幼兒園垃圾分類工作實施方案幼兒園垃圾分類工作計劃范文(通用5篇)

Word———幼兒園垃圾分類工作實施方案幼兒園垃圾分類工作計劃范文(通用5篇)【工作方案】

工作方案是指在提前肯定時間支配和方案工作時，在工作中制定工作方案。事實上，有很多不同類型的工作方案，它們不僅分為時間長度，而且范圍也不同。以下是為大家整理的關(guān)于幼兒園垃圾分類工作實施方案幼兒園垃圾分類工作方案的文章5篇,歡迎品鑒！

第一篇:幼兒園垃圾分類工作實施方案幼兒園垃圾分類工作方案

一、指導(dǎo)思想

幼兒園是幼兒環(huán)保教育的重要場所，我們以幼兒的年齡特點為依據(jù)，充分利用特有的資源和條件，不失時機(jī)的對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，使下一代成為具有環(huán)保意識的環(huán)保小衛(wèi)士。因此，我們將有方案、有目標(biāo)、有步驟地教育小伴侶從小懂得愛護(hù)環(huán)境的重要性，為他們一生的環(huán)境意識打下良好的基礎(chǔ)。

新將來幼兒園苗苗班垃圾分類工作實施方案為了保持校內(nèi)的清潔衛(wèi)生，培育老師和小伴侶的環(huán)保意識，提高大家的環(huán)保技能，讓幼兒懂得垃圾分類回收有利于變廢為寶，實現(xiàn)垃圾資源化;有利于削減管理成本，實現(xiàn)垃圾削減量;有利于綜合利用，實現(xiàn)垃圾的無害化等好處，建設(shè)可持續(xù)進(jìn)展的節(jié)省型社會，依據(jù)苗苗班的實際狀況，特制定垃圾分類工作方案，盼望師生和家長遵照執(zhí)行，自覺養(yǎng)成垃圾分類收集和處理的好習(xí)慣。

二、主要目標(biāo)

依據(jù)小班幼兒年齡特點和生活閱歷和需要，制定了環(huán)保教育方案和活動的內(nèi)容，通過各種豐富多彩的活動，孩子們開頭學(xué)會關(guān)注自己身邊的環(huán)境，把握了初淺的環(huán)保學(xué)問，養(yǎng)成初步的環(huán)保意識和行為。本學(xué)期，我們將依據(jù)幼兒的實際狀況，并結(jié)合幼兒園的方案，圍繞認(rèn)知、行為習(xí)慣、情感等，把環(huán)境學(xué)問用簡潔易懂，活潑、新奇的形式去教育幼兒。三、詳細(xì)措施

（一）提高老師對環(huán)境愛護(hù)的熟悉

盡量收集有關(guān)環(huán)保的材料、報刊等，通過學(xué)習(xí)、爭論，使自己獲得肯定的環(huán)保學(xué)問，增加愛護(hù)環(huán)境的責(zé)任感、緊迫感，對環(huán)境教育必需從幼兒抓起形成共識。制定好自己班幼兒環(huán)境教育的目標(biāo)、方案，仔細(xì)加以實施。

(二)在主題活動中滲透環(huán)境教育

在主題活動中，滲透有關(guān)環(huán)保學(xué)問的教育。比如生態(tài)資源繪本故事教學(xué)中，結(jié)合水、聲音空氣等等，可以告知幼兒潔凈的水和寧靜的環(huán)境對人的身體有益。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，可以用小青蛙捉害蟲來教育幼兒青蛙是人類的好伴侶，可以愛護(hù)莊稼，我們要愛惜它。我們也可以依據(jù)環(huán)境的廣泛內(nèi)容，創(chuàng)編一些環(huán)境教育的教材，這樣就不會只局限于教材上少量內(nèi)容了。

1.結(jié)合幼兒的年齡特點和主題活動，調(diào)整班級玩具的擺放，依據(jù)玩具的用途進(jìn)行分類，盡量便于孩子自由取放。幼兒知道玩具放好后要放回原處，愛惜玩具。

