七年級(jí)上東部模擬試題_第1頁(yè)
七年級(jí)上東部模擬試題_第2頁(yè)
七年級(jí)上東部模擬試題_第3頁(yè)
七年級(jí)上東部模擬試題_第4頁(yè)
七年級(jí)上東部模擬試題_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

最新~最新學(xué)年度(上)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)七年級(jí)思想品德(時(shí)間:45分鐘滿分:100分)考生注意:請(qǐng)考生在答題卡上認(rèn)真作答,不能在本試卷上作答,答在本試卷上的一律無(wú)效。一、單項(xiàng)選擇題(每小題中只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題意的,請(qǐng)將其前面的字母填入答題卡中。每小題2分,共20分)1、中學(xué)是我們?nèi)松囊粋€(gè)()A轉(zhuǎn)折點(diǎn) B新起點(diǎn) C新難點(diǎn) D低谷階段2、小強(qiáng)以優(yōu)異的成績(jī)考入初中后,雖然很努力學(xué)習(xí),但成績(jī)一直下降,以致害怕到學(xué)校。這反映小強(qiáng)()①不能適應(yīng)中學(xué)生活②沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法③有很強(qiáng)的自尊心④有閉鎖心理A①②B③④C①③ D②④3、“放進(jìn)一滴紅顏料,可以染紅一杯清水”。這句話告訴我們?cè)诩w生活中()A提倡張揚(yáng)個(gè)性B集體榮譽(yù)是集體的事,與個(gè)人無(wú)關(guān)C自覺維護(hù)集體榮譽(yù)的重要性D我們不應(yīng)該往杯中放紅顏料4、兩只一模一樣的小花狗,站在不同的哈哈鏡前。于是,一個(gè)“高大”起來(lái),從此自命不凡,神氣活現(xiàn);另一個(gè)呢畏首畏尾,自慚形穢。這兩只小花狗犯了一個(gè)相同的錯(cuò)誤,就是()A沒有正確評(píng)價(jià)自己B沒有正確評(píng)價(jià)別人C沒有與他人做比較D不該站在哈哈鏡前5、你覺得男生女生交往中以下哪些方式是不應(yīng)該提倡的()A自然大方地進(jìn)行交往,建立純潔的友誼B關(guān)系很好,課上互傳字條交談心里話C學(xué)會(huì)自愛、自重,愛護(hù)自己的尊嚴(yán)和名譽(yù)D男生要特別注意學(xué)會(huì)尊重和愛護(hù)女生6、人的情緒多種多樣,但有四種是最基本的。這四種是()A喜怒哀樂 B喜怒哀懼 C怒哀驚樂 D驚怒哀憂7、中央電視臺(tái)經(jīng)常播放這樣的一則公益廣告:一個(gè)小男孩看到媽媽在為奶奶洗腳,自己也去為媽媽端水,并用稚嫩的童音說:“媽媽,洗腳”。這則廣告告訴人們()A家庭的結(jié)構(gòu)是不斷演化的B父母子女的關(guān)系是一種血緣關(guān)系C父母的愛是無(wú)私的D孝親敬長(zhǎng)是我們做人的本分8、漫畫《如此聽課》,給我們的啟示是()A學(xué)會(huì)傾聽是講禮貌的表現(xiàn)B上課可以做一些自己喜歡的事情C漫畫中學(xué)生的言行是不可取的,是不尊師的行為D手機(jī)成為影響學(xué)生聽課的干擾9、興趣可以使達(dá)爾文把甲蟲放進(jìn)嘴里,可以使愛因斯坦忘記家門,可以使陳景潤(rùn)頭碰電線桿而不覺,從科學(xué)家身上,我們可以看出()A有了興趣,就能成才,就會(huì)成功B興趣是每個(gè)小孩都有的一種好奇心C興趣是學(xué)習(xí)活動(dòng)和探索知識(shí)的強(qiáng)大動(dòng)力D興趣是天生的10、因車禍下半身被套在籃球里的“籃球女孩”——錢紅艷勇敢接受專業(yè)的殘疾人游泳訓(xùn)練。她的夢(mèng)想是能參加最新年殘疾人奧運(yùn)會(huì),并成為奧運(yùn)冠軍。這告訴我們()A集體榮譽(yù)要靠每一個(gè)人自覺維護(hù)B要悅納自己就必須成名C有挫折才能成功D人只有正確認(rèn)識(shí)自己,悅納自己,完善自己,才有可能成功二、多項(xiàng)選擇題(每小題中有兩個(gè)或兩個(gè)以上的選項(xiàng)是最符合題意的,請(qǐng)將其前面的字母填入答題卡。每小題3分,共30分)1每年秋季學(xué)期開學(xué),某中學(xué)都會(huì)在舉行新生開學(xué)典禮時(shí),把中考成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生請(qǐng)回來(lái)作報(bào)告。這些學(xué)生都強(qiáng)調(diào)“要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。