美術(shù)社團(tuán)興趣項目實施5篇

—美術(shù)社團(tuán)興趣項目實施5篇公益性質(zhì)的這類社團(tuán)的主要活動是進(jìn)行環(huán)保宣傳、支教、去兒童村或養(yǎng)老院當(dāng)志愿者等等。休閑型社團(tuán)純粹是為了培育愛好。下面給大家共享一些關(guān)于美術(shù)社團(tuán)愛好工程實施范文5篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐兔ΑＣ佬g(shù)社團(tuán)愛好工程實施范文篇1小學(xué)美術(shù)課是一門必修的藝術(shù)教育課程，是對同學(xué)進(jìn)行美術(shù)教育的重要途徑，它對于陶冶情操，啟迪才智，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展，具有重要作用。而美術(shù)愛好小組是美術(shù)課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延長，與課堂教學(xué)相比更具敏捷性、可塑性，因此同學(xué)非常愿意參與。然而，由于其有較大的“彈性”，簡單受到考試或者其它活動的限制和沖擊，老師和同學(xué)往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅持究竟。這學(xué)期，在學(xué)校的支持和組織下，我們開展了布貼畫美術(shù)愛好小組活動，通過活動提高了同學(xué)的繪畫力量和審美，為了下學(xué)年能更好的開展愛好小組，以便以后能做到取長補(bǔ)短，有所提高。在短短四個月的時間里，通過師生的共同努力，同學(xué)們在各級各類美術(shù)競賽中取得了優(yōu)異的成果，如李陽陽同學(xué)的《春的旋律》獲區(qū)中小同學(xué)美術(shù)作品大賽三等獎，20余幅作品分別發(fā)表在國家級刊物上等等?，F(xiàn)將這一年來的美術(shù)愛好小組活動情況總結(jié)如下：本學(xué)期愛好活動主要是針對每個階段同學(xué)的年齡特點(diǎn)及其愛好愛好，將愛好小組培訓(xùn)的主題為布貼畫。由于三、四班級的同學(xué)年齡和繪畫基礎(chǔ)部分都比擬低，因此，在教學(xué)活動中從最根本的剪貼畫開頭學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，通過這些訓(xùn)練提高了同學(xué)在繪畫中的觀看力量和造型力量，同時通過賞識和實踐活動培育了同學(xué)健康良好的審美觀，提高了同學(xué)對美術(shù)學(xué)習(xí)的愛好和主動性。五、六班級的同學(xué)對布貼畫已有了一些基礎(chǔ)，因此，學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是強(qiáng)化對卡通人物和環(huán)境結(jié)合的訓(xùn)練和作品創(chuàng)作，在本學(xué)期中進(jìn)行彩色卡通畫訓(xùn)練，在布貼畫創(chuàng)作中著重進(jìn)行了結(jié)合油畫棒、彩色鉛筆等多種材料的綜合性貼畫嘗試，豐富了同學(xué)對繪畫工具、材料的認(rèn)識，也豐富了作品的效果。同時重視激發(fā)同學(xué)的創(chuàng)新精神和培育同學(xué)的實踐力量。本學(xué)期主動為同學(xué)創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思索、商量、對話、等活動，引導(dǎo)同學(xué)在美術(shù)創(chuàng)作活動中，制造性的運(yùn)用美術(shù)語言；激勵同學(xué)在賞識活動中，開展探究性的學(xué)習(xí)，進(jìn)展自己獨(dú)特的見解。在美術(shù)教學(xué)中注意對同學(xué)審美力量的培育。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給同學(xué)感悟藝術(shù)作品的時機(jī)，引導(dǎo)同學(xué)綻開想象，進(jìn)行比擬。掙脫以往簡潔的講解代替同學(xué)的感悟和認(rèn)識，通過比擬、商量等方法，引導(dǎo)同學(xué)體驗、思索、鑒別、推斷，努力提高他們的審美趣味。從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層次提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)肯定的文化情境，增加文化含量，使同學(xué)通過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對文化和歷史的認(rèn)識，加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)識、樹立正確的文化價值觀，修養(yǎng)人文精神，激勵同學(xué)進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。