2.結(jié)合主題活動的內(nèi)容，與幼兒一起布置主題活動墻面，真正發(fā)揮墻飾的互動作用。

3.結(jié)合季節(jié)的特征豐富自然角內(nèi)容，幼兒通過參加自然角的管理，感受大自然的美，進(jìn)展幼兒的觀看力。

4.結(jié)合本班的環(huán)保方案內(nèi)容，以培育幼兒良好的環(huán)保習(xí)慣為主，知道基本的有關(guān)環(huán)境、噪音、動物愛護(hù)的常識。參與幼兒園的環(huán)保社區(qū)活動。

5.堅持每周進(jìn)行1-2次的環(huán)?；顒?，充分利用在漫步、餐前等時間開展環(huán)保小學(xué)問活動，培育幼兒不鋪張水、愛惜動物、不制造噪音等行為。

6.從小事做起，珍惜資源，不鋪張糧食、紙張等。

其次篇:幼兒園垃圾分類工作實施方案幼兒園垃圾分類工作方案

本次活動通過提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學(xué)們的環(huán)境愛護(hù)意識，并樂觀參加其中，共同愛護(hù)地球。

一、活動背景：

校內(nèi)在進(jìn)行施工建設(shè)，基礎(chǔ)設(shè)施還不太完善，我們的環(huán)境越來越惡劣，垃圾隨處可見，污水隨便從窗戶往外面倒，垃圾順手從窗戶扔，影響到了我們的公共衛(wèi)生，環(huán)保學(xué)院不再環(huán)保。垃圾分類回收不僅關(guān)系我們個人的素養(yǎng)，還關(guān)系到學(xué)院的良好進(jìn)展。

二、活動名稱：

xx垃圾分類環(huán)保活動。

三、活動主題：

"垃圾分類，愛護(hù)環(huán)境，共建漂亮校內(nèi)'。

四、活動目的：

1、讓同學(xué)們更加重視垃圾分類的意義。

2、通過宣揚(yáng)活動，讓同學(xué)們知道垃圾分類與環(huán)保切實相關(guān)，讓他們自覺的愛護(hù)環(huán)境，讓環(huán)保學(xué)院真正環(huán)保。

3、讓同學(xué)們熟悉到垃圾分類是世界的潮流，一場不行阻擋的洪流，這將讓我們每個人轉(zhuǎn)變，讓我們的.環(huán)境轉(zhuǎn)變，讓我們祖國更加漂亮，讓民族在世界之林中更加有地位。

五、活動口號：

愛護(hù)環(huán)境，從我們做起；漂亮學(xué)院，從垃圾分類做起。

六、主辦單位：

xxxx

七、活動時間：

20xx年x月x日

八、活動地點：

校內(nèi)

九、參與對象：

學(xué)校同學(xué)

十、活動形式：

演講，宣揚(yáng)手冊，宣揚(yáng)海報，小嬉戲，學(xué)問卡片等。

十一、活動流程：

（1）、活動宣揚(yáng)：校內(nèi)主要宣揚(yáng)點設(shè)在餐廳與宿舍樓交匯處，分特地人員講解垃圾分類的好處與不分類的危害，分發(fā)書簽式紀(jì)念小傳單（上面可以申請院長簽署關(guān)于垃圾分類的倡議書），并且在各個寢室樓下貼出倡議傳單，在人流量大的地方打出相關(guān)的橫幅，貼出宣揚(yáng)海報，也可以進(jìn)行簽名活動。

（2）、主題活動：

A、在校內(nèi)各個垃圾桶上貼上標(biāo)簽（有關(guān)可分類與不行分類的物品名稱），用次來提示同學(xué)們進(jìn)行垃圾分類。

B、在校內(nèi)分發(fā)環(huán)保垃圾袋或者布袋（在袋上注明xxx學(xué)院和垃圾袋分類標(biāo)示等名稱）。

C、在宣揚(yáng)處進(jìn)行有關(guān)垃圾分類小嬉戲（主持人待定），嬉戲獲勝者賜予不同顏色（如可回收用綠色，不行回收用黃色）的環(huán)保垃圾袋與其它物質(zhì)嘉獎（物品待定）。并進(jìn)行學(xué)問卡片小問答，嘉獎物品同上。

