網(wǎng)絡安全的常識活動教案

—網(wǎng)絡安全的常識活動教案作為一名辛苦耕耘的教育工，經(jīng)常會需要準備好教案，教案有助于同學理解并把握系統(tǒng)的學問。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是由給大家?guī)淼木W(wǎng)絡安全的常識活動教案7篇，讓我們一起來看看！網(wǎng)絡安全的常識活動教案篇1一、教學目標1.培育同學正確上網(wǎng)，文明上網(wǎng)的習慣。2.教育同學自覺拒絕網(wǎng)絡不良信息。3.提倡文明上網(wǎng)，爭做一個文明的網(wǎng)上公民。二、教學重難點提倡文明上網(wǎng)，做一個文明的網(wǎng)上公民。三、教學準備多媒體課件四、教學過程（一）導入A、同學們，你們喜愛玩電腦嗎？上過網(wǎng)的請舉手，“你們平常上網(wǎng)都做些什么？”（同學答復）B、師述：看來，同學們利用網(wǎng)絡做了許很多多的事情。通過網(wǎng)絡我們能查資料，玩游戲，聊天，看天氣預報，看新聞，看小說，發(fā)郵件，聽音樂，看電影，購物等。給我們的工作和生活帶來了便利，網(wǎng)絡世界是精彩的，它豐富了我們的生活，到目前為止，我國的網(wǎng)民數(shù)量已到達5.13億。但是假如不會科學、安全、合理的上網(wǎng)，同樣會也給我們帶來了危害。（二）新授A、警鐘長鳴同學們，你們平常都在什么地方上網(wǎng)？你每周的上網(wǎng)時間大約是幾小時呢？（請同學們說一說）過度的上網(wǎng)對我們來說是可以的。假如常常長時間的上網(wǎng)，好不好呢？那么長時間的上網(wǎng)會對我們未成年人有哪些影響呢？我們一起看一看真實的案例B、網(wǎng)絡的危害1.請同學們在小組內(nèi)進行溝通商量，并請小組長記錄下來。2.同學發(fā)言。3.老師補充并總結(jié)。（1）危害身心健康（2）導致學習成果下降（3）弱化道德意識（4）影響人際交往力量（5）影響人生觀、價值觀網(wǎng)絡安全的常識活動教案篇2班會背景：伴著時期的進展，電腦網(wǎng)絡已經(jīng)走進了小學課程，人們包括小同學在內(nèi)與網(wǎng)絡的聯(lián)系越來越緊密。在一部分同學身上也顯現(xiàn)了一些問題，需要引起我們充足的重視。希望通過這次班會使同學們能夠正確認識網(wǎng)絡，文明上網(wǎng)。活動目的：1、正面認識網(wǎng)絡的利與弊。2、體會文明上網(wǎng)對青少年身心進展的重要性。3、把握文明上網(wǎng)的方法，并正確利用網(wǎng)絡來提高學習。活動開頭：一、導入師：伴著社會的進展，科技的進步，電腦已走進千家萬戶?！吧暇W(wǎng)”已成為人們生活的一部分，豐富多彩的網(wǎng)絡世界為我們的生活和學習提供了前所未有的便利條件?？赏瑫r也給我們帶來了很多問題和困惑。有些同學迷上了網(wǎng)絡，嚴峻影響了正常學習，那么，我們應當怎樣正確對待網(wǎng)絡，做到上網(wǎng)有益呢？今天我們班會的主題就是——文明上網(wǎng)。二、活動過程1、我們先來談談上網(wǎng)給我們的學習、生活帶來了哪些好處？（異地溝通、網(wǎng)上學習、網(wǎng)上消遣、了解世界、網(wǎng)上購物、網(wǎng)上交友等）2、大家都喜愛上網(wǎng)，在你的生活中你上網(wǎng)都是干什么？希望大家以誠信為前提，放開心扉，暢所欲言。3、有好多同學都喜愛網(wǎng)上聊天，在網(wǎng)上結(jié)交一些好友傾吐心事。在網(wǎng)上你都結(jié)交了哪些好友，有沒有異地的？