托班保育工作總結(jié)下學(xué)期小班數(shù)學(xué)比長(zhǎng)短教案14篇

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托班保育工作總結(jié)下學(xué)期小班數(shù)學(xué)比長(zhǎng)短教案篇1

一、養(yǎng)成幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的要求。

1、清潔衛(wèi)生習(xí)慣。

養(yǎng)成飯前便后及手臟時(shí)洗手的習(xí)慣，學(xué)會(huì)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會(huì)用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服感激。

2、良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

要寧?kù)o高興進(jìn)餐，坐姿自然，正確使用餐具，左手扶碗，右手拿湯匙，喝湯時(shí)兩手端碗，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽，不挑食、不說(shuō)話、不濫用、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服，餐后要喝水、漱口和洗臉。抑制幼兒的憑借性，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性。

3、有良好睡眠及穿脫才能。

能寧?kù)o就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺(jué)，學(xué)習(xí)獨(dú)立，有序地穿脫衣服，鞋襪，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

二、合作老師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

做好課前打定，合作老師開(kāi)展各項(xiàng)嬉戲活動(dòng)，輔助管理好班上的紀(jì)律，讓老師較好地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

三、做好家長(zhǎng)工作。

實(shí)時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體處境，利用放學(xué)時(shí)間多與家長(zhǎng)溝通。多征求聽(tīng)取家長(zhǎng)觀法，讓家長(zhǎng)合作老師開(kāi)展班上教學(xué)工作。

四、提高幼兒儉約用水的意識(shí)。

我班有幾位幼兒更加熱愛(ài)玩水，儉約用水意識(shí)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。針對(duì)這些熱愛(ài)玩水的幼兒舉行細(xì)致教導(dǎo)，或舉出例子怎樣去儉約用水，怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒逐漸懂得水是那么重要的。

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新的學(xué)期新的學(xué)識(shí)，我們將持續(xù)專心學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教導(dǎo)觀念，轉(zhuǎn)變教導(dǎo)行為。為幼兒供給安好、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，得志幼兒多方面進(jìn)展的需要，崇敬幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面進(jìn)展，為能夠更有效更好地做好幼兒園班中班工作，我細(xì)致做出了幼兒園中班工作籌劃：

一、班況分析

班里有25名幼兒，其中本學(xué)期新插班生為2名女生，現(xiàn)男生名，女生名，通過(guò)以往的學(xué)習(xí)和生活，幼兒已養(yǎng)成了較好的嬉戲慣例，學(xué)習(xí)慣例，孩子的口語(yǔ)表達(dá)才能，交往才能等都有了明顯的進(jìn)步，還掌管了一些簡(jiǎn)樸的技能技巧，同伴之間能和氣相處，共同學(xué)習(xí)、嬉戲，早晨來(lái)園時(shí)能主動(dòng)的和老師打招呼，遵守班級(jí)中的慣例秩序，能按照活動(dòng)的規(guī)矩舉行活動(dòng)。有確定的生活自理才能和交往才能，遇到困難知道尋求老師和同伴的輔助，能主動(dòng)積極的參與幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，看到進(jìn)步的同時(shí)，也意識(shí)到幼兒個(gè)體差異照舊存在局部幼兒動(dòng)手操作才能還有待進(jìn)一步提高，有的幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善，有的幼兒進(jìn)餐習(xí)慣需要加強(qiáng)，新插班生對(duì)幼兒園的一日活動(dòng)還不熟諳等等。

二、工作目標(biāo)和措施

1、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度，利用陽(yáng)光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。加大平安教導(dǎo)工作力度，把安好放在首位，用“心”去查看孩子，把“平安”落實(shí)到各自的概括環(huán)節(jié)中。通過(guò)一系列的活動(dòng)來(lái)鞏固幼兒的自我維護(hù)的意識(shí)和才能。

2、專心做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級(jí)內(nèi)無(wú)死角。

3、重視體育磨練，保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)中，幼兒學(xué)會(huì)隨著活動(dòng)量的變化而增減衣服。并能實(shí)時(shí)拾掇和整理小型體育器械。

4、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度，利用陽(yáng)光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。

5、持續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防，中班幼兒的自我保健意識(shí)和才能要加強(qiáng)。為幼兒供給自我服務(wù)的"機(jī)遇，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。

6、定期在家園欄上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健學(xué)識(shí)，家園共同做好衛(wèi)生保健工作。

三、家長(zhǎng)工作

開(kāi)展家園聯(lián)系，實(shí)施同步教導(dǎo)。家長(zhǎng)是孩子的第一位老師，在家長(zhǎng)的緊密合作下，幼兒園的工作才能更順?biāo)斓亻_(kāi)展活動(dòng)，因此我們將利用家長(zhǎng)接送、家訪、家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系欄等形式，彼此交流，使家長(zhǎng)了解孩子在園的生活和學(xué)習(xí)處境，積極主動(dòng)地與我園合作，真正起到橋梁的作用。

四、提高幼兒儉約用水的意識(shí)

我班有幾位幼兒更加熱愛(ài)玩水，儉約用水意識(shí)還需進(jìn)一步加強(qiáng)，針對(duì)這些熱愛(ài)玩水的幼兒舉行細(xì)致教導(dǎo)，或舉出例子怎樣去儉約用水，怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒逐漸懂得水是那么重要的。

我們?nèi)焕蠋熞獔F(tuán)結(jié)一致，共同努力，彼此關(guān)切每一個(gè)幼兒，使淘氣的幼兒孌成一個(gè)聰明伶俐的好孩子。

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時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)慌張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了，回想這學(xué)期，繁忙而高興的工作在各位教師和保育員的團(tuán)結(jié)努力協(xié)作下取得了較好的勞績(jī)，以下是我對(duì)本學(xué)期保育方面的工作總結(jié)：

一、建立健全制度

為了使保育工作能更好的完善，特制定了《保育員崗位職責(zé)》、《保育員工作籌劃》、《保育操作模范》、《保育員一日工作流程》、《晨、午檢》制度等，以保證各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

