部編版四年級道德與法治上冊練習(xí)題課件+單元測試課件【全冊】

與班級共成長大標(biāo)題第一單元1.我們在一起學(xué)習(xí)已經(jīng)三年多了，三年多的

班級生活給我們留下了許多美好回憶。

2.不知不覺中，我們班已經(jīng)

四歲了。

3.每個班都有自己的

優(yōu)點(diǎn)，每個班都有自己的不足。

4.

班徽是一個班級的標(biāo)志，是班集體的象征，代表了一個班的奮斗目標(biāo)。

班級四歲優(yōu)點(diǎn)班徽5.國有國法，校有校紀(jì)，班有

班規(guī)。班規(guī)是班級共同生活的

規(guī)則。班規(guī)可以讓班級生活健康有序，使同學(xué)們在班里能愉快、安全地學(xué)習(xí)和活動。

6.班規(guī)的

制訂不是一件簡單的事情，我們必須掌握制訂班規(guī)的

程序和

方法。

7.我們是班規(guī)的

制訂者，也應(yīng)該是班規(guī)的

守護(hù)者。大家一起制訂的班規(guī)，是對班集體所有成員的要求，每個人都應(yīng)該自覺遵守。

班規(guī)規(guī)則制訂程序方法制訂者守護(hù)者8.大家一起討論、制訂的班規(guī)，可能會有

不完善的地方。隨著情況的變化、發(fā)展，也會有班規(guī)與實(shí)際情況

不符合的地方。

9.在學(xué)校里，除了自己班以外，還有很多其他班。每個班都是

不同的……

10.每個

班都是學(xué)校大家庭中的一員。在學(xué)校生活中，大家一起合作，共同

創(chuàng)造和

分享美好的校園生活。

11.班級與班級之間既有合作，也有競爭。競爭給我們帶來

成長和

收獲。

不完善不符合不同班創(chuàng)造分享成長收獲12.班級之間有競爭是

正常的，但是，如果使用

不正當(dāng)?shù)姆绞将@勝，那是不光彩的，甚至?xí)a(chǎn)生不良后果。

13.班級間的競爭必須使用

正當(dāng)方式。這話說起來容易，要真正做到，也不是那么簡單。

14.每個班級都有自己的特點(diǎn)，都有值得尊重和欣賞的地方。能夠?yàn)樗?/p>

喝彩，就是對他們的認(rèn)可和贊賞。

正常不正當(dāng)正當(dāng)喝彩15.真正懂得為他人喝彩的人，會

欣賞他人在競爭過程中的卓越表現(xiàn)和努力拼搏的精神，而不會在意勝敗的結(jié)果。

欣賞1我們班四歲了大標(biāo)題1愛自己的班級、老師和同學(xué)。2了解班級的優(yōu)點(diǎn)和不足，積極為班級成長作貢獻(xiàn)。3知道班徽是班級的標(biāo)志，班徽凝聚著一個班的奮斗目標(biāo)和精神風(fēng)貌。一、填空題。1.每個班都有自己的

優(yōu)點(diǎn)

，也有自己的

不足

。

2.為了讓班級更棒，面對班級的問題和不足，我們應(yīng)出

主意

、想

辦法

，用自己的智慧為班級獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

3.

班徽

是一個班級的標(biāo)志，是班集體的

象征

，代表了一個班的奮斗目標(biāo)。

優(yōu)點(diǎn)

不足

主意

辦法

班徽

象征

5.我們在一起學(xué)習(xí)已經(jīng)三年多了，三年多的班級生活給我們留下了許多美好

回憶

。

6.記得剛?cè)雽W(xué)時，同學(xué)們互不相識。過了一段時間，一個團(tuán)結(jié)的

班集體

在大家的歡聲笑語中誕生了。

7.建隊(duì)日那天，我們在隊(duì)旗下莊嚴(yán)宣誓，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前，我們成為光榮的

少先隊(duì)員

。

回憶

班集體

少先隊(duì)員

4.設(shè)計班徽的第一步是確定能體現(xiàn)班級

奮斗目標(biāo)

的主題詞，第二步是選定體現(xiàn)主題詞的象征圖案和顏色，第三步是把選定的圖案有機(jī)地組合起來，第四步是

寫上解說詞

。

奮斗目標(biāo)

寫上解說詞

10.“崗位輪換”制度可以讓每位同學(xué)都有機(jī)會體驗(yàn)不同崗位的工作，承擔(dān)不同的

責(zé)任

。

責(zé)任

8.在我們班，人人都有自己的

崗位

。

9.不知不覺中，我們班已經(jīng)

四

歲了。

崗位

四

二、選擇題。(把正確答案的序號填在括號里)1.小文認(rèn)為自己的班級很棒，因?yàn)樗陌嗉壥且粋€(

C)。A.沒有不足的集體B.學(xué)習(xí)成績好的集體C.團(tuán)結(jié)向上的集體2.下列班級生活情景中，值得我們學(xué)習(xí)的是(

C)。A.上課時，有的同學(xué)偷偷看課外書B.個別男生經(jīng)常欺負(fù)女生C.值日生認(rèn)真打掃班級衛(wèi)生CC3.下列關(guān)于設(shè)計班徽的表述，正確的是(

B)。A.圖案越復(fù)雜越好B.圖案要與象征意義有機(jī)結(jié)合C.顏色越鮮艷越好4.下列關(guān)于班徽的說法，錯誤的是(

B)。A.班徽是一個班級的標(biāo)志B.設(shè)計班徽對于小學(xué)生來說是一種負(fù)擔(dān)C.班徽代表了一個班的奮斗目標(biāo)BB5.班里有些同學(xué)上課不遵守紀(jì)律，你應(yīng)該做的是(

B)。A.跟我無關(guān)，不管他B.在班會上與大家一起商量，想對策C.在課堂上大聲指責(zé)他們6.在小學(xué)生活中，關(guān)于班級的事情，讓我們難忘的是(

C)。A.某一次考試有兩個同學(xué)不及格B.小學(xué)一年級時我們穿的校服的樣式C.學(xué)校運(yùn)動會上我們班獲得年級組團(tuán)體總分第二名BC7.在集體生活中，我們要學(xué)會(

A)。A.理解、包容和關(guān)愛他人B.推卸責(zé)任C.管好自己的事就行了8.下列不屬于關(guān)愛集體的表現(xiàn)的是(

B)。A.通過自己的努力解決集體遇到的困難B.提倡從個人利益出發(fā)C.自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，服從集體的安排AB9.每個班都有自己的優(yōu)點(diǎn)，下列不屬于班級優(yōu)點(diǎn)的是(

B)。A.同學(xué)之間坦誠相待、互相幫助B.每個同學(xué)都有自己的個性特點(diǎn)，不受班級紀(jì)律的約束C.同學(xué)之間善于合作，也敢于競爭10.下列關(guān)于班集體的說法，錯誤的是(

C)。A.一個優(yōu)秀的班集體要有共同的奮斗目標(biāo)B.一個優(yōu)秀的班集體需要大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行C.班集體成員自己做自己的事，不管其他人，照樣能辦成大事BC三、判斷題。(正確的畫“√”，錯誤的畫“?”)1.我們班之所以能夠在拔河比賽中取得好成績，是因?yàn)橥瑢W(xué)們齊心協(xié)力。(

√

)2.為了讓班級更棒，每個同學(xué)都可以提出好的建議。(

√

)3.為班級設(shè)計班徽是文娛委員的事，與其他同學(xué)無關(guān)。(

?

)4.班級中的每位同學(xué)都應(yīng)該有機(jī)會體驗(yàn)不同崗位的工作，承擔(dān)不同的責(zé)任。

(

√

)5.發(fā)現(xiàn)教室地上有張廢紙，可以裝作沒看見。(

?

)6.每個班都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。(

√

)√

√

?√

?√

7.我們班被學(xué)校評為優(yōu)秀班集體，說明我們班沒有不足。(

?

)8.班徽的設(shè)計沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，不同班級的班徽也不一樣。(

√

)9.幾年的小學(xué)生活給我們留下了許多美好的回憶。(

√

)10.班徽的圖案和顏色只要好看就行了。(

?

