(2019部編)人教版小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)：【全冊(cè)】各單元、期中、期末試卷

部編版語文四年級(jí)上冊(cè)各單元、期中、期末測(cè)試及答案共【20套試卷】4部編人教版小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)第1一單元達(dá)標(biāo)測(cè)試試卷【2套】屮部編人教版小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)第2二單元達(dá)標(biāo)測(cè)試試卷【2套】屮部編人教版小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)第3三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試試卷【2套】亠部編人教版小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)第4四單元達(dá)標(biāo)測(cè)試試卷【2套】屮部編人教版小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)第5五單元達(dá)標(biāo)測(cè)試試卷【2套】亠部編人教版小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)第6六單元達(dá)標(biāo)測(cè)試試卷【2套】亠部編人教版小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)第7七單元達(dá)標(biāo)測(cè)試試卷【2套】屮部編人教版小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)第8八單元達(dá)標(biāo)測(cè)試試卷【2套】亠部編人教版小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)期中試卷亠含答案）部編人教版小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)期末試卷亠含答案）題序-一一二三四五六七八九十十一總分等級(jí)得分部編版小學(xué)語第一單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分知識(shí)■能力■運(yùn)用（共49分）一、讀拼音，寫詞語。（8分）yubowangchengshudunshikuankud4分）gunddngpu潮（)堤（)震（)朝（)提（)，振（)二、比一比，再組詞。zhuangjia'猶（）:憂（）三、給下列句子中的加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）（3分）據(jù)：①按照；②占有；③可以用作證明的事物；④憑借，依靠。((((((((((())))))議論文論點(diǎn)要鮮明，論據(jù)．要充分。病人要依據(jù)．醫(yī)生開的藥方用藥。逐：①強(qiáng)迫離開；②依照先后次序，一一—挨著；③追趕。下課了，同學(xué)們一窩蜂似的跑到操場(chǎng)上追逐．著，嬉戲著。宸宸刻苦鉆研，不懂就問，學(xué)習(xí)成績(jī)逐．步提高。考試時(shí)不得偷看別人答卷，他卻明知故犯，所以被逐．出考場(chǎng)。四、詞語樂園。（11分）選詞填空。（3分）平復(fù)恢復(fù)復(fù)位（1）聽到這個(gè)消息，我非常激動(dòng)，過了好久，心情才（）下來。（2）過了好久，錢塘江才（）了平靜。（3）我們用完物品，要隨時(shí)（），保持環(huán)境整潔。把下列詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。（填序號(hào)）（8分）TOC\o"1-5"\h\z若（）若（）②響徹（）（）③風(fēng)平（）（）④山（）地（）⑤鴉雀（）（）?（）（）鼎沸（1）操場(chǎng)上雖有幾百人，但，似乎連根針掉地上的聲音都聽得清楚。（2）今天是個(gè)航行的好天氣，海面上.五、選擇題。（6分）下列句子中，加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。人世解放軍以排山倒海之勢(shì)剎那間就奪取了一個(gè)陣地。