二、重視安好

1、要求教師、保育要有高度的責(zé)任心，隨時(shí)留神k兒處境，察覺(jué)奇怪實(shí)時(shí)解決。

2、每月開(kāi)展安好教導(dǎo)課，教導(dǎo)k兒安好常識(shí)。

3、做好家長(zhǎng)工作，讓家長(zhǎng)合作k兒園搞好安好工作。

4、重視安好，察覺(jué)隱患實(shí)時(shí)處理，如不能處理要實(shí)時(shí)上報(bào)。

三、抓好保育工作的日常管理

1、幼兒園的教導(dǎo)離不開(kāi)保育，幼兒園保育工作離不開(kāi)保育員，因此保育工作貫穿于幼兒一日活動(dòng)之中，假設(shè)麻痹大意一時(shí)疏忽，后果將不堪設(shè)想，所以在日常工作中，我會(huì)每日至少2次到各巡查并做好登記，沒(méi)能按制度執(zhí)行的人員賦予確定的處置。

2、加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、促使，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)。定期召開(kāi)保育員工作例會(huì)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)學(xué)識(shí)，衛(wèi)生保健常識(shí)，反應(yīng)工作處境，指出存在問(wèn)題并總結(jié)閱歷，提出更高要求，不斷提高保育員業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強(qiáng)k兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四、存在問(wèn)題

保育員不能從單一型轉(zhuǎn)向多向型，對(duì)“保中有教”存在確定問(wèn)題，可能是年齡偏大的理由，在下學(xué)期中，我會(huì)加強(qiáng)對(duì)保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，爭(zhēng)取更上一層樓。

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一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬就過(guò)去了，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同事們得關(guān)切，支持和扶助下，使我學(xué)會(huì)了好多，也使我干好了我的本質(zhì)工作，同時(shí)也取得了確定的勞績(jī)，在這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去的工作閱歷，以使我更好地提高自己的工作水平。

一、我喜歡保育工作，自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀(jì)律，積極加入組織的學(xué)習(xí)和教導(dǎo)，以及開(kāi)展的一切活動(dòng)，增加保育意識(shí)，不斷提升工作，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，合作本班老師做好保教工作。

二、我選擇這項(xiàng)工作是由于我熱愛(ài)和喜歡幼兒，這學(xué)期我是小班的保育老師，我們班的孩子大都是第一次上幼兒園，面對(duì)目生的幼兒園，難免會(huì)有些畏縮和恐慌。

這時(shí)候，我就把每個(gè)孩子當(dāng)做自己的孩子，從內(nèi)心去關(guān)切個(gè)保護(hù)他們，孩子們都是剛剛?cè)雸@，開(kāi)學(xué)初，早上有的的小摯友要哭要鬧，這時(shí)我就用親切的語(yǔ)調(diào)，和暖的擁抱，細(xì)致的照料，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活，剛開(kāi)頭，有的幼兒一到中午看到飯菜就想家，不是說(shuō)“我不餓”，就是說(shuō)“我不想吃”、還有個(gè)別幼兒說(shuō)“我要回家”為了能讓孩子們熱愛(ài)吃飯，我們也采取了多種方法。

首先，我們?cè)趹敉饣顒?dòng)時(shí)，讓幼兒多活動(dòng)，在吃飯的過(guò)程中介紹每樣菜吃了對(duì)小摯友的好處，如：青菜有很_生素，吃了皮膚白白的，頭發(fā)黑黑的，肉吃了，小摯友長(zhǎng)得高高的，身體棒棒的等各種方法。

其次，我們班有幾個(gè)幼兒對(duì)比挑食，剛開(kāi)頭來(lái)的時(shí)候，他根本不會(huì)自己吃飯。聽(tīng)家長(zhǎng)說(shuō)，他們?cè)诩依锒疾粣?ài)吃飯，吃點(diǎn)奶，零食之類的東西來(lái)補(bǔ)充，我們就實(shí)時(shí)和家長(zhǎng)交流。同時(shí)夢(mèng)想家長(zhǎng)合作老師，在家里也對(duì)孩子舉行自理才能的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，在學(xué)校來(lái)我給幼兒講道理，激勵(lì)他們，逐漸的他們有了進(jìn)步，變得熱愛(ài)吃飯了，當(dāng)然大多數(shù)幼兒適應(yīng)才能對(duì)比強(qiáng)，很快就適應(yīng)了，盛給他們的飯，都能自己吃了。有的還主動(dòng)要求老師添飯，養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習(xí)慣，孩子們的變化讓我分外開(kāi)興。

三、在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主，扶助幼兒熟悉自己的杯子，毛巾，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習(xí)慣。

孩子們都很小，自理才能都很差，因此在大小便時(shí)都要老師賦予扶助。有的幼兒還尿褲子，這時(shí)我就把他弄臟的身子擦洗明凈，換上明凈的衣褲，并把弄臟的衣褲洗明凈，晾干。在午睡時(shí)，我來(lái)回巡查，察覺(jué)有的幼兒熱愛(ài)蹬被子就實(shí)時(shí)把被子蓋好;有的幼兒熱愛(ài)把被子蓋過(guò)頭，我就把被子往下拉一拉把頭露在外面;有的幼兒睡姿不正確我就校正他們的睡姿。

活動(dòng)時(shí)，對(duì)出汗多的幼兒，我實(shí)時(shí)給幼兒們擦汗，隔背，以防感冒。隨著天氣的變化，要給幼兒增減衣服，對(duì)體弱多病的幼兒賦予特殊照管。

我每天專心的做好消毒衛(wèi)生工作，裁減有害細(xì)菌的滋生。

四做好幼兒離園前的工作，把幼兒的肚子包好，不要露在外面，整理好幼兒的衣物。

五什么工作做得在好安好沒(méi)做好等于什么都沒(méi)做好，在這方面我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

1、幼兒喝的水不要太燙，頭天下班前打點(diǎn)開(kāi)水冷卻下來(lái)，其次天再打點(diǎn)開(kāi)水對(duì)一些。

2、盥洗室要保持枯燥，幼兒入廁時(shí)不要擁擠打鬧。

3、幼兒戶外活動(dòng)時(shí)，提前檢查戶外活動(dòng)場(chǎng)地有無(wú)安好隱患，察覺(jué)安好隱患實(shí)時(shí)擯棄。

4、在給幼兒端飯菜、湯時(shí)不要從幼兒的頭上端過(guò)。

5、危害物品不要放在幼兒夠到的地方。

6、檢查幼兒入園時(shí)口袋還有珠子、硬幣、瓜子等危害物品。

7、幼兒午睡時(shí)要加強(qiáng)巡查

8、合作班上老師做好幼兒安好工作

總之，保育老師是生活老師，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是分外重要的，他們來(lái)到園的每一天都是由我照管，要想取得幼兒的熱愛(ài)，家長(zhǎng)的信任，就要像媽媽一樣，要用自己的熱心，愛(ài)心，細(xì)心，細(xì)心去照管他們。