)?√

√

?四、簡答題。1.我們在一起學(xué)習(xí)已經(jīng)三年多了，你回憶中最美好的畫面是什么？請寫一寫當(dāng)時的故事和心情。

課間，我和老師、同學(xué)們在操場上玩“貪吃蛇”游戲；一年級時班級里舉行“元旦聯(lián)歡會”，我們欣賞了精彩的文藝表演；老師帶領(lǐng)我們?nèi)デ嗌倌昊顒又行膮⒓印耙蝗站C合實(shí)踐活動”，大家都非常開心。(合理即可)

人人都有自己的崗位和職責(zé)；自覺打掃衛(wèi)生；同學(xué)們自覺遵守紀(jì)律，我們都是好樣的。(合理即可)3.找一找自己班存在的問題，再想出解決問題的“金點(diǎn)子”。

我們班的問題:少數(shù)同學(xué)不講個人衛(wèi)生；個別同學(xué)早讀課講話；少數(shù)同學(xué)不按時完成作業(yè)。我的“金點(diǎn)子”:每個人都應(yīng)該自覺一些，同時衛(wèi)生委員要負(fù)責(zé)提醒同學(xué)講究衛(wèi)生；紀(jì)律委員負(fù)責(zé)管理；組長負(fù)責(zé)督促檢查。(合理即可)2.請你用自己的方式贊美你的班集體。五、分析題。

四(1)班的同學(xué)們在設(shè)計班徽時產(chǎn)生了分歧。有的同學(xué)覺得沒必要設(shè)計班徽；有的同學(xué)想要設(shè)計得盡善盡美；有的同學(xué)不想太麻煩，提議從網(wǎng)上下載……1.你認(rèn)為設(shè)計班徽有必要嗎？為什么？

我認(rèn)為設(shè)計班徽有必要。因?yàn)榘嗷帐且粋€班級的標(biāo)志，是班集體的象征，代表了一個班的奮斗目標(biāo)。2.設(shè)計班徽時需要注意什么？

班徽要主題明確、美觀簡潔，能夠體現(xiàn)班級的奮斗目標(biāo)。3.請你為自己的班級設(shè)計一個班徽，并寫上解說詞。

提示:第一步，確定能體現(xiàn)班級奮斗目標(biāo)的主題詞；第二步，選定能體現(xiàn)主題詞的象征圖案和顏色；第三步，把選定的圖案有機(jī)地組合起來；第四步，寫上解說詞。班徽設(shè)計要做到主題明確、簡潔美觀。與班級共成長大標(biāo)題第一單元2我們的班規(guī)我們訂

1體會班規(guī)在班級生活中的作用。2體驗(yàn)民主制訂與修訂班規(guī)的過程。3自覺接受班規(guī)的約束，具有規(guī)則意識。一、填空題。1.

班規(guī)

是班級共同生活的規(guī)則。

2.我們是班規(guī)的

制訂者

，也應(yīng)該是班規(guī)的

守護(hù)者。

3.班規(guī)制訂后不是一成不變的，而是根據(jù)實(shí)際情況需要進(jìn)行

修訂

。

4.國有國法，校有

校紀(jì)

，班有

班規(guī)

。

5.班規(guī)可以讓

班級生活

健康有序，使同學(xué)們在班里能愉快、安全地

學(xué)習(xí)

和

活動

。

班規(guī)

制訂者

守護(hù)者修訂

校紀(jì)

班規(guī)

班級生活

學(xué)習(xí)

活動

6.班規(guī)的制訂不是一件簡單的事情，我們必須掌握制訂班規(guī)的

程序

和

方法

。

7.大家一起制訂的班規(guī)，是對班集體所有成員的要求，每個人都應(yīng)該

自覺遵守

。

8.大家一起討論、制訂的班規(guī)可能會有

不完善

的地方。

9.無論是制訂還是修訂班規(guī)，都要按照一定的

程序

進(jìn)行。

10.隨著情況的變化、發(fā)展，也會有班規(guī)與實(shí)際情況

不符合

的地方。

程序

方法

自覺遵守

不完善

程序

不符合

二、選擇題。(把正確答案的序號填在括號里)1.制訂班規(guī)的方式很多，比較合理的方式是(

B)。A.從網(wǎng)上下載一個班規(guī)B.師生共同制訂班規(guī)C.借用別的班級的班規(guī)2.關(guān)于班規(guī)的改進(jìn)，下列觀點(diǎn)正確的是(

A)。A.班規(guī)要根據(jù)執(zhí)行中的問題適當(dāng)修改B.降低班規(guī)的要求會讓更多人自覺遵守C.班規(guī)要經(jīng)常改進(jìn)才更有利于學(xué)生遵守BA3.下列對待班規(guī)的態(tài)度，錯誤的是(

C)。A.每個班級成員都應(yīng)該自覺遵守班規(guī)B.對違反班規(guī)的同學(xué)應(yīng)該給予批評教育C.我不違反班規(guī)，班規(guī)就與我無關(guān)4.下列關(guān)于班規(guī)的說法，不正確的是(

C)。A.班規(guī)重執(zhí)行B.班規(guī)有不完善的地方可以改進(jìn)C.班規(guī)重修改CC5.如果發(fā)現(xiàn)班規(guī)存在問題，我們應(yīng)該(

A)。A.對班規(guī)進(jìn)行修改，使其不斷完善B.通知班干部去處理，自己只管學(xué)習(xí)C.嚴(yán)格執(zhí)行，不能隨意更改6.沒有規(guī)矩，不成方圓。我們班級的規(guī)矩就是(

A)。A.班規(guī)B.班訓(xùn)C.班長AA7.下列做法中，沒有違反班規(guī)的是(

B)。A.小芳看到別的同學(xué)亂扔廢紙，她也隨手亂扔B.文文主動幫助遇到困難的同學(xué)C.小明給別的同學(xué)起外號，還拒絕認(rèn)錯8.下列關(guān)于班規(guī)作用的說法，不正確的是(

B)。A.班規(guī)讓我們更安全地學(xué)習(xí)和游戲B.班規(guī)讓我們失去自由，不能盡情地玩耍C.班規(guī)讓我們的教室更加干凈整潔BB9.在制訂班規(guī)的過程中，正確的方法是(

C)。A.班規(guī)的內(nèi)容只要一部分同學(xué)同意即可B.只要班委會通過，班規(guī)就可以正式執(zhí)行C.應(yīng)該針對班級中存在的問題，提出班規(guī)的內(nèi)容10.下列選項(xiàng)不可以作為班規(guī)的是(

C)。A.不帶與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品來學(xué)校B.上課專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)C.為了安全，課間不能參加體育活動CC三、判斷題。(正確的畫“√”，錯誤的畫“?”)1.班規(guī)內(nèi)容越多越好。(

?

)2.班規(guī)重在全班同學(xué)認(rèn)真遵守。(

√

)3.班規(guī)是對全班同學(xué)的共同要求，沒人例外。(

√

)4.違反一次班規(guī)沒有關(guān)系。(

?

)5.班規(guī)一旦制訂就不能改了。(

?

)?√

√

??9.大家一起討論、制訂的班規(guī)，沒有不完善的地方。(

?

)10.班規(guī)應(yīng)該由班主任一個人制訂。(

?

)??6.班級圖書角的書，每次看完都應(yīng)該放回原處。(

√

)7.我覺得哪條班規(guī)不合理就不按該班規(guī)執(zhí)行。(

?

)8.同學(xué)之間應(yīng)該相互尊重，說話文明。(

√

)?√

√

四、簡答題。1.你們班的班規(guī)是什么？請寫下來。

課堂上尊重老師，認(rèn)真聽講，積極發(fā)言；同學(xué)之間相互尊重，說話文明，不打架；講究個人衛(wèi)生，穿戴整齊，勤剪指甲勤洗手；保持教室和校園干凈整潔，不亂扔垃圾；如果違反班規(guī)，向全班道歉。(根據(jù)實(shí)際情況回答即可)

應(yīng)該針對班級中存在的問題，提出班規(guī)的內(nèi)容；每條班規(guī)都應(yīng)由大家表決通過；要有糾正違反班規(guī)行為的辦法；要有班規(guī)修訂辦法。3.修訂班規(guī)前，即使有不合理的內(nèi)容也要遵守嗎？為什么？

修訂班規(guī)前，即使有不合理的內(nèi)容，也需要遵守。班規(guī)是班級共同生活的規(guī)則，沒有規(guī)矩，不成方圓。班規(guī)重執(zhí)行，如果制訂了卻不執(zhí)行，就會失去約束效力，沒有存在的意義了。2.制訂班規(guī)時應(yīng)該注意些什么？5.夸一夸你們班的“遵守班規(guī)之星”吧！

某某同學(xué)講究衛(wèi)生，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長等。(合理即可)4.如果發(fā)現(xiàn)班規(guī)中存在問題，那么你應(yīng)該怎么辦呢？

提建議對班規(guī)進(jìn)行修改，使其不斷完善，同時注意修改班規(guī)要遵循一定的程序。五、分析題。

開學(xué)時，班里制訂了班規(guī)用來規(guī)范大家的行為。大家一起制訂的班規(guī)是對班集體所有成員的要求，每個人都應(yīng)該自覺遵守，但是有的同學(xué)還是會出現(xiàn)違反班規(guī)的情況。

情景一:老師正在上課，洋洋悄悄地對同桌小智說:“下節(jié)課是體育課，又可以出去玩了，真開心！”小智回答:“沒錯，馬上下課了，我要去打籃球?！?/p>

情境二:手工課下課時，欣欣看到地上有很多廢紙，自言自語:“我也把廢紙扔在地上，反正值日生會打掃?！?.他們的做法對嗎？為什么？

不對，他們的做法違反了班規(guī)。我們是班規(guī)的制訂者，也應(yīng)該是班規(guī)的守護(hù)者。大家一起制訂的班規(guī)是對班集體所有成員的要求，每個人都應(yīng)該自覺遵守。2.你認(rèn)為可以采取哪些措施督促同學(xué)們自覺遵守班規(guī)？

