全國2012年10月自學考試《學前教育科學研究》試題和答案

201210學前教育科學研究試題和答案課程代碼：00389請考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。選擇題部分注意事項：鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。2B橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。不能答在試題卷上。一、單項選擇題(本大題共8小題，每小題1分，共8分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的。錯選、多選或未選均無分。育方式，這是個案法中的（C）9-272觀察法 B.個案追因研究C.個案臨床研究 D.實驗法為了確定研究對象是否具有某種性質的分析是（DA.系統分析 B.定量分析C.因果分析 D.定性分析當兒童身體健康狀況和發(fā)病率之間的相關系數r=－0.8病率之間的關系是（B）10-307正相關 B.負相關C.零相關 D.任何可能性都有4.數據組“25，26，30，37，37，31，23”的眾數是（C）10-304A.30 B.31C.37 D.345.對影響學前教育理論體系的基本原理進行突破性研究的課題屬于（AA.一級理論性課題 B.二級理論性課題C.一級應用性課題 D.二級應用性課6.關于個案法說法正確的是（A）9-269A.個案法長于研究個別差異突出的問題B.個案法的研究內容非常狹窄C.個案研究結論具有普遍適用性D.個案法不適用于嬰幼兒研究7.以建立和發(fā)展某門學科的理論體系為目的的研究稱為（B）1-21A.應用研究 B.基礎研究C.開發(fā)研究 D.定量研究標準化測驗中的所有問題都必須由專家編制并經過多種參數檢驗以確保（DA.分數解釋的標準化 B.測試方法的標準化C.評分記分的標準化 D.試題編制的標準化非選擇題部分注意事項：用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。二、填空題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)驟。1-31目前，我國學前教育科學領域或相關學科領域的期刊主要有_專業(yè)學術性_3-73根據調查內容復雜程度的不同，我們可將學前教育調查分為_綜合_5-134與標準化測驗相比，自編測驗具說服不強、應用范圍有一定限制等缺點6-186行動研究法起源于第二次世界大戰(zhàn)后_美8-251與其他教育科研方法相比，教育經驗總結法具有研究對象的 生動性 、研究方式回溯性、研究方法的綜合性、研究結論的具體性等一系列特征8-239文字資料分析過程的分類大致現象分和本質分類兩種類型10-289（R）= 16 。10-295教育科研成果評價的主要內容應包括四個方面，即 研究目標 評價、研究過程評價研究成果評價和研究條件評價11-327搜集研究文獻的主要方法有兩種，即檢索工具查找法參考文查找法3-7610110分寫出每小題的錯誤處，并進行改正。與觀察法收集資料的方式相比，調查法是一種直接5-129答：調查法是一種間接的研究方法。在同一項實驗中自變量數量越多越好7-224答：在同一項實驗中自變量數量不宜過多。教育經驗總結法中的解釋性總結，8-238答：描述性總結就是通過陳述經驗進行過程中經驗主體怎么想進而總結某些經驗的方法。觀察研究中的定序指標4-110答：觀察研究中的定比指標只能作頻率和比率的運算。驗證性7-203答：探索性教育實驗以創(chuàng)新為研究目的，是一種富有開拓性的實驗研究。研究者對搜集的各種學前教育文獻進行粗略的快速翻閱，這是文獻閱讀方法中的靜讀。3-78答：瀏覽就是對搜集的各種學前教育文獻進行粗略的快速翻閱。由測量量表編制者所確定的數據單位的起點是測驗基本要素中的測量單位6-165答：測驗的參照點是由測量量表編制者所確定的數據單位的起點。自編測驗。6-168答：標準化測驗是指使用標準化的測量工具進行的測驗。在“實現幼兒玩具系列化促進幼兒智力發(fā)展”的自變量7-200答：幼兒年齡的自然增長是實驗的無關變量。中的行動8-255答：在行動研究過程中研究者要對存在的教育問題進行預期分析和了解預診環(huán)節(jié)。7214分29.3-69答：學前教育文獻則是指記載了有關學前教育知識和信息獻，它是對人類從事教育活動，尤其是學前教育科學研究的客觀記錄。30.抽樣調查5-132答：取一部分樣本，通過對樣本的調查來推斷總體情況的一種調查。31.個案調查5-134答：個案調查是指研究者就某種教育事件或教育問題，以某一個體、單位為對象進行的調查。32.行動研究法8-251答：究的程序性方法。33.綜合10-291答：綜合是指將有關事物各個部分和要素聯結成一個整體進行考察握事物本質的一種思維方法。34.外在效度7-232答：外在效度是指實驗所得結論的可推廣程度，即實驗結果能被正確地應用到其他非實驗情景、其他變量條件及其他時間、地贏、總體中去的程度。35.非隨機抽樣3-89答：非隨機抽樣是指不用嚴格遵循隨機性原則而進行的抽樣高、或沒有條件進行隨機抽樣的情況下采用的抽樣。6530)36.答：觀察活動的范圍有限；在運用自然觀察法時容易出現觀察者和被觀察者之間的相互影響；觀察資料的質量受制于觀察者的素質。6-173答：測驗法難以進行定性分析。測驗法的靈活性較差。測驗法對主試的要求較高。7-229答：(1)隨機選擇和分配被試；(2)設置控制組；(3)采用“雙盲法”的方法；(4)使無關變量保持恒定；(5)提高實驗設計的科學性；(6)控制資料統計過程。答：反映研究對象基本情況的資料；反映研究對象活動和成長過程及發(fā)展狀況的資料；反映研究對象所在單位（或團體）情況的資料；反映研究對象的家庭與社會背景的主要資料。2-54答：能進一步確認課題的研究價值，明確課題研究的目標；課題論證是爭取課題立項和經費資助的需要；能充分展示研究者的科研態(tài)度和科研能力。3-65答：在對問題的闡述中提出假設；從對文獻資料的分析中形成假設；從對問題的初步探索中提出假設。2612寫出下列每小題的計算過程，否則只給結果分。42.8。試10-302/303答：1）88+75+58+82+78+83+64+7）8=75.5（2）中數：先由小到大（或由大到小）排序：58,64,75,76，78,82,83,88；選取中間的兩位數并求其平均數（76+78）÷2=77某研究者計劃進行“某市幼兒園教師職業(yè)幸福感的調查研究”的課題，已知目前該市幼兒園教師約有3萬人。試問：如果研究者要運用系統隨機抽樣的方法來進行抽樣選取1000答：系統抽樣的方法是：（1）先將總體中各個個體按某一標志或順序排列并編上號碼；（2）計算出抽樣間隔，30000÷1000=30；130中選出任何一個編號的幼兒園教師作為樣本，如10；10,40,70,1001000個編號的幼兒園老師為止。七、論述題(本大題共2小題，每小題8分，共16分)試問：答：訪談準備工作包括：（1）充分熟悉訪談的內容和程序；盡可能地了解訪談對象；選擇好合適的訪談時間和地點；帶好訪談所需要的各種材料。（2）請就該訪談主題設計一份訪談問題提綱。5-162答