誰來談談網(wǎng)上聊天時你的心情。網(wǎng)絡畢竟是一個虛擬的世界，網(wǎng)上交友你覺得應當留意什么？有沒有什么經(jīng)驗向大家傳授或自己曾經(jīng)閱歷過的事向大家提個醒。師溫馨提示：網(wǎng)上交友謹防網(wǎng)絡。網(wǎng)絡是一種新的與犯罪手段，對于社會閱歷不深的青少年來說尤其簡單上當受騙。去年6月，在海珠區(qū)某中學就讀的15歲女孩小紅（化名）和幾名女同學在昌崗中路某卡拉ok廳與網(wǎng)友見面，被網(wǎng)友在飲料中下了happypill，昏迷不醒。結(jié)果被其網(wǎng)友及另外五名同伙蹂躪殘害，并被劫3部手機、1只金戒指、1條項鏈?？戳诉@則案例對你有什么啟發(fā)？4、好多同學也都喜愛在網(wǎng)上玩游戲，請問你們玩的都是什么游戲？有沒有玩大型網(wǎng)絡游戲的？每次玩多長時間，有沒有陷入其中特別沉迷不能自拔的？你是在家里玩還是去網(wǎng)吧玩？5、近幾年來，在互聯(lián)網(wǎng)快速進展的同時，顯現(xiàn)了大量網(wǎng)吧，網(wǎng)吧的顯現(xiàn)為普及網(wǎng)絡學問起到了主動的推動作用，但是伴著互聯(lián)網(wǎng)信息垃圾的不斷顯現(xiàn)，網(wǎng)吧的負面效應也日益顯現(xiàn)。據(jù)統(tǒng)計，我國90%的青少年都選擇去網(wǎng)吧上網(wǎng)，那么請同學們談談“去網(wǎng)吧上網(wǎng)”你的觀點。引導明確——《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所管理條例》第二十一條規(guī)定：互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所經(jīng)營單位不得接納未成年人進入營業(yè)場所。案例：安全隱患害生命——20XX年6月16日，北京海淀區(qū)“藍極速”網(wǎng)吧發(fā)生大火，造成24人死亡，十多人受傷的慘劇。其中大部分受害者是在讀同學。走上網(wǎng)吧不歸路——據(jù)《人民日報》20XX年2月27日報道，一個12歲的小孩因上網(wǎng)欠上機費20元，被網(wǎng)吧老板扣押自行車而不敢回家，最終啼饑號寒，投水而亡。6、網(wǎng)絡就像一把雙刃劍，合理利用網(wǎng)絡能給我們的生活帶來好處；一旦過度沉迷于網(wǎng)絡世界中，陷入網(wǎng)絡陷阱，就會影響我們的身心健康，甚至會走向犯罪的道路。我們再來看這樣幾則案例，沉迷網(wǎng)絡游戲不行自拔：案例1：17歲的少年吳治（化名）沉迷于電腦游戲，無法自拔。為了偷錢上網(wǎng)吧，他在通州奶奶家，趁爺爺奶奶熟睡之際，親自將奶奶砍死，爺爺被砍成重傷。案例2：16歲的少年胡某在網(wǎng)吧里玩一種用刀捅人的暴力游戲時，由于技術(shù)欠佳，受到另一人的冷嘲熱諷。在網(wǎng)絡上“殺”紅了眼的胡某當即火冒三丈，抽出半尺長的防身刀具，捅向受害人的胸口，導致受害人當場死亡。案例3：5月25日黃昏，四川一名流浪少年趙剛被被人砸爛，尸體上還有幾處刀傷，其死狀慘不忍睹。殺害少年的兇手竟是3名癖好上網(wǎng)玩“游戲”的中專生，他們的目的只是為了驗證自己“膽識有多大”?？戳诉@些案例，同學們想說什么？像這樣的悲劇還有許多許多，誰還明白？7、網(wǎng)癮測試：（網(wǎng)癮測試題鏈接）8、總結(jié)一下網(wǎng)毒給我們帶來了哪些危害：1、閱讀不良信息——、暴力、反動等內(nèi)容，毒害我們的心靈。