六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案-3.3 我們來造“環(huán)形山”｜教科

我們來造“環(huán)形山”【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：1、環(huán)形山是月球地形的主要特征。2、環(huán)形山的形成與許多因素有關(guān)，隕石撞擊是主要原因。過程與方法：1、建造月球環(huán)形山的模型，并提出有根據(jù)的推測(cè)。2、根據(jù)現(xiàn)象推測(cè)環(huán)形山的成因，學(xué)習(xí)合理地控制多種因素，創(chuàng)造性地用多種方法造“環(huán)形山”。情感態(tài)度與價(jià)值觀：1、體驗(yàn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)、客觀和樂趣，意識(shí)到設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案的重要性。2、能夠大膽地想像，表達(dá)自己的想法。3、意識(shí)到模擬實(shí)驗(yàn)及推測(cè)和客觀真實(shí)是有一定差距的?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】通過造“環(huán)形山”的體驗(yàn)活動(dòng)，探究環(huán)形山的成因。【教學(xué)難點(diǎn)】建造月球環(huán)形山的模型，并提出有根據(jù)的推測(cè)?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】有關(guān)環(huán)形山成因的錄像資料。模擬環(huán)形山成因的實(shí)驗(yàn)材料：沙、細(xì)石子、皮球、小鐵球、玻璃球、注射器、細(xì)膠管、水等?！窘虒W(xué)過程】一、月球上的環(huán)形山。1、談話激趣：古人用肉眼觀察月球，把月球上的陰影想像成了月兔和桂花樹，現(xiàn)在人們已經(jīng)能近距離觀察月球了，讓我們來看看月球表面到底是什么樣的？2、（教師出示環(huán)形山圖片）師：這是一張宇航員近距離拍攝下來的月球圖片，從中你們觀察到了什么？生：環(huán)形山！板書：環(huán)形山師：同學(xué)們真棒！看來大家對(duì)前兩節(jié)的課掌握的非常好！師：你們仔細(xì)觀察一下這幅圖片，討論一下環(huán)形山有什么特點(diǎn)？（板書：環(huán)形山的特點(diǎn)？）生：很多。?？涌油萃莸?，不規(guī)則的，師：嗯，數(shù)量眾多，分不雜亂，有大有小的，還有嗎?再看看，是不是每個(gè)坑的深淺都一樣呢？生：不一樣！有深有淺！師：嗯！深淺不一板書：分布雜亂，數(shù)量眾多，有大有小，有深有淺師：月球地貌的最大特征，就是分布著大大小小的環(huán)形山。這些環(huán)形山也是有名字的哦，請(qǐng)同學(xué)們閱讀下面一段材料，了解環(huán)形山的命名出示課件：關(guān)于環(huán)形山的命名師：月球上這么多的環(huán)形山到底是怎么形成的呢？小組討論一分鐘，然后告訴老師你的猜想生：火山噴發(fā)，星球撞擊。。風(fēng)吹的（強(qiáng)調(diào)月球表面沒有大氣層）師：看來同學(xué)們都有當(dāng)科學(xué)家的潛質(zhì)哦，科學(xué)家也是這么認(rèn)為的，但是他們又很難登上月球，怎么辦呢？生：他們?cè)诘厍蛏夏M月球師：哇！你太聰明了。。今天我們就來當(dāng)一回科學(xué)家，看看他們是怎樣進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)的。師：板書：我們來造“。。?！睅煟豪蠋熃o你們準(zhǔn)備了一些沙子來模仿月球的表面，小組交流討論一下怎么樣造“環(huán)形山”？你們有哪些“造山”方法？生：用泥沙直接堆，用球砸，，用水槍噴。。。。師：這些方法中哪些比較符合月球上環(huán)形山的特點(diǎn)？生：用球砸，用水槍噴！師：你們?cè)趺粗赖哪?？有什么依?jù)嗎？生：做出來的跟月球上的差不多！師：同學(xué)們真棒！那如果模擬“天體撞擊”要準(zhǔn)備什么材料呢？生：球，用來模擬天體師：如何做這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)?？生：用球砸教師出示PPT，出示實(shí)驗(yàn)步驟，實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)學(xué)生做模擬實(shí)驗(yàn)，在此過程中教師尋找兩個(gè)代表性小組所做出來的坑出示到實(shí)物投影儀上。讓兩個(gè)小組各自匯報(bào)尋找差異的原因。學(xué)生做出總結(jié)：“天體撞擊”可能會(huì)形成環(huán)形山，另外用力的大小及球的大小都會(huì)對(duì)坑的大小有影響。師：模擬“火山噴發(fā)”需要準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)器材呢？生：膠管，注射器，水師：怎樣做這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)兀可簩⒆⑸淦鞒錆M水，把膠管買入沙子底部，并將管口向上，用力將水推出。教師出示多媒體課件，出示實(shí)驗(yàn)步驟及注意事項(xiàng)。小組實(shí)驗(yàn)，教師巡回指導(dǎo)匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：注射器中的水會(huì)穿出沙堆，形成火山狀，說明”火山噴發(fā)“也有可能是環(huán)形山的成因教師出示課件有關(guān)環(huán)形山成因，出示相關(guān)視頻。補(bǔ)充說明，人類登月后用“月震儀”檢測(cè)出月球是一個(gè)不活躍的球體，發(fā)生火山噴發(fā)的幾率非常小，因此隕石撞擊是主要原因。板書設(shè)計(jì)：