2021年09月秋季江蘇南通如東縣教育系統(tǒng)教師公開招聘簡章強(qiáng)化練習(xí)題(二)

2021年09月秋季江蘇南通如東縣教育系統(tǒng)教師公開招聘簡章強(qiáng)化練習(xí)題(二)1、簡答題為什么說教育在人的發(fā)展中起主導(dǎo)作用？參考答案:參考解析：(1)教育是一種有目的地培養(yǎng)人的活動，規(guī)定著青少年的發(fā)展方向。(2)教育給人以全面、系統(tǒng)和深刻的影響。(3)學(xué)校有專門負(fù)責(zé)教育工作的教師。(4)教育對個(gè)體發(fā)展的影響不僅具有即時(shí)的價(jià)值，而且具有延時(shí)的價(jià)值。第1題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識2、單選題最簡單和最常用的一種課堂導(dǎo)入方法_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：直接導(dǎo)入是指教師直接闡明本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容、目標(biāo)和要求的導(dǎo)入方法。直接導(dǎo)入是最簡單和最常用的一種導(dǎo)入方法。第2題所屬考點(diǎn)-教學(xué)技能與理論實(shí)踐3、單選題智力游戲、體育游戲和音樂游戲是_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：教育者根據(jù)教學(xué)任務(wù)編制的有規(guī)則的游戲包括智力游戲、音樂游戲、體育游戲。第3題所屬考點(diǎn)-幼兒園保教知識與能力4、填空題影響人的發(fā)展的因素主要有____、____、____。參考答案:遺傳環(huán)境教育第7題所屬考點(diǎn)-教師資格條例本題解釋:【答案】遺傳、環(huán)境、教育第4題所屬考點(diǎn)-教育綜合基礎(chǔ)知識5、單選題人的抽象思維的發(fā)展總是先于感知運(yùn)動的發(fā)展，這體現(xiàn)心理發(fā)展的特點(diǎn)是_____。A連續(xù)性與階段性B性與順序性參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：在正常條件下，心理的發(fā)展總是具有一定的定向性與順序性。第5題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識6、單選題人們常說“教育有法而教無定法”，這反映教師勞動具有_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：【答案】B。第6題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識7、填空題教師資格考試科目、標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱由____教育行政部門審定。參考答案:國務(wù)院8、單選題根據(jù)學(xué)習(xí)動機(jī)的社會意義，可以把學(xué)習(xí)動機(jī)分為_____。A:社會動機(jī)與個(gè)人動機(jī)B:工作動機(jī)與提高動機(jī)C:高尚動機(jī)與低級動機(jī)D:交往動機(jī)與榮譽(yù)動機(jī)參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：按照學(xué)習(xí)動機(jī)是否具有社會意義，學(xué)習(xí)動機(jī)可以分為高尚動機(jī)與低級動機(jī)。第8題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識9、簡答題試述消除中學(xué)生常見心理問題的對策。參考答案:參考解析：(1)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)；(2)建立良好的人際關(guān)系，培養(yǎng)中學(xué)生健全的情緒生活；(3)建立和諧的師生關(guān)系和班級環(huán)境；(4)舉辦家長學(xué)校，普及心理健康教育知識，提高家長的教育素質(zhì)；(5)提高教師的心理輔導(dǎo)能力和素質(zhì)；(6)采取各種形式開展心理健康教育。第9題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識10、單選題下列選項(xiàng)中屬于第二信號系統(tǒng)條件反射的是_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：巴甫洛夫認(rèn)為，大腦皮質(zhì)最基本的活動是信號活動，從本質(zhì)上可將條件刺激區(qū)分為兩大類：一類是現(xiàn)實(shí)的具體的刺激，如聲、光、電、味等刺激，稱為第1信號；另一類是現(xiàn)實(shí)的抽象刺激，即語言文字，稱為第2信號。對第1信號發(fā)生反應(yīng)的皮質(zhì)機(jī)能系統(tǒng)，叫第1信號系統(tǒng)，是動物和人共有的。第10題所屬考點(diǎn)-心理學(xué)概述11、單選題特別適合用于與不易見面的家長聯(lián)系的書面聯(lián)系形式是_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：幼兒園要和不易見面的家長聯(lián)系，就需要通過一個(gè)中介來實(shí)現(xiàn)。聯(lián)系手冊就是記錄幼兒在家庭和幼兒園活動情況的中介方式。因此，答案為B。第11題所屬考點(diǎn)-學(xué)前教育原理12、單選題“一把鑰匙開一把鎖”體現(xiàn)的是德育的_____。C:教育一致性與連性原則參考答案:D本題解釋:參考答案：D第12題所屬考點(diǎn)-德育13、判斷題我國學(xué)校德育內(nèi)容不包括心理健康教育。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。第13題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識14、單選題在教“鳥”概念時(shí)，用麻雀、燕子說明“前肢為翼，無齒有喙”是鳥概念的本質(zhì)持征，這是適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：正例：為支持命題而存在的例子。命題的條件和結(jié)論兼具。麻雀、燕子均是鳥類，且它們的基本特征是前肢為翼，無齒有喙。所以證明了前肢為翼，無齒有喙的是鳥的基本特征。第14題所屬考點(diǎn)-言語與思維15、判斷題測驗(yàn)的效度是指測驗(yàn)的可靠性，即多次測驗(yàn)分?jǐn)?shù)的穩(wěn)定和一致程度。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【出題思路】本題考查測驗(yàn)的信度和效度的定義。【參考答案】錯(cuò)誤【名師點(diǎn)睛】信度是指一個(gè)測驗(yàn)量表的可靠程度(或可信程度)。它以反復(fù)測驗(yàn)時(shí)能否提供相同的結(jié)果來說明。