D、在校廣播臺及相關(guān)平臺進(jìn)行報道

（3）、活動結(jié)束

1、支配宣揚(yáng)報道人員，由院新聞中心負(fù)責(zé)。做好本次活動后期宣揚(yáng)報道，并公布于校新聞網(wǎng)。

2、協(xié)會做好此次活動的總結(jié)以及相關(guān)資料（活動照片和報道等）的留檔保存工作。

3、成立機(jī)動小組，謹(jǐn)防活動當(dāng)天發(fā)生意外大事。

4、對亂扔的相關(guān)宣揚(yáng)產(chǎn)品進(jìn)行回收。

5、最終參與的活動成員進(jìn)行校內(nèi)內(nèi)亂扔垃圾的回收工作，每個人的一個動作，將是我們喜愛的學(xué)院環(huán)境前進(jìn)的一大步。（視狀況而定）

第三篇:幼兒園垃圾分類工作實施方案幼兒園垃圾分類工作方案

城市生活垃圾分類收集工作是實施垃圾減量化、資源化、無害化的一個非常重要的步驟，對于改善人民環(huán)境，實現(xiàn)城市的可持續(xù)進(jìn)展，創(chuàng)建節(jié)省型社會具有重要意義。城市生活垃圾分類收集，不僅關(guān)系到城市的文明程度和城市形象，也是城市生態(tài)環(huán)境建設(shè)最基礎(chǔ)的工作，更是一項利國利民的事業(yè)。

本項活動主要是通過爭論、探究、設(shè)計方案等形式讓孩子們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)孩子重視環(huán)境愛護(hù)，留意節(jié)省資源。

一、活動目標(biāo)

（一）學(xué)問與技能

1、知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。

2、在日后生活中能夠分類投放各類垃圾。

（二）過程與方法

1、通過提出問題、設(shè)置競賽，引導(dǎo)孩子爭論、設(shè)計方案、表達(dá)，培育探究問題的力量，進(jìn)一步培育科學(xué)思維的素養(yǎng)。

2、培育孩子的分析問題、解決問題的力量和創(chuàng)新力量。

（三）情感態(tài)度與價值觀

1、培育孩子的探究精神。

2、樹立環(huán)保意識。

二、重點難點

重點：讓孩子了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。

難點：讓孩子設(shè)計垃圾分類方案。

三、活動預(yù)備

1、組織預(yù)備：

3人一組，共分4組。

一人作組長，主要負(fù)責(zé)上講臺匯報；一人主要負(fù)責(zé)設(shè)計方案；

一人負(fù)責(zé)記錄活動狀況，填寫《活動報告》，并且作時間掌握。

2、器材預(yù)備：

寫字白板一塊、《垃圾分類》活動報告（每小組一份）、筆。

四、活動過程

（一）介紹活動導(dǎo)入

1、活動形式介紹

歡迎小伴侶參與活動！本次活動以小組競賽為形式，通過爭論、嬉戲、探究、設(shè)計方案、共享等方式讓小伴侶了解垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，從而樹立環(huán)保意識。

給兩分鐘時間預(yù)備：請小伴侶分成四組，給小組命名，預(yù)備才藝表演。兩分鐘后搶答，小組派代表上講臺報組名，并寫在白板上。

【評分規(guī)章】（1）按上臺挨次倒記分：第一位小組上講臺報組名的記4分，其次位小組上講臺報組名的記3分，第三位小組上講臺報組名的記2分，第四位小組上講臺報組名的記1分。