通過(guò)一學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)，我與幼兒們建立了深厚的感情，在玩的過(guò)程中，有的幼兒還不由自主的喊“_，_的”。我問(wèn)他有什么事嗎?他說(shuō)“沒(méi)有”，就是對(duì)我甜甜的笑，可見(jiàn)我在他們心中占取了確定的位置，孩子們甜甜的笑臉，開(kāi)心的笑聲，使我越來(lái)越熱愛(ài)這些小天使了。

當(dāng)然，我在工作中也有莽撞，有做得不周的地方幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意，飯后小摯友洗手、擦嘴經(jīng)常忘卻，時(shí)時(shí)的要老師指點(diǎn)等，這些都有待于我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦胁粩嗟奶剿?、不斷的加?qiáng).。在今后的工作中，我確定不斷總結(jié)閱歷，合作老師，吸取教訓(xùn)，努力做好本質(zhì)工作。如有不妥之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評(píng)與指導(dǎo)。

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托班保育工作總結(jié)下學(xué)期小班數(shù)學(xué)比長(zhǎng)短教案篇5

時(shí)光在匆促流失，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛，寒風(fēng)刺骨的季節(jié)，在本學(xué)期我承擔(dān)大班級(jí)的保育員工作，在這一學(xué)期里有快樂(lè)也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。同時(shí)一學(xué)期又將過(guò)去了，這里，我也理應(yīng)整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去了的工作閱歷，以便更好的提高自己的各項(xiàng)工作水平。

一、不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，總結(jié)工作閱歷。

專心做好自己的保教工作，社會(huì)在不斷進(jìn)展，不斷進(jìn)步，對(duì)保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄬W(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中，我以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的教導(dǎo)為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)和閱歷，不斷提高自己的保育水平，平日遇到園內(nèi)和班級(jí)以及其他班有什么額外任務(wù)，盡自己力所能及，會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn)，實(shí)時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)工作。

在工作中，我們深入貫徹《幼兒園教導(dǎo)指導(dǎo)綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識(shí)，培養(yǎng)幼兒行為模范、自理生活才能、自我養(yǎng)護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

1、幼兒進(jìn)餐時(shí)，能夠做到精力集中，留神查看，用心照管幼兒，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和扶助幼兒掌管進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣，讓幼兒學(xué)會(huì)使用、收放自己的物品。

2、留神培養(yǎng)幼兒的自理才能，教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。學(xué)做一些力所能及的事。

3、在保教工作中校正幼兒的一些不良習(xí)慣，如打架、爭(zhēng)搶玩具等，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。

4、保證幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間，保證活動(dòng)的質(zhì)量，鞏固了幼兒的體質(zhì)，提高了身體抗病才能。

三、加強(qiáng)幼兒安好意識(shí)的培養(yǎng)，杜絕了安好責(zé)任事故的發(fā)生。

老師們有高度的責(zé)任心，時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，擯棄一切擔(dān)心全因素，同時(shí)對(duì)幼兒舉行隨機(jī)教導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒自我養(yǎng)護(hù)的意識(shí)和高度的應(yīng)變才能，開(kāi)學(xué)前，我會(huì)對(duì)桌椅、床、玩具等舉行了全面檢查，并落實(shí)各項(xiàng)安好措施，強(qiáng)化實(shí)時(shí)的防范意識(shí)，杜絕事故隱患，讓家長(zhǎng)放心。專心做好午檢工作，做到一摸二看三問(wèn)四查，并作細(xì)致記錄。有病的幼兒實(shí)時(shí)通知家長(zhǎng)，做好有病幼兒的隔離工作，幼兒的被褥定期給家長(zhǎng)拿回去清洗。

四、專心學(xué)習(xí)“保育員工作職責(zé)”，明確保育工作目標(biāo)。做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動(dòng)中，留神查看

幼兒的神態(tài)、心緒，察覺(jué)奇怪實(shí)時(shí)詢問(wèn)。

五、專心做好清洗消毒工作，平日做到一日一小搞，一周一大搞，室內(nèi)無(wú)紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，地面感激，無(wú)死角。

本學(xué)期我通過(guò)時(shí)間，在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、學(xué)識(shí)還有好多，無(wú)論是教導(dǎo)還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)，使自己成為一名合格的保育員教師。

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托班保育工作總結(jié)下學(xué)期小班數(shù)學(xué)比長(zhǎng)短教案篇6

首先，在會(huì)議一開(kāi)頭許園長(zhǎng)就提出了一個(gè)我們一向以來(lái)工作中的誤區(qū)(保育等于保潔嗎)，也讓我熟悉到了保育工作在幼兒園工作中的重要性。我想我們真的需要切實(shí)地轉(zhuǎn)變觀念，逐步的提高保育人員的素養(yǎng)，也逐步把我們的保育水平提高到一個(gè)新的高度。許園長(zhǎng)對(duì)保育工作流程及其重要性的作了一個(gè)細(xì)致的闡述，讓我深深地感覺(jué)到我們?cè)诠ぷ髦写嬖诘木薮蟛町?。這不得不讓我做出一個(gè)深刻的自我反思：我們的工作模范在哪里?我們的工作流程又在哪里?是停留在口頭上?還是只落實(shí)在紙面上?只有真正做到有流程有模范才能真正有成果。所以我認(rèn)為下一步我們的工作將把工作的模范化流程化作為我們的重點(diǎn)，盡快將保教保育模范化流程化。許園長(zhǎng)在她的發(fā)言中提到了“大手牽小手”的活動(dòng)，可以說(shuō)分外值得我們借鑒。我們的日常保教工作為了明確教師的職責(zé)，過(guò)分的明確了班級(jí)的劃分，以至于大、中、小班過(guò)于分化。沒(méi)有考慮到孩子集體觀念的培養(yǎng)，對(duì)于孩子社會(huì)性的培養(yǎng)更是嚴(yán)重的缺失。孩子社會(huì)性的培養(yǎng)可以說(shuō)是我們幼兒園保教工作中一個(gè)不成或缺的重要片面。這也是值得我們每一個(gè)幼兒工反思的一個(gè)重要話題。現(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女，大多不愿與人共享，也不愿助人為樂(lè)。這就需要我們肩負(fù)起孩子社會(huì)性培養(yǎng)的重?fù)?dān)，為孩子的人格塑造打下良好的基石。