如果一個(gè)人初測時(shí)分?jǐn)?shù)很高，而在復(fù)測時(shí)分?jǐn)?shù)很低，說明測驗(yàn)的信度差。效度是指一個(gè)測驗(yàn)工具希望測到某種行為特征的有效性與準(zhǔn)確程度。表示效度的一種方法，是將測量的結(jié)果與隨后的行為進(jìn)行對照。如果一種測驗(yàn)?zāi)軌蝾A(yù)測后來的行為，這種測驗(yàn)的效度就高。由此可見，效度是測驗(yàn)的有效性，而信度才是測驗(yàn)的可靠性。題干描述的是信度的定義。第15題所屬考點(diǎn)-能力16、單選題桑代克共同要素說所認(rèn)為的遷移屬于_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：本題考查的是遷移的種類。桑代克共同要素說認(rèn)為，只有當(dāng)學(xué)習(xí)情境和遷移情境存在共同成分時(shí)，一種學(xué)習(xí)才能影響另一種學(xué)習(xí)，即產(chǎn)生遷移?？梢姡４苏J(rèn)為的遷移是一種具體遷移。第16題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識17、單選題在教學(xué)活動中，教師不能滿足于“授人以魚”，而是要做到“授人以漁”，這說明教學(xué)中應(yīng)該重視_____。參考答案:B本題解釋:參考答案:D參考答案：B。參考解析：理解古文“授人以魚不如授人以漁”即能了解題干所描述的內(nèi)容是指教師除了傳授知識，還要教授學(xué)習(xí)方法，發(fā)展學(xué)生的能力。故本題選B。第17題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識18、單選題關(guān)于學(xué)前兒童注意的發(fā)展，正確的說法是_____A:定向性注意隨年齡的增長而占據(jù)越來越大的地位B:有意注意的發(fā)展先于無意注意的發(fā)展C:定向性注意的發(fā)生先于選擇性注意的發(fā)生D:隨著年齡的增長，選擇性注意的范圍逐漸擴(kuò)大，定向性注意的范圍逐漸縮小參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：定向性注意的發(fā)生先于選擇性注意的發(fā)生，C選項(xiàng)正確；選擇性注意隨著年齡的增長占據(jù)越來越大的地位，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；幼兒期無意注意占主要地位，有意注意逐漸發(fā)展，因此是無意注意先于有意注意發(fā)展，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；隨著年齡增長，不論選擇性注意還是定向性注意，注意范圍均擴(kuò)大，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。第18題所屬考點(diǎn)-學(xué)前兒童發(fā)展19、單選題在校園建設(shè)中，采用提高刺激物的強(qiáng)度等做法來突出教育內(nèi)容是利用了知覺的_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：知覺選擇性即把知覺的對象優(yōu)先從背景中區(qū)分出來的特性。第19題所屬考點(diǎn)-感覺和知覺20、單選題《河南省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》提出我省義務(wù)教育發(fā)展的戰(zhàn)略性任務(wù)是_____A:大力發(fā)展義務(wù)教育B:跨越式發(fā)展義務(wù)教育C:穩(wěn)步發(fā)展義務(wù)教育D:均衡發(fā)展義務(wù)教育參考答案:B本題解釋:【答案】D。解析：《河南省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》指出：均衡發(fā)展是義務(wù)教育的戰(zhàn)略性任務(wù)。第20題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識21、單選題對小班幼兒進(jìn)行常規(guī)教育時(shí)，下列哪一種語言描述最合適？_____A:“請注意不要錯(cuò)拿別人的毛巾”B:“請拿自己的毛巾，上面繡著你的名字”C:“亂拿別人的毛巾老師會批評的”D:“拿別人的毛巾小朋友會不高興的”參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：讓幼兒自己拿繡有自己名字的毛巾是最適合對小班幼兒進(jìn)行的常規(guī)教育，因?yàn)樾“嘤變旱乃季S是自我中心的。第21題所屬考點(diǎn)-幼兒園教育理論綜合22、單選題科學(xué)家為了攻克科技難關(guān)而廢寢忘食，這是_____的具體表現(xiàn)。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：意志是有意識地確立目的，調(diào)節(jié)和支配行動，并通過克服困難和挫折，實(shí)現(xiàn)預(yù)定目的的心理過程。第22題所屬考點(diǎn)-情緒、情感與意志23、單選題認(rèn)為人的發(fā)展主要依靠外在的力量，諸如環(huán)境的刺激和要求，他人的影響和學(xué)校的教育等，持這種觀點(diǎn)的教育家是_____。第26題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識本題解釋:【答案】B。解析：荀子是性惡論的代表人物，他認(rèn)為人生來就是惡的，需要外在力量加以調(diào)教。孟子、格賽爾、威爾遜是內(nèi)發(fā)論的代表人物，認(rèn)為人的發(fā)展依靠人的本性和內(nèi)在力量。第23題所屬考點(diǎn)-小學(xué)教育理論綜合24、判斷題在個(gè)體發(fā)展中，品行不良問題主要出在青年期。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：品行不良一般出現(xiàn)在少年期，青年期人生觀世界觀已初步形成。第24題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識25、填空題班級管理過程包括制定計(jì)劃、組織實(shí)施、____三個(gè)基本環(huán)節(jié)。參考答案:評價(jià)反思本題解釋:參考解析：【答案】評價(jià)反思第25題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識26、多選題數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中由數(shù)字運(yùn)算到字母運(yùn)算的轉(zhuǎn)化，屬于_____。A自上而下的遷移B而上的遷移參考答案:BC本題解釋:參考答案：BC。參考解析：數(shù)字運(yùn)算對字母運(yùn)算的影響是積極的，因此是正遷移；數(shù)字運(yùn)算是下位的較低層次的，因此是自下而上的遷移。故選BC。27、多選題兒童的心理發(fā)展有，所以對兒童的教育應(yīng)循序漸進(jìn)。