本學(xué)期將強(qiáng)化美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系，與同學(xué)生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培育同學(xué)的綜合思維和綜合探究的力量，重視對同學(xué)學(xué)習(xí)方法的研討，引導(dǎo)同學(xué)以感受、觀看、體驗、表現(xiàn)以及搜集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作溝通。在一學(xué)期的工作中，有很多收獲、很多進(jìn)步，當(dāng)然，我的工作還存在缺乏，我期望著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的進(jìn)展，在今后的工作中我會更加努力，讓同學(xué)得到全面的進(jìn)展!美術(shù)社團(tuán)愛好工程實施范文篇2在學(xué)校的要求和方案中，本學(xué)期的美術(shù)愛好小組勝利的開展。本著貫徹國家教育方針，實施素養(yǎng)教育的原則，本學(xué)期的愛好小組使同學(xué)把握根本學(xué)問技能的基礎(chǔ)上，進(jìn)展了同學(xué)的智力，并形成同學(xué)的獨(dú)特品德。本學(xué)期愛好小組活動的主要目標(biāo)就是對同學(xué)進(jìn)行審美教育，培育同學(xué)健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面進(jìn)展的社會人才。為了這目標(biāo)的完成，我注意在每節(jié)課中培育同學(xué)全面的美術(shù)素養(yǎng)，即培育他們感受美、理解美、鑒賞美和制造美德力量，在表現(xiàn)美德行為過程中發(fā)揮同學(xué)的制造性。實踐證明，孩子們喜愛這種活動方式，家長們滿意這種教育方法。下面就本學(xué)期的工作作如下總結(jié)：一、培育了同學(xué)的對美術(shù)的愛好：本學(xué)期參與美術(shù)愛好小組的人數(shù)與上學(xué)期相比有了明顯的增多，許多同學(xué)是本學(xué)期剛剛報名參與，在從前并沒有經(jīng)過相應(yīng)的培育訓(xùn)練，只是靠著好奇心、愛好來學(xué)，其根本功并沒有得到錘煉。這一部分同學(xué)與其他美術(shù)班同學(xué)相比有著肯定的差距。為了能做到讓他們學(xué)到學(xué)問，又要滿意其他同學(xué)，本學(xué)期我采納了蠟筆教學(xué)法。水彩筆這種最普遍的繪畫工具每一個小孩子都能接受，在平常的美術(shù)課上孩子們運(yùn)用的最多的工具也是它。在美術(shù)愛好小組活動中采納這種繪畫工具同學(xué)能很輕松的表現(xiàn)。同時也使一部分沒有基礎(chǔ)的同學(xué)克服了的畏懼心理。當(dāng)然美術(shù)愛好小組應(yīng)當(dāng)有自己的特色，假如只是教簡潔的蠟筆畫也就失去了開展這一愛好課的意義，而且另一部分有基礎(chǔ)的同學(xué)也得不到進(jìn)一步的進(jìn)展，所以本小組在進(jìn)行蠟筆基礎(chǔ)教學(xué)的同時也參加了蠟筆技法教學(xué)。二、增加了同學(xué)參與實踐的時機(jī)：重視激發(fā)同學(xué)的創(chuàng)新精神和培育同學(xué)的實踐力量。本學(xué)期主動我為同學(xué)創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思索、商量、對話、等活動，引導(dǎo)同學(xué)在美術(shù)創(chuàng)作活動中，制造性的運(yùn)用美術(shù)語言；激勵同學(xué)在賞識活動中，開展探究性的學(xué)習(xí)，進(jìn)展自己獨(dú)特的見解。由于愛好小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實踐，給許多同學(xué)以動手的時機(jī)，而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”，使他們意識到學(xué)習(xí)美術(shù)的用途。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)愛好。三、豐富了同學(xué)的精神文化生活從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中結(jié)合學(xué)校的課題《小同學(xué)中華經(jīng)典詩文誦讀與運(yùn)用》的研討，我在愛好小組活動中創(chuàng)設(shè)了肯定的文化情境，增加文化含量，使同學(xué)通過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對文化和歷史的`認(rèn)識，加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)識、樹立正確的文化價值觀，修養(yǎng)人文精神。