《魯濱遜造船》全國一等獎教學(xué)設(shè)計

30※魯濱孫造船教學(xué)過程：一、談話入題。1、在本單元的學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)識了名家筆下一個個栩栩如生的人物——勇敢機(jī)智的藺相如，熱愛自由的“奴隸英雄”，足智多謀的周瑜，頑強(qiáng)勇敢的老漁夫……也正是他們這些鮮活的形象，豐富了我們的“名著之旅”。今天，我們再來認(rèn)識一位傳奇人物，（板書：魯濱孫）關(guān)于這個人，你對他有哪些了解？（學(xué)生交流課前搜集的資料）2、（再板書：造船）學(xué)生齊讀課題。讀了課題，你知道了什么？還想知道什么？二、初讀感知。1、下面請你練習(xí)正確、流利地朗讀課文，邊讀邊想一想：課文主要寫了什么內(nèi)容？（本文是寫魯濱孫在荒島上造獨木舟的這一故事情節(jié)。）2、學(xué)習(xí)本課的生字、新詞。3、帶著問題默讀課文，思考：故事圍繞“造船”寫了哪些內(nèi)容？是按什么順序敘述的？4、交流。（文章寫魯濱孫先修船不成，后決心造船直至成功，是按事情發(fā)展過程的順序敘述的。）3、根據(jù)學(xué)生發(fā)言，總結(jié)板書：“想去陸地，尋思辦法；動手修船，放棄修船；決心造船，成功造船；船成心喜，想去航行”。三、細(xì)讀領(lǐng)悟。1、再讀全文，邊讀邊畫出你感受深刻的句子，想想：魯濱孫給你留下了怎樣的印象？2、四人小組交流。（小組內(nèi)互相讀讀畫出的句子，并說說自己的感受。）3、全班匯報交流。（根據(jù)學(xué)生發(fā)言，投影出示相關(guān)句子。）我不遺余力去干這件工作，結(jié)果白費心思和力氣，浪費了我整整三四個星期的時間。①“不遺余力”是什么意思？②從“白費”、“浪費”“三四個星期”這些詞語你體會出什么了？有什么問題要問嗎？（既然課文要寫魯濱孫造船，為什么還要寫他花大力氣去修船呢？）③全班交流。（文章寫魯濱孫先修船不成，后決心造船直至成功，這樣的情節(jié)變化和曲折經(jīng)歷有力地表現(xiàn)了魯濱孫雖然身處逆境卻不退縮、不逃避，而是敢于正視并勇于克服一個又一個的困難。）“但是，我要去海島對面大陸上的愿望不但沒有減退，反而因為難以實現(xiàn)而更加強(qiáng)烈?！雹僦该首x句子。②你覺得魯濱孫是個什么樣的人？從哪些詞語看出來？③全班交流。（不但……反而……表現(xiàn)了魯濱孫面對困難敢想敢做，去克服困難的精神；又表現(xiàn)了他也并不盲目瞎干，而是能夠?qū)彆r度勢，調(diào)整自己的行為。）“我費盡辛苦才把樹砍倒……這種勞動之艱辛真是一言難盡?！雹俾?lián)系上下文理解“一言難盡”。②從這句話你體會出了什么？（這些語句都生動地表現(xiàn)出魯濱孫身上的吃苦耐勞的品質(zhì)和勇于戰(zhàn)勝困難去爭取成功的驚人毅力和頑強(qiáng)意志。）③觀察書中插圖，想象魯濱孫造船時的勞動場景。④練習(xí)有感情地朗讀這句話。四、交流感受。讀了這故事，文章哪個地方最令你感動？為什么？（相機(jī)指導(dǎo)朗讀）五、拓展練習(xí)。1、抄一抄下面的名言?！鹂嚯y是人生的老師。——（法）巴爾扎克○患難及困苦，是磨煉人格的最高學(xué)府。——（古希臘）蘇格拉底○無論做什么事情，只要肯努力奮斗，是沒有不成功的。——（英）牛頓2、讀一讀下面的短文。現(xiàn)代魯濱孫您讀過英國作家笛福所著的長篇小說《魯濱孫漂流記》嗎？1989年，漁民們在南太平洋的一個荒島上，發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)實生活中魯濱孫式的歷險人物：法國三兄妹米高、愛德華、柏特莉莎。他們于1936年隨同父親一起乘坐一架福特三摩打客機(jī)，飛往菲律賓馬拉巴萊。途中因飛機(jī)引擎發(fā)生故障脫離航線，并墜毀在一個無名小島的淺灘上，所有成年人殞命，只余他們?nèi)置?。其時，他們分別12歲、10歲和8歲。這突如其來的遭遇使他們震驚，但他們決心活下去，等待援救。于是，他們在島上用木條、葵葉搭起棲身之所。島上有許多植物和果樹，鮮魚也很豐富，淡水足夠他們使用。他們用衣服制成魚網(wǎng)捕魚；白日里在沙灘享受日光浴和閑聊，夜晚用集體的智慧同黑暗和不時侵襲的暴風(fēng)雨作斗爭。二戰(zhàn)期間曾有許多戰(zhàn)艦經(jīng)過附近海域，但沒有人發(fā)現(xiàn)他們。當(dāng)1989年春，救他們的漁民抵達(dá)該島時，經(jīng)過53年的風(fēng)風(fēng)雨雨，他們已分別成為65歲、63歲和61歲的老人了。漁民們經(jīng)過再三勸說，才把業(yè)已害怕重返現(xiàn)代社會的三兄3兄妹送到馬來西婆羅門洲山打根，為他們檢查身體、并進(jìn)行快速進(jìn)修，以適應(yīng)現(xiàn)代生活。六、作業(yè)布置：感興趣的同學(xué)把《魯濱孫飄流記》的原著找來讀一讀