天氣預(yù)報(bào)說今天下雨，忽．然．下午下了雨。這位外科大夫醫(yī)術(shù)高明，一．會(huì)．兒．工．夫．就為患者包扎好了傷口。當(dāng)聽到母親病危的消息后，他頓．時(shí)．嚇呆了。下列句子中，沒有運(yùn)用修辭手法的一句是（）。花牛在草地里眠，白云霸占了半個(gè)天。作為班級(jí)干部，難道不應(yīng)該以身作則嗎？這個(gè)字看著不太順眼，我好像寫錯(cuò)了，得查查字典。這道題真的很難嗎？我看并不是。將下面的句子放入語段中，位置最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。早晨霧氣迷蒙，但在這白茫茫的霧中，許多的生機(jī)己經(jīng)開始迸發(fā)向上了。①你瞧，一簇簇的花兒在爭(zhēng)奇斗艷。②伴著泥土的清香，小草開始發(fā)芽，柳樹開始生長(zhǎng)。③一只只鳥兒在枝頭唱歌，松鼠跳上枝頭。④清晨的森林一片生機(jī)盎然。A.①之前B.①②之間C.②③之間D.③④之間六、句子練習(xí)。（7分）多．么．奇妙的夜晚啊，我和阿媽走月亮?。ㄓ眉狱c(diǎn)詞語造句）（2分）月光是那樣的柔和，照亮了高高的點(diǎn)蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了，照亮了村間的大道和小路……（仿寫排比句）（3分）漫步在公園里，只見燦爛的陽光灑在，灑在，還灑在……仿照畫線句子，介紹自己家鄉(xiāng)的特點(diǎn)。（2分）例：來到首都北京，領(lǐng)略天安門的雄偉，品嘗烤鴨的香嫩，一定會(huì)不虛此行。來到我的家鄉(xiāng)，，一定會(huì)不虛此行。七、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。（6分）那條白線很快地向我們移來，逐漸，，。再近些，，形成一堵兩丈多高的水墻。，布滿河床。喲，卵石間多少的小水塘啊，每個(gè)小水塘，！本單元我們?nèi)チ撕幨械柠}官鎮(zhèn)，觀看了被稱為的大潮；我們跟隨作家與悠閑的花牛一起散步，一起做夢(mèng)；我們還跟著作家看，領(lǐng)略了夜空不一樣的美。八、口語交流。（4分）近年來，環(huán)境污染問題日趨嚴(yán)重。為了提高人們的環(huán)保意識(shí)，請(qǐng)你按要求寫標(biāo)語。1?保護(hù)水資源：2?保護(hù)動(dòng)物：閱讀?理解?感悟（共21分）九、閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。（8分）村道已經(jīng)修補(bǔ)過，坑坑洼洼的地方，已經(jīng)填上碎石和新土。就要收莊稼了，收莊稼前，要把道路修一修，補(bǔ)一補(bǔ)，這是村里的風(fēng)俗。秋蟲唱著，夜鳥拍打著翅膀，魚兒躍出水面，潑刺聲里銀光一閃……從果園那邊，飄來果子的甜香。是雪梨，是火把梨，還是紫葡萄？都有。在坡頭那片月光下的果園里，這些好吃的果子掛滿枝頭。溝水汩汩，很滿意地響著。是啊，它．旁邊，是它澆灌過的稻田。哦，阿媽，這不就是我們家的地嗎？春天，我們種油菜，種蠶豆。我在豆田里找兔草，我把蒲公英吹得飛啊，飛……收了豆，栽上水稻?？矗竟染鸵墒炝?，稻穗低垂著頭，稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。哦，阿媽，我們到田埂上去吧，你不是說學(xué)校放假了，阿爸就要回來了嗎？我們采哪一塘新谷招待阿爸呢？1?文中加點(diǎn)的“它”指的是（）。（1分）A.稻田B.溝水C.菜地2?讀畫“^=”的句子，我仿佛聽到了，仿佛看到了和的畫TOC\o"1-5"\h\z面，仿佛聞到了。（2分）3?文中畫“”的句子，運(yùn)用了（）的修辭手法。（1分）A.設(shè)問B.反問4?用“”畫出文中的一句比喻句，這句話把比作。（2分）5?文中寫“春天，我們種油菜，種蠶豆……稻谷就要成熟了”，我能想象：夏天，“我”和阿媽。（2分十、閱讀短文，完成練習(xí)。（13分）念山歸來思念山念山是一幅真正美麗的畫，一幅色彩斑斕、層次豐富的油畫，一見便深深烙進(jìn)了腦海，成為揮之不去的影像。以至于歸來數(shù)月，它仍然反復(fù)地在我的心田放映。念山村是福建省政和縣的一個(gè)行政村，平均海拔860米，以云上梯田聞名入荒。念山村地處大山的頂部，上山的路自然沒有“平坦”二字。山道彎彎，彎出了茂林修竹、悠悠溪水，彎出了形狀各異的梯田、重疊錯(cuò)綜的山崗峰巒。