過傳統(tǒng)節(jié)日揚民族精神主題班會教案

本文格式為Word版，下載可任意編輯——過傳統(tǒng)節(jié)日揚民族精神主題班會教案通過查看生活、查閱資料，了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的由來、習(xí)俗等相關(guān)學(xué)識，引導(dǎo)學(xué)生做生活得有心人，擅長察覺生活中蘊涵的隨處可見的傳統(tǒng)文化。下面我給大家?guī)淼氖沁^傳統(tǒng)節(jié)日揚民族精神主題班會，接待查閱！

過傳統(tǒng)節(jié)日揚民族精神主題班會1

5月15日，繁花似錦，綠蔭如海，活力盎然，五（6）班的同學(xué)們開展了了解傳統(tǒng)節(jié)日弘揚民族文化主題隊會。

中國傳統(tǒng)節(jié)日作為中華傳統(tǒng)文化中的重要組成片面和表現(xiàn)形態(tài)，千百年來綿延不絕，歷久彌新。它以潛移默化，寓教于樂的形式，表示著中華民族的精神世界，表達著人們對美好夢想、聰慧與倫理道德的追求與敬仰，是中華傳統(tǒng)美德代代相傳的重要載體。

由春節(jié)、清明、端午、中秋、重陽等節(jié)日連接起來的中國傳統(tǒng)節(jié)日宛如一幅歷史文化長卷，彌漫詩情畫意，包含著豐富的內(nèi)容和禮儀形式。

春天到臨，萬象更新，新一輪播種和收獲季節(jié)又要開頭。人們載歌載舞迎接這個節(jié)日。于是，節(jié)前就在門聯(lián)上貼上紅紙黃字的新年寄語。同樣寓意的事情還有掛大紅燈籠和貼福字及財神像等。童謠《春節(jié)到》率領(lǐng)大家再次會意了春節(jié)的好玩習(xí)俗，重溫了紅紅火火的中國傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)！

農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)又叫仲秋節(jié)、聚合節(jié)。是漢民族的傳統(tǒng)節(jié)日。此日恰值三秋之半，故名中秋。有祭月、拜月、賞月、吃月餅的習(xí)俗。古時我們吟詩和曲度中秋；

今天我們歡歌熱舞迎中秋！歌曲表演《明月幾時有》與舞蹈《喊月亮》讓同學(xué)們體會到了古時與現(xiàn)在不同的慶中秋方式！

農(nóng)歷九月九日，為傳統(tǒng)的重陽節(jié)。它源于古老的《易經(jīng)》，在中國人的眼里，九月九日，日月并陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九。今天的重陽節(jié)，被賦予了新的含義，在1989年，我國把每年的農(nóng)歷九月初九定為老人節(jié)。尊老敬老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。九九重陽凝結(jié)了中華民族千秋萬代老吾老的濃濃深情和生生不息的民族風(fēng)范。小品《敬孝》讓同學(xué)們明白了什么才是真正的敬愛長輩，如何做才是真正有孝心的孩子。

相聲《傳統(tǒng)節(jié)日知多少》讓隊員們明白了：傳統(tǒng)節(jié)日凝聚著中華民族的民族文化、民族精神、民族情感，創(chuàng)辦好傳統(tǒng)節(jié)日可以弘揚民族精神、增進民族認同、加強民族團結(jié)、維系國家統(tǒng)一。崇敬自己的傳統(tǒng)節(jié)日是崇敬和喜歡自己祖先和民族的表現(xiàn)。

通過本次隊會，每一個隊員都明白了：中國的傳統(tǒng)節(jié)日體驗了漫長的進展過程，積淀了形式多樣，內(nèi)容豐富的文化資源，是中華民族悠久歷史文化的一個組成片面。了解了傳統(tǒng)節(jié)日，隊員們真正感受到了祖國文化的淵源流長、豐富多彩。為了弘揚名貴的民族文化，我們就理應(yīng)重視傳統(tǒng)節(jié)日。愛我們的祖國，就從重視傳統(tǒng)節(jié)日開頭；

愛我們的祖國，就從過好傳統(tǒng)節(jié)日開頭。

過傳統(tǒng)節(jié)日揚民族精神主題班會2

一、活動目的：

1、中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過中秋節(jié)讓學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，扶助青少年鞏固科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化。