（2）有才藝表演的小組加1分。

2、活動主題介紹

簡潔介紹垃圾分類的意義：

城市生活垃圾分類收集工作是實施垃圾減量化、資源化、無害化的一個非常重要的步驟，對于改善人民環(huán)境，實現(xiàn)城市的可持續(xù)進(jìn)展，創(chuàng)建節(jié)省型社會具有重要意義。

（二）活動開展

1、了解垃圾

（1）爭論

首先請小伴侶談?wù)勆钪杏心男├?？請舉例說明，在白板上畫示意圖。

（例如：啤酒瓶、易拉罐、廢電池、塑料礦泉水瓶、廢紙、煙頭等，這些都很簡單畫出示意圖。）

【評分規(guī)章】舉手發(fā)言的小組加1分，能畫示意圖的加1分。若有特殊優(yōu)秀的酌情加12分。

（2）嬉戲

剛才每個小組各自說了一種垃圾，還有沒有更多的呢？下面開展一個小嬉戲：輪番說垃圾。請每個小組派一名代表參與。留在座位的組員要做筆記，可以自己添加一些垃圾名稱，比比哪個小組寫得多。

【評分規(guī)章】四名小組代表按挨次戰(zhàn)成一排，每位代表輪番說出一項垃圾，（例如：果皮、菜頭、廢紙）不能重復(fù)、不能說錯，有說重復(fù)、說錯的代表要退場。假如一時想不出，停頓過久的話，其他小伴侶可以倒計時十秒，還答不出來的話要退場。按退場挨次記分：第一個退場的小組記1分，依此類推，最終一個退場的小組記4分。

對于留在座位的小組成員記錄的垃圾名稱的狀況，按寫得名稱的多少記分：寫得最多的記4分，依此類推，寫得最少的記1分。

要求留在座位的小組成員要仔細(xì)聽代表的回答是否有重復(fù)或錯誤，停立刻要倒計時。歡迎家長觀眾參加。

2、探究垃圾分類的方法

（1）爭論與設(shè)計

生活中原來有這么多東西被當(dāng)作垃圾，隨之而來的問題就多了。比猶如學(xué)家里喝完的酒瓶閑著，要嘛就順手扔到垃圾堆里?？蓸?、七喜等易拉罐喝完也一同扔到垃圾堆里，有的同學(xué)甚至順手在路邊一丟。有的同學(xué)將廢紙亂扔，甚至不節(jié)省用紙。生活中很多小事不留意就會造成鋪張！其實有很多看似無用的垃圾是可以再次利用的。這樣我們應(yīng)當(dāng)將垃圾分類處理。下面請各個小組爭論并設(shè)計一個垃圾分類的方法。你可以設(shè)想：在家里或?qū)W校里設(shè)置幾個垃圾桶？每個垃圾桶分別裝哪些垃圾？可以給每個垃圾桶起名字嗎？

爭論與設(shè)計時間為5分鐘，請把垃圾分類的方法寫在《活動報告》當(dāng)中。

（2）共享與溝通

請各小組派代表輪番上講臺匯報各自小組的垃圾分類方法，主要談?wù)勀阍鯓訉⒗诸?，為什么這樣分。

其他小組可以對作匯報的小組提出問題，大家探討。

【展現(xiàn)課件】總結(jié)：根據(jù)垃圾的性質(zhì)，國內(nèi)外通用的垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)是將垃圾分三類：

"可回收垃圾'又名干垃圾，包括塑料制品、鐵制品、木制品、紙張等。

"生活垃圾'又名濕垃圾，包括果皮、果核、菜葉、剩飯菜等。

"有害垃圾'包括廢電池、過期藥物、破損的溫度計和日光燈等。

【評分規(guī)章】對各小組所做的垃圾分類方法進(jìn)行評議，酌情評出4、3、2、1分。分類標(biāo)準(zhǔn)為：分為可回收垃圾、生活垃圾、有害垃圾三類。能與之相同或最接近的評為4分，其余視狀況而定，評分可以相同。