2、網(wǎng)絡游戲、成癮——患網(wǎng)絡綜合癥，不能自拔。3、網(wǎng)絡、黑網(wǎng)吧——造成網(wǎng)絡犯罪。那么我們青少年該如何面對網(wǎng)絡，怎樣上網(wǎng)才是文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)呢？《文明上網(wǎng)愛護自己》9、我們應如何利用網(wǎng)絡來幫忙我們提高學習、生活的質(zhì)量？（我們只能從網(wǎng)上搜集一些健康的、進步的、主動向上的有利信息，為我們的學習和生活服務，要讓網(wǎng)絡為我們的健康成長積蓄更多的力量!）10、活動小結(jié)網(wǎng)絡世界無所不有。只要我們能把握好上網(wǎng)的尺度，正確運用網(wǎng)絡，健康上網(wǎng)，文明上網(wǎng)，就能給我們的生活帶來很大的好處。希望在座的每一位同學都能文明上網(wǎng)，利用網(wǎng)絡來提高我們的學習，豐富我們的課余生活，交到更多更好的好友。11、學習《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》老師這里有一份《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》，讓我們共同來學習并宣誓：要擅長上網(wǎng)學習，不閱讀不良信息；要老實友好溝通，不污辱欺詐他人；要增加自護意識，不任意約會網(wǎng)友；要維護網(wǎng)絡安全，不破壞網(wǎng)絡秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。三、活動總結(jié)同學們，我們青少年是祖國將來的建設者，我們的茁壯成長將是祖國明天的美妙希望。讓我們行動起來，遠離網(wǎng)吧，拒絕網(wǎng)毒，防止損害，文明上網(wǎng)，健康成長，做一名合格的小同學。教后反思：這堂班會課，同學能放開心扉，說出自己的上網(wǎng)閱歷以及沉迷網(wǎng)絡的苦痛，課堂里洋溢著濃濃的傾訴氣氛。在這樣的真情對白中，對同學們都有了不同程度的觸動，認識到了不能到營業(yè)性網(wǎng)吧上網(wǎng)，要文明上網(wǎng)，謹慎交友。這堂班會課對我的3、提出問題，同學答復，老師指點：通過剛剛的演示，大家想想下面幾個問題：當你打開電腦，突然發(fā)現(xiàn)，存儲的文件喪失了，或系統(tǒng)突然崩潰了，你明白計算機中發(fā)生了什么嗎？當你看到垃圾郵件充塞了電子信箱或在你打開某一封郵件時，防病毒軟件提示計算機已感染病毒，這時應做什么？某天，好友在他的機器上看到你計算機中的一些文件夾，這說明了什么？某天，好友告知你，他明白你的上網(wǎng)帳號和密碼，你信嗎？你在網(wǎng)絡上收到信息，說只要你郵寄多少錢到某一賬戶，就可得到大獎，你如何看待？某天，當你用QQ聊天時，某個生疏人給你發(fā)來一個網(wǎng)址，你會打開嗎？因特網(wǎng)是一個信息的海洋，對于這里的全部信息，全部的“網(wǎng)中人”，你都會相信嗎？網(wǎng)上的“泄密門”你明白有幾個？依據(jù)你把握的學問，能說說這些秘密是如何泄露出去的嗎？結(jié)合同學對于計算機的日常應用，商量后，同學對病毒、黑客、垃圾郵件、網(wǎng)絡共享、計算機犯罪有了初步認識。每一個同學都強化了一種意識，信息安全問題關(guān)系到的我們每個人。4、把握威逼信息安全的“最大元兇”計算機病毒（小組商量方式）（1）定義：計算機病毒是一種人為編制或者在計算機程序中插入的破壞計算機功能或者毀壞數(shù)據(jù)，影響計算機運用，并能自我復制的一組計算機指令或者程序代碼。