兒童的心理發(fā)展有_____，所以對兒童的教育應(yīng)因材施教。參考答案:BD本題解釋:【出題思路】本題考查考生對個(gè)體心理發(fā)展的特點(diǎn)的掌握?！緟⒖即鸢浮緽D【名師點(diǎn)睛】學(xué)生的心理發(fā)展主要有四大特征：一是定向性和順序性，即身心發(fā)展總是遵循一定的模式，具有先后順序，不可逆也不可逾越，因此對學(xué)生進(jìn)行教育時(shí)要了解并理解這種順序性，并對學(xué)生進(jìn)行循序漸進(jìn)的教學(xué)，因此第一個(gè)空選B。二是階段性和連續(xù)性，個(gè)體的心理發(fā)展在某些年齡階段會因?yàn)槌掷m(xù)發(fā)展的積累而出現(xiàn)某種心理特質(zhì)的突發(fā)性變化或出現(xiàn)新的心理特征階段性。從人的一生看，發(fā)展是連續(xù)的各階段并非彼此孤立，而是重疊漸進(jìn)連續(xù)性。三是不平衡性，即心理的發(fā)展可以因進(jìn)行的速度、到達(dá)的時(shí)間和最終到達(dá)的高度而表現(xiàn)出多樣化的發(fā)展模式，例如生理成熟先于心理成熟等。四是差異性，個(gè)體的心理發(fā)展總要經(jīng)歷一些共同的發(fā)展階段，但是卻有發(fā)展起止時(shí)間有早晚、發(fā)展速度有快慢，最終水平和優(yōu)勢領(lǐng)域也不相同。如同世界上沒有兩片完全相同的樹葉，在學(xué)生群體中，也沒有兩個(gè)完全相同的人，因此我們要對學(xué)生的情況具體問題具體分析，做到因材施教。因此第二個(gè)空選擇D項(xiàng)差異性。第27題所屬考點(diǎn)-學(xué)生的心理發(fā)展與教育28、判斷題保教結(jié)合就是教師要與保育員溝通、相互幫助。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】×。解析：保教結(jié)合要求教師和保育員要有保育意識、合作精神。第28題所屬考點(diǎn)-幼兒園教育理論綜合29、單選題兒童對外界影響的選擇、吸收和融化的主動反應(yīng)能力，包括兒童對外界所做的創(chuàng)造性反應(yīng)能力是_____A:兒童的主觀能動性參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：兒童的主觀能動手決定了兒童發(fā)展方向與發(fā)展水平。第29題所屬考點(diǎn)-學(xué)前兒童發(fā)展30、單選題課程新編的比例一般控制在_____左右。A:10%~20%B:15%~30%C:20%~40%D:10%~30%參考答案:D本題解釋:參考答案：D。第30題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識31、單選題下列飛船中，與“天宮一號”完成首次載人對接任務(wù)的是_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：2012年6月18日，神舟九號飛船與天宮一號實(shí)施自動交會對接，這是中國實(shí)施的首次載人空間交會對接。第31題所屬考點(diǎn)-幼兒園綜合素質(zhì)32、單選題李琳花了十分鐘就把《靜夜思》背下來了，然后他又繼續(xù)讀了5分鐘，這種促進(jìn)知識保持的方法屬于_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：過度學(xué)習(xí)指學(xué)習(xí)達(dá)到剛好成誦以后的附加學(xué)習(xí)。深度加工指通過對要學(xué)習(xí)的新材料增加相關(guān)的信息來達(dá)到對新材料的理解和記憶的方法。記憶術(shù)指運(yùn)用聯(lián)想的方法對無意義的材料賦予某些人為意義以促進(jìn)知識保持的方法。第35題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識第32題所屬考點(diǎn)-小學(xué)教育教學(xué)知識與能力33、簡答題簡述在進(jìn)行德育時(shí)貫徹導(dǎo)向性原則的基本要求。參考答案:【答案要點(diǎn)】(1)堅(jiān)持正確的政治方向；(2)德育目標(biāo)必須符合新時(shí)期的方針政策和總?cè)蝿?wù)的要求；(3)要把德育的理想性和現(xiàn)實(shí)性結(jié)合起來。第33題所屬考點(diǎn)-德育34、簡答題強(qiáng)強(qiáng)是4歲幼兒，他喜歡自言自語。搭積木時(shí)，他邊搭邊說：“這塊放在哪里呢……不對，應(yīng)該這樣……這是什么……就把它放在這里做門吧……”；搭完一個(gè)機(jī)器人后，他會興奮地對著它說：“你不要亂動，等我下了命令后，你就去打仗！”請根據(jù)學(xué)前兒童言語功能發(fā)展的有關(guān)原理，對此案例加以分析。參考答案:(1)學(xué)前兒童言語交際功能的發(fā)展有兩個(gè)階段第一階段：3歲前，主要是請求、回答和提高；第二階段：3-6歲，出現(xiàn)陳述、商量、指示和命令以及對事物的評價(jià)等。強(qiáng)強(qiáng)今年4歲，語言發(fā)展已經(jīng)到了第二階段，如案例所述，已經(jīng)有陳述、商量、指示和命令的語言出現(xiàn)了。(2)內(nèi)部言語的發(fā)生發(fā)展4歲以后，幼兒開始出現(xiàn)內(nèi)部言語，內(nèi)部言語是兒童身心發(fā)展到一定水平的產(chǎn)物，是外部言語的內(nèi)化，是思維過程的依靠，對心理活動有調(diào)節(jié)和控制的作用，幼兒內(nèi)部言語的產(chǎn)生也是幼兒心理發(fā)展水平的一個(gè)質(zhì)變。①主要表現(xiàn)為出聲的自言自語強(qiáng)強(qiáng)喜歡自言自語就是開始出現(xiàn)了內(nèi)部語言。②幼兒自言自語的形式：游戲言語、問題言語強(qiáng)強(qiáng)一邊搭積木，一邊自言自語，運(yùn)用的就是游戲言語和問題言語。第34題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識35、判斷題不會進(jìn)行教學(xué)反思的老師，就不能成為一名優(yōu)秀的教師。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。36、單選題文化傳承的主要手段是_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：文化并不能通過遺傳傳遞給個(gè)體，只有教育才能使人類文化得以保存和延續(xù)。因此本題的正確答案為D。第36題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識37、單選題小明在積木角以積木搭建高速公路，小英則在一旁利用積木玩辦家家酒游戲，根據(jù)帕頓的社會性游戲分類，小明和小英的游戲行為屬于_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：小明和小英各玩各的，所用玩具一樣，各自的游戲內(nèi)容沒有聯(lián)系，也沒有互動行為，屬于平行游戲。