其次，陽(yáng)光幼兒園的校醫(yī)金醫(yī)生，從專業(yè)角度啟程，以實(shí)際工作為依據(jù)，介紹了細(xì)致而實(shí)用的醫(yī)療專業(yè)學(xué)識(shí)。這些學(xué)識(shí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)分外實(shí)用而且也是迫切需要的。由于我們?nèi)狈I(yè)的醫(yī)務(wù)工，日常保健、晨檢體檢、事故處理都成為我們幼兒園目前最為薄弱的一個(gè)環(huán)節(jié)。雖然在專業(yè)人員上的存在缺失，但我們的各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度不成松懈。我們將盡快建立健全各項(xiàng)衛(wèi)生保健檔案，建立十項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，模范各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度的流程。

結(jié)果，胡老師對(duì)優(yōu)化幼兒園午睡管理提出了諸多不一樣的見(jiàn)解。讓我耳目一新。對(duì)于這一塊我的感想頗多，但在這里我只想談3點(diǎn)感想最深的：

第一：在午睡前的管理上。提倡飯后漱口，這分外值得我們借鑒。在本年度的幼兒體檢中，我園幼兒有相當(dāng)一片面存在齲齒現(xiàn)象，個(gè)別小摯友齲齒分外嚴(yán)重。我們?cè)诩覉@溝通時(shí)指點(diǎn)家長(zhǎng)留神預(yù)防。但是在實(shí)際工作中，我們自身卻忽略了這一問(wèn)題。飯后漱漱口，不但可以預(yù)防齲齒，也可以防止孩子們留飯?jiān)谧炖?，杜絕了一片面事故發(fā)生的可能，可以說(shuō)是一舉兩得。

其次：在午睡空氣的營(yíng)造上。提倡用舒緩的音樂(lè)，用娓娓的`故事，引導(dǎo)孩子入睡。我們現(xiàn)在的工作方式過(guò)于簡(jiǎn)樸，更多的是利用老師的嚴(yán)肅讓孩子保持寧?kù)o，最終逐漸入睡。孩子的心緒始終沒(méi)有得到完全的放松，這樣對(duì)于孩子的睡眠質(zhì)量有確定的影響，所以在空氣的營(yíng)造上我們要提升的地方還有好多。另外，為了營(yíng)造良好的空氣，還提倡孩子們?cè)谖缢繒r(shí)，利用角色扮演的方式，像小貓咪一樣輕輕的走，逐漸的走。而我們就忽略了這一點(diǎn)，將角色嬉戲這個(gè)很好的方式，只停留在了課堂上。孩子們“咚咚咚”的小腳步會(huì)經(jīng)常破壞午睡室的寧?kù)o。在今后的工作中我們也可以借鑒這一方式，利用孩子們的天性和特點(diǎn)，用角色嬉戲的方式，輕松有序地管理好午睡室的秩序。

第三：在午睡后的管理上。用音樂(lè)喚醒的方式，對(duì)我的震撼對(duì)比大，由于我們完全沒(méi)有優(yōu)化整合現(xiàn)有的資源。我們的每個(gè)午睡房都有播送，而現(xiàn)有的智能播放系統(tǒng)也僅僅只是每天早晨播放早操音樂(lè)，過(guò)了9點(diǎn)以后，機(jī)器完全閑置在一旁。有這么好的資源卻白白濫用，所以下周起我們也將挑揀輕快的音樂(lè)作為我們的起床鈴聲，讓孩子們?cè)谝魳?lè)的伴隨下高興地起床。除此之外，午睡房的“紅花角”很有學(xué)習(xí)的必要。我們幼兒園是大、中、小班一起午睡。大班的孩子每天速度最快，生活老師每天在照管小班小摯友起床時(shí)，他們成了一個(gè)大麻煩，衣服穿好了就四處跑，搞的午睡房亂糟糟的。今后我們就可以借鑒這種方法，讓大班的孩子參與到小班床位的整理中。既可以提高孩子們的動(dòng)手才能和自理才能，又可以有序地管理起床后的秩序，還能培養(yǎng)他們樂(lè)于助人的好習(xí)慣，真可以說(shuō)是“一箭三雕”。

培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)果環(huán)節(jié)技能競(jìng)賽，可以說(shuō)既輕松又很有意義。我從中也得到了好多啟示，在今后的工作中我們也要不斷的開(kāi)展相類似的活動(dòng)，既可以提高工作的積極性，也可以提高工作的業(yè)務(wù)水平。

總而言之，此次的培訓(xùn)活動(dòng)真真正正讓我們民辦園受益匪淺，結(jié)果借許園長(zhǎng)的一句話作為終止：夢(mèng)想今后我們金色童年的小手能夠牽上陽(yáng)光幼兒園的大手，在這春日的和暖的陽(yáng)光中，茁壯地成長(zhǎng)起來(lái)!

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托班保育工作總結(jié)下學(xué)期小班數(shù)學(xué)比長(zhǎng)短教案篇7

小托班保育工作是至關(guān)重要的，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)們放心工作。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識(shí)，培養(yǎng)幼兒行為模范、自理生活才能、自我養(yǎng)護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間磨練、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

一、保質(zhì)保量地做好保育工作，安好教導(dǎo)工作

為了裁減常見(jiàn)并多發(fā)病的發(fā)生，每天都能堅(jiān)持用藥物消毒外，訂時(shí)對(duì)教室和寢室舉行空氣消毒，杜絕了傳染病的流行。同時(shí)做好常見(jiàn)病的預(yù)防，察覺(jué)問(wèn)題實(shí)時(shí)報(bào)告和處理。做好班內(nèi)各種物品的消毒，預(yù)防傳染病的發(fā)生。同時(shí)檢查幼兒有無(wú)攜帶擔(dān)心全物品，如：玻璃片、小球、珠子等，察覺(jué)后實(shí)時(shí)合理處理。擯棄一切擔(dān)心全因素和疾病傳染隱患。并通過(guò)各種安好教導(dǎo)活動(dòng)，如：《危害的物品》、《如何保護(hù)自己》及觀看一些錄像帶讓孩子們了解哪些物品對(duì)人體具有傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會(huì)主動(dòng)避開(kāi)擔(dān)心全的物品。知道當(dāng)身邊展現(xiàn)火災(zāi)等危害處境時(shí)該如何自救，明白安好門(mén)的作用。知道自己自身在家時(shí)如何養(yǎng)護(hù)自己，不吃目生人的食物，不給目生人開(kāi)門(mén)，不跟目生人走等等。

