人教版八年級(jí)生物上冊(cè)《5-4-1 細(xì)菌和真菌的分布》教案教學(xué)設(shè)計(jì)初二優(yōu)秀公開(kāi)課2

第一節(jié) 細(xì)菌和真菌的分布第2課時(shí)〖導(dǎo)入新課〗復(fù)習(xí)導(dǎo)入：什么是菌落?細(xì)菌和真菌的菌落各有哪些特點(diǎn)？培養(yǎng)細(xì)菌或真菌的一般方法和步驟有哪些？哪一個(gè)步驟？學(xué)生略作準(zhǔn)備，完成老師的提問(wèn)。各學(xué)習(xí)小組的同學(xué)將實(shí)驗(yàn)的結(jié)果展示給大家?！纪七M(jìn)新課〗報(bào)告和探究結(jié)果，教師引導(dǎo)學(xué)生注意質(zhì)疑補(bǔ)充。121號(hào)的培養(yǎng)基上輕輕涂抹，21（實(shí)物投影儀展示實(shí)驗(yàn)結(jié)果2大量的細(xì)菌或真菌，因此大家一定要注意講究衛(wèi)生，養(yǎng)成經(jīng)常洗手的好習(xí)慣。（通過(guò)實(shí)物投影儀展示實(shí)驗(yàn)結(jié)果度沒(méi)有食堂里好。食堂經(jīng)常用洗滌劑進(jìn)行擦洗和消毒，所以細(xì)菌就比較少。顯高于廁所中的。這是為什么呢？多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。（通過(guò)實(shí)物投影儀展示實(shí)驗(yàn)結(jié)果121（實(shí)物投影儀展示實(shí)驗(yàn)結(jié)果），而編號(hào)為2號(hào)的培養(yǎng)皿沒(méi)有菌落。2學(xué)習(xí)小組成員之間展開(kāi)討論，達(dá)成共識(shí)。2在。在這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中，又一直處于密封狀態(tài)中，所有沒(méi)有菌落的形成。展示五：我們探究的問(wèn)題是“學(xué)?；▓@里和食堂的冰箱里哪里的菌類多”，我們把一個(gè)培養(yǎng)皿放在學(xué)?；▓@的草坪上，另一個(gè)放在食堂的冰箱里，打開(kāi)蓋三分鐘后，蓋上蓋放在培養(yǎng)箱里培養(yǎng)。請(qǐng)同學(xué)們預(yù)測(cè)一下哪個(gè)的菌落多？為什么？不適合細(xì)菌和真菌的生長(zhǎng)，一般情況下菌類是很少的。細(xì)菌真菌等；還展示了自己用牛奶、柑橘、米飯做的探究實(shí)驗(yàn)。提問(wèn)：1．細(xì)菌和真菌的分布有什么特點(diǎn)？通過(guò)探究，你認(rèn)為什么樣的環(huán)境中細(xì)菌和真菌含量較多？回答：1．真菌的存在?？梢哉f(shuō)細(xì)菌和真菌是生物圈中分布最廣泛的生物。溫暖、潮濕、富含有機(jī)物的環(huán)境里細(xì)菌和真菌含量較多。質(zhì)疑：氧氣是大多數(shù)生物生活必需的基本條件之一，細(xì)菌和真菌的生活是否也必須需要氧氣呢？學(xué)生小組內(nèi)討論，得出結(jié)論：課堂小結(jié)：〖板書(shū)設(shè)計(jì)〗第四章 分布廣泛的細(xì)菌和真菌第一節(jié) 細(xì)菌和真菌的分【教學(xué)反思】趣，同時(shí)也加強(qiáng)了同學(xué)之間的表達(dá)與交流，