第37題所屬考點(diǎn)-游戲活動與指導(dǎo)38、簡答題近年來，我國許多地方的校園暴力事件屢屢發(fā)生，學(xué)校內(nèi)學(xué)生恃強(qiáng)凌弱、詐騙錢財(cái)、挾持他人、從事不法行為等事件更是屢見不鮮。所有這些，令人不寒而栗，給家庭、學(xué)校和社會帶來恐慌。請分析學(xué)校教育在規(guī)范學(xué)生行為方面存在的紕漏。參考答案:校園暴力是學(xué)生的一種極端的違法行為。日趨嚴(yán)重的校園暴力產(chǎn)生的原因，除青春期的學(xué)生本身具有暴力傾向外，家庭教育和學(xué)校教育的失誤、不良大眾傳媒的毒害以及其他社會問題也是主要原因。其中，學(xué)校教育的失誤集中表現(xiàn)在以下三點(diǎn)：(1)學(xué)校指導(dǎo)思想的偏差。學(xué)校在升學(xué)至上思想的指導(dǎo)下，往往忽略學(xué)生的道德教育，將德育的任務(wù)交給社會，或把德育作為軟任務(wù)，大大打了折扣或者完全放棄了應(yīng)盡的義務(wù)。(2)個(gè)別教師素質(zhì)差。教師缺乏教育技巧和溝通技巧，或其本身品行不良，給學(xué)生造成了負(fù)面影響。(3)心理健康教育和法制教育薄弱。學(xué)校缺乏心理輔導(dǎo)專業(yè)人員，很少注意到學(xué)生的心理障礙。缺少必要的法制教育，結(jié)果導(dǎo)致青少年法律意識淡薄。不能正確解決學(xué)校生活和其他社會生活中出現(xiàn)的問題。第41題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識第38題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識39、單選題智力可以分解為多種因素，下列哪種因素是智力的核心？_____參考答案:C本題解釋:參考答案：C。第39題所屬考點(diǎn)-教育理論基礎(chǔ)知識40、單選題一般來說，個(gè)體的智力發(fā)展達(dá)到高峰期是在什么時(shí)候？_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：研究表明，13歲以前智力是直線上升的發(fā)展，以后開始緩慢到25歲達(dá)到最高峰，26~36歲保持高原水平，36歲有下降趨勢。第40題所屬考點(diǎn)-能力41、多選題下列能說明學(xué)習(xí)內(nèi)涵的是_____A學(xué)習(xí)是一種活動B:學(xué)習(xí)是可以用經(jīng)驗(yàn)或練習(xí)來解釋的行為變化C:學(xué)習(xí)是通過相應(yīng)的行為變化得以體現(xiàn)的，而且這種變化是相對持久的D:學(xué)習(xí)是主體積累經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)建心理結(jié)構(gòu)的過程。E:學(xué)習(xí)是生理成熟引起行為變化的過程參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：學(xué)習(xí)不是由生理成熟引起的，而是由不斷的聯(lián)系引起的行為變化，故E項(xiàng)錯(cuò)誤。第44題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識42、單選題父母或者其他監(jiān)護(hù)人不履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，經(jīng)教育不改的，人民法院可以根據(jù)有關(guān)人員或者有關(guān)單位的申請_____A給予其行政處分B其行政處罰C:撤銷其監(jiān)護(hù)人的資格，依法另行指定監(jiān)護(hù)人D:被撤銷監(jiān)護(hù)資格的父母不再繼續(xù)負(fù)擔(dān)撫養(yǎng)費(fèi)用參考答案:C本題解釋:【答案】C。第42題所屬考點(diǎn)-未成年人保護(hù)法43、單選題學(xué)習(xí)效率和動機(jī)水平之間存在_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：中等程度的動機(jī)激起水平最有利于學(xué)習(xí)效果的提高，它們之間存在倒U型關(guān)。第43題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識44、單選題正式?jīng)Q策的教育目的和非正式?jīng)Q策的教育目的的劃分依據(jù)是_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：正式?jīng)Q策的教育目的和非正式?jīng)Q策的教育目的的劃分依據(jù)是重視的程度。45、單選題貫徹幼兒參與性原則的根本保證是_____B要控制學(xué)生C:教師要樹立正確的觀念D優(yōu)美的環(huán)境參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：教師讓幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí)，必須認(rèn)識到：幼兒的參與是權(quán)利，不是“幫忙”；幼兒在參與中發(fā)展，克服“幼兒無能的思想”。只有樹立正確的觀念，教師才能在幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)過程中更好地發(fā)揮其主體性，培養(yǎng)其責(zé)任感、合作精神等。因此，答案為C。第45題所屬考點(diǎn)-幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)46、單選題下列著作中，曾被古代日本、朝鮮采用作為學(xué)校教材的是_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：《綴術(shù)》是祖沖之所著的數(shù)學(xué)著作，在唐朝時(shí)被定為學(xué)校的課本，在中世紀(jì)時(shí)，曰本、朝鮮的學(xué)校也采用該書作為教材。故選C。第46題所屬考點(diǎn)-教師的歷史與傳統(tǒng)文化素養(yǎng)47、填空題通過學(xué)習(xí)而形成的，影響個(gè)人行為選擇的內(nèi)部準(zhǔn)備狀態(tài)或反應(yīng)傾向性，心理學(xué)上稱為。____參考答案:態(tài)度本題解釋:【答案】態(tài)度第47題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識48、簡答題簡述福祿貝爾的“教學(xué)即生活”。參考答案:【參考答案】福祿貝爾在對待家庭與教學(xué)科目時(shí)，認(rèn)為“教學(xué)即生活”，強(qiáng)調(diào)只有當(dāng)家庭與學(xué)校生活一致時(shí)才能達(dá)到教育目的。在課程與教育目的問題上，福祿貝爾有一段話至今仍發(fā)人深思，他認(rèn)為，幼兒時(shí)期的生活方向未完全確定，如幼兒繪畫并不是為未來成為畫家做準(zhǔn)備，教幼兒音樂并非以將來成為音樂家為目的，這些活動仍然為發(fā)展幼兒時(shí)期多方面人性所需，如個(gè)體需用食物來補(bǔ)充營養(yǎng)一般。