2018超星爾雅大學生就業(yè)指導期末考試99分

《大學生就業(yè)指導》期末考試（20）?分1.0分????加強對自己選擇的認定性爭取上一個好學校，利用學校優(yōu)勢更廣泛的實踐磨煉主動與人建立積極的合作關(guān)系1.0分?人與白菜是不同的???人更會用技巧求職是個交易求職是雙向選擇1.0分????第一產(chǎn)業(yè)第二產(chǎn)業(yè)第三產(chǎn)業(yè)平均分布1.0分????這是一種契約精神這是典型的“戰(zhàn)略區(qū)隔”癥狀解說明之前沒有談到合同條款說明工作沒有滿足畢業(yè)生的興趣1.0分????可以將其分解成一小段一小段可以指定非常詳細的計劃可以將目標變小只要努力就可以1.0分????了解“不喜歡”的根源，以應(yīng)對引導其培訓對專業(yè)的興趣去主動學習感興趣的專業(yè)從細化的能力提升入手去應(yīng)對1.0分???事先多熟悉簡歷并且多帶幾份簡歷以備不時之需帶上各種成果證明，如成績單、榮譽證書、專業(yè)等級證書等不要刻意去準備發(fā)言，顯得不真實?事先進行一些演練，緩解緊張1.0分????自己成長環(huán)境里是否機會豐富你關(guān)于自己的發(fā)展是否有頭腦清晰自己期望獲得什么樣的機會你有沒有去主動尋找機會1.0分?職業(yè)的行業(yè)特點???本領(lǐng)域的核心技能要素領(lǐng)域的門檻與難度領(lǐng)域的收入水平與發(fā)展前景1.0分????不達目的不罷休的精神動力需要人設(shè)定一個固定的目標從“未來愿景”出發(fā)的當下定位生涯發(fā)展的過程不能偏離自己的目標1.0分????緊盯當前最有機會的領(lǐng)域隨時跟進當前的最新發(fā)展深入了解行業(yè)、職業(yè)的發(fā)展趨勢盡可能多地去參與社會實踐1.0分???破冰者領(lǐng)導者組織者?總結(jié)者1.0分????有內(nèi)部關(guān)系盡早去實習盡早了解需求充分的能力磨煉1.0分??要有一個較長的結(jié)果等待期準備不能過早決策，而要等待結(jié)果??有時想要的結(jié)果無法出現(xiàn)經(jīng)常去檢驗結(jié)果是否如預期1.0分????讓自己學有所用隨時準備著改變成就快樂生活讓自己更成功1.0分????單向的一種訴求某種對等的價值互動不對等的價值的互動互相保持聯(lián)系1.0分????S，強調(diào)困難有多大T，強調(diào)目標有多高多難，強調(diào)我具體采取了什么行動來克服困難和解決問題R，強調(diào)我得到多少人表揚1.0分????HR不識貨，必須反駁他HR沒禮貌，馬上生氣HR可能是在壓力面試，我需要冷靜地表達自己的優(yōu)勢好沒面子，我趕緊走吧1.0分??K(專業(yè)知識)S(專業(yè)技能)??T(職業(yè)品質(zhì))(行動力)1.0分????生涯適應(yīng)力可以預測工作業(yè)績生涯適應(yīng)力越高靈活性越強這是生涯規(guī)劃的關(guān)鍵指標面試中這方面可以適當包裝1.0分?考慮當前的行業(yè)分類???把握人群的需求趨勢能夠量己力而行考慮其經(jīng)濟回報1.0分????基于自己的專業(yè)定位自己的發(fā)展根據(jù)自己的資源確定發(fā)展方向?qū)ψ约撼蔀槭裁礃拥娜说膱远ㄐ耘c社會主流一致的生涯決定性231.0分A、第一印象一般都不太準確B、第一印象基本是不能改變的C、人們接觸時間有限，往往憑第一印象D、容貌很容易影響人的判斷1.0分給學校施加壓力要求提升就業(yè)率大學多學直接可以上手的技能C、建立企業(yè)與學校的委托培養(yǎng)體系D、更好地發(fā)展經(jīng)濟以提升更多崗位1.0分????照片可以建立自己的“形象”照片更能展現(xiàn)應(yīng)聘者的個性需要提供展現(xiàn)職業(yè)化形象的照片照片向閱讀者建立好的第印象1.0分??分析不喜歡的內(nèi)容，有針對彌補逃避難題，開始多多參加社團??重新思考自己專業(yè)學習的目標重新投入學習，堅信長遠的回報1.0分????獲得生涯快樂感獲得別人支持獲得更多財富獲得高社會地位1.0分????及早進入社會加強專業(yè)能力提升提升關(guān)際技能大學期間就去打工T1.0分????在當前情景中你要達成的行動目標是什么你面對多大的困難你是否有團隊支持你是否得到了表揚30從到1.0分????