二、嚴(yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安置孩子們的一日生活。

孩子的生活習(xí)慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，需要我們教師持之以恒的對(duì)孩子舉行教導(dǎo)、監(jiān)視、引導(dǎo)才能逐步地養(yǎng)成。孩子升上了小班，大量生活上的事情也能逐步自己嘗試完成的，我們教師將賦予孩子磨練的機(jī)遇，讓孩子學(xué)會(huì)生活要自理的好習(xí)慣。每天午睡前后專心查看和檢查幼兒，緊密關(guān)注孩子的精神面貌，做到有病早察覺(jué)早治療。同時(shí)要求全體班級(jí)成員在日常生活中，也要時(shí)時(shí)四處留心孩子的一舉一動(dòng)，真正成為有心人。我們將根據(jù)小班孩子的年齡特點(diǎn)，制定適合他們的體育目標(biāo)和嬉戲，積極開(kāi)展各種有效的體育磨練活動(dòng)，鞏固幼兒身體抗?fàn)幉拍堋?/p>

時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的學(xué)識(shí)還有好多，無(wú)論是教導(dǎo)還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像他人學(xué)習(xí)，使自己成為合格的保育教師。

托班保育工作總結(jié)下學(xué)期小班數(shù)學(xué)比長(zhǎng)短教案篇8

孩子們?cè)谕邪嘤侄冗^(guò)了一個(gè)高興而充實(shí)的集體生活。為此，我們保育員付出了好多，一份耕耘一份收獲。當(dāng)我們看到孩子們的進(jìn)步，我們從心里感到欣慰?，F(xiàn)將本月的的工作舉行小結(jié)如下：

一、教導(dǎo)教學(xué)方面

1、多數(shù)孩子已經(jīng)適應(yīng)了集體生活，能夠高興來(lái)園，中斷了哭鬧，本月中旬本班又添加了兩名新寶寶，在心緒上還是有些不適應(yīng)，保育員會(huì)多和家長(zhǎng)溝通扶助寶寶盡快度過(guò)適應(yīng)期。保育員帶著孩子們彼此學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。一方面，保育員對(duì)自己的教導(dǎo)觀念舉行不斷的調(diào)整和更新，另一方面，我們留心查看孩子與我們的互動(dòng)處境，有時(shí)孩子對(duì)我們的教學(xué)有些啟發(fā)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我們更重視激發(fā)孩子探索解決問(wèn)題的方法，讓孩子從小養(yǎng)成一種好的學(xué)習(xí)態(tài)度。托班寶寶是以“生活化”的教導(dǎo)方式來(lái)引導(dǎo)寶寶正確的操作方法，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中能夠很高興的參與，并學(xué)會(huì)了和保育員小摯友們互動(dòng)。我們通過(guò)共享閱讀和中英文經(jīng)典提高了孩子們的語(yǔ)言進(jìn)展才能，孩子們?cè)谝囊ё稚嫌辛撕艽蟮奶岣?。通過(guò)兒歌韻律等提高孩子們對(duì)音樂(lè)的享受和初步對(duì)節(jié)奏的熟悉。通過(guò)故事讓孩子們懂得其中的小道理，讓孩子們?cè)趯W(xué)中玩，玩中學(xué)，讓孩子們能夠感覺(jué)到輕松和喜悅!

2、自理方面：

孩子生活自理才能較弱，在這方面保育員花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力來(lái)培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)，如：手把手的教給孩子穿、脫—衣服的方法，手把手的帶孩子入廁、洗手，激勵(lì)孩子自己動(dòng)手、專心進(jìn)餐。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)孩子文明禮貌的教導(dǎo)，使孩子從小采納文明的熏陶。

3、藝術(shù)教導(dǎo)方面：

學(xué)習(xí)集體舞和音樂(lè)嬉戲、歌曲，讓幼兒大膽地在集體面前表現(xiàn)自己，培養(yǎng)幼兒聽(tīng)音樂(lè)的才能，同時(shí)還培養(yǎng)幼兒的合作精神和集體榮譽(yù)感，美術(shù)活動(dòng)舉行繪畫(huà)、手工、等進(jìn)展幼兒涂、折、撕、捏的技巧，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手才能以及豐富的想象力、創(chuàng)造力，穩(wěn)定對(duì)色調(diào)的熟悉和涂色的技巧。

4、社會(huì)性教導(dǎo)方面：

通過(guò)集體春游活動(dòng)培養(yǎng)幼兒對(duì)大自然的喜歡，讓幼兒對(duì)大自然有了初步的熟悉，使幼兒感受到集體生活的喜悅和大自然的美。

5、健康教導(dǎo)方面：

利用戶外晨練和戶外體育活動(dòng)時(shí)間來(lái)開(kāi)展體能訓(xùn)練活動(dòng)，使幼兒達(dá)成身體的正常發(fā)育，技能協(xié)調(diào)進(jìn)展。如學(xué)習(xí)拍球、拋接球、舉行鉆、爬、跳等，通過(guò)體育嬉戲“我是小小飛行員”進(jìn)展幼兒平衡才能。在日常生活中，孩子們還學(xué)會(huì)了擺椅子等自己力所能及的事情。

二、保育方面

我們四位保育員都是年輕保育員，還沒(méi)有做媽媽，但我們明白“愛(ài)”是無(wú)私的，也是做好一位保育員的前提，雖然我班保育員都是園內(nèi)崗位上的新手，但是保育員們深知勤能補(bǔ)拙，譬如：勤開(kāi)窗戶、勤清潔、勤消毒、勤曬棉被等等，本月我班在保育上也有了很大的進(jìn)步，譬如：孩子們已經(jīng)沒(méi)有了尿褲子的處境，保育員們對(duì)孩子們的喝水處境也舉行了監(jiān)視和指點(diǎn)，保證孩子每天都能夠喝足夠的水量。我班有一名幼兒展現(xiàn)了拉褲子的處境，保育員們實(shí)時(shí)舉行反思，在固定時(shí)間指點(diǎn)幼兒入廁大便，郝保育員是班內(nèi)最小的保育員，在孩子拉到褲子里后，她不怕臟不怕累給孩子清洗明凈，讓孩子把明凈的衣服帶回家，家長(zhǎng)知道后很表示感謝，我們要讓家長(zhǎng)把孩子放到幼兒園感覺(jué)到放心，這就是我們的進(jìn)步和成果，