第48題所屬考點(diǎn)-幼兒園教育理論綜合49、單選題用正確的動機(jī)戰(zhàn)勝錯(cuò)誤的動機(jī)，用理智戰(zhàn)勝欲望，用果斷戰(zhàn)勝猶豫，用堅(jiān)持戰(zhàn)勝動搖等，一般是指_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：道德意志是個(gè)體自覺地調(diào)節(jié)道德行為，克服困難，以實(shí)現(xiàn)道德目標(biāo)的心理過程。第49題所屬考點(diǎn)-態(tài)度與品德的形成50、單選題德育方法很多，榜樣示范法是很重要的一種方法，能體現(xiàn)這種方法的是_____。A:懲前毖后，治病救人B:言者無罪，聞?wù)咦憬銫:有則改之，無則加勉D:桃李不言，下自成蹊參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：榜樣法是以他人的高尚思想、模范行為和卓越成就來影響學(xué)生品德的方法?！疤依畈谎?，下自成蹊”原意為：桃樹李樹不招引人，但因它有花和果實(shí)，人們在它下面走來走去，走成了一條小路。比喻人只要真誠、忠實(shí)，就能感動別人，體現(xiàn)了榜樣法。第50題所屬考點(diǎn)-小學(xué)教育理論綜合51、單選題教育“生物起源論”的代表人物是_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：教育生物起源論的代表人物是利托爾諾，A項(xiàng)孟祿是心理起源論的代表人物。第51題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識52、單選題以學(xué)會寫“石”這個(gè)字后，有助于寫“磊”。這種現(xiàn)象屬于_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：具體遷移也稱為特殊遷移，指一種學(xué)習(xí)中習(xí)得的具體的、特殊的經(jīng)驗(yàn)直接遷移到另一種學(xué)習(xí)中去。第52題所屬考點(diǎn)-學(xué)習(xí)的遷移53、單選題教師在教育活動中要確定目標(biāo)、建立班集體、制訂和貫徹規(guī)章制度、維持班級紀(jì)律，這就要求教師要扮演好_____A授業(yè)解惑者角色參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：教師不僅要扮演授業(yè)解惑者的角色，向?qū)W生傳授知識和技能，同時(shí)在教育活動中要扮演好管理者的角色，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序。故選C。第53題所屬考點(diǎn)-幼兒園綜合素質(zhì)54、單選題兒童在陌生情境中，把母親作為“安全基地”，去探究周圍環(huán)境。母親離開時(shí)產(chǎn)生分離焦慮，探究活動明顯減少。憂傷時(shí)易于被陌生人安慰，但母親安慰更有效。這是依戀類型中()兒童的表現(xiàn)。_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：安全型兒童在陌生情境中，把母親作為“安全基地”，去探究周圍環(huán)境。母親在場時(shí)，主動去探究；母親離開時(shí)產(chǎn)生分離焦慮，探究活動明顯減少。憂傷時(shí)易于被陌生人安慰，但母親安慰更有效。母親返回時(shí)，以積極的情感表達(dá)依戀并主動去尋求安慰。即使在憂傷時(shí)，嬰兒也能通過與母親的接觸很快地平靜下來，然后繼續(xù)探究和游戲。第54題所屬考點(diǎn)-學(xué)前兒童發(fā)展55、簡答題簡述現(xiàn)代教育的一般特點(diǎn)。參考答案:現(xiàn)代教育具有以下特點(diǎn)：第一，教育的終身化。第二，教育的全民化。第三，教育的民主化。第四，教育的多元化。第五，教育技術(shù)的現(xiàn)代化。第55題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識56、單選題不同學(xué)生心理發(fā)展的速度、最終水平和優(yōu)勢領(lǐng)域不相同，這體現(xiàn)了心理發(fā)展的_____。A連續(xù)性和階段性參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：心理發(fā)展的差異性是指任何一個(gè)正常學(xué)生的心理發(fā)展總要經(jīng)歷一些共同的基本階段，但在發(fā)展的速度、最終達(dá)到的水平以及發(fā)展的優(yōu)勢領(lǐng)域往往不盡相同，表現(xiàn)出個(gè)體的差異性。第56題所屬考點(diǎn)-學(xué)生的心理發(fā)展與教育57、單選題個(gè)體在學(xué)習(xí)活動中感到某種缺失而力求獲得滿足的心理狀態(tài)_____參考答案:D參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：個(gè)體在學(xué)習(xí)活動中因感到某種欠缺而力求獲得滿足的心理狀態(tài)稱為學(xué)習(xí)需要。第57題所屬考點(diǎn)-學(xué)習(xí)動機(jī)58、簡答題簡述有意運(yùn)動有哪些特點(diǎn)。參考答案:參考解析：【答案要點(diǎn)】有意運(yùn)動是人為了達(dá)到某種目的而主動去支配自己的肌肉運(yùn)動，又稱隨意運(yùn)動，它是意志的基本組成部分。有意運(yùn)動是在無意運(yùn)動(即不隨意運(yùn)動)的基礎(chǔ)上發(fā)生的，其基本特點(diǎn)如下。 (1)目的性。目的是指自覺地預(yù)想到的結(jié)果。有意運(yùn)動的目的性是指人在完成某一有意運(yùn)動時(shí)，在頭腦中預(yù)先產(chǎn)生了運(yùn)動的目的。 (2)主動性。有意運(yùn)動的主動性是指有意運(yùn)動是主動支配自己肌肉的運(yùn)動，而不是被動的無條件反射。有意運(yùn)動是條件性的動作反應(yīng)。人之所以能夠做出某種有意動作，是因?yàn)檫^去在無意運(yùn)動的基礎(chǔ)上學(xué)會了這種動作。原來純粹由外部刺激引起的被動運(yùn)動，通過暫時(shí)聯(lián)系的建立轉(zhuǎn)化為由內(nèi)部的言語動覺刺激所引起的主動運(yùn)動。第58題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識59、單選題人的興趣的發(fā)展一般要經(jīng)過三個(gè)階段_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：興趣發(fā)展分為三個(gè)階段:有趣、樂趣、志趣第59題所屬考點(diǎn)-需要、動機(jī)、興趣60、單選題下列哪位作家不是唐宋八大家？_____參考答案:C本題解釋:【答案】D。解析：唐宋八大家分別是韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏。故選D。