這樣的活動從素養(yǎng)的角度上說，豐富了同學(xué)的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更有愛好學(xué)習(xí)了。當(dāng)然，在我的工作中還存在著許多的缺乏，如學(xué)問面不寬，同學(xué)的臨場發(fā)揮不好等。我也期望著自己的工作能夠得到更快的完善，得到更好的進(jìn)展。因此，在下學(xué)期的工作中，我將連續(xù)努力，爭取更大的成果。美術(shù)社團(tuán)愛好工程實施范文篇3一年來，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫忙下，我認(rèn)真做好美術(shù)愛好小組教學(xué)工作，主動完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把20X年度的工作做簡要的匯報總結(jié)。一、師德表現(xiàn)平常主動參與領(lǐng)導(dǎo)班子會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件，關(guān)懷國內(nèi)外大事，注意政管理論的學(xué)習(xí)。每周布置一次美術(shù)愛好小組培訓(xùn)，從不缺課。聽從布置，人際關(guān)系融洽。不亂收費(fèi)，業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè)。二、教育教學(xué)情況在教學(xué)工作中，我留意做到以下幾點(diǎn)：1、深化細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研討教材，力求精確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn)。并注意參閱各種美術(shù)雜志，制定符合同學(xué)認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。留意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時注意同學(xué)主動性的發(fā)揮，發(fā)散同學(xué)的思維，注意創(chuàng)新力量的培育，有意識的培育同學(xué)的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及規(guī)律性，在教學(xué)中提高同學(xué)的思維素養(yǎng)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。3、認(rèn)真按時批閱作品，并按時的反應(yīng)。留意聽取同學(xué)的看法，按時了解同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)。4、堅持聽課，留意學(xué)習(xí)別的老師的美術(shù)教學(xué)經(jīng)驗，努力探究合適自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每月聽課二到三節(jié)，對自己的教學(xué)促進(jìn)很大。5、注意教育理論的學(xué)習(xí)，并留意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。一年來，我在學(xué)校開了一次公開課。課通過開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的缺乏之處，在這次農(nóng)村組同學(xué)命題繪畫中團(tuán)體總分第七名，其中六班級組王嬌同學(xué)全縣第三名。他們的好也就是我的好這次的好評我也受到各位老師及領(lǐng)導(dǎo)的好評。以上是我一年來的工作總結(jié)，缺乏之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我肯定再接再厲，努力工作。美術(shù)社團(tuán)愛好工程實施范文篇4一學(xué)期來，本小組以《中小學(xué)藝術(shù)教育綱要》為指導(dǎo)，充足利用第二課堂，培育同學(xué)的美術(shù)學(xué)習(xí)愛好，發(fā)揮同學(xué)的美術(shù)潛能，展現(xiàn)同學(xué)的才藝，使同學(xué)學(xué)有所長；豐富同學(xué)的課余生活，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，推動我校校內(nèi)文化建設(shè)。