大力宣傳班規(guī)的內(nèi)容及重要作用，讓同學(xué)們都知道班規(guī)，認(rèn)識到它的作用；鼓勵大家自覺遵守班規(guī)，對自覺遵守班規(guī)的同學(xué)進(jìn)行表彰和獎勵，給同學(xué)們樹立榜樣；對違反班規(guī)的同學(xué)進(jìn)行教育，必要時進(jìn)行適度合理的懲罰，以樹立班規(guī)的威嚴(yán)。(合理即可)與班級共成長大標(biāo)題第一單元3我們班他們班

1主動了解學(xué)校其他班級的特點(diǎn)和值得學(xué)習(xí)的地方。2能夠積極增進(jìn)班級間的合作，用正當(dāng)方式參與班級間的競爭。3能夠尊重和欣賞其他班級。一、填空題。1.班級與班級之間既有

合作

，也有

競爭

。

2.每個班級都有自己的特點(diǎn)，都有值得

尊重

和欣賞的地方。

3.班級間的競爭必須使用

正當(dāng)

方式。

4.每個班都是

學(xué)校

大家庭中的一員。

5.真正懂得為他人

喝彩

的人，會欣賞他人在競爭過程中的卓越表現(xiàn)和努力

拼搏

的精神，而不會在意勝敗的結(jié)果。

6.能夠?yàn)樗嗪炔?，就是對他們?/p>

認(rèn)可

和

贊賞

。

合作

競爭

尊重

正當(dāng)

學(xué)校

喝彩

拼搏

認(rèn)可

贊賞

7.在學(xué)校里，除了自己班以外，還有很多其他班。每個班都是

不同

的。

8.如果使用

不正當(dāng)

的方式獲勝，那是不光彩的，甚至?xí)a(chǎn)生

不良

后果。

9.在學(xué)校生活中，大家一起合作，共同

創(chuàng)造

和

分享

美好的校園生活。

10.競爭給我們帶來

成長

和

收獲

。

不同

不正當(dāng)

不良

創(chuàng)造

分享

成長

收獲

二、選擇題。(把正確答案的序號填在括號里)1.班級之間的合作有什么意義？下列諺語中能體現(xiàn)其意義的是(

C)。A.疾風(fēng)知勁草B.溫故而知新C.獨(dú)木不成林2.兩個班級進(jìn)行拔河比賽，下列行為中屬于正當(dāng)競爭的是(

B)。A.偷偷增加一個人B.隊(duì)員齊心協(xié)力，其他同學(xué)吶喊助威C.臨時換高年級同學(xué)頂替CB3.肖華在乒乓球決賽上獲得了年級組冠軍。賽后他應(yīng)該對對手說(

B)。A.下次你也別想贏過我B.今天你的表現(xiàn)也很優(yōu)秀C.你的水平不夠高B4.下列說法正確的是(

C)。A.有的班級沒有自己的特點(diǎn)B.勝敗的結(jié)果是最重要的C.我們要學(xué)會欣賞他人在競爭過程中的卓越表現(xiàn)和努力拼搏的精神5.下列屬于班級之間合作的是(

A)。A.四(1)班和四(3)班舉辦了一場愛心義賣B.在校運(yùn)會上，每個班級都奮勇爭先C.每個班級都積極排練，準(zhǔn)備參加四年級組的朗誦比賽CA6.小剛想了解一下隔壁班級，不正確的方式是(

C)。A.向這個班里的同學(xué)了解基本信息B.通過學(xué)校網(wǎng)站，了解隔壁班的特點(diǎn)C.偷偷跑到隔壁班聽課，了解該班同學(xué)的上課狀態(tài)7.下列選項(xiàng)中屬于班級之間競爭的是(

C)。A.四(2)班和四(3)班共同設(shè)計的海報非常精美B.班內(nèi)的繪畫比賽C.每個班級都在積極準(zhǔn)備參加學(xué)校舉辦的黑板報評比活動CC8.下列選項(xiàng)中屬于不正當(dāng)競爭的是(

A)。A.衛(wèi)生評比時，偷偷地把廢紙扔到其他班級的教室里B.運(yùn)動賽場上為其他班級隊(duì)員喝彩C.在“美麗路隊(duì)”評比中，公平地為其他班級打分9.下列同學(xué)的做法，不值得我們學(xué)習(xí)的是(

A)。A.四(2)班的同學(xué)把垃圾扔在操場上B.四(3)班有的同學(xué)經(jīng)常幫助別人C.四(1)班的同學(xué)非常喜歡讀書AA10.下列說法正確的是(

C)。A.比我們班強(qiáng)的才值得我們學(xué)習(xí)B.成績最好的班級值得我們學(xué)習(xí)C.每個班級都值得我們學(xué)習(xí)C三、判斷題。(正確的畫“√”，錯誤的畫“?”)1.每個班級都有值得尊重和欣賞的地方。(

√

)2.有些同學(xué)看到其他班級在比賽中失誤就拍手起哄。(

?

)3.每個班級的特點(diǎn)不同，但都有自己的長處。(

√

)4.同一所學(xué)校的每一個班級都是一樣的。(

?

)5.班級之間有競爭是不正常的。(

?

)√

?√

??9.競爭不能給我們帶來成長和收獲。(

?

)10.我們要懂得為他人喝彩，不要在意勝敗的結(jié)果。(

√

)?√

6.每個班都是學(xué)校大家庭中的一員。(

√

)7.班級之間要一起合作，共同創(chuàng)造美好的校園生活。(

√

)8.在運(yùn)動會上給其他班加油的人就是自己班上的“叛徒”。(

?

)√

√

?四、簡答題。1.如何去了解其他班級？

問問他們班的同學(xué)，調(diào)查他們班的基本信息；了解他們班獲得的獎項(xiàng)，看看他們班擅長什么；問問既教他們班又教自己班的老師，聽聽老師對兩個班的評價；通過閱讀他們班的板報，了解他們班的特點(diǎn)。

校園內(nèi)的集體衛(wèi)生責(zé)任分區(qū)；組隊(duì)參加縣里的田徑運(yùn)動會；學(xué)校運(yùn)動會開幕式上的大型體操表演。2.在學(xué)校生活中總有班級之間合作的風(fēng)景，你發(fā)現(xiàn)了哪些班級之間合作的事例？3.在校園生活中，你應(yīng)該為其他優(yōu)秀的班級喝彩嗎？為什么？

應(yīng)該。

因?yàn)槊總€班級都有自己的特點(diǎn)，都有值得尊重和欣賞的地方，能夠?yàn)樗嗪炔?，就是對他們的認(rèn)可和贊賞。真正懂得為他人喝彩的人，會欣賞他人在競爭過程中的卓越表現(xiàn)和努力拼搏的精神，而不會在意勝敗的結(jié)果。

我認(rèn)為四(3)班的特點(diǎn)是活潑向上，團(tuán)結(jié)友愛。

值得我們班學(xué)習(xí)的地方是:經(jīng)常打掃衛(wèi)生，教室干凈整潔；班干部實(shí)行輪流制，激發(fā)大家的積極性；學(xué)習(xí)氛圍較好，人人愛學(xué)習(xí)。(合理即可)5.你認(rèn)為應(yīng)該怎樣正確對待班級之間的競爭？

班級與班級之間既有合作，也有競爭，競爭給我們帶來成長和收獲。班級之間有競爭是正常的，班級之間的競爭必須使用正當(dāng)方式，如果使用不正當(dāng)方式獲勝，也是不光彩的。4.你所調(diào)查的班級有什么特點(diǎn)？哪些地方值得你學(xué)習(xí)？五、分析題。

小茹是四(4)班的學(xué)生，同時也是學(xué)校大隊(duì)部的文明監(jiān)督員。當(dāng)檢查到自己班級時，她發(fā)現(xiàn)班上一個同學(xué)沒有認(rèn)真做眼保健操，就按照規(guī)定扣分了，最終自己班沒有評上“文明班隊(duì)”。小磊責(zé)怪小茹，說她做事不會變通，也沒有集體榮譽(yù)感。小茹感到很委屈。1.你覺得小茹做得對不對？為什么？

小茹做得對。因?yàn)樗車?yán)格按照規(guī)定打分，是稱職的文明監(jiān)督員；如果她當(dāng)時沒扣分，四(4)班使用不正當(dāng)競爭的方式獲勝，也是不光彩的。2.如果當(dāng)時你在場，你會對小磊和小茹說些什么？

小磊，班級之間既有合作，也有競爭。我們要正確對待班級間的競爭，因?yàn)楦偁幙梢越o我們帶來成長和收獲。班級之間的競爭必須使用正當(dāng)方式，如果使用不正當(dāng)方式獲勝，也是不光彩的。小茹，你是一名稱職的文明監(jiān)督員，我為你點(diǎn)贊！(合理即可)為父母分擔(dān)大標(biāo)題第二單元

1.從早到晚，父母總在忙碌，為工作努力，為生活奔波，為我們

操心……

2.父母在家里的

辛勞，我們可以看得到。

3.父母要做那么多事，很辛苦。我們都愛父母，也想為他們

分擔(dān)。很多事情我們幫不上忙，但起碼能做到管好自己，少給父母添

麻煩。

4.相信我們每個人都不想給父母添麻煩，只是有時候不能從

父母的角度想問題，無意中給他們增添了麻煩……

操心辛勞分擔(dān)麻煩父母5.我們不經(jīng)意的一句話或一個舉動，都有可能使父母徒增

煩惱。要為父母分憂解愁，就從學(xué)做一個

懂事的孩子開始吧。

6.我們已經(jīng)長大了，如果我們能做得更好，父母就可以少為我們

操心。

7.