第60題所屬考點(diǎn)-教師的文學(xué)素養(yǎng)61、單選題_____是課堂教學(xué)的核心和靈魂。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：教學(xué)目標(biāo)是指教學(xué)活動實(shí)施的方向和預(yù)期達(dá)成的結(jié)果，是一切教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿，是課堂教學(xué)的核心和靈魂。第61題所屬考點(diǎn)-小學(xué)教育理論綜合62、單選題現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)認(rèn)為，教學(xué)促進(jìn)智力發(fā)展的最佳途徑是_____。A發(fā)展認(rèn)知結(jié)構(gòu)說C:培養(yǎng)認(rèn)知過程品質(zhì)說參考答案:A本題解釋:【答案】A。第62題所屬考點(diǎn)-小學(xué)教育理論綜合63、單選題小寶活潑好動，樂觀靈活、精力旺盛，但做事經(jīng)常粗枝大葉、缺乏耐心和毅力，小寶屬于_____氣質(zhì)類型。本題解釋:【出題思路】本題考查氣質(zhì)基本理論中的氣質(zhì)四液說?！緟⒖即鸢浮緾【名師點(diǎn)睛】四液說認(rèn)為人的氣質(zhì)分為四種類型，這四種類型分別是膽汁質(zhì)、黏液質(zhì)、抑郁貭和多血質(zhì)。各種氣質(zhì)類型的特征如下：(1)膽汁質(zhì)：膽汁質(zhì)以精力旺盛、表里如一、剛強(qiáng)、易感情用事為特征，整個(gè)心理活動籠罩著迅速而突發(fā)的色彩。(2)多血質(zhì)：多血質(zhì)以反應(yīng)迅速、有朝氣、活潑好動、動作敏捷、情緒不穩(wěn)定、粗枝大葉為特征。(3)黏液質(zhì)：黏液質(zhì)的人穩(wěn)重，但靈活性不足；踏實(shí)，但有些死板；沉著冷靜，但缺乏生氣。(4)抑郁質(zhì)：抑郁質(zhì)的人以敏銳、穩(wěn)重、體驗(yàn)深刻、外表溫柔、怯懦、孤獨(dú)、行動緩慢為特征。由此可見，題目中的個(gè)體屬于多血質(zhì)，比較靈活但是沒有耐心，容易變化。第63題所屬考點(diǎn)-人格64、單選題班主任既通過對集體的管理去間接影響個(gè)人，又通過對個(gè)人的直接管理去影響集體，從而把對集體和個(gè)人的管理結(jié)合起來的管理方式是_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：平行管理指班主任既通過對集體的管理去間接影響個(gè)人，又通過對個(gè)人的直接管理去影響集體，從而把對集體和個(gè)人的管理結(jié)合起來的管理方式。第64題所屬考點(diǎn)-小學(xué)教育教學(xué)知識與能力65、判斷題教師盡管對班里的每一個(gè)學(xué)生都很熟悉，但在進(jìn)行具體的教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)還應(yīng)就某些方面作進(jìn)一步的調(diào)查與了解。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】正確。第65題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識66、單選題教師在測驗(yàn)前常常用_____來指導(dǎo)測驗(yàn)題的選擇與準(zhǔn)備。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：雙向細(xì)目表是一個(gè)由測量的內(nèi)容材料維度和行為技能所構(gòu)成的表格，它能幫助成就測量工具的編制者決定應(yīng)該選擇哪些方面的題目以及各類型題目應(yīng)占的比例。第66題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識67、多選題下列屬于奧蘇伯爾有意義學(xué)習(xí)的條件的是_____。A:材料本身必須具有邏輯意義B:學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)必須具有能夠同化新知識的適當(dāng)?shù)恼J(rèn)知結(jié)構(gòu)C:學(xué)習(xí)者必須具有積極主動地將新知識與認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的適當(dāng)知識加以聯(lián)系的傾向性.并使兩名相互作用D:學(xué)習(xí)材料要高于學(xué)習(xí)者的能力范圍參考答案:ABC本題解釋:【答案】A,B,C解析：A屬于有意義學(xué)習(xí)的客觀條件，B、C屬于有意義學(xué)習(xí)的主觀條件。第67題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識68、簡答題1.某學(xué)校教師李某因?qū)W(xué)校亂收費(fèi)不滿，向有關(guān)部門如實(shí)反映了學(xué)校存在的問題。該校領(lǐng)導(dǎo)一氣之下，取消了李某的專業(yè)技術(shù)職務(wù)，并且說他是精神病，不安排教學(xué)任務(wù)給李某，并強(qiáng)行將其送往精神病醫(yī)院治療。請依法分析教師李某和學(xué)校的行為。參考答案:【答案要點(diǎn)】 (1)李某的行為符合《教師法》第七條規(guī)定，教師有權(quán)對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理。李某如實(shí)反映了學(xué)校存在的問題是依法行使其權(quán)利。 (2)根據(jù)《教育法》第二十九條，學(xué)校有維護(hù)教師合法權(quán)益的義務(wù)?！督處煼ā返谌鶙l規(guī)定：“對依法提出申訴、控告、檢舉的教師進(jìn)行打擊報(bào)復(fù)的，由其所在單位或者上級機(jī)關(guān)責(zé)令改正；情節(jié)嚴(yán)重的，可以根據(jù)具體情況給予行政處分。國家工作人員對教師打擊報(bào)復(fù)構(gòu)成犯罪的，依照刑法第一百四十六條的規(guī)定追究刑事責(zé)任。”第68題所屬考點(diǎn)-教師法69、單選題嚴(yán)復(fù)比較系統(tǒng)完整地介紹了當(dāng)時(shí)西方的某一先進(jìn)理論，被康有為稱為“中國西學(xué)第一人”，這一理論指的是_____參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：1877年到1879年，嚴(yán)復(fù)被公派到英國留學(xué)，留學(xué)期間，他對英國的社會政治發(fā)生興趣，并且尤為贊賞達(dá)爾文的進(jìn)化論觀點(diǎn)，回國后他完成了著名的《天演論》的翻譯工作，文中以“物競天擇”、“適者生存”的生物進(jìn)化理論闡發(fā)其救亡圖存的觀點(diǎn)。第69題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識70、多選題人格的結(jié)構(gòu)成分包括_____。