（2）特性：具有埋伏性、傳染性、隱藏性和破壞性。（3）傳播途徑：有許多種傳播途徑，主要通過網(wǎng)絡和磁盤進行傳播。5、做好信息安全的防護工作老師對于如何樹立正確的網(wǎng)絡行為進行歸納：安裝正版的殺毒軟件和防火墻，不定期對其晉級，對系統(tǒng)全面查殺病毒；對計算機系統(tǒng)打補丁，對重要數(shù)據(jù)不定期的進行備份；不登陸不健康的網(wǎng)站，不接收來路不明的網(wǎng)址，不要從網(wǎng)上任意下載來歷不明的程序和數(shù)據(jù)資料；不制造、運用和傳播計算機病毒和黑客攻擊軟件；遵守國家相關(guān)法律法規(guī)，不做違法的事。6、將同學分為7個小組，每組6人，對于以上的學習講講自己的心得體會，并談談對于自己應當如何樹立正確的網(wǎng)絡文明行為。7、課堂總結(jié)這節(jié)課我們學習了網(wǎng)絡存在的信息安全的威逼的幾種類型，希望通過這節(jié)課的學習，同學提高自己的信息安全意識，正確的運用網(wǎng)絡給我們提供的便利的同時，時辰留意信息安全的重要。8、課后作業(yè)：學習《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》。查詢安全上網(wǎng)的方法。網(wǎng)絡安全的常識活動教案篇4一、活動目標：1、認知目標：認識計算機、網(wǎng)絡與中同學取得信息的關(guān)系；2、情感目標：正確對待網(wǎng)絡，不沉溺其中，自覺抵制網(wǎng)絡的不良影響；3、行為目標：展現(xiàn)中同學豐富多彩的網(wǎng)絡生活與實踐成果。二、活動內(nèi)容：1、展現(xiàn)同學網(wǎng)絡成果：借助網(wǎng)絡支持和大屏幕演示，展現(xiàn)同學豐富多彩的網(wǎng)絡生活與實踐成果。2、提出諸多負面大事，通過商量網(wǎng)絡的負面影響，充足認識網(wǎng)絡，為下一步正確認識、正確運用網(wǎng)絡的商量奠定基礎。3、樹立正確網(wǎng)絡觀：在充足演示、商量的基礎之上，客觀公正地認識網(wǎng)絡。4、商量網(wǎng)絡秩序的維護：確立“維護網(wǎng)絡秩序，人人有責”的觀念，并提出一些行之有效的詳細措施。三、課前準備：1、搜集、整理班級電子圖文信息，建立班級相冊、ppt演示文稿展現(xiàn)、電子學習助手等等。2、搜集計算機、網(wǎng)絡負面影響的報道，并進行資料分類整理。3、技術(shù)支持：多媒體演示教室一間，黑板一塊，觀眾座位若干。四、活動過程：（一）網(wǎng)絡并不遠，就在你我身邊——網(wǎng)聚魅力展現(xiàn)1、記錄精彩每一刻——班級電子相冊展現(xiàn)由通過掃描或數(shù)碼照相存入的相片集結(jié)成冊，內(nèi)容包括：（1）每位同學最滿意的個人照片及一句話格言，每位老師的照片及寄語；（2）重大集體活動，如軍訓、運動會、春游等具有紀念意義的相照顧片。2、一人有“難”（“難題”的“難”），八方增援——電子學習助手從德智體各個方面概括介紹班級的情況。以word文檔、ppt演示文稿的形式，總結(jié)各學科學問的重難點。3、學問的海洋任我游——現(xiàn)場網(wǎng)絡資源搜尋由觀眾提出有待查詢的學問點，現(xiàn)場搜尋。（二）虛擬的世界中，我不辨南北西東——認清網(wǎng)絡的負面性商量主要集中在以下幾個方面：1、不是我不想走，實在是欲罷不能——對沉迷網(wǎng)絡游戲的商量。2、還我光明的眼睛，還我健康的體魄——對損害身體健康的商量。