2、介紹中秋節(jié)的來歷，了解中國各地過中秋的風(fēng)俗。

3、鞏固學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，讓節(jié)日真正給我們帶來喜悅與幸福。

二、活動時間：20__年9月

三、活動打定：蘇軾的《水調(diào)歌頭》ok帶、中秋燈謎、圖畫、月餅

四、活動地點：八(1)班教室

五、活動過程：

老師導(dǎo)入：中秋節(jié)，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。從去年開頭，國家把這個節(jié)日定為法定節(jié)日，休息一天。從而可以看出，中國逐步對傳統(tǒng)文化和民俗越來越重視。今天我們一起來走進中秋佳節(jié)，一起來感受中秋佳節(jié)。

一、中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗

1、中秋節(jié)的由來

(1)老師：同學(xué)們，每當(dāng)天氣晴朗的夜晚，天空上有什么?月亮像什么?(有月亮。月亮像玉盤、像圓餅。)

(2)、出示圓形月餅，讓學(xué)生對比。

老師：月亮在最圓的時候是什么日子?(每個月的十五日左右。)

(3)、說中秋節(jié)的由來。

老師：誰知道中秋節(jié)的來歷?

(4)、小結(jié)：同學(xué)們都說得很好，八月十五中秋節(jié)的時候月亮圓滿，象征聚合，所以也叫聚合節(jié)。它起源于魏晉時期，在唐朝初年成為我們國家固定的節(jié)日，這也是我國僅次于春節(jié)的其次傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的另一個說法是：農(nóng)歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋報的遺俗。

2、中秋節(jié)的傳聞與民間故事

(1)老師引：中秋節(jié)在我們中國人眼里，可是分外重要的佳節(jié)。“月圓人聚合”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最著名的傳聞故事就是嫦娥奔月了

老師：有誰能來講講有關(guān)中秋節(jié)的傳聞，中秋節(jié)的起源及一些民間故事?

生：嫦娥奔月(后羿射日)：

(2)指名陳述嫦娥奔月的故事。

(3)引導(dǎo)隊員陳述不同版本的傳聞，吳剛伐桂;玉兔搗藥等等。

老師(小結(jié))：看來中秋節(jié)是最有人情味、最詩情畫意的一個節(jié)日。

3、隊員介紹中秋節(jié)的習(xí)俗

老師引：好，聽了我給你們講的故事，你們確定意猶未盡吧?，F(xiàn)在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節(jié)好玩的傳統(tǒng)習(xí)俗。(《拜月娘》、《拜土地公》)

二、中秋詩詞佳句知多少

老師：有人說，每逢佳節(jié)倍思親，聚合節(jié)這份思念當(dāng)然會更緊密，尤其是一輪明月高高掛的時期，詩人就會用詩詞來表達對家鄉(xiāng)、親人的思念。

(1)、出示圖片1

老師問：

我們來看這幅畫，隊員們腦中有沒有最正確的詩句來配這幅畫中的情景。

——(李白的《靜夜思》)

(2)、老師：中國畫詩書畫印融為一體，這幅中國畫書畫印都有，惟獨缺詩，我們給它題首詩，使它變得更完整。

(舉杯邀明月，對影成三人。選自李白《月下獨酌》)(你們知道“但愿人長久，千里共嬋娟”這句話出自誰人之口嗎?

(3)對了，幾百年前丙辰中秋的一個夜晚，正是大文豪東坡先生寫下了出名的中秋詞《水調(diào)歌頭?明月幾時有》，“但愿人長久，千里共嬋娟”就出自這首詞。老師：今天，我們就一起來賞識這首絕妙好詞。

(4)有感情朗讀：蘇軾的《水調(diào)歌頭》，劉禹錫的《八月十五夜桃源玩月》

(5)學(xué)唱蘇軾的《水調(diào)歌頭》

我國的詩人大多是憂國憂民的，又大多是命運坎坷的，他們經(jīng)常流浪在外，客居他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)成了他們生活中重要的一片面，因此有了大量以思念故土為題材的詩作，你還知道哪些呢?

