《心理學(xué)》練習(xí)習(xí)題庫(kù)

PAGE8二、單項(xiàng)選擇題1．心理學(xué)的研究對(duì)象是________A．人的心理現(xiàn)象B．人的行為C．人的想法D．人的思維2．個(gè)性心理特征的核心是________A．氣質(zhì)B．性格C．能力D．智力3．神經(jīng)系統(tǒng)的基本活動(dòng)方式是________A．興奮B．反射C．抑制D．操作4．動(dòng)力定型不具備哪一種特點(diǎn)________A．定型化B．自動(dòng)化C．概括化D．簡(jiǎn)約化5．________是個(gè)體行為積極性的源泉。A．興趣B．理想C．需要D．愛(ài)好6．________是人類最原始、最基本的需要。A．社會(huì)性需要B．生理性需要C．精神需要D．自我實(shí)現(xiàn)需要7．馬斯洛需要層次理論中最高級(jí)別的需要是________A．生理需要B．安全需要C．尊重需要D．自我實(shí)現(xiàn)需要8．引起動(dòng)機(jī)的內(nèi)在條件是_______A．興趣B．需要C．愛(ài)好D．理想9．興趣發(fā)展的最高水平是_______A．志趣B．有趣C．樂(lè)趣D．無(wú)趣10．人的認(rèn)識(shí)過(guò)程、情感過(guò)程、意志過(guò)程統(tǒng)稱為_(kāi)__________A．心理現(xiàn)象B．心理C．心理過(guò)程D．個(gè)性傾向性11．______是心理活動(dòng)順利進(jìn)行的重要條件，它對(duì)心理活動(dòng)具有選擇功能、保持功能、調(diào)節(jié)功能。A、注意B、記憶C、表象D、想象12．人在注意看一個(gè)物體時(shí)，視線集中在該物體上，即所謂“舉目凝視”屬于注意外部表現(xiàn)的______。A．無(wú)關(guān)運(yùn)動(dòng)的靜止B．呼吸運(yùn)動(dòng)的變化C．適應(yīng)性運(yùn)動(dòng)D．調(diào)節(jié)13．沒(méi)有事先預(yù)定目的，也無(wú)需做意志努力的注意是______。A．有意注意B．有意后注意C．無(wú)意注意D．無(wú)意后注意14．同一時(shí)間內(nèi)能清楚地把握對(duì)象的數(shù)量是注意的______。A．穩(wěn)定性B．分配C．轉(zhuǎn)移D．廣度15．______是一種最簡(jiǎn)單的心理現(xiàn)象。A．記憶B．感覺(jué)C．知覺(jué)D．思維16．聽(tīng)覺(jué)的適宜刺激是頻率為_(kāi)_____的音波。A．16—20000次/秒（赫茲）B．20—20000次/秒（赫茲）C．15—15000次/秒（赫茲）D．16—16000次/秒（赫茲）17．“入芝蘭之室，久而不聞其香”描述的是_______。A．味覺(jué)刺激B．聽(tīng)覺(jué)適應(yīng)C．觸覺(jué)刺激D．嗅覺(jué)適應(yīng)18．對(duì)客觀事物的不正確的知覺(jué)是_______。A．幻覺(jué)B．聯(lián)覺(jué)C．錯(cuò)覺(jué)D．感覺(jué)19．在_______中材料保持的時(shí)間很短，約為—2秒。A．短時(shí)記憶B．感覺(jué)記憶C．長(zhǎng)時(shí)記憶D．工作記憶20．_______是記憶過(guò)程的開(kāi)端。A．識(shí)記B．保持C．再認(rèn)D．回憶21．遺忘曲線是_______提出來(lái)的。A．吉爾福特B．加德納C．艾賓浩斯D．斯皮爾曼22．學(xué)習(xí)新信息對(duì)已有舊信息回憶的抑制作用叫_______。A．前攝抑制B．倒攝抑制C．消退抑制D．超限抑制23．短時(shí)記憶容量有限，為了使其包含更多的信息，可采用的方式是_______。A．感覺(jué)登記B．注意C．組塊D．復(fù)述24．實(shí)驗(yàn)表明，當(dāng)學(xué)習(xí)程度為_(kāi)______時(shí)，記憶的效果最好。A．50%B．100%C．150%D．200%25．睡眠可以分為慢波睡眠和_______。A．打盹睡眠B．中度睡眠C．快波睡眠D．深度睡眠26．根據(jù)思維過(guò)程的指向不同，思維可以分為_(kāi)______。