家務(wù)活有許多，買菜做飯、擦桌洗碗、洗衣疊被、買日用品……

8.我們嘗試著做家務(wù)，不僅能夠

減輕大人的負(fù)擔(dān)，而且在動手做的過程中，還會有許多收獲呢！

煩惱懂事操心家務(wù)活減輕9.作為家中的小成員，我們應(yīng)當(dāng)做些

力所能及的家務(wù)事，減輕父母的負(fù)擔(dān)。

10.有時候并不是自己不愿意做家務(wù)，而是大人

不讓我們做。他們總是擔(dān)心這個，擔(dān)心那個。

11.要說服大人放心讓我們做家務(wù)，不是件簡單的事，那是需要

智慧的。

12.任何人都不是天生就能把家務(wù)做好的。只要我們愿意嘗試，樂于學(xué)習(xí)，一定能成為“

家務(wù)小能手”！

13.我們雖然不會做某些家務(wù)活，但可以

學(xué)。

力所能及不讓智慧家務(wù)小能手學(xué)14.做家務(wù)有很多訣竅，運(yùn)用訣竅可以讓做家務(wù)

事半功倍。

15.家庭中的每位成員都很

重要，家庭的幸福需要每個人作出貢獻(xiàn)。作為孩子，我們對家庭也要有自己的

貢獻(xiàn)。

16.家庭中的每個人都是不可缺少的。家人之間的相互

陪伴、相互

關(guān)心、相互

支持，都是家庭成員對家庭的貢獻(xiàn)。

17.作為家中的一員，盡管我們能力有限，但是，也可以為家庭事務(wù)

出主意，用自己的創(chuàng)意和行動為家庭

作貢獻(xiàn)！

孩子是維系家庭成員之間親情的紐帶。

事半功倍重要貢獻(xiàn)陪伴關(guān)心支持出主意作貢獻(xiàn)孩子18.“

家”是一個特別的地方，這里有爸爸媽媽這樣的大人，也有我們這樣的小孩。在家庭生活中，大人要盡責(zé)，我們年齡雖小，但也應(yīng)盡到自己的責(zé)任。

19.承擔(dān)家庭責(zé)任不能僅憑一時興起，需要有

負(fù)責(zé)任的精神，堅(jiān)持負(fù)責(zé)到底！

家負(fù)責(zé)任20.有了為家庭

負(fù)責(zé)的精神，我們就會處處為家庭

著想，主動做力所能及的事情，不會認(rèn)為家庭事務(wù)只是大人的事情。

負(fù)責(zé)著想4少讓父母為我操心1了解父母的辛苦，體諒他們的不易，激發(fā)感激父母、孝順長輩的情感。2管好自己，少給父母添麻煩，以實(shí)際行動體貼父母。一、填空題。1.父母很辛苦，很多事情我們幫不上忙，但我們起碼能做到

管好

自己，少給父母添

麻煩

。

2.我們有時候不能從

父母

的角度想問題，

無意

中給他們增添了麻煩。

3.我們已經(jīng)長大了，如果我們能做得更好，父母就可以少為我們

操心

。

4.我們

不經(jīng)意

的一句話或一個舉動，都有可能使父母徒增煩惱。

管好

麻煩

父母

無意

操心

不經(jīng)意

5.我們都愛父母，也想為他們

分擔(dān)

。

6.要為父母分憂解愁，就從學(xué)做一個

懂事

的孩子開始吧。

7.從早到晚，父母總在忙碌，為工作

努力

，為生活

奔波

，為我們

操心

。

8.父母在家里的

辛勞

，我們可以看得到。

9.如果不能跟著父母去上班，也有辦法了解父母工作的情況。比如，我們可以進(jìn)行一次

小記者訪問

。

10.在爸爸媽媽工作的時候仔細(xì)觀察，但不要

打擾

他們。

分擔(dān)

懂事

努力

奔波

操心

辛勞

小記者訪問

打擾

二、選擇題。(把正確答案的序號填在括號里)1.要想更全面地了解父母的辛苦，最好的辦法是(

C)。A.在家里仔細(xì)觀察B.到父母工作的地方看看C.以上兩種方法相結(jié)合C2.爸爸有每天下班喝茶的習(xí)慣，下列做法會讓爸爸高興的是(

A)。A.為爸爸燒好一壺開水B.把茶葉藏起來C.建議爸爸改喝飲料3.下列說法不正確的是(

B)。A.父母已經(jīng)很辛苦了，我們要少讓他們操心B.父母為我們操勞是應(yīng)該的C.我們要學(xué)會理解父母、關(guān)心父母AB4.如果去爸爸媽媽工作的地方，了解父母的工作情況。我們不應(yīng)該做的是(

C)。A.事先了解爸爸媽媽上班的地方有什么規(guī)定和要求B.在爸爸媽媽工作的時候仔細(xì)觀察，但不要打擾他們C.發(fā)現(xiàn)哪里有新奇的東西就拿來玩玩5.下列同學(xué)的做法，屬于少給父母添麻煩的是(

B)。A.小云周末愛看電視，經(jīng)常不寫作業(yè)B.小剛學(xué)會了洗自己的衣服C.小峰把作業(yè)本丟在家里，打電話讓家長送到學(xué)校CB6.不能體現(xiàn)父母工作辛苦的是(

B)。A.工作時間長B.上班的地方離家很近C.工作內(nèi)容復(fù)雜，很耗體力7.要少給父母添麻煩，我們不該做的是(

C)。A.認(rèn)真完成作業(yè)，不在學(xué)校惹麻煩B.學(xué)會料理自己的生活，少讓父母操心C.向父母提過分要求BC8.不能體現(xiàn)父母辛勞的是(

B)。A.早晨六點(diǎn)，爸爸起床為全家人做早餐B.周末，媽媽和朋友去逛街C.晚上我準(zhǔn)備睡覺了，媽媽還在做家務(wù)9.如果父母工作的地方是外人禁入的，那么我們想了解父母的工作，正確的做法是(

C)。A.偷偷溜進(jìn)去B.硬闖進(jìn)去C.當(dāng)小記者采訪爸爸媽媽BC10.下列選項(xiàng)中，不能為父母分憂解愁的是(

B)。A.經(jīng)常陪媽媽聊天B.飯菜不好吃，讓爸爸重新做C.周末寫完作業(yè)后照顧弟弟B三、判斷題。(正確的畫“√”，錯誤的畫“?”)1.無論是在家庭中還是在生活中，父母都是很辛苦的。(

√

)2.爸爸媽媽下班后就輕松了。(

?

)3.我們已經(jīng)長大了，如果我們能做得更好，父母就可以少為我們操心。(

√

)4.在家里，我可以主動做些力所能及的事情。(

√

)5.爸爸媽媽為家庭辛苦付出是應(yīng)該的。(

?

)6.父母很辛苦，我們要體貼父母、關(guān)心父母。(

√

)7.如果我們能管好自己，就會少給父母添麻煩。(

√

)√

?√

√

?√

√

8.爸爸媽媽總在忙碌，我們要試著體會他們的辛勞。(

√

)9.周末我習(xí)慣睡懶覺，不吃早飯，這樣做不會讓父母操心。(

?

)10.我的媽媽只在家做一些家務(wù)，不出去工作，所以不辛苦。(

?

