浙江省暨陽2018屆高三4月聯(lián)考語文試題

【題文】閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。林語堂在其著《國與吾民中：“‘容忍’是中國文化的最大品性將為現(xiàn)代世界文化的最大品性?！蹦銓α终Z堂的觀點有怎樣的思?一篇論述類文章?！咀⒁狻竣倌孔詳M，立意自。②不得少于800。③不得抄襲、套作?！敬鸢浮课幕蝗谂c文明對話中包容的智慧有人說界動蕩不安源于文的沖突且這種沖突將越來越深刻地出現(xiàn)在我們的身邊。怎樣通過對話消弭人類的隔?時，一種浸透著宗教精神的東方價值觀一一包容進(jìn)入了人們的視界，為我們提供了一些新的思維方式。中國從上個世紀(jì)70年末重新向開放，在取得舉世矚目的經(jīng)濟成就時，社會形態(tài)也不可逆轉(zhuǎn)地走向了開放明其史文化根源放應(yīng)是中國文化必然呈現(xiàn)的一種狀態(tài)。從唐僧西天取經(jīng)到鄭和下西洋接佛教到接納遣唐使統(tǒng)中國曾有著對外開放包容的恢弘氣度而中國近代的洋務(wù)運百多年來中國學(xué)生大規(guī)模的出國留學(xué)潮和最近三十年的改革開放大潮更顯示了中國識階層在工業(yè)化代化方面的前赴后繼用鮮血和生命尋求真理與復(fù)興的不懈努力，顯示了中國學(xué)習(xí)世界，融合世界的強烈愿望。在世界四大文化體系中中國文化被認(rèn)為是唯一沒有中斷的文化體系中重要的原因之一，就是中國文化有很強的包容性。正是這種包容性，維系了中國文化脈絡(luò)綿延不絕，它所哺育出來的民族精神維系著中華民族生生不息。中國的傳統(tǒng)文化是以儒家文化為代表、為主體的文化。儒家的君子和而不同》的天下同歸而殊途致百慮是主張思想文化的多元開放種元開放的文化理念，一方面使儒學(xué)不斷吸收和融合其他各家各派的思想為種綿延不絕的思想體系一方面極大地影響了中國文化，使之形成了兼收并蓄的傳統(tǒng)，并生生不息。滄海不遺點滴，始能成其大，泰岱不棄拳石，始能成其高。中國文化綿延不絕，正是中國傳統(tǒng)文化本身包容、兼收并蓄的結(jié)果。儒家創(chuàng)始人孔子作為魯文化的代表齊文化的代表晏嬰是有矛盾的齊魯夾谷之會還曾發(fā)生過公開的爭執(zhí)，但孔子并不因此而排斥齊文化，他在理《五經(jīng)》時，并不因為《詩經(jīng)中齊文化內(nèi)容而刪掉齊詩正是他胸懷寬廣的體現(xiàn)他對儒學(xué)以外的文化傳統(tǒng)的繼承和吸收確實有大家的風(fēng)范?？鬃颖缓笫雷u為集大成，者其主張極大地豐富了中國傳統(tǒng)

文化中的包容思想。中國古研仁者以天地萬物為一體，從仁出發(fā)，亦可肯定人與天地萬物一體的圓滿和譴。和而不同的模式對各種不同文化有相當(dāng)寬厚的容忍性。中國文化在觀念和價值上對21世紀(jì)人類所能提供的有意義的東西，也許就是以仁為體，以和為用。在全球化背景下開放開的國更加渴望與世界對話國在傳統(tǒng)文化精粹中找到了包容的智慧希參與到世界明的對話中望在文明的對話中找到和諧找到中國未來文明發(fā)展的坐標(biāo)界應(yīng)該覺到了中國人對于文明對話的自信和迫切。人類文明的多樣性多元化走勢終將使東西方文化彼此融合中我中你；東西方社會進(jìn)步的路徑也將是途同歸安羅馬道相通用平等鋪路無差別尊重。與人為善重個性換立場等眾生那就是求同存異的過程就多贏共和的結(jié)局，也就是包容智慧的體現(xiàn)?！窘馕鲱}析是一道材料作文料的內(nèi)容是林語堂的話調(diào)的重點是“容忍”，要求對這句話發(fā)表自己的看法可以認(rèn)同林語堂的觀點以出與其相異的見解。但不能僅論述談“容忍”本身，要將“容忍”與“中國文化”（中華民族的特點）或“世界文化”聯(lián)系起來展開論述行時首先明確自己的觀點后展開論述論述中注意層次性，注意把“容忍”置身于“中國文化”或“世界文化”中談其重要性。點睛：這是一道名言警句類材料作文。名言警句，是指一些名人說的，寫的，歷史紀(jì)錄的，經(jīng)過實踐所得出的結(jié)論或建議及警世的比較有名的言語泛上來說就是有意義向人們揭示一定的道理的話名所的諺語、格言等都可以叫名言警句類新材料作文，命題者往往提供與寫作者道德修養(yǎng)或?qū)W習(xí)生活的某一方面緊密相關(guān)的名言警句一段或幾句幾段作為作文題審題的關(guān)鍵在于理解給予的名言或話語的深刻含意言警句富含深邃的哲理其義往往是含而不具有很強的隱喻性或象征性如就事論事就能觸及皮毛，得到一個膚淺的認(rèn)識要透其中深層的哲理，就要善于由表及里，深入挖掘內(nèi)在含義，從中悟出與生活相關(guān)的道理，構(gòu)思時可就人生的某一個側(cè)面寫出自己的哲理思考，行文時可巧借意象作為載體以形象說理作為立論的切入點警材料作文的審題，一般要注意從以下三個方面入手：捕捉關(guān)鍵語句。新材料作文一般由材料和要求組成，關(guān)鍵語或出現(xiàn)在材料中或置要求里抓這些關(guān)鍵語就可以把握材料主旨確理解材料及命題意圖材作文中關(guān)鍵語往往是命題者在陳述對象出心時特別強調(diào)或反復(fù)出現(xiàn)的詞句是命題者或材中有關(guān)評議性語言往往透露出命題者的情感傾向考生只要留心揣摩不難窺出其中端倪注意由表及里抓言警句的關(guān)鍵詞句結(jié)社會時

代背景解讀名言警句，由表及里把握名言警句中所蘊含的哲理，及其隱含義，挖掘出喻意。3.善由此及彼。在名言警句隱義的范圍內(nèi)，由此及彼，結(jié)合社會現(xiàn)實多角