幼兒園小班美術(shù)教案《春天的柳樹》含反思_第1頁
幼兒園小班美術(shù)教案《春天的柳樹》含反思_第2頁
幼兒園小班美術(shù)教案《春天的柳樹》含反思_第3頁
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第第頁幼兒園小班美術(shù)教案《春天的柳樹》含反思小班美術(shù)教案《春天的柳樹》含反思適用于小班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒喜愛觀測四周的花草樹木,感知春天明顯的季節(jié)特征,嘗試用棉簽在柳樹上添畫柳條,作畫時細(xì)心地蘸色,保持桌面和畫面的潔凈,體驗不同形式美術(shù)活動的樂趣,快來看看幼兒園小班美術(shù)《春天的柳樹》含反思教案吧。

活動目標(biāo):

1、嘗試用棉簽在柳樹上添畫柳條。

2、喜愛觀測四周的花草樹木,感知春天明顯的季節(jié)特征。

3、作畫時細(xì)心地蘸色,保持桌面和畫面的潔凈,體驗不同形式美術(shù)活動的樂趣。

4、培育幼兒耐煩完成任務(wù)的習(xí)慣,享受折紙活動的樂趣。

活動預(yù)備:PPT〔春天〕柳樹圖片、幼兒操作包、棉簽、水彩顏料

活動過程:

一、出示PPT:

1、現(xiàn)在是什么季節(jié)???

2、你從哪里看出來春天來了?

〔幼兒依據(jù)自己的閱歷大膽表達(dá),老師進(jìn)行小結(jié)〕〔小樹發(fā)嫩芽了,花兒都開了,燕子朝南方飛來了,小蝌蚪也游來了〕

二、出示柳樹,老師示范添畫柳條:

1、看一看,這是什么?〔柳樹〕

2、柳樹媽媽的柳條象什么呢?〔小辮子等〕

3、春風(fēng)一吹,柳樹媽媽的頭發(fā)越長越長了,怎么辦呢?

4、我來幫柳樹媽媽梳頭發(fā),怎么梳呢?〔老師示范添畫柳條〕

三、幼兒添畫柳條,老師巡回指導(dǎo):

引導(dǎo)幼兒用棉簽在柳樹上添畫柳條,并粘貼春天的相關(guān)貼紙,老師巡回進(jìn)行指導(dǎo)。

四、展示作品,溝通共享:

看一看,誰的柳樹最美麗?嫩芽都出來了。

五、延伸活動:

在班級的個別化學(xué)習(xí)活動中提供幼兒操作包、棉簽、水彩顏料等,供幼兒繼續(xù)操作。

教學(xué)反思:

在本次活動中也存在著不足:孩子的語言表達(dá)不夠成熟,缺乏連貫性;孩子們寧靜傾聽同伴發(fā)言的習(xí)慣仍需加強(qiáng)等等??傊谝院蟮幕顒又形覀儠粢膺@些方面的引導(dǎo)與教育,爭取做得更好。小百科:春天,又稱春季,是四季中的第一個季節(jié),指立春至立夏期間,含節(jié)氣有立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨。是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。通常將北半球的公歷3

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