A．動(dòng)作思維、形象思維、抽象思維B．集中思維、發(fā)散思維C．非邏輯思維、邏輯思維D．縱向思維、橫向思維27．同抽象相反的思維過(guò)程是_______。A．分析B．比較C．抽象D．具體化28．在記憶一個(gè)系列材料時(shí)，最容易遺忘的是_______。A．開(kāi)頭B．結(jié)尾C．中間D．開(kāi)頭和結(jié)尾29．我國(guó)小學(xué)生的一些需要，試用馬斯洛的需要層次理論指出哪項(xiàng)的層次最高_(dá)______。A．家庭的現(xiàn)代化B．安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境C．結(jié)交正直誠(chéng)實(shí)的朋友D．搞小發(fā)明30．精神分析學(xué)派(精神動(dòng)力學(xué)派)是_______創(chuàng)立的、A．笛卡爾B．華生C．弗洛伊德D．羅杰斯31．行為主義創(chuàng)立的標(biāo)志是1914年美國(guó)心理學(xué)家_______出版了《行為:比較心理學(xué)導(dǎo)論》一書(shū)，由此他被稱為行為主義的創(chuàng)始人。A、羅杰斯B、華生C、弗洛伊德D、馬斯洛32．下列心理學(xué)家中，屬于人本主義心理學(xué)家的是_______。A．華生B．羅杰斯C．弗洛伊德D．斯金納33．提出多元智力理論的著名心理學(xué)家是_______。A．斯皮爾曼B．吉爾福特C．卡特爾D．加德納34．流暢性、變通性和獨(dú)創(chuàng)性是_______思維的三個(gè)維度。A．發(fā)散思維B．邏輯思維C．橫向思維D．集中思維35．人類最基本的（最原始的）情緒包括_______。A．快樂(lè)、憤怒、恐懼和悲哀B．快樂(lè)、痛苦、恐懼和悲哀C．快樂(lè)、滿意、恐懼和悲哀D．快樂(lè)、不滿意、恐懼和悲哀36．_______是一種比較持久的、微弱的、影響人的整個(gè)精神活動(dòng)的情緒狀態(tài)。A．激情B．緊張C．焦慮D．心境37．_______是自覺(jué)地確定目的，根據(jù)目的支配、調(diào)節(jié)行為，從而實(shí)現(xiàn)預(yù)定目的的心理過(guò)程。A．情感B．情緒C．意志D．氣質(zhì)38．堅(jiān)強(qiáng)意志的基本品質(zhì)有_______。A．自覺(jué)性、責(zé)任感、堅(jiān)韌性、自制力B．自覺(jué)性、果斷性、堅(jiān)韌性、自制力C．自覺(jué)性、果斷性、堅(jiān)韌性、獨(dú)斷性D．自覺(jué)性、果斷性、積極性、自制力39．俗話說(shuō)“江山易改，本性難移”是指氣質(zhì)的_______。A．穩(wěn)定性B．可變性C．可塑性D．向性40．某學(xué)生感受性低而耐受性高，不隨意的反應(yīng)性和情緒興奮性均底，明顯內(nèi)向，外部表現(xiàn)少，他的氣質(zhì)類型屬于_______。A．多血質(zhì)B．膽汁質(zhì)C．粘液質(zhì)D．抑郁質(zhì)41．謙虛、驕傲、誠(chéng)實(shí)等是一個(gè)人的_______特征。A．氣質(zhì)B．性格C．情緒D．意志42．性格的情緒特征包括_______。A．對(duì)自己的態(tài)度、對(duì)工作和學(xué)習(xí)的態(tài)度B．對(duì)行為的自覺(jué)控制水平特征和目的特征C．強(qiáng)度特征、穩(wěn)定性特征、持久性特征和主導(dǎo)心境特征D．感知、記憶等方面的特征43．投射測(cè)驗(yàn)是_______測(cè)量方法。A．氣質(zhì)B．意志C．情緒D．性格44．智力的二因素論首先是_______提出來(lái)的。A．吉爾福特B．卡特爾C．斯皮爾曼D．桑代克45．智力三維結(jié)構(gòu)模型是_______提出來(lái)的。A．吉爾福特B．卡特爾C．斯皮爾曼D．桑代克46．學(xué)生的興趣、愛(ài)好、表現(xiàn)自己的才能的動(dòng)機(jī)都是_______。A．內(nèi)部動(dòng)機(jī)B．交往動(dòng)機(jī)C．外部動(dòng)機(jī)D．生活動(dòng)機(jī)47．_______是道德品質(zhì)的綜合表現(xiàn)和檢驗(yàn)依據(jù)。