3、虛擬世界中，我是誰，你又是誰？——對網(wǎng)戀，網(wǎng)上散布謠言，網(wǎng)絡購物騙買騙賣現(xiàn)象的商量，本質(zhì)是對網(wǎng)絡道德、責任的商量。在觀眾商量的同時，用多媒體將觀眾搜集的視聽信息播放在大屏幕上。全部商量內(nèi)容由主持人進行分類整理，并將之概括在演示黑板（三）誰之過，網(wǎng)絡還是我？——網(wǎng)絡的利弊商量主持人：網(wǎng)絡究竟帶來了些什么？為什么有人憑借著它走向勝利、走向輝煌，也有人因之而走向墮落、走向消滅？由此引發(fā)對網(wǎng)絡本質(zhì)的商量。由主持人對商量走向進行把握，對商量結(jié)果進行總結(jié)。由一位計算機錄入速度較快的同學，將商量結(jié)果錄入機器，并用大屏幕展現(xiàn)出來。商量結(jié)果集中為：1、網(wǎng)絡本和善：網(wǎng)絡是一種媒介、一種手段、一種工具、是為我們架起的一座與外界溝通的橋梁，本身無所謂對錯。2、虛擬的世界中，我們?nèi)耘f是現(xiàn)實的：網(wǎng)絡雖然是一個與現(xiàn)實生活迥然不同的虛擬世界，但仍離不開現(xiàn)實的道德與標準。3、網(wǎng)絡面前，人人公平：網(wǎng)絡為每個人提供了相等的資源，從中獲益還是受害，全靠自己把握。（四）將網(wǎng)絡規(guī)章進行究竟——維護網(wǎng)絡秩序商量網(wǎng)絡秩序，從我做起；網(wǎng)絡秩序，人人有責。面對網(wǎng)絡，應當做到：1、提高自身素養(yǎng)，抵制網(wǎng)絡誘惑；2、發(fā)現(xiàn)不良信息，通知好友共同抵制，并報告有關(guān)部門。五、班主任講話通過同學們的溝通反映，看來網(wǎng)絡值得關(guān)注問題還真不少網(wǎng)絡已深化我們每個人生活的各個方面，但它究竟會成為汩汩長流的才智泉源，抑或是上天“賜予”人類的“潘多拉盒子”，卻是因人而異的。因此同學們要正確認識網(wǎng)絡，自覺抵御誘惑。而且我們學校也規(guī)定在校生周一至周五嚴禁上網(wǎng)，請同學們自覺遵守。六、活動結(jié)束網(wǎng)絡安全的常識活動教案篇5一、設計背景計算機與網(wǎng)絡已經(jīng)成為了我們工作，學習及生活上必不行少的工具。但是，越來越多的中同學上網(wǎng)成癮。我們經(jīng)常可以看到關(guān)于中同學上網(wǎng)成癮而夜不歸宿、因犯網(wǎng)癮而導致犯罪、甚至自殘自殺等這類驚心動魄的新聞。網(wǎng)癮嚴峻危害了同學身心的健康進展以及家庭的幸福，當我們在努力去幫忙同學預防網(wǎng)癮的同時，我們是否應當提示同學在上網(wǎng)的時分要留意言行，留意防止受騙等安全問題呢？“拒絕網(wǎng)癮，安全上網(wǎng)”，是我們今天要商量的主題!二、教學目標1、通過網(wǎng)絡成癮自測題，讓同學明白自己是否有網(wǎng)癮的傾向。2、通過學習網(wǎng)絡安全法，把握相關(guān)學問。3、學會健康上網(wǎng)、安全上網(wǎng)的方法三、教學過程1、導入：網(wǎng)絡成癮自測題2、認識網(wǎng)癮，拒絕網(wǎng)癮（1）網(wǎng)癮是什么（2）網(wǎng)癮的危害3、安全上網(wǎng)（1）網(wǎng)上交友需謹慎（2）“黑”人電腦是犯罪（3）網(wǎng)上交易防陷阱（4）網(wǎng)上造謠也違法4、小結(jié)（1）商量投票（2）小結(jié)網(wǎng)絡安全的常識活動教案篇6一、設計目的：本次主題班會我采納了直觀活潑，好玩的現(xiàn)代化教學手段，讓同學表演情景劇，把生活中發(fā)生的事情搬到課堂上，使同學真實的感受到網(wǎng)絡的危害，表達了以同學為主體讓同學自主參與，到達一種同學自我教育的良好目的?