完成了小組活動的方案，也到達(dá)了“通過一年的時間對同學(xué)進(jìn)行美術(shù)專業(yè)技能的指導(dǎo)與訓(xùn)練，使同學(xué)初步把握肯定的美術(shù)基礎(chǔ)技法和根本技能；使其具有肯定的美術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)作力量，有較高質(zhì)量的作品在校內(nèi)內(nèi)以及各級賽事中展現(xiàn)?！钡念A(yù)期目標(biāo)。現(xiàn)將一學(xué)期的活動開展情況總結(jié)如下。一、強(qiáng)化制度管理，增加同學(xué)信念。在本學(xué)期的第一次活動，我向同學(xué)簡要總結(jié)了上學(xué)期活動開展的情況，表揚(yáng)了一些在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，同時也指出了在活動中顯現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象。強(qiáng)調(diào)了小組活動的制度和要求，如：要求組員務(wù)必守時守紀(jì)、遵守考勤制度，因故缺席者，須提前請假；未經(jīng)老師答應(yīng)，不得帶著非組員進(jìn)入畫室；務(wù)必按輔導(dǎo)老師的要求如期準(zhǔn)備好學(xué)具，以保證活動的順當(dāng)開展。介紹了本學(xué)期愛好活動的開展形式及活動內(nèi)容，分析了美術(shù)在社會生活中的作用與地位，向同學(xué)描繪了學(xué)習(xí)美術(shù)的美妙前景，激發(fā)了同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱，增加同學(xué)信念。二、完成了第二階段的專業(yè)技能培訓(xùn)方案。根據(jù)小組活動的學(xué)年方案，從校情和學(xué)情動身，我們第二階段的美術(shù)專業(yè)技能培訓(xùn)分A、B兩組實施，活動目標(biāo)為：A組：通過對同學(xué)進(jìn)行美術(shù)專業(yè)技能的指導(dǎo)與訓(xùn)練，使同學(xué)能運(yùn)用透視原理表現(xiàn)物體的形體和空間，初步把握石膏、靜物素描寫生的一般方法。B組；通過激發(fā)同學(xué)的美術(shù)愛好，使同學(xué)樂于美術(shù)創(chuàng)作活動，指導(dǎo)同學(xué)初步把握卡通畫技法和根本技能。對于A組的訓(xùn)練，因同學(xué)已經(jīng)有了一些基礎(chǔ)，再則教具、學(xué)具也較易準(zhǔn)備，活動開展起來相對順當(dāng)，目標(biāo)也簡單達(dá)成。但對于B組的訓(xùn)練，難度比預(yù)期的要大得多。一是對題材的選擇，內(nèi)容要健康向上。二是顏色的運(yùn)用要協(xié)調(diào)，經(jīng)過與同學(xué)共同探究，也摸索出一些經(jīng)驗。三、主動組織同學(xué)參與美術(shù)作品展評活動。對同學(xué)進(jìn)行基礎(chǔ)學(xué)問和根本技能的培訓(xùn)，不是愛好小組活動的最終目的，最根本的目的是要運(yùn)用學(xué)問和技能，行之有效的開展美術(shù)創(chuàng)作活動。在對本小組成員進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn)的同時，我注意組織、輔導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作。如：舉辦了“12.9”美術(shù)作品展，文明禮儀漫畫作品展，美術(shù)作品展等，參與青少年繪畫大賽，同學(xué)分獲黔東南州三等獎，這些美術(shù)活動的開展，既豐富了校內(nèi)文化，開闊了同學(xué)視野，又為同學(xué)進(jìn)展美術(shù)特長搭建了一個平臺。四、存在的問題：由于各方面的原因，我校愛好小組活動在開展過程中，還存在以下問題有待我們以后想方法解決。1、由于沒有購置了一些美術(shù)器材、教學(xué)用品，在肯定程度上影響了活動開展的進(jìn)度和質(zhì)量。2、還有部分同學(xué)沒有利用好課余時間進(jìn)展愛好，在訓(xùn)練美術(shù)技能上下苦功夫。美術(shù)社團(tuán)愛好工程實施范文篇5課外美術(shù)愛好小組在于培育同學(xué)的愛好、愛好，并增加同學(xué)的課外學(xué)問，提高肯定的技能，豐富同學(xué)的課余文化生活，為今后培育美術(shù)人才起著主動推動的作用。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校舉辦了美術(shù)愛好小組?，F(xiàn)將愛好小組的活動布置制定如下：一、活動目的：通過美術(shù)愛好小組的活動，使同學(xué)的美術(shù)特長得到更好的進(jìn)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的根本學(xué)問，培育同學(xué)的觀看力量和創(chuàng)新思維力量，提高同學(xué)的審美觀。