)√

??四、簡答題。1.留心觀察爸爸媽媽每天什么時間最忙碌，說說你的發(fā)現(xiàn)。

爸爸媽媽早晨六點(diǎn)左右是最辛苦的。因?yàn)樗麄円缭缙鸫?，打掃衛(wèi)生，為我做好可口的飯菜，等我吃完了還要刷碗，送我上學(xué)，再趕去上班。(合理即可)

每天爸爸媽媽都為我準(zhǔn)備好可口的飯菜；事先把換洗的衣服放在我的枕邊；我生病的時候，爸爸媽媽非常擔(dān)心，及時帶我去醫(yī)院看病。(合理即可)2.感恩父母讓我們擁有一個幸福溫馨的家。你的父母給了你哪些細(xì)致入微的關(guān)愛？請寫下來。3.父母很辛苦，很多事情我們幫不上忙，但起碼能做到管好自己，少給父母添麻煩。你認(rèn)為怎樣做才是管好自己呢？

我把學(xué)習(xí)用品帶齊去上學(xué)，他們就不用特地給我送到學(xué)校了；到同學(xué)家玩時，事先跟爸爸媽媽說一下，不然他們會擔(dān)心；努力學(xué)習(xí)，不讓他們?yōu)槲业膶W(xué)習(xí)成績操心。(合理即可)五、分析題。

小麗的媽媽是醫(yī)生，經(jīng)常晚上上夜班。有一天值班時，遇到一個急診病人忙了一夜，第二天中午小麗回家吃午飯時，發(fā)現(xiàn)媽媽還在睡覺，沒給她做飯。1.此時，小麗正確的做法是什么？

不打擾媽媽，讓媽媽好好休息；自己先煮面條吃，等媽媽醒了再做給媽媽吃。(合理即可)

我提醒爸爸帶雨傘；給媽媽的皮鞋刷鞋油；喂?fàn)敔旔B(yǎng)的小金魚。能為家人做事，我當(dāng)時覺得心里美滋滋的。2.回憶一下，你曾經(jīng)為父母做過些什么，你當(dāng)時有什么感受。3.我們的父母也像小麗的媽媽一樣忙碌，為工作努力，為生活奔波，為我們操心。讓我們來寫一封信給他們，表達(dá)對他們的感激之情吧！親愛的爸爸媽媽:

你們好！

你們?yōu)榱诉@個家，為了我，付出了很多，你們辛苦了！我一定做好自己的事情，在家好好表現(xiàn)，在校好好學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，少讓你們?yōu)槲也傩?。女?××××月×日為父母分擔(dān)大標(biāo)題第二單元5這些事我來做

1了解做家務(wù)的意義，能主動承擔(dān)家務(wù)勞動。2掌握一些做日常家務(wù)勞動的技能，學(xué)會自己的事情自己做。3正確認(rèn)識家長的溺愛行為，學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c大人溝通，主動爭取參與家務(wù)勞動的機(jī)會。一、填空題。1.作為家中的小成員，我們應(yīng)當(dāng)做些

力所能及

的家務(wù)事，減輕父母的負(fù)擔(dān)。

2.只要我們愿意嘗試，樂于學(xué)習(xí)，一定能成為“

家務(wù)小能手

”。

3.要說服大人放心讓我們做家務(wù)，不是件簡單的事，是需要

智慧

的。

力所能及

家務(wù)小能手

智慧

5.有時候并不是自己不愿意做家務(wù)，而是

大人

不讓我們做。他們總是擔(dān)心這個，擔(dān)心那個。

6.家務(wù)活有許多，我平時做過

掃地

、

擦桌子(答案不唯一)

等家務(wù)活。

7.我們雖然不會做某些家務(wù)活，但可以

學(xué)

。

大人

掃地

擦桌子(答案不唯一)

學(xué)

4.我們嘗試著做家務(wù)，不僅能夠減輕大人的

負(fù)擔(dān)

，而且在動手做的過程中，還會有許多

收獲

呢！

負(fù)擔(dān)

收獲

10.如果你能長時間地堅(jiān)持做好家務(wù)，這份

恒心

一定能打動大人。

恒心

8.做家務(wù)有很多訣竅，運(yùn)用訣竅可以讓做家務(wù)

事半功倍

。

9.做家務(wù)有助于形成良好的

生活習(xí)慣

，形成良好的

勞動態(tài)度

。

事半功倍

生活習(xí)慣

勞動態(tài)度

二、選擇題。(把正確答案的序號填在括號里)1.在班級里有很多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的同學(xué)，其中就有(

C)。A.隨地亂扔垃圾的人B.隨地亂涂亂畫的人C.在家主動做家務(wù)的人2.怎樣說服父母同意并支持自己做家務(wù)？你贊同的觀點(diǎn)是(

A)。A.小強(qiáng)用實(shí)際行動證明自己可以把一些家務(wù)做好B.小龍告訴父母，是老師要求做家務(wù)的C.小婷說自己長大了，無論什么家務(wù)都能做CA3.當(dāng)我們遇到不會做的家務(wù)時，下列做法不正確的是(

B)。A.問問家人該怎么做B.不會做就不做，不然會幫倒忙C.多思考，多動手實(shí)踐4.下列關(guān)于做家務(wù)的說法，正確的是(

C)。A.我們還是小學(xué)生，用不著做家務(wù)B.我們還太小，做不好家務(wù)C.我們應(yīng)該做一些力所能及的家務(wù)BC5.下列疊衣服的方法，你認(rèn)為正確的是(

C)。A.隨便卷起來放好B.直接扔進(jìn)衣柜C.折疊平整，然后放到衣柜里6.下列做家務(wù)給我們帶來的好處，你認(rèn)為不正確的是(

B)。A.有助于形成良好的生活習(xí)慣B.會耽誤我們的學(xué)習(xí)C.可以形成良好的勞動態(tài)度CB7.主動承擔(dān)家務(wù)，正確的做法是(

C)。A.讓媽媽幫我洗衣服B.讓爸爸幫我整理桌子C.自己的事情自己做8.如果爸爸媽媽不讓我們做家務(wù)，我們應(yīng)該(

A)。A.耐心說服爸爸媽媽B.聽父母的話，不讓做就不做了C.和父母賭氣不理他們CA9.下列做法錯誤的是(

B)。A.小敏在家里幫爺爺奶奶做家務(wù)B.浩浩要和同學(xué)出去玩，沒有時間幫爸爸媽媽做家務(wù)C.小茹寫完作業(yè)后，主動幫媽媽擇菜、淘米10.我們能做的力所能及的家務(wù)不包括(

C)。A.掃地B.刷碗C.掙錢BC三、判斷題。(正確的畫“√”，錯誤的畫“?”)1.“簽約”中的家務(wù)活我們有責(zé)任按時完成。(

√

)2.只要哭著鬧著做家務(wù)，父母就會答應(yīng)我們做家務(wù)的要求。(

?

)3.仔細(xì)看、動嘴問、愛思考、多動手可以幫助我們學(xué)會做家務(wù)。(

√

)4.家務(wù)活很簡單，根本不需要我們學(xué)習(xí)。(

?

)5.做家務(wù)有很多訣竅，運(yùn)用訣竅可以讓做家務(wù)事半功倍。(

√

)6.小孩子的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，長大了自然就會做家務(wù)了。(

?

)7.我們應(yīng)該做力所能及的家務(wù)事，減輕父母的負(fù)擔(dān)。(

√

)√

?√

?√

?√

8.任何人都不是天生就能把家務(wù)做好的。(

√

)9.小天總是亂扔衣服，他覺得媽媽應(yīng)當(dāng)幫忙收拾。(

?

)10.家務(wù)勞動要主動做，學(xué)著做，堅(jiān)持做。(

√

)√

?√

四、簡答題。1.簡單介紹一些做家務(wù)的小技巧，至少列舉三條。

把衣服疊好碼放在衣柜抽屜里；牙刷和棉簽是清潔鍵盤的利器；馬桶里如果有尿漬，用喝剩的可樂泡一晚再沖水，干凈如新；衛(wèi)生間沾滿水漬的鏡子和水龍頭，用檸檬一擦立刻恢復(fù)閃亮；用廢紙或舊報紙更容易擦凈廚房中的玻璃等。(合理即可)

有助于形成良好的生活習(xí)慣；可以形成良好的勞動態(tài)度；可以增進(jìn)對家人的理解，幫助我們體會家庭責(zé)任；能夠提高生活技能，讓人自信；為成年后的生活打下良好基礎(chǔ)。3.有的大人為什么不讓孩子做家務(wù)？至少寫出三條理由。

大人心疼孩子；大人擔(dān)心做家務(wù)會影響孩子的學(xué)習(xí)；擔(dān)心孩子不會做、不安全。(合理即可)2.我們做家務(wù)不僅可以減輕大人的負(fù)擔(dān)，還有很多好處。請你說說做家務(wù)的好處有哪些。五、分析題。

課前，語文老師還沒進(jìn)教室，小旭打開書包，發(fā)現(xiàn)里面亂七八糟的。他怎么也找不到語文書，急得哭了起來，邊哭邊說:“都怪媽媽沒幫我把書包整理好！”班長說:“整理書包是你自己的事，怎么能怪媽媽呢？”小旭說:“我每天回家都要看書、寫作業(yè)，沒時間整理書包。媽媽也不讓我整理書包，說我整理不好?！?/p>

小旭這樣說不對。學(xué)習(xí)和做家務(wù)都是我們成長過程中非常重要的事情，學(xué)習(xí)能夠幫助我們掌握知識，做家務(wù)能夠讓我們學(xué)會獨(dú)立，學(xué)會更好地照顧自己。在成長的過程中，我們既要兼顧學(xué)習(xí)，也要勇于承擔(dān)家務(wù)。2.媽媽不讓小旭自己整理書包，小旭應(yīng)該怎么做？

提示:采用適當(dāng)?shù)姆绞胶痛笕藴贤?，說服大人。用實(shí)際行動證明自己能勝任，這樣就可以打消大人的顧慮了。1.小旭這樣說對嗎？為什么？為父母分擔(dān)大標(biāo)題第二單元6我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任

1體會自己作為家庭成員的重要性，有為家庭作貢獻(xiàn)的意識與行動。2能夠主動關(guān)心家庭生活，有家庭責(zé)任感。一、填空題。1.家庭中的每位成員都很重要，家庭的幸福需要每個人作出

貢獻(xiàn)

。

2.家人之間的相互

陪伴

、相互

關(guān)心

、相互

支持

，都是家庭成員對家庭的貢獻(xiàn)。

3.有了為家庭負(fù)責(zé)的精神，我們就會處處為家庭著想，主動做

力所能及

的事情。

4.