(6)指名背誦《泊船瓜洲》、《九月九日憶山東兄弟》等。

三、中秋佳節(jié)話月餅

1、品嘗月餅，感受月餅的香甜。

老師：隊員們每年是怎樣過中秋的呢?(隊員講出各種賀中秋的民俗活動)

(1)引出——吃月餅、送月餅

月餅的形狀——圓，象征聚合，表達合家聚合。

餅中有餡，外觀有花紋，花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達美好的愿望?，F(xiàn)代的花紋設(shè)計更是各異，別致。(賞識月餅圖片若干張)

老師：表示月餅事物，并簡樸介紹圓形設(shè)計的格式。(對稱、均衡)

(2)動動手，設(shè)計一個別致、精致的月餅圖案。(背景播放輕快的音樂)

(3)隊員作品賞識。由隊員自己講解自己的設(shè)計意圖。

2、舉辦月餅宴

老師：中秋節(jié)，為什么要和家人一起吃月餅?往年你和誰一起吃月餅?(吃月餅表示聚合;和家里人一起吃;還和好摯友一起吃。)

師：你吃的月餅是買的呢，還是別人送的?誰送的?

老師：為什么要送月餅?(過聚合節(jié)，送月餅表示和家人聚合。)咱們中隊也是一個大家庭，我們都是這個家庭的成員，你們愿不容許和全體隊員一起過這個中秋節(jié)?(板書課題)

①送月餅：

②吃月餅(大家一起吃月餅，體驗班級大家庭的和暖和聚合)

四、中秋燈謎

1、老師：在大量地方八月十五這天會有燈會，其中一項就是猜燈謎。得月樓前先得月。猜一字(棚)

2、重逢。猜一字(觀)

3、舉杯詢包拯。打一句宋詞(把酒問青天)

4、十五的月亮。打一成語(正大光明)

五、嬉戲：“月”字組詞接龍。

要求：以“月”字開頭組詞，以“中秋節(jié)”收尾。

優(yōu)勝：組詞過程短者獲勝。

六、老師總結(jié)

同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的學(xué)識，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好方法，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來，我們某某中隊是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!

終止語：(播放蘇軾的《水調(diào)歌頭》)

“但愿人長久，千里共嬋娟”，美好的時光帶給了我們無限的喜悅，也留給了我們無限的遐思。感謝每個學(xué)生的參與，相信我們的明天會更美好。

過傳統(tǒng)節(jié)日揚民族精神主題班會3

活動目的：

1、通過活動，讓學(xué)生了解中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，同時磨練學(xué)生通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人閱歷等)獲取信息的才能，培養(yǎng)學(xué)生的奇怪心和求知欲。

2、學(xué)習(xí)中秋節(jié)文化，激發(fā)學(xué)生的愛國熱心和民族驕傲感。

活動過程

【活動導(dǎo)入】

1、我國有好多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?

2、那么中秋節(jié)的由來、習(xí)俗你們知道嗎?今天就讓我們走進中秋節(jié)去了解一下。

3、引出主題：“走進中秋”主題班會現(xiàn)在開頭!

【活動一】中秋節(jié)由來

(一)中秋節(jié)簡介

在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在北宋京師。八月十五夜，滿城人家，不管貧富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月說出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民間以月餅相贈，取聚合之義。有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動。明清以來，中秋節(jié)的風(fēng)俗更加盛行;大量地方形成了燒斗香、樹中秋、點塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風(fēng)俗。

【活動二】中秋話習(xí)俗

1、中秋佳節(jié)，人們最主要的活動是賞月和吃月餅了。

賞月

在中秋節(jié)，我國自古就有賞月的習(xí)俗，《禮記》中就記載有“秋暮夕月”，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設(shè)大香案，擺上月餅、西瓜、蘋果、李子、葡萄等時令水果，其中月餅和西瓜是十足不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。

在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在宋代，中秋賞月之風(fēng)更盛，據(jù)《東京夢華錄》記載：“中秋夜，貴家結(jié)飾臺榭，民間爭占酒樓玩月”。每逢這一日，京城的全體店家、酒樓都要重新裝飾門面，牌樓上扎綢掛彩，出售嶄新佳果和精制食品，夜市喧嚷非凡，百姓們多登上樓臺，一些富戶人家在自己的樓臺亭閣上賞月，并擺上食品或安置家宴，聚合子女，共同賞月敘談。

2、月餅賞識

(多媒體課件：月餅)

3、主持人小結(jié)。

【活動三】中秋議論會

議論：對于現(xiàn)在的高價月餅現(xiàn)象怎么看?

3、主持人小結(jié)：

【活動四】談感受，激發(fā)情感

1、今年中秋節(jié)與往年有什么不同?你是怎么過的?

