幼兒園教案：去小熊家做客_第1頁
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文檔簡介

第第頁幼兒園教案：去小熊家做客設(shè)計意圖：

抽象的數(shù)學(xué)知識，讓幼兒學(xué)起來乏味無趣。為了培育幼兒對數(shù)學(xué)的愛好，我試圖設(shè)計了去小熊家做客的活動，讓幼兒通過給小熊串糖葫蘆和串項鏈裝扮自己等游戲，讓幼兒在動手操作的過程中，學(xué)會手口全都的點數(shù)物體數(shù)量。真正使幼兒感受到玩中學(xué)，學(xué)中玩的樂趣。

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒手口全都的點數(shù)，說出總數(shù)，建立初步的概念，培育幼兒對數(shù)數(shù)的愛好。

2、通過手眼協(xié)調(diào)地進(jìn)行串珠，培育幼兒用心操作的習(xí)慣。

活動預(yù)備：

1、信封一個，幼兒每人一套材料〔彩色串珠25個，串珠小棒1根，串珠繩2根〕

2、場地：山洞2個。

3、布置小熊的家：小熊玩具一個，小熊頭飾一個，各種食物假設(shè)干。

活動過程：

一、導(dǎo)入活動：

1、老師出示小熊的來信并念給小伙伴聽：心愛的小伙伴們，十一長假就要到了，我預(yù)備了很多好吃的東西，歡迎你們到我家來做客。小熊笨笨。

我們?nèi)バ⌒芗医o他帶點什么禮物呢？哎，對了，小熊最愛吃甜的食物了，我們?nèi)ソo他買糖葫蘆吧！

2、老師帶幼兒鉆過兩個山洞，并引導(dǎo)幼兒點數(shù)山洞的數(shù)量。

二、活動開始：

1、串糖葫蘆

老師帶幼兒來到一片空地上，老師發(fā)覺很多寶盒。老師說：我們看看能從寶盒里發(fā)覺什么？引導(dǎo)幼兒說出小棒，各式串珠自制糖葫蘆。

幼兒選擇自己喜愛的珠子，逐一串到小棒上，制成糖葫蘆。

幼兒制成糖葫蘆后老師引導(dǎo)幼兒按肯定的順次反復(fù)進(jìn)行手口全都的點數(shù)并說出總數(shù)。

2、穿項鏈

老師：我們?nèi)バ⌒芗易隹?，得裝扮得美麗些，怎樣才能讓自己變得美麗呢？引導(dǎo)幼兒依據(jù)寶盒里的繩子，珠子，想出給自己制作項鏈，手鏈來裝扮自己。

穿完后手口全都的進(jìn)行點數(shù)。老師幫幼兒打結(jié)。

三、活動結(jié)束：

1、老師帶幼兒來到小熊家，把糖葫蘆送給小熊。

2、老師扮成小熊：歡迎小伙伴到

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