孩子

是維系家庭成員之間親情的紐帶。

貢獻(xiàn)

陪伴

關(guān)心

支持

力所能及

孩子

5.承擔(dān)家庭責(zé)任不能僅憑一時興起，需要有

負(fù)責(zé)任

的精神，堅(jiān)持負(fù)責(zé)到底。

6.作為家中的一員，盡管我們能力有限，但是，也可以為家庭事務(wù)

出主意

。

7.“

家

”是一個特別的地方，這里有爸爸媽媽這樣的大人，也有我們這樣的小孩。

負(fù)責(zé)任

出主意

家

8.家庭中的每個人都是

不可缺少

的。

9.我們要用自己的

創(chuàng)意

和

行動

為家庭作貢獻(xiàn)。

不可缺少

創(chuàng)意

行動

10.在家庭生活中，大人要盡責(zé)，我們年齡雖小，但也應(yīng)盡到自己的

責(zé)任

。

責(zé)任

二、選擇題。(把正確答案的序號填在括號里)1.當(dāng)父母吵架時，下列孩子的做法不正確的是(

A)。A.坐視不管，隨他們吵B.分別給父母做工作，緩解父母的矛盾C.做好自己的事，不惹父母生氣2.作為家庭中的一員，我們雖然年齡小，但也應(yīng)該做的是(

A)。A.為家庭作貢獻(xiàn)B.享受家人的呵護(hù)C.和家人出去旅游AA3.下列關(guān)于家庭成員的說法不正確的是(

B)。A.每一個家庭成員都十分重要B.家庭成員有重要的，也有不重要的C.孩子是維系家庭成員之間親情的紐帶B4.“走過的世界不管多遼闊，心中的思念還是相同的地方……”《回家》這首歌唱出了無數(shù)人的心聲，因?yàn)榧易钗覀兊氖?

B)。A.豐盛的飯菜B.家人的親情C.能在那里睡覺B5.家里來客人了，你應(yīng)該(

C)。A.干自己的事情，不理客人B.故意大聲說話，吸引注意力C.主動給客人倒茶，談吐文明6.下列行為中不屬于為家庭作貢獻(xiàn)的是(

B)。A.小柔照顧生病的媽媽B.小祥和朋友在小區(qū)里玩C.小婷幫爺爺澆菜CB7.下列關(guān)于家庭責(zé)任的說法，不正確的是(

A)。A.我們年齡還小，無法承擔(dān)家庭責(zé)任B.承擔(dān)家庭責(zé)任，不能僅憑一時興起C.我們雖然能力有限，也可以為家庭作貢獻(xiàn)，承擔(dān)責(zé)任8.下列事情中不能體現(xiàn)家人間相互陪伴、相互關(guān)心、相互支持的是(

A)。A.爸爸媽媽因?yàn)橐恍┈嵤鲁臣芰薆.小茹每天和弟弟一起上下學(xué)C.小華這次考試沒考好，媽媽鼓勵他AA9.如果爸爸媽媽吵架了，我會這樣勸他們(

A)。A.家是溫馨的港灣，家是理解寬容的天地B.家是講理的地方，誰有理我支持誰C.再吵我就離家出走10.懂事又有責(zé)任心的孩子會(

C)。A.父母不讓做家務(wù)事堅(jiān)決不做B.除了學(xué)習(xí)什么都不需要做C.努力學(xué)習(xí)，主動承擔(dān)家務(wù)AC三、判斷題。(正確的畫“√”，錯誤的畫“?”)1.做家務(wù)不只是大人的事情，我們也有責(zé)任。(

√

)2.孩子是維系家庭成員之間親情的紐帶。(

√

)3.小剛覺得想做家務(wù)就做，不想做就可以不做。(

?

)4.家庭的幸福需要人人為家庭作貢獻(xiàn)。(

√

)5.我們能力有限，無法為家庭事務(wù)出主意。(

?

)6.家庭中的每個成員都是不可缺少的。(

√

)7.我們既要有關(guān)愛父母的心，也要有關(guān)愛父母的行動。(

√

)√

√

?√

?√

√

8.家庭中的每位成員都很重要，但我長大了才能為家庭作貢獻(xiàn)。(

?

)9.只有做家務(wù)才是為家庭作貢獻(xiàn)。(

?

)10.我們也可以出些“金點(diǎn)子”，幫助父母解決他們遇到的問題。(

√

)??√

四、簡答題。1.能為家庭作貢獻(xiàn)是非常了不起的。舉例說一說你對家庭的貢獻(xiàn)。

我的出生，讓家庭有了不一樣的歡樂；我越來越懂事；我能為家庭做一些力所能及的事情。(合理即可)2.家庭責(zé)任的承擔(dān)不能僅憑一時興起，還要看你能不能持之以恒！請你把自己堅(jiān)持完成負(fù)責(zé)到底的家務(wù)列舉出來。

我堅(jiān)持每天把家里的垃圾丟到垃圾箱；我堅(jiān)持每天等家人吃完飯收拾碗筷；我堅(jiān)持每天晚飯后擦飯桌；我堅(jiān)持自己的房間自己整理。3.你家里有哪些讓你的爸爸媽媽都感覺頭疼的煩心事？請你為這些煩心事想一些“好點(diǎn)子”吧！

陽臺的綠植擺放不整齊，可以重新設(shè)計整理一下；家里的電費(fèi)有點(diǎn)兒高，電器產(chǎn)品不用時就及時關(guān)掉，可以節(jié)省不少開支。

五、分析題。

媽媽的同事王阿姨來小剛家里做客，可是小剛的父母去買菜了還沒回來。小剛打開門讓阿姨進(jìn)來后，就待在房間里玩自己的玩具。1.小剛這樣做對嗎？為什么？

小剛這樣做不對。首先，小剛這樣做是不禮貌的行為；其次，雖然小剛是個孩子，但作為家庭的一員，家里來客人了，小剛要承擔(dān)接待客人的家庭責(zé)任。

把客人引進(jìn)門之后，先請客人坐到客廳沙發(fā)上，及時端來茶、水果或點(diǎn)心，放到茶幾上離客人較近的位置；再打電話告訴爸爸媽媽家里來客人了，讓他們盡快趕回家；最后陪客人聊會兒天，直到爸爸媽媽回家。3.請你說一說我們應(yīng)該怎樣為家庭作貢獻(xiàn)。

與家人之間相互陪伴、相互關(guān)心、相互支持；為家庭事務(wù)出主意，用自己的創(chuàng)意和行動為家庭作貢獻(xiàn)；做維系家庭成員之間親情的紐帶。2.如果你是小剛，你會怎么做呢？信息萬花筒大標(biāo)題第三單元

1.電視就像一個神奇的“

寶盒”，能夠變幻出一個個不同的神奇世界，里面裝著許多精彩紛呈的

節(jié)目。

2.當(dāng)我們手拿遙控器，面對熒光屏，聚精會神地想在“寶盒”里尋找更多“寶貝”時，

眼睛最辛苦。

3.盯著電視的時間過長就會使眼睛疲勞、干澀，視力下降，

看電視是造成兒童近視的重要原因之一。

4.養(yǎng)成良好的看電視習(xí)慣，可以減少看電視對眼睛帶來的

傷害。

寶盒節(jié)目眼睛看電視傷害5.豐富多彩的電視節(jié)目有著巨大的

誘惑力，不知不覺中，這些電視節(jié)目搶走了我們太多的

時間！

6.如果長時間

沉溺于看電視，影響了我們的正常學(xué)習(xí)和生活，就得不償失了。

7.要想發(fā)揮看電視有利的一面，避免不利的一面，就要做到看電視有

約定。

8.互聯(lián)網(wǎng)是個虛擬、神奇的世界，它能夠讓遠(yuǎn)在天邊的人，變得仿佛近在眼前?；ヂ?lián)網(wǎng)讓遼闊的地球變成了一個“

小村莊”，“

地球村”的稱呼由此而來。

誘惑力時間沉溺約定小村莊地球村9.互聯(lián)網(wǎng)讓“

秀才不出門，便知天下事”這句老話變成了現(xiàn)實(shí)。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，“地球村”的“村民”們正在盡情地享用互聯(lián)網(wǎng)帶來的各種便捷

服務(wù)。

10.互聯(lián)網(wǎng)雖然是一個虛擬的世界，但是它和現(xiàn)實(shí)世界一樣有自己的

規(guī)則，要想在這個新世界里快樂、安全地生活，我們首先要學(xué)會遵守規(guī)則，并

保護(hù)自己。

11.互聯(lián)網(wǎng)世界紛繁復(fù)雜，我們不僅要學(xué)會保護(hù)自己，同時，在網(wǎng)絡(luò)世界里我們還要做到

不傷害別人。

12.隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，

網(wǎng)絡(luò)游戲逐漸走進(jìn)我們的生活。

秀才不出門，便知天下事服務(wù)規(guī)則保護(hù)不傷害網(wǎng)絡(luò)游戲13.偶爾玩一下網(wǎng)絡(luò)游戲，能起到休息、放松的作用，但沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲就會給身心帶來

