校級骨干教師評選方案

歡迎下載內(nèi)容僅供參考. 學校級格式資料評選方案 .教師的示范、輻射和帶動作用，全面提高我校師資隊伍的整體素質(zhì)，進而提一、學校骨干教師考評小組:組長：副組長：組員：二、評選辦法1、本方案只針對我校在職在崗教師。2（的津貼的骨干教師自然為校級骨干教師，不再參評，但享受除津貼以外的其它同等待遇。3（骨干教師加行政人員產(chǎn)生17，本身是本次候選人的小組成員在參評時需回避。4、骨干教師的評選采用教師自愿報名并填寫申請表的形式，學校骨干教師考評小組負責候選人資格審定工作。歡迎下載三、評選程序１、符合條件的教師個人（自薦或科組推薦）材料：《XX近三年的獲獎證書、發(fā)表文章的原文等有關(guān)材料復印件各一份；一寸彩色照片1張。2、資格審定。學校骨干教師考評小組根據(jù)選拔條件負責候選人資格審定工作；送交行政會議討論確定，并在全校公示候選人名單，公示時間3天。公示期間，學校、教研組可接受實名提出的意見和建議。公示結(jié)束后，學校骨干教師考評小組將組織評估活動。3、考核評估課堂教學評估：上一節(jié)全校性的展示課也是考評課（（滿分30分）（實得分來計算）學校骨干教師考評小組根據(jù)以上的1—2；送學校行政會議討論通過；在校內(nèi)進行公示，公示時間為3天。公示期間，學校行政會議可接受項目分值項目分值評分細則備注師德20505000分，私自分，堅決不服從學校工作安排實名提出的意見和建議；公示結(jié)束后，校長簽名公布骨干教師名單并頒發(fā)聘書；四、評選條件1、必達條件：參評人員必須是本校在職在崗教師。思想政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)，敬業(yè)愛崗，教書育人，為人師表。具有專科以上學歷；任教本學科滿1至少有一學年教過畢業(yè)班教學或初二生物、地理教學。教育教學業(yè)績突出，中考中教師所帶班級的中考成績、以及參與貴陽市教研室統(tǒng)一出題的考試中平均分在12名以前。非考試科目教師課堂教學效果良好，體衛(wèi)藝信息學科抽考合格。2、加分項XX學校學骨干教師認定的加分細則修養(yǎng) 記分，由于工作嚴重失職而造成安全事故且影響較大的記0分。榮譽 4、榮譽：按國家、省、市、縣、鎮(zhèn)，依次、、、2、 近兩年10.5（以任現(xiàn)職以來為準）工作 5、任職：校長（書記、副校、中層（團委書記、中層副能力 任

職、班主任、教研組長（年級組長、教務員（事）43.5、、2.5210.5分（中層副職及以上兼職就高記分）

近兩年工作20分態(tài)度

6、科研）課題研究（）賽課獲獎3）論文發(fā)表： 近兩年（4）教學案例120（（含兩天0.51（含四天）0.25（以入、出院證為準20.產(chǎn)假、婚假、喪假按國家規(guī)定執(zhí)行，不扣分。1）以所教班級學科的平均分完成學校下達的基本目標任務為基數(shù)10分，每升一位1分，每減一位 近一減分2）班級完成學校所下目標班主任分）班級學生流失者，以該班學生最低成績計算。五、管理辦法

2、教育成績：所任班級，被評為市、縣、校優(yōu)秀班集體，班主任加3、2、1分，成員加1.5、1、0.5分。

近兩年（一）職責與義務1、認真貫徹實施素質(zhì)教育，模范履行教師職責，敬業(yè)奉獻，師德高尚。2理論和辦法，了解本學科及相關(guān)學科國內(nèi)外發(fā)展新動態(tài)。3、在教學工作中尤其在課堂教學創(chuàng)新方面發(fā)揮示范作用。積極承擔示范課、觀摩課等教研任務。4、骨干教師每學年在學校（科組）10學校組織的骨干教師示范課不少于15、在學校（科組）以上范圍講授1次專題講座（小組成員參加。6、主動承擔科研課題。骨干教師要分別承擔校級（至少一項以上教育教學科研課題，聘任期間每人認真完成學校的《教學集錦》手冊，每年至少撰寫1政部門論文評選中獲獎或在相關(guān)教育刊物上發(fā)表文章。7骨干教師要經(jīng)常聽所培養(yǎng)的1名教師（由學校指定）的教師應在兩年內(nèi)分別在學校級以上教學評比上取得較好成績。8察報告并在全校范圍內(nèi)交流，達到共享。（二）權(quán)利與保障1、 學校為骨干教師創(chuàng)造必要的條件協(xié)助骨干教師科學合理地發(fā)揮領(lǐng)頭的作用。2、 學校將組織骨干教師進行交流講學活動有計劃地選派部分骨干教師在學校內(nèi)或校際交流，為學校師資隊伍建設(shè)和全面提高教育質(zhì)量作貢獻。3、 學校為骨干教師業(yè)務進修積極創(chuàng)造條件提供方便，根據(jù)實際情況，先安排他們參加有關(guān)學術(shù)交流、考察學習和業(yè)務進修等。4、 學校支持骨干教師開展教育教學實驗和教育科學研究積極宣傳推廣干教師的教育教學經(jīng)驗、科研成果和先進事跡。5下校級骨干教師優(yōu)先。6的績效工資里分項領(lǐng)取。區(qū)級以上的骨干教師不再享受本校的津貼；優(yōu)先享有參與高層次培訓、參加高層次學術(shù)交流活動的機會，優(yōu)先安排其主持的科研課題所需經(jīng)費。六、管理與考核1、建立骨干教師動態(tài)管理制度，每屆即一年到期的骨干教師均要重新申報、重新認定，否則不予承認。2工作中有重大失誤且造成不良影響的，學校應立即取消其榮譽稱號及經(jīng)濟待遇。3、本方案經(jīng)學校教代會審議通過后開始執(zhí)行。本方案解釋權(quán)歸學校。教育教學實績及獲獎情況教育教學實績及獲獎情況科研科