細(xì)胞工程一輪復(fù)習(xí)總結(jié)學(xué)案-用

發(fā)育胚胎動(dòng)物組織單個(gè)細(xì)胞原代培細(xì)工一復(fù)總學(xué)--用發(fā)育胚胎動(dòng)物組織單個(gè)細(xì)胞原代培選3

細(xì)工一復(fù)學(xué)

項(xiàng)目

主原理

培養(yǎng)基

結(jié)果

培養(yǎng)目【基礎(chǔ)識(shí)梳理一、植細(xì)胞工（一）物組織養(yǎng)技術(shù)1、義將

培養(yǎng)成

的技術(shù)。

植組培養(yǎng)動(dòng)細(xì)培養(yǎng)

：營養(yǎng)物培育成質(zhì)、激液體：養(yǎng)物質(zhì)培育成胞株或動(dòng)物細(xì)胞系

快速繁培育無病毒植獲得細(xì)或細(xì)胞產(chǎn)品等2、理：關(guān)于植物細(xì)胞全能性：a：含義：植物細(xì)胞具有發(fā)育成

的潛能

（二）物細(xì)胞移植技1、念：將動(dòng)物一個(gè)細(xì)胞的，移入去核的

細(xì)胞中，b細(xì)胞表現(xiàn)全能性的條件3、程：

細(xì)內(nèi)具有發(fā)育成該種生物的全部；

使其重組并發(fā)育成一個(gè)新的，最終發(fā)育為動(dòng)物個(gè)體。2、類1）細(xì)胞核移植）胚胎細(xì)胞核移植。脫分化的組織或細(xì)胞——→—→胚狀體—→物體4、點(diǎn)：子與親代性狀。5、用（舉。（二）物體細(xì)雜交技

3、程：供體體細(xì)胞

細(xì)胞培養(yǎng)

體細(xì)胞注入（）1、念：

指將不同的植物體細(xì)胞，在一定條件下融合成

細(xì)，把

卵巢卵母細(xì)胞

去核

無核卵細(xì)胞培育成新的植物體的技術(shù)。

母細(xì)胞2、程植物細(xì)胞A（）植物細(xì)胞B

（）（）

（）

融合的原生質(zhì)體

（）細(xì)胞與遺傳基因相同的幼體（

待孕動(dòng)物動(dòng)物）（）（）雜種細(xì)胞愈傷組織雜種植株3、壁方法酶解法，用4、導(dǎo)融合法：物理：離心、振動(dòng)、；化學(xué)：

試劑

（三）物細(xì)胞合1、導(dǎo)融合方法。2、用：。3、物細(xì)胞合與植體細(xì)雜交的同5、義：克服。二、動(dòng)細(xì)胞工

比項(xiàng)目植體胞交

細(xì)融的理

細(xì)胞融的方法用

誘導(dǎo)手離心、刺激、

用途克服遠(yuǎn)雜交不（一）物細(xì)胞養(yǎng)1念從動(dòng)物機(jī)體中取出相關(guān)的組織放在適宜的讓這些細(xì)胞生長和。2、程制成轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液中（）

中，細(xì)胞懸

動(dòng)細(xì)融合

去除細(xì)壁后誘導(dǎo)融合用使細(xì)胞分散誘導(dǎo)細(xì)胞融合

振動(dòng)、誘導(dǎo)除應(yīng)用物細(xì)胞雜交手外，還有用誘導(dǎo)

親和，得雜種植株如。液

傳代培養(yǎng)

（四）克隆抗的制備轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液中3、物細(xì)胞養(yǎng)與植體組培養(yǎng)的同

1、克隆抗的制備過程/

2、交瘤細(xì)特點(diǎn)：能，能。3、克隆抗的優(yōu)點(diǎn)、敏度高、產(chǎn)量大。4．克隆抗的應(yīng)用

細(xì)工一復(fù)總學(xué)--用是。4）丙方式將外源目的基因?qū)胧苤参锇畈捎玫姆椒ㄊ鞘降没驳某?，核心步驟是。

在通過方(1)為診斷試劑：準(zhǔn)確識(shí)別各種

物質(zhì)并特異性結(jié)合。

5）甲、丙兩種育種方式與傳統(tǒng)雜育種比，其點(diǎn)是。(2)于治療疾病和運(yùn)載藥物：如制成“”——

連上

3.下面是關(guān)于月季花藥培養(yǎng)相關(guān)問題，回答：抗癌藥物。其起導(dǎo)向作的是，治療作用的是?！净A(chǔ)識(shí)應(yīng)用、野生馬鈴薯品種的植株具有較強(qiáng)的抗病、抗蟲、抗鹽堿、抗寒能力，但塊莖不能食用。俄、德、芬蘭專家共同實(shí)驗(yàn)研究用生馬鈴薯與馬鈴薯的體細(xì)胞進(jìn)行雜交育出了生活能力強(qiáng)的雜交系馬鈴薯。據(jù)圖分回答問題：(1)過程植物細(xì)胞原生質(zhì)體的分離需經(jīng)過酶解，其中“酶解”所用的酶應(yīng)該包括

