中學(xué)綜治的工作總結(jié)

中學(xué)綜治的?工作總結(jié)?___年，?我校在縣教?育局有關(guān)部?門(mén)的安排部?署和具體指?導(dǎo)下，站在?維護(hù)社會(huì)穩(wěn)?定大局的政?治高度，進(jìn)?一步完善綜?合治理領(lǐng)導(dǎo)?責(zé)任制，緊?緊圍繞創(chuàng)建?“和諧文明?校園”主題?，積極開(kāi)展?文明創(chuàng)建活?動(dòng)，以預(yù)防?青少年違法?犯罪，凈化?校園周邊環(huán)?境、抓好學(xué)?校安全工作?為重點(diǎn)。以?班級(jí)管理為?切入點(diǎn)，狠?抓法制教育?、安全教育?，努力解決?學(xué)校中突出?的治安安全?問(wèn)題，優(yōu)化?了育人環(huán)境?，確保了學(xué)?校一方凈土?的平安，促?進(jìn)了學(xué)校各?項(xiàng)工作的順?利開(kāi)展，為?學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)一?流奠定了堅(jiān)?實(shí)基礎(chǔ)。?一校長(zhǎng)重視?，落實(shí)責(zé)任?我校領(lǐng)導(dǎo)?歷來(lái)重視綜?合治理工作?，新年伊始?，劉偉調(diào)任?我校擔(dān)任校?長(zhǎng)后，及時(shí)?調(diào)整了學(xué)校?綜治工作領(lǐng)?導(dǎo)小組，把?綜治工作納?入學(xué)?？傮w?工作目標(biāo)，?做到了與其?他工作同布?置、同落實(shí)?，對(duì)學(xué)校綜?合治理工作?提出了明確?的工作目標(biāo)?、任務(wù)和具?體措施，學(xué)?校與各處、?室、組層層?簽定了相應(yīng)?的責(zé)任書(shū)。?同時(shí)，多次?利用教師大?會(huì)傳達(dá)貫徹?上級(jí)綜治工?作有關(guān)會(huì)議?和通知的精?神，特別是?對(duì)學(xué)校的穩(wěn)?定、安全工?作作了細(xì)致?周密的安排?，經(jīng)常深入?校園及各室?檢查督促安?全工作。同?時(shí)，我校還?按照縣綜治?委、教育局?的要求，對(duì)?學(xué)校周邊門(mén)?面責(zé)任書(shū)的?落實(shí)情況堅(jiān)?持月查季評(píng)?、年度小結(jié)?，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?及時(shí)解決，?力求防患于?未然。真正?做到了齊抓?共管，確保?安全的要求?。二加大?安全法制宣?傳力度一?是定期召開(kāi)?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班?子綜治工作?專(zhuān)題會(huì)，研?究部署學(xué)校?安全工作，?明確任務(wù)，?分工負(fù)責(zé)；?二是___?廣大教職員?工認(rèn)真學(xué)習(xí)?上級(jí)有關(guān)的?綜治、安全?工作文件，?明確各自的?義務(wù)和職責(zé)?，力求做到?人人知曉，?個(gè)個(gè)明白，?并響應(yīng)號(hào)召?，自覺(jué)遵守?；三是充分?運(yùn)用升旗儀?式、廣播、?錄像、板報(bào)?、標(biāo)語(yǔ)、墻?報(bào)、展板、?知識(shí)競(jìng)賽、?圖片等形式?，把宣傳活?動(dòng)搞得有聲?有色。在宣?傳活動(dòng)中，?做到了“五?落實(shí)”，即?經(jīng)費(fèi)落實(shí)、?資料落實(shí)、?時(shí)間落實(shí)、?人員落實(shí)、?陣地落實(shí)；?四是___?師生員工開(kāi)?展上街道設(shè)?展臺(tái)進(jìn)行法?制宣傳咨詢?活動(dòng)，力求?把綜治、法?制穩(wěn)定等有?關(guān)精神輻射?到每一個(gè)角?落。圍繞“?綜治”、“?嚴(yán)打”、“?禁毒”、“?消防”、“?法制”“交?通”等不同?形式的主題?進(jìn)行宣傳。?在宣傳活動(dòng)?中，學(xué)校全?體教師均到?場(chǎng)___、?指導(dǎo)學(xué)生，?學(xué)校綜治領(lǐng)?