實況舉例：甲組：分四類：可回收、不行回收、有害、無害垃圾。評為4分。

乙組：分五類：礦泉水瓶、易拉罐、廢紙、廢電池、果皮。評為3分。

丙組：分五類：廢紙、果皮等不能再利用的、廢舊電器、啤酒瓶與易拉罐、舊電池。評為3分。

丁組：分兩類：可回收（塑料瓶、廢紙等）、不行回收（果皮、廢電池等）。評為2分。

【說明】甲、乙、丙組都能把舊電池分出來自立收集與處理，所以評分略微高一些。對于小組之間的提問、溝通，若有精彩的可以酌情加12分。

（3）鞏固升華：爭論垃圾分類的好處

請小伴侶們談?wù)剬⒗诸愂占幚碛心男┖锰幠?？（便利回收再利用等）將啤酒瓶、易拉罐、廢紙等回收后各自有什么用處呢？廢電池、過期藥物、破損的溫度計和日光燈它們各自有哪些危害或隱患？如何對廢電池進(jìn)行特別處理？如何對廢電池回收再利用？

【說明】以上問題盡可能地讓小伴侶談，舉手發(fā)言，一次加一分。若小伴侶說不出的，可以結(jié)合課件介紹。

3、設(shè)計某區(qū)域垃圾分類處理的宣揚(yáng)與實施方案

最終請小伴侶以某區(qū)域為例設(shè)計一個垃圾分類處理的宣揚(yáng)與實施方案結(jié)束本次活動。預(yù)備時間5分鐘。以投票的形式評比優(yōu)秀方案。

提示：以某個區(qū)域為地點，（例如：家庭、校內(nèi)、小區(qū)等等）你將如何對人們進(jìn)行垃圾分類的環(huán)保宣揚(yáng)？你將設(shè)置幾種垃圾桶？即設(shè)計垃圾分類的方案。你將如何解釋這些垃圾桶的用途？分類收集后的垃圾，將如何處理等等。

帶著類似的垃圾分類環(huán)保問題思索與爭論，在《活動報告》上寫下設(shè)計方案。

【評分規(guī)章】讓小組派代表上講臺匯報本組的設(shè)計方案，四個小組都匯報結(jié)束后，請參加活動的全部小伴侶以及作為觀眾的家進(jìn)步行投票，評比優(yōu)秀方案。統(tǒng)計票數(shù)，按票數(shù)排名評分，票數(shù)最高的評4分，依此類推，票數(shù)最少的組評1分。

（三）活動小結(jié)

本次活動，小伴侶們了解了垃圾分類的標(biāo)準(zhǔn)和意義。體會了探究問題、設(shè)計方案的過程。熬煉了合作與競爭的力量。評分不是重要的，學(xué)到學(xué)問并提高力量以及在活動中建立了友情才是重要的。

統(tǒng)計各小組的總分，最高分評為優(yōu)勝獎、最低分評為最有毅力獎，比分在中間的兩組視狀況而定，分別評為最有創(chuàng)意獎和最可愛獎。

五、活動連續(xù)

1、小伴侶在家里或到校內(nèi)撿到垃圾，記得分類投放，爭作"環(huán)保小衛(wèi)士'。

2、搜集有關(guān)垃圾處理、分類的資料。

3、統(tǒng)計自家每天產(chǎn)生的生活垃圾，分類并稱重。

4、開展社會調(diào)查，發(fā)問卷調(diào)查了解學(xué)?；蛏鐓^(qū)里人們有關(guān)垃圾分類的環(huán)保意識。

5、以小組為單位，結(jié)合同學(xué)們的調(diào)查和收集的相關(guān)資料，在學(xué)?；蛏鐓^(qū)開展一次垃圾分類的宣揚(yáng)活動，讓更多的人了解垃圾分類的意義，樂觀協(xié)作垃圾分類的環(huán)保行動。

六、留意事項

1、活動過程中留意要解釋說明清晰每一個活動環(huán)節(jié)的要求、規(guī)章等等。

2、活動中留意加強(qiáng)互動，多讓小伴侶參加，關(guān)于環(huán)保問題幾乎沒有特殊固定的標(biāo)準(zhǔn)答案，所以要留意聽小伴侶的回答，對其中的閃光點要準(zhǔn)時發(fā)覺，賜予確定和鼓舞。