A．道德認(rèn)識(shí)B．道德情感C．道德行為D．道德意志三、填空題1．1879年，_______創(chuàng)建第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室標(biāo)志著心理學(xué)成為一門獨(dú)立的科學(xué)。2．心理是人腦對(duì)_______的反映。3．心理是_______的機(jī)能。4．高級(jí)神經(jīng)系統(tǒng)活動(dòng)的基本過(guò)程是_______和_______。5．經(jīng)典性條件反射是_______提出來(lái)的。6．_______是人的心理活動(dòng)內(nèi)容的源泉。7．個(gè)性的心理結(jié)構(gòu)包括_______和_______。8．根據(jù)需要的對(duì)象，可以把需要分為物質(zhì)需要和_______。9．引起動(dòng)機(jī)的外在條件是_______。10．興趣的品質(zhì)包括興趣的廣度、傾向性、持久性和_______。11．注意的兩個(gè)基本特征是指向性和_______。12．引起無(wú)意注意的原因來(lái)自兩個(gè)方面：_______和_______。13．注意穩(wěn)定性的標(biāo)志是活動(dòng)在某一段時(shí)間內(nèi)的_______。14．_______是對(duì)事物各種屬性和各個(gè)部分的整體反映。15．知覺(jué)的基本特征有知覺(jué)的整體性、選擇性、理解性和_______。16．表象具有直觀性和_______特點(diǎn)。17．_______是主要依靠機(jī)械重復(fù)而進(jìn)行的識(shí)記。18．學(xué)習(xí)程度在_______時(shí)，記憶效果最好。19．_______是指經(jīng)驗(yàn)過(guò)的事物不在面前時(shí)，能把它重新回想起來(lái)。20．由冷想到熱是一種_______聯(lián)想。21．思維具有間接性和_______等特征。22．在解決數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科問(wèn)題過(guò)程中所用到的分析、推理過(guò)程是_______思維過(guò)程。23．集中思維的主要功能是_______。24．遷移可以分為正遷移和_______。25．_______是一種激烈的、短暫的、爆發(fā)式的情緒狀態(tài)。26．情感包括道德感、_______和_______。27．受暗示性和獨(dú)斷性是與意志是_______品質(zhì)相反的。28．氣質(zhì)類型包括膽汁質(zhì)量、多血質(zhì)、粘液質(zhì)和_______。29．_______是指給體在對(duì)自己行為的自覺(jué)調(diào)節(jié)方式和水平方面的性格特征。30．觀察力、記憶力、思維力等都是_______。31．低常兒童智商一般在_______以下。32．智力的增長(zhǎng)規(guī)律是_______。33．_______是實(shí)現(xiàn)道德動(dòng)機(jī)的手段。34．皮亞杰認(rèn)為，2—7歲的兒童處在道德的_______階段。35．_______是指?jìng)€(gè)體遭受挫折后，反復(fù)進(jìn)行某種無(wú)效的刻板動(dòng)作。四、判斷題1．心理過(guò)程是每個(gè)個(gè)體所具有的穩(wěn)定的心理現(xiàn)象。2．個(gè)性心理特征是個(gè)體身上經(jīng)常表現(xiàn)出來(lái)的本質(zhì)的、穩(wěn)定的心理特征。3．心理是客觀現(xiàn)實(shí)的主觀映象和能動(dòng)反映。4．個(gè)性沒(méi)有穩(wěn)定性，一直在變的。5．生理性需要是人和動(dòng)物共有的。6．高尚動(dòng)機(jī)比低級(jí)的動(dòng)機(jī)更具有激勵(lì)作用。7．人在競(jìng)爭(zhēng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生兩種心理傾向：追求成就動(dòng)機(jī)和回避失敗動(dòng)機(jī)。8．間接興趣是指對(duì)活動(dòng)結(jié)果的興趣。9．