參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：人格是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，主要包括性格、氣質(zhì)和自我調(diào)控等方面。第70題所屬考點(diǎn)-人格71、單選題_____提出了教師成長公式：經(jīng)驗(yàn)+反思=成長。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：波斯納認(rèn)為經(jīng)驗(yàn)的反思非常重要，并提出了一個(gè)教師成長公式：經(jīng)驗(yàn)+反思=成長。第71題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識72、單選題關(guān)于智力的發(fā)展，下列描述正確的是_____A:智力發(fā)展有一定的階段性B:智力發(fā)展是先慢后快C:不同性質(zhì)的智力衰退速度是均衡的D:智力的發(fā)展是正加速的參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：智力發(fā)展的速度具有先快后慢的趨勢，BD選項(xiàng)錯(cuò)誤。智力的衰退象智力增長一樣，不同性質(zhì)的智力衰退速度也是不均衡的。不同人的智力衰退速度并不相同，一般說智力水平高，受教育程度高的人智力衰退的年齡推遲，而且衰退的速度也較為緩慢。C選項(xiàng)錯(cuò)誤。第72題所屬考點(diǎn)-能力73、單選題下列關(guān)于課程資源的說法正確的是_____。A:教師和學(xué)生不是課程資源B:學(xué)校可根據(jù)地域性特點(diǎn)、學(xué)校傳統(tǒng)和優(yōu)勢自主開發(fā)地方課程C:凡是有利于實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)的各種因素都可以作為課程資源D:對教師而言課程資源指的是課程標(biāo)準(zhǔn)和教科書參考答案:C本題解釋:【答案】C解析：教師和學(xué)生也是課程資源，A錯(cuò)誤；學(xué)?？筛鶕?jù)地域性特點(diǎn)等開發(fā)學(xué)校課程，而不是地方課程，B錯(cuò)誤；對教師而言，凡是有利于實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)的各種因素都可以作為課程資源，D項(xiàng)錯(cuò)誤。第73題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識74、填空題在讀一首短詩時(shí)，某生學(xué)習(xí)10分鐘就剛好能背誦，隨后又增加學(xué)習(xí)幾分鐘。這種增加的附加學(xué)習(xí)，叫做____。參考答案:過度學(xué)習(xí)第74題所屬考點(diǎn)-知識的學(xué)習(xí)75、簡答題人類的思維可以劃分為哪些種類?參考答案:【答案要點(diǎn)】 (1)根據(jù)思維的內(nèi)容，可以將思維分為直覺動作思維、具體形象思維、抽象邏輯思維。 (2)根據(jù)思維的邏輯性，可以將思維分為直覺思維、分析思維。 (3)根據(jù)思維的指向性，可以將思維分為聚合思維、發(fā)散思維。 (4)根據(jù)思維的創(chuàng)新成分多少，可以將思維分為常規(guī)思維、創(chuàng)造性思維。第75題所屬考點(diǎn)-中學(xué)教育理論綜合76、單選題國內(nèi)重要科技業(yè)者-宏基集團(tuán)創(chuàng)辦人施振榮先生，在1992年為了“再造宏基”提出了有名的“微笑曲線”(SmilingCurve)理論。“微笑曲線”給我們的啟示是_____。A:企業(yè)最重要的是人才B:企業(yè)必須盡可能地壓縮自己的生產(chǎn)成本C:企業(yè)要運(yùn)轉(zhuǎn)，必須保證足夠的現(xiàn)金流D:企業(yè)想在競爭中立于不敗之地，必須創(chuàng)新，提升自己的服務(wù)和品牌參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)中的“微笑曲線”表明，加工制造位于產(chǎn)業(yè)鏈附加值曲線的最底端，利潤相對薄弱，企業(yè)如果要獲得更多的附加值，就必須向兩端延伸——要么向上游端的零件、材料、設(shè)備及科研(內(nèi)在質(zhì)量)延伸，要么向下游營銷端的銷售、傳播、網(wǎng)絡(luò)及品牌(外在路徑)延伸。總體而言，愈向兩邊走，企業(yè)獲得的附加值就越多。第76題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識77、單選題在西方歷史上，最早論述心理現(xiàn)象的專著是_____。A:柏拉圖的《理想國》B:亞里士多德的《論靈魂》C:馮特的《生理心理學(xué)綱要》D:弗洛伊德的《精神分析引論》參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：亞里士多德的《論靈魂》在西方歷史上是最早論述心理現(xiàn)象的專著。故選B。第77題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識78、單選題元朝時(shí)直接負(fù)責(zé)管轄臺灣的機(jī)構(gòu)是_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：元朝時(shí)，祖國大陸與臺灣之間的政治關(guān)系有了新的發(fā)展，在澎湖設(shè)立巡檢司，元朝通過澎湖巡檢司管轄澎湖和臺灣列島。故選C。第78題所屬考點(diǎn)-教師的歷史與傳統(tǒng)文化素養(yǎng)79、簡答題經(jīng)過長時(shí)間教育，我發(fā)現(xiàn)班上大部分孩子洗手的方法還是不正確，手總是洗得不干凈。我們幾位老師看在眼里急在心里。于是，我讓孩子們相互看看、摸模自己和別人的手，比比誰的手干凈，并讓孩子們總結(jié)洗手的“小訣竅”。有的孩子說“要用肥皂搓，再用水沖干凈”。有的說“洗手時(shí)要卷起袖子，不然會把衣服弄濕的”。我搬來了娃娃家的“臉盆”“肥皂”“毛巾”等，請孩子們學(xué)習(xí)并練習(xí)洗手的正確步驟：先卷袖子→打開水龍頭沖一下手→用肥皂搓手心和手背→用水沖干凈→用毛巾擦干水。為了幫助孩子牢固地掌握正確的洗手方法，我還畫了一些洗手的小圖示，編上1、2、3、45，并附上簡單的說明文字，將其貼在洗手池的上方墻上。終于，孩子們都能按正確的步驟洗手了。以上案例中老師的做法好在哪里？為什么？體現(xiàn)了幼兒教育中的哪些原則？請結(jié)合案例具體說明。參考答案:參考解析：(1)案例中教師的做法好在充分認(rèn)識和利用了一日生活中各種活動的教育價(jià)值，因?yàn)闊o論是幼兒的生活活動還是作業(yè)課、參觀訪問等教學(xué)活動，無論是有組織的活動還是幼兒自主、自由的活動，都有其各自重要的教育作用。(2)在本案例中，教師恰當(dāng)?shù)乩昧硕喾N手段、多種原則來促進(jìn)教學(xué)的實(shí)施，尤其是對學(xué)生進(jìn)行動手能力的培養(yǎng)。