《社會學概論（第二版）》課件第三章

第三章

社會學研究方法目錄第一節(jié)社會學方法論

第二節(jié)社會學研究的過程

第三節(jié)社會學主要研究方法

第四節(jié)社會指標

第五節(jié)抽樣技術(shù)與數(shù)據(jù)分析基礎(chǔ)第一節(jié)

社會學方法論一、社會學方法體系社會學的方法體系由三個層次構(gòu)成：第一層次為方法論原則，具有指導研究方向的意義；第二層次為具體研究方法，與研究實踐和過程相統(tǒng)一；第三層次為技術(shù)手段，是研究過程中所運用的主要工具。二、社會學方法的特征第一，動態(tài)性：社會學的立場和視野是動態(tài)的，它關(guān)心的是變動中的尤其是現(xiàn)實社會的各種事實和關(guān)系的動態(tài)過程。第二，整體性：社會學對社會的認識和理解，首先是從整體論（holistic）高度出發(fā)的，把社會視為有機統(tǒng)一的整體，然后從靜態(tài)和動態(tài)兩個維度來考察和分析社會運行和社會變遷過程。第三，經(jīng)驗性：社會學注重對社會事實和現(xiàn)實的考察，并在此基礎(chǔ)上來理解社會行為和社會運行。三、社會學研究的范式范式，是指一定時期內(nèi)，科學研究共同體成員在進行常規(guī)科學研究過程中所共同遵循的規(guī)范和理論與方法論模式。社會學三大范式：實證范式解釋范式批判范式（一）實證范式實證主義方法論：社會學研究應(yīng)該仿效自然科學的研究方法，將社會現(xiàn)象當做純粹客觀的現(xiàn)象來測量和分析，通過對社會現(xiàn)象進行具體、客觀地觀察，對經(jīng)驗事實做出客觀的研究結(jié)論。實證主義方法論所采用的研究方式最為典型的是定量研究，通過定量研究將社會現(xiàn)象及其關(guān)系和變化趨勢用精確的統(tǒng)計語言描述出來，從而達到認識和預測社會世界的目的。（二）解釋范式解釋范式認為，社會現(xiàn)象和人們的行為與自然界的運動是不同的，人類自身的特殊性要求我們對社會現(xiàn)象和人類行為的研究采用特殊的方法和視角，主張通過深入到被研究者的內(nèi)心世界去理解他們的行為及其所產(chǎn)生的社會后果（“理解的方法”），以及結(jié)合人類行為主體對社會世界的認識能力和能動特性、思維與意志等，來描述或建構(gòu)研究對象的經(jīng)驗世界。一、研究的邏輯過程“科學之環(huán)”第二節(jié)

社會學研究的過程問題理論假設(shè)檢驗假設(shè)操作化二、社會學的解釋在社會學的研究中，對社會運行及協(xié)調(diào)發(fā)展的理論解釋過程主要包括：概念和變量假設(shè)變量測量和分析假設(shè)檢驗概念和變量社會學概念是將社會中的同一類現(xiàn)象和過程以及共同特征抽出來，加以概括。變量是指含有數(shù)值變動的量。在研究解釋中，變量一般有兩大類：一是因變量，也叫依變量，是要解釋的現(xiàn)象或過程；二是自變量或獨立變量，是自己獨立發(fā)生變化的變量，用來解釋現(xiàn)象或過程的原因。概念的操作化1.概念的澄清與界定2.發(fā)展測量指標（1）列出概念的維度例：英克爾斯“人的現(xiàn)代性”研究（課本P99頁）風笑天“溺愛孩子”研究（課本P103頁）（2）建立測量指標：尋找和利用前人已有的指標；進行探索性研究，建立測量指標。3.操作化的選擇測量的層次：定類、定序、定距、定比變異的范圍，例：個人收入的范圍變異的精度單一或多重指標假設(shè)為了達到解釋目標，研究者常常需要預先設(shè)想或猜測判斷所要解釋的變量之間可能會存在什么樣的關(guān)系，并運用這種預設(shè)關(guān)系作嘗試性解釋，這樣一種預設(shè)的變量關(guān)系和嘗試性解釋就是假設(shè)。變量測量和分析抽象概念無法直接測量，但它所包含的資料是真實可測的。指出術(shù)語具體含義的過程，就是概念化的過程，這是我們測量的基礎(chǔ)。概念化就是對抽象概念的推敲和具體說明。操作化指的是詳細的研究過程，并最終用經(jīng)驗性的觀察結(jié)果來解釋現(xiàn)實中的概念。測量的概念史蒂文斯：依據(jù)某種法則給物體安排數(shù)字。課本定義：根據(jù)一定的法則，將某種物體或現(xiàn)象所具有的屬性或特征用數(shù)字或符號表示出來的過程。測量=法則+符號。測量的作用：確定分析單位的屬性的類別或水平。類別：職業(yè)、性別等水平：收入（3000元/月）、年齡（25歲）