(學(xué)生交流自己的感受。)

2、品嘗月餅。

過傳統(tǒng)節(jié)日揚民族精神主題班會4

一、指導(dǎo)思想：

了解民族的風(fēng)俗，傳承民族的文化，弘揚民族的精神。

二、活動目標：

1、讓學(xué)生了解中秋節(jié)，知道它的傳聞、習(xí)俗。

2、通過中秋這個傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)生的愛國之情，來弘揚民族精神。

3、讓學(xué)生懂得親情的難得，能融入集體中，促進學(xué)生之間的友情。

三、活動打定：

1、歌曲：《但愿人長久》。

2、學(xué)生事先收集有關(guān)中秋節(jié)的資料。

3、學(xué)生舉行才藝打定。

4、學(xué)生帶好月餅。

四、活動過程：

1、中秋習(xí)俗交流。

2、故事交流：《嫦娥奔月》《吳剛伐桂》《月中玉兔》。

3、表演節(jié)目

4、朗誦詩詞《水調(diào)歌頭——明月幾時有》

5、同學(xué)共享自己帶來的月餅。

五、活動小結(jié)

過傳統(tǒng)節(jié)日揚民族精神主題班會5

一、活動目標

1、了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，感受中華民族悠久的歷史文化。

2、揚民族精神，為祖國的悠久歷史文化而驕傲。

二、活動內(nèi)容

1、發(fā)動學(xué)生收集我國傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、習(xí)俗。

2、通過多種形式述說或表演傳統(tǒng)節(jié)日中的來歷、習(xí)俗，從而引導(dǎo)學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗，感受中華民族悠久的歷史文化，樹立民族驕傲感。

三、活動要求：學(xué)生積極參與，形式生動活潑，了解傳統(tǒng)節(jié)日，抒發(fā)真情實感。

四、打定工作：收集節(jié)日的來歷及習(xí)俗。

五、實施過程

（一）宣布班會開頭。

師：今天是九九重陽節(jié)，我們一起在這里了解一下重陽節(jié)好嗎？

全班：好

師：望見同學(xué)們這么有信仰，老師也信仰百倍！下面掌聲有請我們班的李晨、張怡同學(xué)來主持今天的班會。

主持人齊：感謝老師和同學(xué)的信任！

主持人齊：五（1）班“過傳統(tǒng)節(jié)日，揚民族精神”主題班會現(xiàn)在開頭。

（二）提問導(dǎo)入

甲：同學(xué)們，今天就是農(nóng)歷九月初九重陽節(jié)

甲：今天就讓我們一起走進這個更加的日子――九九重陽節(jié)（課件出示）

(三)活動過程

1、重陽節(jié)的起源、來歷

（出示課件）農(nóng)歷九月九日，為傳統(tǒng)的重陽節(jié)。它源于古老的《易經(jīng)》，在中國人的眼里，九月九日，日月并陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九，古人認為是個值得慶賀的吉利日子，便開頭過這個節(jié)日。

甲：同學(xué)們，你們對重陽節(jié)的歷史淵源還知道哪些？

生：主持人我們小組的同學(xué)從網(wǎng)上收集了有關(guān)的資料，就讓我們來說說吧！

A、早在春秋戰(zhàn)國時《楚詞》中已提到了九九重陽。宏偉的愛國詩人屈原在《遠游》里寫到：“集重陽入帝宮兮，造旬始而觀清都”。由此可以知道早在春秋戰(zhàn)國時就有了重陽。

B、晉代文人陶淵明在《九日閑居》這首詩中說：“余閑居，愛重九之名。秋菊盈園，而持醪靡由，空服九華，寄懷于言”。在這首詩里提到菊花和酒。約莫在魏晉時期，重陽那天就有了飲酒、賞菊的習(xí)俗。

C、到了唐代重陽被正式定為民間的節(jié)日。

D、到了明代，九月重陽，皇宮上下要一起吃花糕以示慶賀，連皇帝也要親自到萬壽山登高啊！這個風(fēng)俗一向流傳到清代。

乙：是??！不同的時代蘊含了節(jié)日更豐富的內(nèi)容。

2、重陽節(jié)的習(xí)俗

甲：同學(xué)們，重陽節(jié)在我國上至天子下到普遍老百姓都很熱愛過這個節(jié)日，那么我們來看看歷史上人們過重陽節(jié)有哪些習(xí)俗吧！

（出示課件）金秋送爽，丹桂飄香，農(nóng)歷九月初九的重陽佳節(jié)，活動豐富，情趣盎然，有登高、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕、插茱萸等等。