（）過藥養(yǎng)生粉株一般兩種途徑：一是花粉通過＿＿＿發(fā)育成植株；另一種是粉誘培基先成＿＿＿＿將其導(dǎo)分化成植株兩途徑主要取決于培養(yǎng)基中＿＿＿。（）常擇＿＿花作為實(shí)材料，對(duì)華藥樣后用＿＿＿＿其染色，鏡檢發(fā)現(xiàn)大多數(shù)花含兩核該期花藥＿＿＿＿（適宜不適宜）進(jìn)行接種。

。(2)過程需要用到聚乙二醇，其目的是。(3)用文字和箭頭表示出④、⑤過程的實(shí)驗(yàn)流程；由過程可以看出植物細(xì)胞具有形成新個(gè)體的可能性，這是的現(xiàn)。(4)般在培養(yǎng)基上培養(yǎng)24時(shí)后，大部分原生質(zhì)體已再生出細(xì)胞壁?？梢匀?，通過實(shí)驗(yàn)來鑒別細(xì)胞壁是否已經(jīng)再生。(5)說明運(yùn)用此植物體細(xì)胞雜交法的最大好處：。、下圖列舉了幾種雙子葉植物的育種方式，請(qǐng)據(jù)圖回答下列相關(guān)問題：

（）花培過中:接種花藥的養(yǎng)基中花藥邊出現(xiàn)雜菌，其余部分正，未種的培基常出該象原因最可能是＿＿＿＿（）藥養(yǎng)育上特意義。用花藥培養(yǎng)的法，可使花藥粒育成＿＿＿＿倍體植株，在過工導(dǎo)＿＿使其能夠正常生殖。該種技術(shù)的最大優(yōu)點(diǎn)是＿＿＿＿。、圖為哺乳動(dòng)物生殖過程及相關(guān)細(xì)胞工程示意圖，其中精子b為卵胞，、體胞請(qǐng)圖答：1）若過程發(fā)在體外，則動(dòng)物個(gè)體甲稱為動(dòng)，得動(dòng)的殖式為；甲

2）動(dòng)物個(gè)體乙稱為動(dòng)，獲得動(dòng)物的法是，生該動(dòng)物的生殖方式；

1）甲育種方式為，優(yōu)點(diǎn)是。

3)物個(gè)體乙的產(chǎn)生表明

具有全性。

4）動(dòng)物個(gè)體乙的性別為；物個(gè)體甲呢？5）獲得動(dòng)物個(gè)體乙的過程中應(yīng)用了哪些現(xiàn)代生物技術(shù)？6）常用的誘導(dǎo)過的因素有；、圖表示用生物工程制備人抗A抗的過程，請(qǐng)回答下列問題。2）通過丁種方式可以獲得脫毒苗，培養(yǎng)過中c常取莖尖的原因是。3）乙育種方式用射線處理植物的愈傷組織常能獲得較好效果，原因/

細(xì)工一復(fù)總學(xué)--用(1)的紅細(xì)胞膜表面有被稱為凝集原的特_；從免疫學(xué)角度看，這種凝集原。(2)中細(xì)胞1是鼠體內(nèi)注入人A型紅細(xì)胞后而獲得________細(xì)胞，這種細(xì)胞具有產(chǎn)_的特點(diǎn)，但以在體外培養(yǎng)。甲培養(yǎng)皿中養(yǎng)的細(xì)胞2是從患骨髓瘤的小鼠體內(nèi)獲取的骨髓瘤細(xì)胞，這種細(xì)胞在外培養(yǎng)時(shí)能________，但不會(huì)產(chǎn)生抗體。(3)了充分發(fā)揮上述兩種細(xì)胞各自的特點(diǎn)特殊處理在細(xì)胞融合因子的作用下兩種細(xì)胞發(fā)生融合，形成中的細(xì)胞，這種細(xì)胞稱_______。把它在乙培養(yǎng)皿中進(jìn)行培則能產(chǎn)生大量的細(xì)胞群，這種方法稱。(4)程①的主要目的___________________。通過過程②或③的培養(yǎng)方法能產(chǎn)生大______抗體。應(yīng)用生物工程技術(shù)能獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題分）（1）培育轉(zhuǎn)基因牛的過程中，①過程需要的酶是，②過程常選取牛的

細(xì)胞作為受體細(xì)胞，③過程涉及的物技術(shù)有。（2）基因表達(dá)載體中，人生長激素基因的首端必須有

識(shí)和合部位。經(jīng)檢驗(yàn)轉(zhuǎn)基因牛的乳汁中含有人的長激素，這說明目的基因在轉(zhuǎn)