信念是個(gè)性傾向性的最高層次。10．有意注意不需要意志努力。11．無(wú)意注意是一種高級(jí)類型的注意。12．同注意穩(wěn)定相反的狀態(tài)是注意的分散。13．注意的分配是指在同一時(shí)間內(nèi)把注意指向于不同的對(duì)象。14．注意是一種獨(dú)立的心理過(guò)程。15．注意的外部表現(xiàn)和內(nèi)部狀態(tài)永遠(yuǎn)完全一致。16．注意的分配需要條件。17．尖銳的聲音會(huì)使人起雞皮疙瘩并產(chǎn)生冷覺(jué)是一種聯(lián)覺(jué)現(xiàn)象。18．在體表的同一位置，溫點(diǎn)最多，痛點(diǎn)最少。19．深度知覺(jué)是一種時(shí)間知覺(jué)。20．似動(dòng)知覺(jué)是一種錯(cuò)覺(jué)性的運(yùn)動(dòng)知覺(jué)。21．錯(cuò)覺(jué)和幻覺(jué)是一樣的。22．創(chuàng)造性思維有現(xiàn)成答案。23．氣質(zhì)決定一個(gè)人的智力。24．品德就是道德。25．遺忘就是所識(shí)記的信息完全喪失。26．心理學(xué)是屬于自然科學(xué)性質(zhì)的學(xué)科。27．作為領(lǐng)導(dǎo)者的教師采用不同的領(lǐng)導(dǎo)方式或教學(xué)作風(fēng)會(huì)造成不同的班級(jí)團(tuán)體心理氣氛。28．心理發(fā)展的動(dòng)力在于內(nèi)因或內(nèi)部矛盾性。29．“以小人之心度君子之腹”是投射機(jī)制的表現(xiàn)。30．心理健康的二級(jí)預(yù)防的對(duì)象是所有正常、健康的人。五、簡(jiǎn)答題1．心理學(xué)研究應(yīng)遵循的基本原則有哪些2．個(gè)性的基本特性包括哪些方面3．注意的基本特征是什么4．引起和保持有意注意的條件和方法有哪些5．知覺(jué)有何基本特征6．記憶包括哪幾個(gè)基本環(huán)節(jié)7．怎樣有效地組織復(fù)習(xí)8．遺忘的影響因素有哪些9．發(fā)展創(chuàng)造性想象的條件有哪些10．思維的過(guò)程包括哪些11．教師在幫助學(xué)生進(jìn)行概念掌握的時(shí)候應(yīng)該注意哪些方面12．問(wèn)題解決的過(guò)程是怎樣的13．影響問(wèn)題解決的因素有哪些14．創(chuàng)造性思維的特點(diǎn)是什么15．如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)16．意志的特征包含哪些方面17．意志行動(dòng)的心理過(guò)程包含哪些環(huán)節(jié)18．意志的品質(zhì)有哪些19．如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行意志的培養(yǎng)20．影響性格形成和發(fā)展的因素有哪些21．影響能力發(fā)展的因素有哪些22．特殊能力測(cè)驗(yàn)包括哪些測(cè)驗(yàn)23．影響學(xué)習(xí)過(guò)程的內(nèi)部因素有哪些24．培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的方法有哪些25．激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的方法有哪些26．品德心理結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是什么26．社會(huì)學(xué)習(xí)理論流派把示范分為了哪些類型27．心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是什么28．主要的心理防御的方式有哪些29．如何促進(jìn)青少年學(xué)生的心理健康30．青少年學(xué)生在認(rèn)識(shí)能力發(fā)面的發(fā)展特征是什么31．青少年學(xué)生在情緒情感方面的發(fā)展特征是什么32．少年期學(xué)生自我意識(shí)發(fā)展的特點(diǎn)是什么33．青年期學(xué)生自我意識(shí)發(fā)展的特點(diǎn)是什么34．團(tuán)體心理氣氛的基本特征有哪些35．影響課堂心理氣氛的因素有