3、活動結(jié)束時，留意指導(dǎo)孩子們把垃圾分類的環(huán)保意識貫徹到生活小事當(dāng)中。

第四篇:幼兒園垃圾分類工作實施方案幼兒園垃圾分類工作方案

活動方案：

一、裝飾教室，讓孩子感受新年來臨的深厚氣氛。

二、讓孩子看節(jié)日圖片，在感知節(jié)日的同時，也了解我國的傳統(tǒng)習(xí)俗，增加幼兒對民族文化的愛好。

三、制作賀卡，小伴侶之間相互贈送增進(jìn)友情。

四、幼兒表演節(jié)目，形式以講故事、唱歌、跳舞等。

五、幼兒玩擊鼓傳球的嬉戲，球停在誰的手里，誰表演節(jié)目。

六、老師贈新年祝愿，祝愿孩子在新的一年里健康歡樂，健壯成長。

活動總結(jié)：

12月30日上午，我們幼兒園中一班進(jìn)行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動。為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日，讓孩子們看到自己進(jìn)步和成長，我們結(jié)合各個領(lǐng)域的活動，排練了很多精彩的節(jié)目和嬉戲活動，有歌曲，歌表演，嬉戲，舞蹈等。

元旦來臨，老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來裝飾教室，并動手剪窗花貼在了玻璃上，進(jìn)一步感受節(jié)日的氣氛。

上午8:30分，慶?；顒釉诟杪暋缎履旰谩分欣_了序幕，我們中班的全體小伴侶、老師團(tuán)聚一堂，用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累舊的一年，迎接生氣勃勃的新年。孩子們在歌聲中充分呈現(xiàn)自我，秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的歡樂與孩子們成長的喜悅!

在擊鼓傳球的嬉戲活動，展現(xiàn)了孩子們靈敏的思維力量和運動力量。在活動中，孩子們樂觀參加，敢于競爭。孩子們還把自己細(xì)心制作的賀卡，進(jìn)行相互贈送。通過此活動加深了孩子們之間的感情。孩子們精彩的展現(xiàn)，讓他們充分體驗、感受到節(jié)日帶來的歡樂。

在活動中我們遵循面對全體幼兒，讓每個孩子得到熬煉，盡情表現(xiàn)，讓孩子感受到自己同樣得到老師重視、喜愛。整個活動布滿生氣，布滿激情。

歡快的時間總是過得短暫，但老師對孩子們的祝愿卻源遠(yuǎn)流長，信任在新的一年里我班的孩子們在老師的陪伴和愛的呵護(hù)下會健康健壯的成長。

第五篇:幼兒園垃圾分類工作實施方案幼兒園垃圾分類工作方案

一、目標(biāo)

1、懂得"垃圾分類'的意義，樹立環(huán)保意識。

2、培育觀看、分析、比較、分類等力量。

二、預(yù)備

1、用廢泡沫、插塑積木等材料布置成的"xx市'和"xxx市'，其中"xx市'里散亂地放著一些垃圾。

2、各類實物垃圾，如香蕉皮、廢紙盒、空易拉罐、礦泉水瓶、酒瓶、壞燈泡和殺蟲劑、指甲油、摩絲瓶等。

3、5只垃圾分裝桶，上貼5種標(biāo)志。

4、錄像機(jī)以及有關(guān)垃圾處理的錄像帶。

5、磁性圖片若干，一次性塑料手套若干。

三、過程

（一）評比"衛(wèi)生城市'

1、引導(dǎo)幼兒觀看、比較xx市和xxx市的環(huán)境，啟發(fā)幼兒說說：你喜愛哪座城市？這什么？假如你住在xx市感覺怎樣？

2、請幼兒用貼五角星的形式評比"衛(wèi)生城市'。

3、