我們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),就應(yīng)該()A照搬成績(jī)優(yōu)秀者的學(xué)習(xí)方法B善于科學(xué)安排時(shí)間C學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),擺脫對(duì)父母和老師的依賴D注意從整體上提高學(xué)習(xí)效率2、“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”,這句話明確表明()A單純地掌握知識(shí)不如學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)B學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)不如熱愛學(xué)習(xí)C強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)是最好的學(xué)習(xí)方法D興趣是我們的最好老師3、卜延榮老師到現(xiàn)在教過的學(xué)生有近千名?!翱吹綄W(xué)生們有出息,我心里特別高興,覺得自己所有的付出都是值得的。”卜延榮說。對(duì)此,下列理解正確的是()A老師是學(xué)生攀登人生階梯的引導(dǎo)者、扶持者B卜老師具有奉獻(xiàn)精神C我們應(yīng)尊師愛師D我們應(yīng)一切都聽老師的4、一位外國(guó)作家說過:“要想吸引朋友,須有種種品性。自私、小氣、妒忌、不喜歡成人之美的人,是不會(huì)獲得朋友的?!边@句話表明()A自私、小氣是友情的大敵B待人寬容、大度的人是最能獲得友情的

C要想增加自己對(duì)朋友的吸引力,必須培養(yǎng)多方面的優(yōu)秀品質(zhì)

D只有十全十美的人才能獲得友情5、人的生命的獨(dú)特性表現(xiàn)在A.人類的生命最具有智慧B.人生的道路不完全相同C.人的個(gè)性品質(zhì)各不相同D.實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑具有多樣性6、下列屬于青春期生理變化的表現(xiàn)的是A.智力逐步發(fā)展到高峰期B.身高、體重迅速增加C.身體內(nèi)部器官的完善D.性機(jī)能的成熟7、在日常生活中,下列做法有利于發(fā)掘自己潛能的有()A想成為畫家,就想象自己成功的情景B每次碰到難題的時(shí)候,我總是對(duì)自己說“我是世界上最笨的人”C每次失敗的時(shí)候,我總是安慰自己“辦法總比困難多”D盡管現(xiàn)在我還沒有發(fā)表過文章,但是我仍然堅(jiān)持向報(bào)社投稿8、當(dāng)你遭遇不法分子的侵害時(shí),應(yīng)該()A與其進(jìn)行殊死搏斗,堅(jiān)決捍衛(wèi)自己的合法權(quán)益,決不妥協(xié)B有能力將其制服時(shí),要勇敢的與其搏斗C沒有能力將其制服時(shí),可以采取“呼救法”“周旋法”“恐嚇法”等及時(shí)脫身D萬(wàn)不得已時(shí),要對(duì)可能出現(xiàn)的不同后果進(jìn)行比較,兩害相權(quán)取其輕,爭(zhēng)取把損失降到最小,保住最大的合法權(quán)益9、“網(wǎng)吧網(wǎng)吧我恨你,想說愛你不容易。因?yàn)橐郧懊詰倌?,致使成?jī)不如意。勸君要把時(shí)間惜,堅(jiān)定立場(chǎng)勤學(xué)習(xí)”。這首校園歌謠告訴我們()A青少年要提高自我保護(hù)意識(shí),抵御誘惑B有關(guān)部門應(yīng)加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)吧的管理C青少年要遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、遠(yuǎn)離互聯(lián)網(wǎng)D青少年要正確利用互聯(lián)網(wǎng)10、某同學(xué)在日記本上寫著:“假如我生了病,父母愿災(zāi)痛以十倍的烈度降臨于他們自身,以換取我的平安,我的每一滴成功,都如同經(jīng)過放大鏡,攝入他們心底……”面對(duì)這樣的親情,我們應(yīng)該()A珍惜自己的生命,關(guān)愛父母的鍵康B多與父母溝通,給父母更多精神上的慰藉C以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩D好好學(xué)習(xí),等將來(lái)有了收入,再加報(bào)父母三、判斷題(每小題2分,共計(jì)10分)1.青春期是從幼兒向成年過渡得時(shí)期。2.好奇心一定能培養(yǎng)起人的高雅情趣。3.對(duì)待金錢要取之有道,不然可能會(huì)沾染不良習(xí)氣。4.面對(duì)險(xiǎn)情,我們應(yīng)有的意識(shí)是防患于未然。5.