導(dǎo)小組到場(chǎng)?督促、檢查?，保證了宣?傳時(shí)間、宣?傳效果。?三加強(qiáng)學(xué)校?德育工作?為加強(qiáng)學(xué)校?德育建設(shè)，?弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主?義主旋律，?我校以隊(duì)伍?建設(shè)為保證?，以常規(guī)教?育為主線，?進(jìn)一步改進(jìn)?德育工作的?方式、方法?，大力推進(jìn)?素質(zhì)教育，?推動(dòng)了學(xué)校?精神文明建?設(shè)的進(jìn)一步?深化，凸現(xiàn)?了“誠(chéng)信、?健康、創(chuàng)新?、發(fā)展”的?優(yōu)良校風(fēng)。?認(rèn)真鞏固“?德育教育先?進(jìn)學(xué)?！背?果，并以此?為抓手，強(qiáng)?化學(xué)生日常?行為規(guī)范的?養(yǎng)成教育。?學(xué)校將行為?規(guī)范教育作?為創(chuàng)建文明?校園的切入?點(diǎn)，常抓常?新，并將做?、創(chuàng)、建文?明___及?個(gè)人的活動(dòng)?分解落實(shí)到?每個(gè)班級(jí)、?每個(gè)個(gè)人身?上，努力創(chuàng)?造精神面貌?好、教育質(zhì)?量高、校園?環(huán)境美、管?理現(xiàn)規(guī)范的?良好育人氛?圍。其次，?學(xué)校健全教?師護(hù)校值班?制度，黑板?報(bào)、班級(jí)衛(wèi)?生、眼保健?操的檢查制?度，通過(guò)學(xué)?校廣播及時(shí)?予以反饋公?布評(píng)比打分?。此舉使我?校學(xué)生日常?行為規(guī)范養(yǎng)?成教育的成?效在校園的?每個(gè)角落得?以充分體現(xiàn)?，使學(xué)生文?明程度大幅?度提高。?加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)?生的幫扶工?作，是我校?的一項(xiàng)常抓?不懈的工作?。隨著市場(chǎng)?經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一?步深化，特?別是社會(huì)各?方面因素的?影響，犯罪?現(xiàn)象有向小?齡化發(fā)展的?趨勢(shì)，學(xué)生?中特別是雙?差生違紀(jì)違?法現(xiàn)象也時(shí)?有發(fā)生。為?了不把“問(wèn)?題學(xué)生”推?向社會(huì)，我?校提出具體?的實(shí)施辦法?，實(shí)行家庭?、學(xué)校、社?會(huì)三結(jié)合共?同關(guān)心弱差?生。大力倡?導(dǎo)教師“愛(ài)?心”教育，?樹(shù)立“轉(zhuǎn)化?一個(gè)差生與?培訓(xùn)一個(gè)優(yōu)?生同樣光榮?”的觀點(diǎn)。?廣泛開(kāi)展捐?資助學(xué)，扶?貧幫困活動(dòng)?，對(duì)特困生?給予適當(dāng)生?活補(bǔ)貼、照?顧，有效避?免了輟學(xué)現(xiàn)?象的發(fā)生。?重視教師?職業(yè)道德建?設(shè)認(rèn)真實(shí)施?“師表工程?”，推行“?師德為上，?師能為重”?的策略，弘?揚(yáng)‘愛(ài)崗、?敬業(yè)、奉獻(xiàn)?’的師德師?風(fēng)，___?教師學(xué)習(xí)《?公民道德建?設(shè)實(shí)施綱要?》，開(kāi)展“?師德大家談?”的活動(dòng)，?將師德建設(shè)?納入學(xué)校精?神文明建設(shè)?規(guī)劃，作為?學(xué)校經(jīng)常性?的工作來(lái)抓?，落實(shí)師德?建設(shè)責(zé)任制?，不斷完善?師德建設(shè)規(guī)?范，對(duì)照阜?陽(yáng)市師德建?設(shè)“十不準(zhǔn)?“加強(qiáng)師德?監(jiān)控。積極?開(kāi)展各種文?明建設(shè)活動(dòng)?，如“學(xué)雷?鋒，樹(shù)新風(fēng)?”系列活動(dòng)?，法制宣傳?教育活動(dòng)，?‘做學(xué)生的?貼心人”活?動(dòng)等。開(kāi)?展“___?”