教師掌握了學(xué)生發(fā)展的特點(diǎn)，抓住了學(xué)生發(fā)展的關(guān)鍵問題，解決了這一教學(xué)難題。(3)案例中教師利用幼兒日常行為的教學(xué)來啟發(fā)幼兒，讓幼兒掌握了一項(xiàng)基本的生活技能。幼兒園教師不僅是幼兒的教育者，而且是生活上的看護(hù)者，要求教師在日常教學(xué)之余，還應(yīng)該對幼兒的日常生活進(jìn)行教育，做到保教結(jié)合。案例中教師很好地利用了教授幼兒洗手的機(jī)會，不僅很好地貫徹了教學(xué)原則，還教會幼兒洗手的方法，做到了一舉兩得。(4)教師還應(yīng)用了一些教育原則來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。案例中幼兒教師靈活機(jī)智地應(yīng)用了若干教學(xué)原則，將這個(gè)生活中的實(shí)際問題放在了問題解決的前臺，以一種教學(xué)的方式教會幼兒如何洗手。幼兒也對掌握該技能產(chǎn)生了興趣，并且樂于付諸實(shí)踐，幼兒教師在這一過程中運(yùn)用了活動性和綜合性教育原則。第79題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識80、單選題法律意義上的教師必須_____B:和其他教育機(jī)構(gòu)建立了聘任關(guān)系C:直接從事教育教學(xué)工作的人才參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：具備教師資格并與學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)建立了聘任關(guān)系，并直接從事教育教學(xué)工作的人才是法律意義上的教師。第80題所屬考點(diǎn)-教師法81、單選題短時(shí)記憶的信息進(jìn)入長時(shí)記憶的關(guān)鍵是_____。第83題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識參考答案:A本題解釋:參考答案：A。第81題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識82、單選題“最近發(fā)展區(qū)”理論的提出者是_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：維果斯基認(rèn)為，兒童有兩種發(fā)展水平：一是兒童的現(xiàn)有水平，即由一定的已經(jīng)完成的發(fā)展系統(tǒng)所形成的兒童心理機(jī)能的發(fā)展水平；二是即將達(dá)到的發(fā)展水平。這兩種水平之間的差異就是最近發(fā)展區(qū)。第82題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識83、多選題依照憲法規(guī)定，下列職務(wù)中連續(xù)任職受“不得超過兩屆”規(guī)定限制的是_____A:中央軍事委員會主席C:最高人民檢察院檢察長參考答案:BCD本題解釋:參考答案：BCD。參考解析：《中華人民共和國憲法》第七十九條規(guī)定：“中華人民共和國主席、副主席由全國人民代表大會選舉。有選舉權(quán)和被選舉權(quán)的年滿45周歲的中華人民共和國公民可以被選舉為中華人民共和國主席、副主席。中華人民共和國主席、副主席每屆任期同全國人民代表大會每屆任期相同，連續(xù)任職不得超過兩屆。”第八十七條規(guī)定：“國務(wù)院每屆任期同全國人民代表大會每屆任期相同。總理、副總理、國務(wù)委員連續(xù)任職不得超過兩屆。”第一百三十條第二款規(guī)定：“最高人民檢察院檢察長每屆任期同全國人民代表大會每屆任期相同，連續(xù)任職不得超過兩屆?！标P(guān)于中央軍事委員會主席、委員等職，并沒有不得超過兩屆的規(guī)定，這應(yīng)當(dāng)是與中央軍事委員會的特殊性質(zhì)有直接關(guān)系的。第86題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識84、單選題下列特點(diǎn)不屬于發(fā)散思維的是_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：發(fā)散思維具有變通性、流暢性和獨(dú)創(chuàng)性三個(gè)特征。邏輯性不屬于發(fā)散思維的特D。第84題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識85、單選題在《教育心理學(xué)》相關(guān)理論中，“舉一反三”、“聞一知十”、“觸類旁通”等，具體指的是_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：本題考查學(xué)習(xí)遷移的含義。學(xué)習(xí)遷移是指一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)的影響。“舉一反三”“觸類旁通”等都是典型的遷移形式。故選B。第85題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識86、單選題環(huán)境與教育目標(biāo)相一致的原則是指環(huán)境的創(chuàng)設(shè)要體現(xiàn)環(huán)境的_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：環(huán)境與教育目標(biāo)相一致也就是環(huán)境設(shè)計(jì)的目標(biāo)要符合幼兒全面發(fā)展的需要，與幼兒園的教育目標(biāo)相一致，要體現(xiàn)教育性。第89題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識87、單選題羅杰斯的“以學(xué)生為本”、“讓學(xué)生自發(fā)學(xué)習(xí)”、“排除對學(xué)習(xí)者自身的威脅”的教學(xué)原則屬于_____。A:非指導(dǎo)性教學(xué)模式B:結(jié)構(gòu)主義課程模式C學(xué)模式D化教學(xué)模式參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：非指導(dǎo)性教學(xué)模式，是指教師在教學(xué)中不作明確的指示，要以學(xué)生為中心，為學(xué)生創(chuàng)造寬松、自由、無威脅的環(huán)境，讓學(xué)生獨(dú)立去嘗試和探索，發(fā)揮自己的潛能和創(chuàng)造性。這一教學(xué)模式的倡導(dǎo)者即為羅杰斯，他的“以學(xué)生為本”、“讓學(xué)生自發(fā)學(xué)習(xí)”、“排除對學(xué)習(xí)者自身的威脅”的教學(xué)原則屬于非指導(dǎo)性教學(xué)模式。第87題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識88、單選題西漢初期實(shí)行的"罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)"的文教政策體現(xiàn)了教育的____