傷害。

14.有時，光靠自己無法擺脫網(wǎng)絡(luò)游戲的強(qiáng)大誘惑，這就需要一定的

技術(shù)手段來限制玩網(wǎng)絡(luò)游戲。

15.當(dāng)電視走進(jìn)千家萬戶時，電視

廣告也隨之而來。

16.廣告在生活中還有很多

隱藏的形式。廣告的制作和宣傳是需要

費(fèi)用的。

傷害技術(shù)手段廣告隱藏費(fèi)用17.廣告的內(nèi)容不一定都可信，

虛假廣告就更不可信了，虛假廣告要么是推銷假冒、劣質(zhì)商品，要么是直接騙取消費(fèi)者的錢財，這往往會造成嚴(yán)重的后果。

18.我們要學(xué)會

識別廣告，不被廣告牽著走。要想擺脫廣告的控制，就需要了解廣告的“

秘密招數(shù)”。

19.面對廣告的猛烈攻勢，我們要善于識別廣告，做聰明的

消費(fèi)者。

虛假廣告識別秘密招數(shù)消費(fèi)者7健康看電視

1了解電視對人們生活的意義和作用。2認(rèn)識過度看電視對身體、心理造成的影響，反思并合理調(diào)整自己看電視的習(xí)慣。3逐步養(yǎng)成健康看電視的好習(xí)慣。一、填空題。1.電視是個神奇的“

寶盒

”，里面裝著許多精彩紛呈的節(jié)目。

2.養(yǎng)成良好的看電視習(xí)慣，可以減少看電視對

眼睛

帶來的傷害。

3.豐富多彩的電視節(jié)目有著巨大的

誘惑力

，不知不覺中，搶走了我們太多的

時間

！

4.要想發(fā)揮看電視有利的一面，避免不利的一面，就要做到看電視有

約定

。

寶盒

眼睛

誘惑力

時間

約定

5.如果長時間

沉溺

于看電視，影響了我們的正常學(xué)習(xí)和生活，就得不償失了。

6.“

沙發(fā)里的土豆

”指的是那些拿著遙控器，蜷在沙發(fā)上，跟著電視節(jié)目轉(zhuǎn)的人。

7.盯著電視的時間過長就會使眼睛

疲勞

、

干澀

，

視力11

下降。

沉溺

沙發(fā)里的土豆

疲勞

干澀

視力

10.看電視時，電視機(jī)和人的距離以電視屏幕對角線長度的

4~611

倍較為合適。

4~6

8.看電視時，

換臺

的瞬間對眼睛的刺激很大。

9.看電視是造成兒童

近視

的重要原因之一。

換臺

近視

二、選擇題。(把正確答案的序號填在括號里)1.看電視時要間隔一段時間讓眼睛稍作休息，這個時間是(

B)。A.十分鐘左右B.半小時左右C.一小時左右2.電視像一個神奇的“寶盒”，我們不能從“寶盒”里(

C)。A.看到飛檐走壁的大俠B.看一場緊張激烈的球賽C.吃到各種各樣的美食BC3.你對“關(guān)掉電視，打開生活”的理解是(

B)。A.看電視只有壞處，我們要拒絕看電視B.我們要減少看電視的時間，不能讓它主宰我們的生活C.電視節(jié)目很精彩，我們要多看電視4.讓眼睛休息的方法是(

C)。A.看電視時不停地?fù)Q臺B.每天晚上看兩個小時的電視，再休息C.換臺時，最好先閉上或者多眨幾下眼睛BC5.如果你和家人制訂一份“看電視的約定”，不該寫入約定的是(

C)。A.家人不該在孩子讀書時看電視B.要先安排戶外活動的時間，再安排看電視的時間C.每天先看兩小時的電視，再寫作業(yè)6.下列選項(xiàng)中，看電視的安排更合理的是(

A)。A.星期天先進(jìn)行戶外活動后，再看半個小時的電視B.周末晚上通宵看電視C.放學(xué)回家先看完四集動畫片，再寫作業(yè)CA7.“沙發(fā)里的土豆”指的是(

B)。A.土豆B.蜷在沙發(fā)上看電視的人C.經(jīng)常睡懶覺的人8.盯著電視的時間過長，就會使我們的眼睛疲勞、干澀和(

C)。A.體力不支B.四肢麻木C.視力下降9.看電視能給我們帶來的好處是(

B)。A.強(qiáng)身健體B.放松心情C.提高視力BCB10.以下選項(xiàng)中沒有做到科學(xué)用眼的是(

C)。A.看電視時，電視機(jī)和人的距離以電視屏幕對角線長度的4~6倍較為合適B.電視畫面要有良好的對比度，亮度要適中C.看電視兩個小時左右，再把視線轉(zhuǎn)向稍遠(yuǎn)的地方休息一會兒C三、判斷題。(正確的畫“√”，錯誤的畫“?”)1.看電視是造成兒童近視的重要原因之一。(

√

)2.大人不應(yīng)該限制我們看電視的時間，我們想看多久就看多久。(

?

)3.我們應(yīng)該有節(jié)制地使用眼睛，好好保護(hù)眼睛。(

√

)4.因?yàn)榭措娨暷茏屛覀兇箝_眼界，所以看電視多多益善。(

?

)5.家人不應(yīng)該在孩子讀書的時間看電視。(

√

)6.豐富多彩的電視節(jié)目有著巨大的誘惑力，我們沒辦法抵擋電視的誘惑。(

?

)√

?√

?√

?7.盯著電視的時間過長，對我們的視力沒有任何傷害。(

?

)8.我們要科學(xué)合理地看電視，不要讓它搶走我們太多的時間。(

√

)9.看電視能給我們帶來很多好處，沒有壞處。(

?

)10.躺在沙發(fā)上看電視舒服極了，對我們的身體有好處。(

?

)?√

??四、簡答題。1.你喜歡看的電視節(jié)目是什么？為什么喜歡？

我喜歡看動畫片，它能讓我們在學(xué)習(xí)之余感到放松和快樂；我愛看科教片，它能夠豐富我們的知識，開闊我們的眼界；我愛看綜藝節(jié)目，它能提供一些有趣的游戲和活動；我愛看新聞聯(lián)播，它能讓我們知道最近國內(nèi)外發(fā)生的大事。(合理即可)2.看電視能給我們帶來哪些好處？

看電視能增長知識，豐富課外生活，放松心情。3.豐富多彩的電視節(jié)目有巨大的誘惑力，不知不覺中搶走了我們哪些時間？

和父母交流的時間；與伙伴玩耍的時間；鍛煉身體的時間；休息的時間；學(xué)習(xí)的時間等。五、分析題。

暑假期間，小月總是將大部分的時間都用來看電視，一看就是兩三個小時，還說看電視可以增長知識。1.你覺得她做得對嗎？如果你是她的朋友，你會怎樣勸說她？

這樣做不對。雖然我們能從電視節(jié)目中學(xué)到知識，開闊視野，但是如果長時間看電視，會導(dǎo)致很多不好的后果，例如，視力下降、肥胖、皮膚不好、影響腸胃消化和吸收等。在看電視的過程中，要注意合理調(diào)配時間，保護(hù)自己的眼睛，注意自己的身心健康。2.看電視太久，眼睛會非常疲勞。眼睛長期處于疲勞狀態(tài)，會變成近視眼。請以眼睛的身份給小月寫一封信，告訴小月關(guān)于眼睛保健的一些知識。親愛的小主人:

你好！我是你身體上的重要器官之一——眼睛。暑假期間，你總是將大部分的時間都用來看電視，而且一看就是兩三個小時，這樣做可不好。你知道嗎？看電視太久，我會非常疲勞。長期處于疲勞狀態(tài)的我，會變成近視眼的。

我要告訴你一些關(guān)于如何保護(hù)我的知識。電視機(jī)和你的距離，以電視屏幕對角線長度的4~6倍較為合適；看電視半個小時左右，應(yīng)把視線轉(zhuǎn)向稍遠(yuǎn)的地方，讓我稍作休息；換臺時，最好把我閉上，或者多眨幾下；電視屏幕的亮度不要太強(qiáng)，以免刺激到我；將電視屏幕的亮度和對比度調(diào)到舒適的程度；不躺著或斜著看電視；多吃富含維生素A的食物，如雞蛋、西蘭花、胡蘿卜等。

小主人，你學(xué)會了嗎？請你好好保護(hù)我！眼睛?月?日3.看電視有利也有弊，想要發(fā)揮看電視有利的一面，避免不利的一面，就要做到看電視有約定。請與你的家人一起制訂一份“看電視的約定”吧！(至少寫三條)

示例:①要先安排戶外活動的時間，再安排看電視的時間。②家人不應(yīng)該在孩子讀書的時候看電視。③要先把寫作業(yè)、讀書等學(xué)習(xí)任務(wù)完成后再看電視。④每次看電視的時間不超過一個小時，時間到了自覺關(guān)電視，一天最多看兩次。(答案不唯一)信息萬花筒大標(biāo)題第三單元8網(wǎng)絡(luò)新世界