三、問(wèn)題與缺乏：

通過(guò)外出參觀學(xué)習(xí)找出了自身的缺乏：應(yīng)進(jìn)一步豐富環(huán)境，舉行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富教具，采用多種教學(xué)方式來(lái)舉行教學(xué)，以孩子為中心，組織幼兒時(shí)聲音要輕。在幼兒方面，有個(gè)別幼兒需操縱自己的不良心緒。在常規(guī)方面，有個(gè)別幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣還需持續(xù)培養(yǎng)等。

時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、學(xué)識(shí)還有好多，無(wú)論是教導(dǎo)還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。我會(huì)把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方向別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)，使自己成為德育、教導(dǎo)、保育都合格的教師。我相信在保育員們的積極合作和努力下托班確定會(huì)越來(lái)越棒!

托班保育工作總結(jié)下學(xué)期小班數(shù)學(xué)比長(zhǎng)短教案篇9

我配的是小(1)班，主要是負(fù)責(zé)本班的生活衛(wèi)生方面和合作我班兩位的教導(dǎo)工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@個(gè)月的工作處境：

一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)閱歷，做好自己的保教工作

社會(huì)在進(jìn)展，對(duì)保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)和閱歷，不斷提高自己的教導(dǎo)和保育水平，平日在遇到園部和班級(jí)有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，我會(huì)實(shí)時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、關(guān)切孩子，熱心工作

“愛(ài)”是無(wú)私的，也是做好一位保育員的前提，自從我承擔(dān)了小班的保育員以來(lái)，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和猛烈的責(zé)任心，也會(huì)像母親一樣，對(duì)待關(guān)切每一個(gè)孩子，使他們健康喜悅的成長(zhǎng)。通過(guò)這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有喜歡了，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任。

三、手腳勤快、經(jīng)常反思

雖然我是保育員崗位上的，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平日除了向有閱歷的同事請(qǐng)教外，有時(shí)也在家看一些有關(guān)幼兒課程的視頻，學(xué)識(shí)等等，逐漸地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門(mén)道，那就是要“勤”，譬如：勤開(kāi)窗戶、勤清潔、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常斟酌，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對(duì)不對(duì)“等等，往往反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好提升，不斷進(jìn)步。

四、工作效果及努力方向

由于剛進(jìn)入幼兒園工作，帶的還是小班，孩子們大片面都已經(jīng)學(xué)會(huì)了自理自主，也已經(jīng)熟諳了幼兒園的生活。但有些幼兒還是有一些不好的習(xí)慣。我會(huì)把生活中領(lǐng)悟到的和在學(xué)校學(xué)習(xí)到的一些有關(guān)學(xué)識(shí)利用在其中，報(bào)告幼兒該怎樣做。平日在遇到什么不懂得地方也會(huì)請(qǐng)教主副班老師。我知道自己在工作中也存在著樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會(huì)不斷進(jìn)步，對(duì)得起各位老師對(duì)我的信任，對(duì)得起孩子家長(zhǎng)的期望，也對(duì)得起自己的本職崗位。

五、緊密聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)

我知道，我的工作不僅是搞衛(wèi)生，和合作兩位老師教學(xué)工作，還要在家園共建方面，也要做好。我們知道要搞好班級(jí)工作，確定要家長(zhǎng)的合作。平日，我能熱心對(duì)待每一位家長(zhǎng)，留神和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)切一下幼兒的身體處境，家長(zhǎng)都感覺(jué)分外和暖。我通過(guò)各種方式實(shí)時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)處境，專心聽(tīng)取家長(zhǎng)建議。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長(zhǎng)供給一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的難辦問(wèn)題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。

時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、學(xué)識(shí)還有好多，無(wú)論是保育還是教導(dǎo)，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)，使自己成為德育、教導(dǎo)、保育都合格的教師。

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托班保育工作總結(jié)下學(xué)期小班數(shù)學(xué)比長(zhǎng)短教案篇10

新學(xué)期開(kāi)頭了，我持續(xù)承擔(dān)大班保育工作。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，雖然在工作中取得的一些勞績(jī)，但在幼兒安好護(hù)理方面還存在著缺乏。新學(xué)期我將把好的一面持續(xù)進(jìn)展下去，將缺乏的方面努力做好。根據(jù)新學(xué)期的目標(biāo)，制定籌劃如下：

一、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護(hù)理好班中幼兒。

隨著冬春的季節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度，對(duì)幼兒接觸的物品實(shí)時(shí)消毒。天氣轉(zhuǎn)暖，增加通風(fēng)次數(shù)實(shí)時(shí)間，加強(qiáng)戶外陽(yáng)光消毒。加大對(duì)工作的責(zé)任心，更加是如有幼兒帶藥，要專心檢查帶藥記錄，在喂藥前要反復(fù)看清說(shuō)明再喂。

二、穩(wěn)定幼兒的一日生活常規(guī)，做好新生的常規(guī)培養(yǎng)。

通過(guò)上學(xué)期的培養(yǎng)，班中大片面幼兒的一日生活常規(guī)較好，個(gè)別年齡較小，才能較弱的需要教師指點(diǎn)，在今后的工作中，要不斷穩(wěn)定幼兒的生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。本學(xué)期班中新添十名幼兒，由于幼兒還沒(méi)適應(yīng)幼兒園的集體生活，作為保育員要在裁減新幼兒入園焦慮心緒的同時(shí)，細(xì)心細(xì)致的培養(yǎng)新幼兒的一日生活常規(guī)，使他們盡快地融入幼兒園的集體生活。

三、加強(qiáng)戶外活動(dòng)護(hù)理，確保幼兒安好。

隨著天氣的轉(zhuǎn)暖，戶外活動(dòng)時(shí)間相對(duì)延長(zhǎng)，幼兒的衣服也逐步裁減，所以在戶外活動(dòng)過(guò)程中，一要細(xì)心的護(hù)理好幼兒，做到出汗實(shí)時(shí)擦;二要杜絕意外事故發(fā)生，在戶外活動(dòng)前專心留心檢查場(chǎng)地，幼兒的衣著，杜絕一切安好隱患。