；顒又凶⒁庵黝}班會的教育性、學問性、藝術(shù)性、趣味性，并突出教育的實效性。希望通過班會，到達如下的教育目的：1、使同學明白沉溺網(wǎng)絡具有危害性，讓同學通過參與，進一步的從思想上徹底認識到如何健康、文明、科學地運用網(wǎng)絡。2、使同學認識到作為一名小同學，在當今的`網(wǎng)絡時期，應當充足利用網(wǎng)絡資源，搞好我們的學習，提高自身素養(yǎng)。3、通過班會前的采訪、調(diào)查等活動，提高同學的社會實踐力量，參與力量。二、本次班會長處：本次班會我認為到達了預期的效果，整體上是比擬勝利的。主要的勝利之處表如今：1、班會教育具有針對性，起到了良好的導向作用，通過本次班會孩子明白網(wǎng)絡的好處，網(wǎng)絡的危害以及如何健康文明科學地上網(wǎng)。2、通過班會，錘煉了同學們的動手力量，參與意識，發(fā)揮了同學們的制造性。3、這次班會的開展，最終一個環(huán)節(jié)莊重而肅穆的宣誓，起到了凝聚人心的作用，提高了班集體的凝聚力和向心力。同學們普遍增加了班級自信念和驕傲感。4、主題班會給了同學們充足展現(xiàn)的時機，讓他們看到了老師對他們的信任，讓他（她）們在今后的學習和生活中充滿自信。5、主題班會對班集體的整體學風進行了引領(lǐng)。班集體的面貌面目一新，學習氣氛更為濃郁。三、本次班會存在問題：1、對于一個班主任而言，主題班會應當由同學策劃完成，班主任老師除布置任務外，不應管理太多。2、展現(xiàn)同學的時機可以更多些。3、主題班會是濃郁班級學習氣氛的需要。4、主題班會是展現(xiàn)同學風采，激發(fā)同學制造性的舞臺。網(wǎng)絡安全的常識活動教案篇7教育目標：1、認知目標：認識網(wǎng)絡與中同學的關(guān)系。2、情感目標：辯證看待網(wǎng)絡，正確認識其虛擬性，不沉溺于其中，并自覺抵制網(wǎng)絡的不良影響。過程：一、導入：在信息科技日新月異的今天，人們利用不同的渠道盡可能快地取得信息。于是，網(wǎng)絡開頭融入人們生活，并且漸漸扮演起重要的角色。如今，網(wǎng)絡不但是取得信息的重要途徑，更成為人們溝通感情，學習學問，消遣消遣的新的形式。但是世上自從有了光明，就有了黑暗；有了高尚，就有了邪惡；有了挽救人類的普羅米修斯，就有了妖言惑眾的潘多拉。網(wǎng)絡也一樣，在人們能自由享受網(wǎng)絡帶來的便捷的同時，網(wǎng)上也顯現(xiàn)了各種暴力，等非法內(nèi)容。于是乎，一些青少年開頭上癮，開頭沉迷于網(wǎng)絡游戲，在各類網(wǎng)吧中游移穿梭。又于是乎，各種問題相繼顯現(xiàn)。下面先讓我們來看幾個實例：1、網(wǎng)吧火災是目前為止影響最大的網(wǎng)吧案例。2、沉迷網(wǎng)絡游戲、網(wǎng)絡聊天。3、養(yǎng)成一些不良習慣。（吸煙）4、模擬網(wǎng)絡行為。二、商量：1、網(wǎng)絡與同學的性格（1）沉迷角色扮演型網(wǎng)絡游戲的青少年喜愛獨處、敏感、傾向于抽象思維、警覺、不聽從社會標準，簡單孤獨和抑郁。（2）網(wǎng)絡游戲使得青少年過早地成人化。（3）網(wǎng)絡游戲使青年荒廢學業(yè)，坐享其成。（4）不是我不想走，實在是欲罷不能——自我掌握力差。（5）還我光明的眼睛，還我健康的體魄——損害身體健康。（6）虛擬世界中，我是誰，你又是誰？——哄騙、謊話。2、網(wǎng)絡與同學的心理（1）沉迷網(wǎng)絡