1體會網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)代生活中的重要性。2能夠遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約，學(xué)會在網(wǎng)絡(luò)中安全、文明地生活。3辨析網(wǎng)絡(luò)游戲的是與非，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)。一、填空題。1.互聯(lián)網(wǎng)雖然是一個虛擬的世界，但是它和現(xiàn)實(shí)世界一樣有自己的

規(guī)則

。

2.互聯(lián)網(wǎng)是個虛擬、神奇的世界，它能夠讓身在

遠(yuǎn)方

的人變得仿佛近在眼前。

3.隨著互聯(lián)網(wǎng)

技術(shù)

的發(fā)展，“地球村”的“村民”們正在盡情地享用互聯(lián)網(wǎng)帶來的各種

便捷

服務(wù)。

4.互聯(lián)網(wǎng)讓遼闊的地球變成了一個“

小村莊

”，“

地球村

”的稱呼由此而來。

規(guī)則

遠(yuǎn)方

技術(shù)

便捷

小村莊

地球村

5.互聯(lián)網(wǎng)讓“秀才不出門，

便知天下事

”這句老話變成了現(xiàn)實(shí)。

6.有時，光靠自己無法擺脫網(wǎng)絡(luò)游戲的強(qiáng)大誘惑，這就需要一定的

技術(shù)手段

來限制玩網(wǎng)絡(luò)游戲。

7.互聯(lián)網(wǎng)世界紛繁復(fù)雜，不僅要學(xué)會

保護(hù)

自己，同時，在網(wǎng)絡(luò)世界里，我們還要做到不

傷害

別人。

便知天下事

技術(shù)手段

保護(hù)

傷害

10.避免泄露隱私、遠(yuǎn)離

不良信息

、慎重

網(wǎng)上交友

等都是網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)的小技巧。

不良信息

網(wǎng)上交友

8.偶爾玩一下網(wǎng)絡(luò)游戲，能起到休息、

放松

的作用，但

沉迷

于網(wǎng)絡(luò)游戲就會給身心帶來傷害。

9.隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，

網(wǎng)絡(luò)游戲

逐漸走進(jìn)我們的生活。

放松

沉迷

網(wǎng)絡(luò)游戲

二、選擇題。(把正確答案的序號填在括號里)1.下列選項(xiàng)中，互聯(lián)網(wǎng)不能做到的是(

C)。A.讓我們看到遠(yuǎn)在千里的朋友B.用手機(jī)遠(yuǎn)程操作，洗衣機(jī)自動開始洗衣服C.取代人與人之間的交流2.“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，真正實(shí)現(xiàn)這一夢想的是(

C)。A.航天飛機(jī)B.航空母艦C.互聯(lián)網(wǎng)3.下列選項(xiàng)中，會傷害到他人的網(wǎng)上行為是(

B)。A.讀書打卡B.朋友圈散布虛假信息C.轉(zhuǎn)發(fā)官方新聞CCB4.下列說法中錯誤的是(

A)。A.我們可以進(jìn)入任何網(wǎng)站進(jìn)行瀏覽B.網(wǎng)上交友要慎重C.我們要遠(yuǎn)離網(wǎng)上的不良信息5.下列對網(wǎng)絡(luò)游戲的認(rèn)識，正確的是(

A)。A.玩網(wǎng)絡(luò)游戲時要提高自己的安全防范意識B.沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，不會給我們的身心帶來傷害C.網(wǎng)絡(luò)游戲利大于弊，我們可以無節(jié)制地上網(wǎng)AA6.下列避免沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的方法中，錯誤的是(

B)。A.限定上網(wǎng)時間B.連續(xù)玩網(wǎng)絡(luò)游戲，直到自己厭煩C.尋求替代性愛好7.在上網(wǎng)搜集資料時，我們應(yīng)該(

B)。A.在無關(guān)的信息上停留B.瀏覽尋找與搜集內(nèi)容有關(guān)的信息C.在無聊信息上浪費(fèi)精力BB8.下列選項(xiàng)中符合互聯(lián)網(wǎng)規(guī)則的是(

A)。A.慎重網(wǎng)上交友B.公開他人秘密C.公開個人信息9.下列關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)的說法，不正確的是(

C)。A.互聯(lián)網(wǎng)世界有自己的規(guī)則B.互聯(lián)網(wǎng)讓遼闊的地球變成了一個“小村莊”C.互聯(lián)網(wǎng)是一個現(xiàn)實(shí)的世界AC10.在互聯(lián)網(wǎng)上，如果有網(wǎng)友約你見面，你應(yīng)該做的是(

B)。A.可去可不去B.未經(jīng)父母同意，沒有大人陪同，絕不能去C.去見一下沒關(guān)系B三、判斷題。(正確的畫“√”，錯誤的畫“?”)1.互聯(lián)網(wǎng)世界是虛擬的，不需要規(guī)則。(

?

)2.網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)τ趷弁娴娜藖碚f，是利大于弊。(

?

)3.我們要增強(qiáng)自我保護(hù)意識，不要隨意約會網(wǎng)友。(

√

)4.網(wǎng)上可以上課，我們就不用去學(xué)校上學(xué)了。(

?

)5.上網(wǎng)時，不能隨便告訴網(wǎng)友自己的個人信息。(

√

)6.網(wǎng)絡(luò)交往魅力無窮，可以取代現(xiàn)實(shí)生活中的人際交往。(

?

)7.網(wǎng)絡(luò)具有虛擬性，我們不必為自己的言行負(fù)責(zé)。(

?

)8.人們正在盡情地享用互聯(lián)網(wǎng)帶來的各種便捷服務(wù)。(

√

)??√

?√

??√

9.沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲會給我們的身心帶來傷害。(

√

)10.網(wǎng)絡(luò)游戲不但有趣，還有很多智力挑戰(zhàn)，所以我們可以長時間玩。(

?

)√

?四、簡答題。1.你知道哪些網(wǎng)絡(luò)新事物？它們給人們的生活帶來了哪些便利？

收發(fā)郵件、搜索資料、網(wǎng)絡(luò)付款、網(wǎng)上約車等。這些改變了我們的生活和出行方式，不必帶現(xiàn)金，不必在路邊等出租車等。2.《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的內(nèi)容有哪些？至少寫三條。

要誠實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強(qiáng)自護(hù)意識，不隨意約會網(wǎng)友；要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。

限定上網(wǎng)時間；尋求替代性愛好，比如運(yùn)動、下棋等；還可以用一定的技術(shù)手段來限制我們玩網(wǎng)絡(luò)游戲；提高自我約束能力。3.我們可以采取哪些方法來避免自己沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲呢？五、分析題。

周末，小恒媽媽的手機(jī)突然響起，電話里傳來聲音:“你家小孩叫×××嗎？他剛剛被車撞到了，正在醫(yī)院急救，請盡快將一萬元錢轉(zhuǎn)到這張銀行卡上……”事后，媽媽問小恒得知，原來是小恒把自己的姓名和媽媽的電話號碼告訴了網(wǎng)友。1.此案例中最關(guān)鍵的個人信息是什么？小恒的真實(shí)姓名和媽媽的電話號碼。3.你還知道哪些網(wǎng)絡(luò)防護(hù)小技巧？慎重網(wǎng)上交友；遠(yuǎn)離不良信息；辨別虛假信息等。2.你想給小恒怎樣的提醒？在網(wǎng)絡(luò)中要遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，保護(hù)好個人隱私，慎重網(wǎng)上交友。信息萬花筒大標(biāo)題第三單元9正確認(rèn)識廣告

1知道什么是廣告，了解商業(yè)廣告的功能。2不盲目相信廣告，警惕虛假廣告。3學(xué)會識別廣告，不被廣告牽著走。一、填空題。1.在我們的生活中，廣告無處不在，我看過的廣告有

公益廣告

、

超市宣傳單(答案不唯一)

。

2.廣告有

勸說購買

的功能，為了達(dá)到讓人購買的目的，很多廣告都會把商品夸得十全十美。

3.我們要學(xué)會

識別

廣告，不被廣告牽著走。

4.廣告在生活中還有很多

隱藏

的形式。

5.廣告不得含有虛假或者引人

誤解

的內(nèi)容，不得

欺騙

、誤導(dǎo)消費(fèi)者。

公益廣告

超市宣傳單(答案不唯一)

勸說購買

識別

隱藏

誤解

欺騙

6.廣告的內(nèi)容不一定都可信，

虛假

廣告就更不可信了。

7.面對廣告的猛烈攻勢，我們要善于識別廣告，做聰明的

消費(fèi)者

。

8.要想擺脫廣告的控制，就需要了解廣告的“

秘密招數(shù)

”。

9.虛假廣告要么是推銷假冒、

劣質(zhì)

商品，要么是直接騙取消費(fèi)者的

錢財

，這往往會造成嚴(yán)重的后果。

10.廣告主應(yīng)當(dāng)對廣告內(nèi)容的

真實(shí)性

負(fù)責(zé)。

虛假

消