四、合作班中教師搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

小班幼兒自我服務(wù)才能弱，在平日工作中，我除了完成好衛(wèi)生工作外，在教導(dǎo)工作中，盡可能的參與，讓教導(dǎo)活動(dòng)更加深入，把教導(dǎo)活動(dòng)延遲到保育環(huán)節(jié)中，全面貫徹落實(shí)保育結(jié)合，統(tǒng)一的教導(dǎo)原那么。本學(xué)期園內(nèi)打定開(kāi)展“我的好媽媽”、“勞動(dòng)最榮譽(yù)”、“我愛(ài)我的幼兒園”等主題活動(dòng)。在班內(nèi)教師打定活動(dòng)過(guò)程中，我確定要盡力地看護(hù)好班中幼兒，使教師能夠放心的全力以赴地開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)。

五、以高度的責(zé)任心迎接復(fù)驗(yàn)。

本學(xué)期園內(nèi)將迎來(lái)第一次的復(fù)驗(yàn)工作，在平日的工作中，我要專心對(duì)待每一項(xiàng)工作，嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度，杜絕衛(wèi)生死角，保證班中環(huán)境的感激，在復(fù)驗(yàn)的過(guò)程中，不為幼兒園抹黑，使幼兒園能夠順?biāo)斓赝ㄟ^(guò)復(fù)驗(yàn)。

在本學(xué)期的工作中，我要不斷地超越自我，向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。以一顆積極、進(jìn)取、求知的心在工作的道路上表示自我。

托班保育工作總結(jié)下學(xué)期小班數(shù)學(xué)比長(zhǎng)短教案篇11

一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬就過(guò)去了，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同事們得關(guān)切，支持和扶助下，使我學(xué)會(huì)了好多，也使我干好了我的本質(zhì)工作，同時(shí)也取得了確定的勞績(jī)，在這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去的工作閱歷，以使我更好地提高自己的工作水平。

一、我喜歡保育工作，自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀(jì)律，積極加入學(xué)校組織的學(xué)習(xí)和教導(dǎo)，以及開(kāi)展的一切活動(dòng)，學(xué)習(xí)專心做好筆記，增加保育意識(shí)，不斷提升工作，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，合作本班老師做好保教工作。

二、我是第一次接觸保育工作，我選擇這項(xiàng)工作是由于我熱愛(ài)和喜歡幼兒，這學(xué)期我是小四班的保育老師，我們班的孩子都是第一次上幼兒園，面對(duì)目生的幼兒園，難免會(huì)有些畏縮和恐慌。這時(shí)候，我就把每個(gè)孩子當(dāng)做自己的孩子，從內(nèi)心去關(guān)切個(gè)保護(hù)他們，孩子們都是剛剛?cè)雸@，開(kāi)學(xué)初，早上有的的小摯友要哭要鬧，這時(shí)我就用親切的語(yǔ)調(diào)，和暖的擁抱，細(xì)致的照料，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活，剛開(kāi)頭，有的幼兒一到中午看到飯菜就想家，不是說(shuō)“我不餓”，就是說(shuō)“我不想吃”、還有個(gè)別幼兒說(shuō)“我要回家”為了能讓孩子們熱愛(ài)吃飯，我們也采取了多種方法。

首先，我們?cè)趹敉饣顒?dòng)時(shí)，讓幼兒多活動(dòng)，在吃飯的過(guò)程中介紹每樣菜吃了對(duì)小摯友的好處，如：青菜有好多維生素，吃了皮膚白白的，頭發(fā)黑黑的，肉吃了，小摯友長(zhǎng)得高高的，身體棒棒的等各種方法。

其次，我們班有個(gè)早產(chǎn)兒，他對(duì)比挑食，剛開(kāi)頭來(lái)的時(shí)候，他根本不會(huì)自己吃飯，聽(tīng)他家長(zhǎng)說(shuō)，他在家里都不愛(ài)吃飯。吃點(diǎn)奶，零食之類的東西來(lái)補(bǔ)充，我們就實(shí)時(shí)和他家人交流。同時(shí)夢(mèng)想家長(zhǎng)合作老師，在家里也對(duì)孩子舉行自理才能的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，在學(xué)校來(lái)我給他講道理，激勵(lì)他，逐漸的他有了進(jìn)步，變得熱愛(ài)吃飯了，當(dāng)然大多數(shù)幼兒適應(yīng)才能對(duì)比強(qiáng)，很快就適應(yīng)了，盛給他的飯，都能自己吃了。有的還主動(dòng)要求老師添飯，養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習(xí)慣，孩子們得變化使我變得分外欣喜。

三、在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主，扶助幼兒熟悉自己的杯子，毛巾，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習(xí)慣。孩子們都很小，自理才能都很差，因此在大小便時(shí)都要老師賦予扶助。有的幼兒還尿褲子，這時(shí)我就把他弄臟的身子擦洗明凈，換上明凈的`衣褲，并把弄臟的衣褲洗明凈，晾干。在午睡時(shí)，王子林要上兩次廁所，并且要按時(shí)指點(diǎn)他，聽(tīng)他家長(zhǎng)說(shuō)，他在家睡覺(jué)時(shí)都要用尿不濕，但是他在幼兒園，通過(guò)老師的指點(diǎn)和培養(yǎng)，他很少流尿了。

活動(dòng)時(shí)，對(duì)出汗多的幼兒，我實(shí)時(shí)給幼兒們擦汗，隔背，以防感冒。隨著天氣的變化，要給幼兒增減衣服，對(duì)體弱多病的幼兒賦予特殊照管。我們班有一對(duì)龍鳳胎，身體對(duì)比差，對(duì)比怕冷，我也要隨時(shí)關(guān)注他們的冷熱心況，給他們?cè)鰷p衣服。

我每天專心的做好消毒工作，裁減有害細(xì)菌的滋生，總之，保育老師是生活老師，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是分外重要的，他們來(lái)到園的每一天都是由我照管，要想取得幼兒的熱愛(ài)，家長(zhǎng)的信任，就要像媽媽一樣，要用自己的熱心，愛(ài)心，細(xì)心，細(xì)心去照管他們。

通過(guò)一學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)，我與幼兒們建立了深厚的感情，在玩的過(guò)程中，有的幼兒還不由自主的喊“徐老師，徐老師的”。我問(wèn)他有什么事嗎?他說(shuō)“沒(méi)有”，就是對(duì)我甜甜的笑，可見(jiàn)我在他們心中占取了確定的位置，孩子們甜甜的笑臉，開(kāi)心的笑聲，使我越來(lái)越熱愛(ài)這些小天使了。