乙：了解了這些習(xí)俗，你們想說點什么呢！

生：當(dāng)我看到這松軟可口的重陽糕時就想帶回家給奶奶嘗嘗。

生：我看到這氣味馥郁的菊花酒就想給爺爺?shù)股弦槐?，祝他健康長壽！

生：我知道茱萸有消災(zāi)避邪的作用，我也想給奶奶插上一只，讓她平平安安。

生：看到登高的畫面時我想到了唐朝詩人王維的《九月九日憶山東兄弟》

獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

甲：千百年來，歷代的文人雅士、詩人墨客，為一個個節(jié)日譜寫了大量千古名篇，這些詩文膾炙人口，被廣為傳頌，你聽……

（課件出示）

詩文誦讀A采桑子重陽

毛澤東

人生易老天難老，歲歲重陽，

今又重陽，戰(zhàn)地黃花分外香。

一年一度秋風(fēng)勁，不似春光，

勝似春光，寥廓江天萬里霜。

B九日齊山登高

（唐）杜牧

江涵秋影雁初飛，與客攜壺上翠微。

塵世難逢開口笑，菊花須插滿頭歸。

但將酩酊酬佳節(jié)，不作登臨恨落暉。

古往今來只如此，牛山何必獨沾衣。

3、重陽敬老

乙：同學(xué)們，當(dāng)歷史翻開了新的一頁，人類進入了新的世紀時。今天的重陽節(jié)被賦予了新的含義……

（出示課件）今天的重陽節(jié)，被賦予了新的含義，在1989年，我國把每年的農(nóng)歷九月初九定為老人節(jié)，傳統(tǒng)與現(xiàn)代高明地結(jié)合，成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節(jié)日。全國各機關(guān)、團體、街道，往往都在此時組織從工作崗位上退下來的老人們秋游賞景，或臨水玩樂，或登山健體，讓身心都沐浴在大自然的懷抱里；

不少家庭的晚輩也會攙扶著年老的長輩到郊外活動或為老人打定一些可口的飲食。

乙：下面請說說我們當(dāng)代人又是怎樣過重陽節(jié)的呢？

生：在1989年就開頭把每年的農(nóng)歷九月初九定為老人節(jié)，可見我國很早就對老人更加的重視！那時我還沒有出世呢！

生：看到畫面上老人們的笑臉，我知道他們確定很開心，由于有人在關(guān)切他們。

生：過節(jié)時有的晚輩攙著年老的長輩去登山健體，讓老人的身心沐浴在大自然的懷抱里，老人們會多幸福啊！

甲：是啊！我國素有禮儀之幫的美譽，敬老就是中華民族精神的再現(xiàn)，歷史的車輪進入世紀，人們對中華民族傳統(tǒng)美德有了新的熟悉，賦予了新的含義。我們呼叫民族精神在21世紀的中國發(fā)揚光大！

乙：同學(xué)們，人們分外重視重陽節(jié)，每年的今天都會組織老人開展敬老愛老的活動，你看：前幾天我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)還親自到退休老教師家舉行了慰問。（課件）你們知道為什么大家這么重視這個節(jié)日？

生：由于老人們勞累了一輩子，年老了身體也會變?nèi)跛麄儠枰覀兏嗟年P(guān)切。

生：我在網(wǎng)上查到中國已步入“老人國”，資料顯示60歲以上老人比例超10%中國已提前進入老齡社會，老年人多了就更需要我們的關(guān)注和扶助。

甲：敬老愛老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，然而在我們身邊時怎樣一種現(xiàn)象呢？請看我們自己做的一個小調(diào)查：

孝敬長輩最根本的六條要求

1.每天向長輩問好。

2.知道長輩的生日。

3.每天主動扶助家長做力所能及的家務(wù)。

4.學(xué)習(xí)自覺努力，家庭作業(yè)專心獨立完成，不用家長促使。

5.每天能主動地和長輩交談，不對長輩發(fā)小脾氣。

6、不做讓長輩為自己費神慌張的事。

乙：從調(diào)查結(jié)果可以看到：我們孝敬長輩做得還很不夠。

甲：我們分外可惜的看到這樣的結(jié)果，由