把“想要”變成“看得見”開始尋找豐富的資源開始好好學習埋頭專注于當前所做的事情1.0分???選擇上一個好大學，就擁有了獲得好工作的機會大學期間應(yīng)該以知識、技能、品質(zhì)的磨煉為核心大學期間應(yīng)該廣泛接觸企業(yè)，建立求職資源?更高提升自己的學歷是獲得更大就業(yè)機會的保障1.0分????情景面試無領(lǐng)導小組討論面試結(jié)構(gòu)化面試壓力面試1.0分?這里將會有越來越多的機會???這里會有越來越強的競爭這個地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展受限這個地區(qū)的政策控制力度弱1.0分????當前的收入狀況當前的典型工作一天描述這個工作的發(fā)展前景這個工作的人際關(guān)系狀況351.0分????沒有什么大的作用純粹是包裝而來的呈現(xiàn)一種整體印象可能會給人帶來誤導1.0分???只要獲得職業(yè)的價值即為對口專業(yè)對口可以忽略不管大學也學不到真正的東西?職場才是學習的核心舞臺1.0分????要充分準備，做到無可挑剔要把自己的缺點與做適當?shù)匕b以“求教”的角色，尋求包容以誠相待，即使還存在一些不足1.0分??簡歷紙要有質(zhì)感，不能太薄要使用標準化的簡歷模板??簡歷要呈現(xiàn)出“簡”的內(nèi)涵爭取通過簡歷獲得工作機會1.0分????所追求的東西超越本領(lǐng)域的邊界沒有規(guī)劃就憑直覺選擇沒有掙到如預期的回報所入的行可能有害于社會1.0分????一個學生一段時間沒找到工作，就歸因于自己無爹可拼。每次出現(xiàn)公共事件，我們往往以號召捐贈結(jié)束認真分別自己求職中不到位的地方，加以完善一得病就想用“更好”的藥1.0分????前者更傾向于癥狀解想太遠可能更讓人痛苦幸福不是可以規(guī)劃的事行動才是生涯發(fā)展的關(guān)鍵1.0分????提前找有利求職的關(guān)系知道自己會掙多少錢使人的決策更有確定感了解怎么寫簡歷1.0分???別人所賜予的一種發(fā)展契機只有期待，無法設(shè)計的東西命運的垂青?在自己目標上有關(guān)聯(lián)的資源1.0分????做一件事就要把它做好，而不能半途而廢工作經(jīng)常依賴于環(huán)境資源取舍發(fā)展失去自主性，只是一味隨環(huán)境變化開始的選擇，對未來的走向有特別強的決定性。1.0分?事先上網(wǎng)查詢面試經(jīng)驗，了解最有可能出現(xiàn)的題型???事先熟悉各種題型，做到心中有數(shù)調(diào)整好狀態(tài)，保證充分展示自身優(yōu)勢按照面經(jīng)要求包裝自己，把自己扮演成最棒的角色1.0分????沒問題路徑依賴應(yīng)該鼓勵效率低1.0分????雙手接過在名片上做標記花幾秒鐘閱讀立即插到口袋里1.0分????毫無猶豫地回答稍化思考再回答直接指出簡歷內(nèi)容請面試官再做更詳細解釋1.0分????各一半盡量少問問題按面試官要求來提前準備問題1.0分???癥狀消退往往讓人認為問題解決了癥狀解都比較容易操作癥狀代表著問題的本質(zhì)?癥狀解方面研究成果比較多1.0分????形象專業(yè)、重點突出、信息與崗位匹配聲情并茂，語言生動感人包裝精美，彩色打印，制作精良，一看就特別重視手寫的，一看就非常真誠1.0分?夢想本來就不是用來實現(xiàn)的???夢想過于空泛而缺乏現(xiàn)實的基礎(chǔ)計劃不如變化，所以無須糾結(jié)這是典型的目標侵蝕現(xiàn)象1.0分????目標經(jīng)常過于宏大我們總改變目標期望制訂目標的人不是執(zhí)行者目標定的不合理541.0分????工作滿足個人的生涯認同所從事的是積極正向的事業(yè)有足夠的物質(zhì)激勵有良好的工作團隊1.0分????人力資本是個不可規(guī)劃的變量性別、年齡等無法修改只能認命在充分展現(xiàn)自己的人力資本價值要更關(guān)注社會資本1.0分????情景面試結(jié)構(gòu)化面試壓力面試行為面試1.0分??專業(yè)所學一定會過時，不能固守要堅持努力，把目標期待放長遠??專業(yè)學習是個非常辛苦的事專業(yè)如果不能與時俱進就沒用處1.0分????凱恩凱恩斯亞當斯密達爾文1.0分????杠桿解與癥狀解很難區(qū)分杠桿解并非都好杠桿解應(yīng)該是組織高