在社會研究中，我們要把測量的社會現(xiàn)象或事實作為變量進行測量。根據(jù)測量的變量的值的不同數(shù)學特性，分為定類、定序、定距和定比測量層次。假設(shè)檢驗假設(shè)檢驗是根據(jù)抽樣分布的原理，運用抽樣調(diào)查的樣本統(tǒng)計值來對研究假設(shè)加以驗證。假設(shè)檢驗的原則一般采用顯著度和否定域，也就是根據(jù)統(tǒng)計值是否分布在此范圍內(nèi)的比例來確定是否否定虛無假設(shè)，以確認研究假設(shè)是否成立。三、研究的基本程序（1）提出和界定問題；（2）回顧別人的相關(guān)研究；（3）進行研究設(shè)計；（4）收集資料；（5）整理和分析資料；（6）解釋從資料中獲得的發(fā)現(xiàn)；（7）得出結(jié)論；（8）發(fā)表或出版研究成果。三、研究的基本程序社會研究的基本程序/過程圖示選擇研究問題研究設(shè)計實驗法調(diào)查法文獻法實地法定量分析定性分析得出研究結(jié)果第三節(jié)

社會學主要研究方法定量研究方法：定量研究方法是指通過對變量的數(shù)量特征和數(shù)量變化的測量，以及對數(shù)量關(guān)系的分析，來解釋社會現(xiàn)象或過程的方法；定性研究方法是指注重描述、剖析和揭示現(xiàn)象或過程的特性和本質(zhì)的研究方法。定性研究方法：定性研究方法是指注重描述、剖析和揭示現(xiàn)象或過程的特性和本質(zhì)的研究方法。問卷調(diào)查法的目的是向研究對象系統(tǒng)詢問社會背景、態(tài)度和行為，以發(fā)現(xiàn)社會現(xiàn)象和過程的原因或影響因素。是社會學研究中用于收集資料最常用的方法?；静襟E包括：確定調(diào)查總體、選擇抽樣方案、設(shè)計調(diào)查問卷、實施調(diào)查、匯總和錄入數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)，等等。網(wǎng)址：中國綜合社會調(diào)查（CGSS）/一、問卷調(diào)查法識別調(diào)查總體—選取樣本—設(shè)計研究工具—研究實施—分析資料田野調(diào)查是指研究者深入研究對象所生活的場域，在與研究對象一起生活的過程中，進行細致觀察和深度訪談，以求達到對研究對象及其文化的全貌性研究和深刻理解。是人類學、考古學研究中常用的方法。田野調(diào)查的主要任務(wù)是解答這樣一些問題：誰（who）、什么（what）、何時（when）、何地（where）、為什么（why）。參與觀察法、深度訪談等。二、田野調(diào)查法實地研究是參與觀察與個案研究的合稱。參與——研究者深入到其研究對象所處的真實社會生活中。觀察——看、聽、問、想、體驗、感受、理解等。個案（case），即今對一個對象進行研究。這種研究方式最初被人類學家用于研究非本族文化和相對原始的部落群體，現(xiàn)在已經(jīng)被社會學家用來研究本族文化和現(xiàn)代社會。研究過程從實施的程序上看，實地研究通常可分為以下幾個主要的階段：（１）選擇研究背景；（２）獲準進入；（３）取得信任和建立友善關(guān)系；（４）收集資料（觀察或訪談）；（５）整理和分析資料；（６）報告研究結(jié)果。例子三、實驗法實驗是在嚴格控制條件下用于研究因果關(guān)系的經(jīng)典的科學研究方法。典型地說，實驗是為了檢測有關(guān)兩個變量之間相關(guān)關(guān)系的假設(shè)。其一是自變量，在實驗中引入它是為了說明它對另一個變量（因變量）的影響。實驗調(diào)查要素：（三對基本要素）

自變量與因變量

前檢測與后檢測

實驗組與對照組目的是:

研究者通過比較前測和后測的結(jié)果，來衡量因變量在給予實驗刺激前后所發(fā)生的變化，反映實驗刺激（自變量）對因變量所產(chǎn)生的影響。四、歷史比較法含義：一種通過收集和分析現(xiàn)存的、以文字、數(shù)字、符號、畫面等信息形式出現(xiàn)的文獻資料，來探討和分析各種社會行為、社會關(guān)系及其他社會現(xiàn)象的研究方式。常用方法：社會學研究中最常用的文獻研究的方法有:內(nèi)容分析；二次分析；現(xiàn)存統(tǒng)計資料分析。社會指標是指對受規(guī)范約束的直接利害關(guān)系所作的一種統(tǒng)計，它便于人們對社會主要方面的狀況做出簡明的、綜合的和公平的判斷。第四節(jié)

社會指標一、社會指標的類型和功能1.描述性指標與評價性指標2.觀察性指標與計劃性指標3.投入指標、生產(chǎn)量指標與產(chǎn)出指標4.肯定指標、否定指標和中性指標5.客觀指標與主觀指標6.經(jīng)濟指標與非經(jīng)濟指標（1）反映社會狀態(tài)功能。這是社會指標最基本的功能。（2）社會監(jiān)測功能。（3）預測功能。（4）比較和評價功能。二、社會指標的功能二、社會指標體系的建立主要有三種方式（1）根據(jù)規(guī)劃建立指標體系。（2）根據(jù)社會目標建立社會指標體系。（3）依據(jù)理論建立社會指標體系。指數(shù)與量表一、指數(shù)和量表的概念

1.兩種不同的測量單一指標測量：對一些概念或變量，可用一個指標測量。例如性別、年齡、教育水平、收入、報紙的發(fā)行量等。復合指標測量：對于一些抽象層次較高的概念，以及測量人們的態(tài)度、看法、意見、性格等主觀性比較強的內(nèi)容，無法用單一指標測量，這時就用復合指標測量。例如：保研資格。復合指標測量有兩種主要方式：指數(shù)和量表2.指數(shù)和量表的概念指數(shù)：由多個不同的回答所構(gòu)成的一個簡單累加的分數(shù)。

量表：一種具有結(jié)構(gòu)強度順序的復合測量，即全部陳述或項目都是按一定的結(jié)構(gòu)強弱順序來安排的，以反映出所測量的概念或態(tài)度具有的各種不同程度。三、社會指標體系的應(yīng)用第一，社會指標體系最直接的應(yīng)用就是定期提供社會報告。第二，在生活質(zhì)量研究中的應(yīng)用。第三，在社會運行研究中的應(yīng)用。第四，在社會決策中的應(yīng)用。第五節(jié)

抽樣技術(shù)與數(shù)據(jù)分析基礎(chǔ)所謂抽樣，就是按照一定的方式，從總體中抽取能代表總體的一部分元素，即樣本，然后根據(jù)樣本中所包含的信息對總體的狀況進行估計和推算的過程。抽樣的作用抽樣作為人們從部分認識整體這一過程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，其基本作用是向人們提供一種實現(xiàn)“由部分認識總體”這一目標的途徑和手段。必要性：研究人員難以做到任何研究都進行全面調(diào)查，而抽樣誤差可以控制到很小，因而抽樣調(diào)查成為最常用的研究方法之一。舉例：美國的總統(tǒng)選舉預測總體：全體合法選民樣本：部分選民推斷：根據(jù)部分對整體做出歸納指標：1、全體合法選民的平均年齡

2、當前登記投票的全體合法選民的百分比以上總體指標是不能精確測定的，僅能根據(jù)統(tǒng)計量和樣本指標來估計里根蒙代爾實際投票結(jié)果蓋洛普民意測驗美國廣播公司哈里斯民意測驗羅珀民意測驗59595756554141434445（一）、簡單隨機抽樣按照等概率原則，從含有N個抽樣元素的總體中抽取n個元素（N>n）組成樣本的方式。（二）、概率與規(guī)模成比例抽樣概率與規(guī)模成比例抽樣（samplingwithprobabilitiesproportionatetosize，簡稱PPS）是社會學調(diào)查研究中最常用的一種抽樣方法。使用多級抽樣的形式，它根據(jù)元素的層級劃分特征，依次由高到低抽取各層級的樣本單位。二、簡單隨機抽樣（一）單變量分析描述集中趨勢：均值、眾數(shù)、中位數(shù)描述離散程度：方差、標準差區(qū)間估計：指在一定的置信度范圍下對總體的取值區(qū)間的估計，因此也稱為置信區(qū)間。（二）