就聰明、愛動(dòng)腦筋的特點(diǎn)。古——今搖頭——點(diǎn)頭重——輕曹沖：（196年8月—208年1月），字倉舒，謚號(hào)鄧哀王，是曹操兒子之一，由曹操小妾環(huán)夫人所生。xiànɡxiànɡ大象太重，造大秤來稱象，不行。古時(shí)候有個(gè)叫曹操的人。我們到底要怎么解決這件事？把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。說明曹沖年齡小，更能表現(xiàn)曹沖從小就聰明、愛動(dòng)腦筋的特點(diǎn)。只有堅(jiān)持跑步，才會(huì)有好的身體?！皳u頭”說明官員們的稱象方法不好。曹稱員根柱議論重桿秤砍線止量蟲兒飛飛我會(huì)用“到底”造句……曹稱員根柱議論重桿秤砍線止量蟲兒飛飛53曹沖稱象議論官員重量一桿大秤四根柱子砍樹畫線cáochēng讀一讀yuángēnzhùyìlùnzhòngliànggǎnchèngkǎnxiàn為止zhǐ曹沖稱象議論官員重量一桿大秤四根柱子砍樹畫線cáoch54chēng我會(huì)寫稱柱底桿秤zhùdǐgǎnchèngzuò做歲站船然suìzhànchuánránchēng我會(huì)寫稱柱底桿秤zhùdǐgǎnchèngzuò做55高興:愉快而興奮。詞語解釋議論:對(duì)人或事物的好壞、是非等發(fā)表意見。船舷:空船兩側(cè)的邊兒。果然:表示事實(shí)與所說或所料相符。高興:愉快而興奮。詞語解釋議論:對(duì)人或事物的好壞、是非等船舷56下沉——下降辦法——方法高興——快樂果然——果真議論——討論到底——究竟詞語對(duì)對(duì)碰近義詞古——今搖頭——點(diǎn)頭重——輕下沉——上浮高興——難過微笑——哭泣反義詞下沉——下降辦法——方法高興——快樂詞語對(duì)對(duì)碰57

同學(xué)們，請(qǐng)大家認(rèn)真聽課文朗讀，注意生字詞的讀音，邊聽邊思考：妙解課文課文主要講了一件什么事？曹沖小時(shí)候想辦法稱象的故事。同學(xué)們，請(qǐng)大家認(rèn)真聽課文朗讀，注意生字詞的讀音，邊聽58

曹沖：（196年8月—208年1月），字倉舒，謚號(hào)鄧哀王，是曹操兒子之一，由曹操小妾環(huán)夫人所生。曹沖從小聰明仁愛，與眾不同，深受曹操喜愛。建安十三年（公元208年），曹沖病重不治而去世，年僅十三歲。資料袋曹沖曹沖：（196年8月—208年1月），字倉舒，謚號(hào)鄧哀59

古時(shí)候有個(gè)叫曹操的人。別人送他一頭大象，他很高興，帶著兒子和官員們一同去看。1朗讀第1自然段，思考：本段主要寫了什么？寫曹操帶著兒子和官員們一同去看大象。古時(shí)候有個(gè)叫曹操的人。別人送他一頭大象，他很高興60同學(xué)們，請(qǐng)大家認(rèn)真聽課文朗讀，注意生字詞的讀音，邊聽邊思考：古——今搖頭——點(diǎn)頭重——輕本文講的是曹操的兒子曹沖小時(shí)候動(dòng)腦筋想出了稱大象的辦法的故事，體現(xiàn)了曹沖愛動(dòng)腦筋、善于觀察、富于聯(lián)想的好品質(zhì)，告訴我們平時(shí)多觀察，遇事多動(dòng)腦筋，就能找到解決問題的好辦法。說明曹沖年齡小，更能表現(xiàn)曹沖從小就聰明、愛動(dòng)腦筋的特點(diǎn)。曹沖小時(shí)候想辦法稱象的故事。寫曹操帶著兒子和官員們一同去看大象。對(duì)比鮮明，說明曹沖稱象方法更好。石頭的重量=大象的重量小朋友，你見過大象嗎？古——今搖頭——點(diǎn)頭重——輕然后稱一稱船上的石頭。

大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。官員們一邊看一邊議論：“這么大的象，到底有多重呢？”2第2自然段是如何描寫大象的？找一找相關(guān)語句。說明大家特別想知道大象的重量，引出下文。大象龐大同學(xué)們，請(qǐng)大家認(rèn)真聽課文朗讀，注意生字詞的讀音，邊聽邊思考：61大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。運(yùn)用比喻的修辭手法，形象地寫出了大象體積龐大的樣子。大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。運(yùn)用比喻的修辭手法621.別人送給曹操一頭大（）。像象xiànɡ

xiànɡ2.閃閃的星星好（）無數(shù)的眼睛。象像我會(huì)選1.別人送給曹操一頭大（）。像象xiànɡ63彎彎的月亮像。

火紅的楓葉像。細(xì)細(xì)的雨絲像。我會(huì)寫小船手掌銀線彎彎的月亮像。我會(huì)寫64

曹操問：“誰有辦法把這頭大象稱一稱？”有的說：“得造一桿大秤，砍一棵大樹做秤桿?！庇械恼f：“有了大秤也不行啊，誰有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？”曹操聽了直搖頭。3官員們提出了怎樣的稱象方法？方法可行嗎？大象太重，造大秤來稱象，不行。曹操問：“誰有辦法把這頭大象稱一稱？”有的說：“65接下來，曹沖站出來稱象了，他的稱象方法是怎樣的？他稱象成功了嗎？接下來，曹沖站出來稱象了，他的稱象方法是怎樣的？他稱象成功了66

曹操的兒子曹沖才七歲，他站出來，說：“我有個(gè)辦法。把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為止。然后稱一稱船上的石頭。石頭有多重，大象就有多重?！?曹沖稱象：趕—看—畫—趕—裝—稱。找出描寫曹沖稱象的語句，描述其稱象步驟。曹操的兒子曹沖才七歲，他站出來，說：“我有個(gè)辦法67等量置換石頭的重量=大象的重量等量置換石頭的重量=大象的重量68

曹操微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。他叫人照曹沖說的辦法去做，果然稱出了大象的重量。5稱象結(jié)果:兒子稱象的方法深得曹操的贊同。稱象成功曹操微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。他叫人照曹沖說的辦法去做，果69文中有兩處描寫了曹操對(duì)稱象方法作出的不同反應(yīng)，找出來讀一讀。曹操聽了直搖頭。曹操微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。“搖頭”說明官員們的稱象方法不好?！拔⑿ΑⅫc(diǎn)頭”說明曹操非常認(rèn)同兒子的稱象方法。對(duì)比鮮明，說明曹沖稱象方法更好。文中有兩處描寫了曹操對(duì)稱象方法作出的不同反應(yīng)，找出來讀一讀。70

你覺得曹沖是一個(gè)怎樣的孩子？聰明善于動(dòng)腦筋。你覺得曹沖是一個(gè)怎樣的孩子？聰明善于動(dòng)腦筋。71讀第4自然段，給下面的內(nèi)容排序，再說說曹沖稱象的過程。趕象上船把大象趕上岸，往船