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托班保育工作總結(jié)下學(xué)期小班數(shù)學(xué)比長(zhǎng)短教案篇12

時(shí)間可真快，一刺眼的時(shí)間，一學(xué)期又過(guò)去了，在這里我需要專心總結(jié)自己的工作閱歷，提高自己的保育工作水平。這學(xué)期我?guī)У氖切“?，我在努力完成自己分管的保育工作以外，還做到保教結(jié)合，以下我談?wù)勥@半年的工作處境：

一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)閱歷，做好自己的保教工作。

隨著社會(huì)的進(jìn)展、家長(zhǎng)對(duì)幼兒園保育工作的高度重視，因此對(duì)幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能確保幼兒健康、高興、安好的生活，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。

二、手腳勤快、做好衛(wèi)生、消毒工作。

我每天早上來(lái)園就把教室的門(mén)窗開(kāi)啟通風(fēng)，把物體外觀擦的干明凈凈，物品擺放整齊，玩具清洗消毒，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地，從而裁減病菌的生長(zhǎng)，讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長(zhǎng)

三、照管好幼兒的一日生活。

每天定時(shí)指點(diǎn)寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好。寶寶假設(shè)舉行了戶外活動(dòng)，我實(shí)時(shí)給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動(dòng)前指點(diǎn)幼兒喝水、上廁所。活動(dòng)后給幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病，我會(huì)按時(shí)給他們喂藥，留神是否發(fā)燒，對(duì)他們多多照管。寶寶吃飯時(shí)，要教導(dǎo)他們飯前洗手、潛心吃飯，進(jìn)餐時(shí)不說(shuō)話，不亂扔，不掉飯的好習(xí)慣。

四、家園互動(dòng).

我知道要搞好班級(jí)工作，需要家長(zhǎng)的合作。我能熱心對(duì)待每一位家長(zhǎng)，留神和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)切一下幼兒的身體處境，家長(zhǎng)都感覺(jué)分外欣喜和和暖。同時(shí)，我實(shí)時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)處境，專心聽(tīng)取家長(zhǎng)建議。

我在工作中也有莽撞，有做得不周的地方，在今后的工作中，我確定不斷總結(jié)閱歷，合作老師，吸取教訓(xùn)，努力做好本質(zhì)工作。

托班保育工作總結(jié)下學(xué)期小班數(shù)學(xué)比長(zhǎng)短教案篇13

一、保教工作

1、保育工作：本班幼兒由于年齡偏小，故將幼兒一日生活細(xì)節(jié)作為著重點(diǎn)，做到。

吃飯：吃熱飯，吃飽飯，激勵(lì)幼兒自己吃，但對(duì)個(gè)別才能較差的幼兒仍須賦予扶助。

喝水：會(huì)主動(dòng)喝水，能熟悉自己的杯子，會(huì)自己倒水，并潛心喝完，不會(huì)將水灑在桌子或地板上。

入廁：會(huì)報(bào)告老師要大小便，能主動(dòng)排隊(duì)入廁，并逐步學(xué)會(huì)自己穿褲子。

睡覺(jué)：會(huì)主動(dòng)欣喜的_，能自己動(dòng)手脫簡(jiǎn)樸的衣褲鞋，_后不交談，聽(tīng)完故事能自己寧?kù)o入睡，睡醒會(huì)主動(dòng)告知阿姨小便，起床能穿簡(jiǎn)樸的衣褲鞋。

著裝：根據(jù)天氣變化隨時(shí)增減衣服，要查看內(nèi)衣有沒(méi)有濕，并馬上替換，隨時(shí)留神幼兒的著裝是否整齊。

安好：杜絕擔(dān)心全隱患，訓(xùn)練好常規(guī)，把好每一環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)，做到不爭(zhēng)搶，不打架。

2、教導(dǎo)教學(xué)工作

本班采用托班教材，針對(duì)本班幼兒年齡小、集中留神力時(shí)間短、奇怪心強(qiáng)的特點(diǎn)，我們多采用嬉戲的形式舉行教學(xué)，讓幼兒能參與到課程中，調(diào)動(dòng)幼兒積極性，并將課程時(shí)間安置在15分鐘完成。課程安置多樣化，每一學(xué)科都采用多種不同的形式教學(xué)(如語(yǔ)言：故事、兒歌、情景對(duì)話、看圖陳述、表演嬉戲等;美術(shù)：手工、繪畫(huà)、撕紙、橡皮泥、手涂畫(huà)、棉簽畫(huà)等)，讓幼兒全方面的了解、接觸、掌管各種好玩的內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，從而達(dá)成幼兒愛(ài)學(xué)習(xí)、想學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。為幼兒創(chuàng)設(shè)與季節(jié)、主題相結(jié)合的班級(jí)環(huán)境，隨時(shí)更換主題墻，為每一個(gè)幼兒供給一個(gè)表達(dá)、表現(xiàn)、交流的平臺(tái)，借助這一平臺(tái)，天性化地表示自我。區(qū)域活動(dòng)材料的整理和投放，結(jié)合教學(xué)主題及幼兒現(xiàn)有進(jìn)展水平，增設(shè)適合的操作活動(dòng)。材料在本學(xué)期初，先舉行一次性的投放，然后根據(jù)活動(dòng)處境逐步完善。使幼兒熱愛(ài)幼兒園的環(huán)境，能高欣喜興上幼兒園，高興地參與各項(xiàng)活動(dòng)，教師組織豐富多彩的活動(dòng)，以親切和藹的態(tài)度接近每一位幼兒，使幼兒心緒平穩(wěn)、平平安安地成長(zhǎng)。

二、衛(wèi)生保健工作

為了讓幼兒能在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中嬉戲、生活，班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要，在每日的飲食起居中，得到輕微的養(yǎng)護(hù)照管，受到科學(xué)的健康教導(dǎo)，身心得到良好的進(jìn)展。從班內(nèi)衛(wèi)生消毒到為幼兒剪指甲，將一件件事情都責(zé)任到人，并且留神清理一切衛(wèi)生死角，確保孩子的健康。培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，常洗手，不亂丟垃圾，保持班級(jí)衛(wèi)生。

三、家長(zhǎng)工作

家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子都會(huì)