4年級數(shù)學(xué)北師大版上冊教案第4章《1買文具》

第4單元運(yùn)算律課題：買文具教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合解決問題的過程，探索四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，并引導(dǎo)學(xué)生掌握脫式計算的書寫要求。2、結(jié)合問題情境，提升學(xué)生提出問題和解決問題的能力，并體會數(shù)學(xué)和生活的密切聯(lián)系。3、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣，從中體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的快樂。教學(xué)重點(diǎn)：結(jié)合情境探索先乘除后加減的運(yùn)算順序。教學(xué)難點(diǎn)：熟練并正確地進(jìn)行簡單的四則混合運(yùn)算。教具：多媒體教學(xué)過程：一、導(dǎo)課、自學(xué)1.導(dǎo)課（情境導(dǎo)課）開學(xué)了，淘氣和笑笑來到文具店買文具，他們需要買什么呢？我們一起去看看好嗎？（板書課題）《買文具》。2.自學(xué)任務(wù)：從圖中你能獲得哪些信息？買3個計算器和1支鋼筆要多少元？你們能幫我算算嗎？二、探索新知（一）解決買3個計算器和1支鋼筆，需要多少元？生1：3個計算器需要：22×3=66（元）生2：22×3+24÷41支鋼筆需要：24÷4=6（元）=66+6一共需要：66+6=72（元）=72（元）不同點(diǎn)：列式的方式不同，分步列式和綜合列式。相同點(diǎn)：運(yùn)算順序相同，都是先算乘除法，后算加法。沒有小括號的算式，先算乘除法，后算加減法。（二）先說出下面各題的運(yùn)算順序，再計算。35＋65×40÷512×(153－83)÷8(96－6)×(15＋9)這樣的算式應(yīng)該先算什么再算什么？概括小結(jié)：（1）在加減乘除混合運(yùn)算的算式里，要先算乘除后算加減；在只有乘除或只有加減時，按從左往右的順序進(jìn)行計算。（2）在有小括號的算式里，要先算小括號里面的，再算小括號外面的。（三）出示：試一試9÷3×5-2＝1成立嗎？（1）提問按順序計算是不是等于1？同桌互相討論怎樣才能得到1。（2）引出中括號，讓學(xué)生認(rèn)識中括號，并在練習(xí)本上試寫一寫“［］”。（3）既有小括號又有中括號，它的運(yùn)算順序怎樣呢？（小組討論）得出結(jié)論：要先算小括號里面的，再算中括號里面的，最后算括號外面的。通過剛才的計算，我們發(fā)現(xiàn)中括號也有改變運(yùn)算順序的作用，那么你能不能總結(jié)一下四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序呢？1.只有加、減運(yùn)算，或者只有乘、除運(yùn)算時，我們就按照從左往右的順序進(jìn)行計算。2.既有加、減運(yùn)算，又有乘、除運(yùn)算時，我們先算乘、除后算加、減。3.如果有括號的，要先算小括號里面的，再算中括號里面的。三、鞏固練習(xí)1.小客車比吉普車每時多行駛多少千米？2.說出下面各題的運(yùn)算順序。四、全課總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么新的收獲？說給同學(xué)們聽吧！五、作業(yè)布置1.先說出下面各題的運(yùn)算順序，再算一算。六、板書設(shè)計買文具22×3=66（元）22×3+24÷424÷4=6（元）=66+6