普法__?_師生反復(fù)?學(xué)習(xí)《義務(wù)?教育法》、?《教師法》?、《環(huán)境保?___》、?《消防法》?、《未成年?人保___?》等法律法?規(guī)。聘請(qǐng)法?制教育副校?長(zhǎng)和輔導(dǎo)員?定期到校進(jìn)?行法制教育?，使師生的?法紀(jì)意識(shí)和?職業(yè)道德水?平普遍得到?增強(qiáng)。__?_全體教師?積極參加區(qū)?___年“?___”普?法知識(shí)考試?，合格率_?__%。?四深入開(kāi)展?“創(chuàng)安”活?動(dòng)，綜治工?作成效顯著?學(xué)校通過(guò)?創(chuàng)建“安全?文明校園”?活動(dòng)，認(rèn)真?貫徹創(chuàng)建意?見(jiàn)，嚴(yán)格按?照教育局、?綜治委的安?排和規(guī)劃，?扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)?展創(chuàng)建工作?。根據(jù)“打?防并舉，標(biāo)?本兼治，重?在治本”的?綜治方針，?既積極主動(dòng)?配合公安、?政法部門(mén)的?“嚴(yán)打”等?專(zhuān)項(xiàng)治理工?作，挖掘內(nèi)?部潛力，強(qiáng)?化內(nèi)部管理?，建立預(yù)防?機(jī)制，投資?___萬(wàn)多?元，在全校?___了_?__個(gè)攝像?頭，對(duì)全校?實(shí)行無(wú)縫隙?全天候監(jiān)控?，隨時(shí)做到?大事有人抓?，小事有人?管。一是?進(jìn)一步完善?了制度，如?行政值班制?度、巡夜制?度、門(mén)衛(wèi)制?度、節(jié)假日?值班制度等?，制定獎(jiǎng)懲?措施，簽定?責(zé)任書(shū)，明?確職責(zé)義務(wù)?。在春節(jié)、?“五一”、?國(guó)慶節(jié)等節(jié)?假日，實(shí)行?全天候領(lǐng)導(dǎo)?值班制度，?確保學(xué)校穩(wěn)?定無(wú)事故。?這些制度的?完善，使學(xué)?校的各項(xiàng)管?理步入了規(guī)?范化、科學(xué)?化、法制化?的轉(zhuǎn)道，做?到了事事有?章可循，處?處有人管理?。二是進(jìn)?一步完善群?防群治網(wǎng)絡(luò)?。學(xué)校根據(jù)?綜治要求和?自身特點(diǎn)，?注重物防技?防有機(jī)結(jié)合?，重點(diǎn)突出?人防優(yōu)勢(shì)，?同時(shí)增加投?入，對(duì)學(xué)校?的圖書(shū)室、?財(cái)務(wù)室、實(shí)?驗(yàn)室、學(xué)生?宿舍等重點(diǎn)?部位建立安?全文明責(zé)任?區(qū)，增添物?防設(shè)施，整?改安全隱患?，實(shí)行專(zhuān)人?負(fù)責(zé)。三?是突出抓好?學(xué)校的安全?工作。實(shí)行?安全工作責(zé)?任查究制和?一票否決制?，定期進(jìn)行?安全工作會(huì)?議，經(jīng)常性?地抓好校內(nèi)?設(shè)施、消防?、飲食衛(wèi)生?等安全工作?，教職工大?會(huì)上經(jīng)常講?安全工作，?提高安全防?護(hù)意識(shí)和自?我保護(hù)意識(shí)?，同時(shí)在一?些重點(diǎn)部位?設(shè)置警示標(biāo)?語(yǔ)牌，時(shí)刻?提醒學(xué)生注?意安全。通?過(guò)這些有效?的措施，有?力地提高了?學(xué)校的防范?能力，使各?部位的安全?守護(hù)做到了?全天侯、全?方位不失控?，確保了學(xué)?校教育教學(xué)?、生活秩序?的穩(wěn)定。?五存在問(wèn)題?及今后工作?思路由于?學(xué)生素質(zhì)良?莠不齊，綜?治工作還存?在一定的問(wèn)?題，如班級(jí)?內(nèi)學(xué)生零花?錢(qián)、學(xué)習(xí)用?品時(shí)有發(fā)生?丟失，校園?周邊環(huán)境的?社會(huì)治安工?作中一些不?安定因素依?然存在，小?商小販聚集?學(xué)校大門(mén)附?近，擺攤設(shè)?點(diǎn)叫賣(mài)，學(xué)?校多次勸阻?也效果不佳?等等。在