二、活動時間：每星期六的下午12：00――2：00，小組成員必需準(zhǔn)時到達(dá)美術(shù)教室。三、活動步驟：美術(shù)愛好小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延長，與課堂教學(xué)相比更加具有敏捷性和可塑性，因此同學(xué)非常喜愛參與。但是它比擬簡單受到考試或者其他活動的限制和沖擊，老師和同學(xué)往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅持究竟。要辦好美術(shù)愛好小組，老師必需依據(jù)同學(xué)的詳細(xì)情況有方案有目的地進(jìn)行，將美術(shù)愛好小組辦的繪聲繪色。所以我覺得應(yīng)當(dāng)從以下幾方面去著手。（一）組織健全美術(shù)愛好小組美術(shù)愛好小組的成員不應(yīng)當(dāng)太多，大約20人左右，所以參與這次愛好小組的人員除了自愿以外還是美術(shù)方面比擬有特長的同學(xué)?；顒右潭ǎ恐芤淮?，由于種種因素，我把活動時間布置在星期六的下午，而且不能容易暫停，除了特別情況外。老師要做到細(xì)心方案，細(xì)心備課，細(xì)心上課，這樣才能保證愛好小組的深度、廣度和力度。（二）詳細(xì)方案小組活動內(nèi)容美術(shù)是一個很廣的課程，設(shè)計、繪畫、賞識等都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容。學(xué)的多不如學(xué)的精，所以老師應(yīng)當(dāng)給同學(xué)制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而這次的愛好小組學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要從國畫方面著手，以國畫為主，基礎(chǔ)課程為輔。所以，小組詳細(xì)的活動內(nèi)容分為三個：（1）重點(diǎn)輔導(dǎo)同學(xué)國畫方面的學(xué)習(xí)，賞識古代明星名畫，提高同學(xué)的賞識力量。（2）重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí)，從素描、顏色、速寫等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題。（3）指導(dǎo)同學(xué)從事美術(shù)創(chuàng)作，培育同學(xué)的觀看力量和熱愛生活的習(xí)慣，以校內(nèi)中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容主動向上，催人奮進(jìn)，有肯定的藝術(shù)品嘗的作品。（三）開設(shè)美術(shù)學(xué)問賞識課程優(yōu)秀的美術(shù)作品對于同學(xué)在認(rèn)識上、思想教育上、審美力量上都起著主動的作用。伴著社會的進(jìn)展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美力量和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代人，將不行防止顯現(xiàn)困惑和缺憾。通過美術(shù)鑒賞和美術(shù)學(xué)問與技能技巧的教學(xué)，可以培育同學(xué)健康的審美觀念和審美力量，陶冶情操，完善人格，把同學(xué)引向健康成長的道路。所以在教學(xué)中有必要開設(shè)賞識課，如《世界名畫賞識》、《中國服飾賞識》等等，因此可以通過多媒體觀看，或放幻燈片，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫冊，可以一邊看一邊談?wù)?，暢談感想。由于古今中外的?yōu)秀美術(shù)作品可以打動同學(xué)的心靈。比方可以介紹中國優(yōu)秀的美術(shù)作品，像齊白石的《祖國萬歲》，董希文的《開國大典》，羅中立的《父親》等等，引導(dǎo)同學(xué)看畫讀畫，透過自己的視覺，由淺入深，由表及里的感受、體會。賞識之余，還可以師生座談心得。這樣，通過一系列的鑒賞評析，加深同學(xué)對杰作的熱愛，喚起了對美術(shù)的高漲熱忱，使愛好小組長久地開展下去。（四）定期舉辦同學(xué)作品展覽舉辦美術(shù)展覽，溝通、回憶、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為同學(xué)提供表現(xiàn)自己實力，增加自信念。作為老師則要細(xì)心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。同