學(xué)習(xí)生活中不只有苦,還有樂,是苦樂交織的。四、實(shí)踐與探究(共計(jì)12分)交往是花,需要甘泉滋潤(rùn);交往是草,需要陽(yáng)光普照;交往是畫布,需要色彩點(diǎn)綴。那么,是什么給予鮮花以生命、青草以碧綠、圖畫以美麗是她——我們始終呼喚的文明交往。結(jié)合有關(guān)文明交往的知識(shí),請(qǐng)你完成以下問題:(1)【回歸教材】交往的前提和“通行證”分別是什么(4分)(2)【大顯身手】請(qǐng)你自己設(shè)計(jì)一句有關(guān)交往的名言。(4分)(3)【美麗定格】文明交往是一門藝術(shù),請(qǐng)你按要求回答。上學(xué)路上,好朋友約你曠課去網(wǎng)吧,請(qǐng)你說一句拒絕的話。(2分)②你的同桌小軍經(jīng)常取笑班上有生理缺陷的小明,并給小明取外號(hào),請(qǐng)你對(duì)小軍說一句恰當(dāng)?shù)脑捳Z(yǔ)。(2分)五、分析說明題(共計(jì)28分)1、【心理診所】:(8分)請(qǐng)為下列同學(xué)尋找“病因”,并開出“藥方”(1)七年級(jí)女生在日記中寫道:“上中學(xué)了,在新的環(huán)境中,我看到周圍的同學(xué)有說有笑,可是我不能與周圍的同學(xué)相融合,我太敏感了,太內(nèi)向了,經(jīng)常感到孤獨(dú)與無(wú)助……”?!安∫颉?“藥方”:(2)小馬每個(gè)雙休日參加語(yǔ)數(shù)英補(bǔ)習(xí),除此之外還要參加藝術(shù)、電腦等各類培訓(xùn)活動(dòng),但這些活動(dòng)有的并非出自本人的自愿和興趣,而是父母的強(qiáng)制要求。小馬因此悶悶不樂?!安∫颉?,:“藥方:2、【男生女生大】(12分)在大街上,一個(gè)男同學(xué)和一個(gè)女同學(xué)走在一起,大人們投來(lái)了異樣的眼神。于是有人提出了“男女同學(xué)交往好不好”這個(gè)問題,對(duì)此,七年級(jí)(2)班進(jìn)行了一次“辯論會(huì)”。(1)請(qǐng)你幫這次辯論會(huì)擬定正方和反方的辯題。(4分)(2)請(qǐng)你作為反方參加辯論,并寫出辯論觀點(diǎn)。(4分)(3)通過這次辯論,你得到哪些啟示(4分)3、【終身學(xué)習(xí)、立志報(bào)國(guó)】(8分)為深入開展建設(shè)學(xué)習(xí)型城市活動(dòng),我市確定每年9月1日為全市建設(shè)學(xué)習(xí)型城市“學(xué)習(xí)節(jié)”,營(yíng)造“人人終身學(xué)習(xí),時(shí)時(shí)處處學(xué)習(xí)”的氛圍。(1)學(xué)習(xí)是人們生活的重要內(nèi)容,學(xué)習(xí)對(duì)于我們來(lái)說有何目的意義(4分)(2)為什么要樹立正確的學(xué)習(xí)觀念(4分)最新~最新學(xué)年度(上)七年級(jí)思想品德(東部)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及參考答案一、單選題(每小題2分,共計(jì)20分)1——5BACAB6——10BDCCD二、多選題(每小題3分,共計(jì)30分)1、BCD2、ABD3、ABC4、AC5、ABCD6、BCD7、ACD8、BCD9、ABD10、ABC三、判斷題(每小題2分,共計(jì)10分)××√√√四、簡(jiǎn)答題(共計(jì)12分)(1)交往的前提是尊重,交往的“通行證”是“禮貌”(4分)(2)文明交往禮為先;尊重他人、禮貌待人,是文明交往的鑰匙;學(xué)會(huì)文明交往,構(gòu)建和諧社會(huì)等等(只要是自己設(shè)計(jì),且言之有理的即可酌情給分,本小題4分)(3)①很抱歉,我要去上課,不想去網(wǎng)吧,未成年人上網(wǎng)吧是法律禁止的行為,你也別去了。(2分)(本題具有開放性,回答只要符合題意即可)②小軍,你這樣對(duì)小明是沒有禮貌的,是不文明的行為,要尊重他的人格,不能再取笑他并給他取外號(hào)了。(2分)(本題具有開放性,回答只要符合題意即可)五、材料題(共計(jì)28分)1、(1)“病因”:這是一種閉鎖心理、自閉心理(或含羞草心理)(2分)“藥方”:袒露自己的真實(shí)理想;獻(xiàn)出自己的信任;對(duì)老師、對(duì)同學(xué)態(tài)度友好;與人交往主動(dòng)豁達(dá),從不計(jì)較對(duì)個(gè)人得失。等等。(2分)(2)“病因”:愛的沖突(2分)“藥方”:①首先要體諒父母的良苦用心。②通過恰當(dāng)?shù)姆椒ㄅc父母溝通,把自己真實(shí)想法和要求告訴父母,爭(zhēng)取父母的理解和支持。③自主合理安排好自己課余生活,讓父母滿意放心,等。(答兩條得2分)2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論