待到達(dá)最高峰念山宇屯，一切皆隱去了，眼前是一片密不透風(fēng)的古樹林、古紅豆杉、古楓樹、古銀杏、古南酸棗樹等樹木，一樹古過一樹，爭(zhēng)相參天，幾百年幾千年了，似乎仍在向上生長(zhǎng)擴(kuò)張。上觀景合的路是由大小不一的石頭鋪成的，古樸結(jié)實(shí)。路旁邊是一縱隨著坡度向上的白茶園，清新碧翠，色澤圓潤(rùn)，充滿生機(jī)。我摘了一片茶樹葉放進(jìn)嘴里咀嚼，果然是無塵無土，苦中帶甘，別是一番自然天賜的青青白茶味道。越過茶園，我們上到了觀景臺(tái)。觀景臺(tái)是一個(gè)上下兩層的大亭子。繞著觀景臺(tái)轉(zhuǎn)幾圈，我心震撼：風(fēng)光無限，視野無邊，整個(gè)念山已是一覽無余。我靜靜地凝視著山野中那層層疊疊金黃色的梯田，那就是聞名遐邇的云上梯田，福建最美最大的梯田。縱向，梯田從山腳海拔300米左右的星溪河梯級(jí)而上，最高處海拔1100米左右，垂直高度達(dá)500多米，高低錯(cuò)落，如鏈似帶；橫向，梯田繞過山梁嶺脊，連綿5公里，共1600多畝，大如曲池，小似新月，千姿百態(tài)，波瀾壯闊。在青翠的茶園和金黃的梯田之間，村舍如棋盤落珠，從容祥和。此時(shí)，陽光普照，成熟的稻谷一丘連著一丘，風(fēng)吹稻浪連綿起伏，鋪成一幅金色的巨型油畫，將整個(gè)念山映襯得明亮耀眼，美不勝收。我忽然熱淚盈眶，為這遺世獨(dú)立的風(fēng)景，那如錦如繡的念山畫卷倏地嵌進(jìn)了我心靈的畫框，讓我久久記憶，久久思念。根據(jù)下面的解釋，從文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語。（2分）（1）形容名聲很大，遠(yuǎn)近都知道。（）（2）美好的東西太多，一時(shí)看不過來。（）認(rèn)真閱讀短文，從文中尋找恰當(dāng)?shù)亩陶Z，補(bǔ)充寫景順序。（2分）（）f到達(dá)最高峰f（）f上到觀景合下列選項(xiàng)中不是云上梯田的特點(diǎn)的一項(xiàng)是（）。（2分）A.規(guī)模索大B.美麗如畫C.層次豐富D.從容祥和畫“___”的句子運(yùn)用的修辭手法，具體形象地描寫了梯田和的特點(diǎn)。（3分）想象念山的美景，根據(jù)短文內(nèi)容填空。（4分）念山是一幅真正美麗的畫，美在山道，美在最高峰頂古木，美在茶園生機(jī)，更美在云上梯田如一幅選材■構(gòu)思■表達(dá)（共30分）十一、習(xí)作表達(dá)。（30分）春，有春的嫵媚；夏，有夏日的火熱；秋，有秋的喜悅；冬，有冬的動(dòng)人。你最喜歡家鄉(xiāng)的哪個(gè)季節(jié)呢？請(qǐng)你認(rèn)真觀察，寫出自己的所見、所聞、所想。要求：書寫工整，內(nèi)容具體，按照一定的順序敘述，題目自擬。參考答案第一單元達(dá)標(biāo)測(cè)試一、全波盼望成熟頓時(shí)寬闊滾動(dòng)葡萄莊稼二、示例：潮水堤岸地震猶豫朝陽提包振奮憂傷三.1.②2.③3?①4?③5?②6.①四、1.（1）平復(fù)（2）恢復(fù)(3)復(fù)位2?示例：①隱現(xiàn)②云霄③浪靜④崩裂⑤無聲⑥人聲（1）⑤（2）③五、1.B2.C3.A六、示例：1.多么美麗的早晨啊，我和同學(xué)去學(xué)校。2.樹葉上草地上花朵上欣賞兵馬俑的壯觀，回味肉夾饃的酥香七、1.拉長(zhǎng)變粗橫貫江面只見白浪翻滾2.灰白色的鵝卵石可愛都抱著一個(gè)月亮3.天下奇觀錢塘江徐志摩巴金繁星八、示例：1.節(jié)約用水，從點(diǎn)滴開始。2.關(guān)愛野生動(dòng)物，保護(hù)美好家園！九、1.B2.示例：秋蟲唱著夜鳥拍打著翅膀魚兒躍出水面果子的甜香3.A看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂著頭，稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。稻田銀毯示例：在夜晚聽著小蛐蛐和小青蛙的叫聲，感受著月亮柔和的光芒十、1.（1）聞名遐邇（2）美不勝收2.上山的路越過茶園3.D比喻多美彎彎參天勃勃金色的巨型油畫十一、略部編版（2019）四年級(jí)語文上冊(cè)：第1一單元單元測(cè)試卷（含答案）第一單元提升練習(xí)時(shí)間：90分鐘滿分：100分得分:一、讀句子，根據(jù)拼音寫字詞。（9分）1?霧來了,它似一件巨大的天衣l&ngzhdo（）著大地。不一會(huì),太陽出來了,霧zhujian（）散去,大地才顯露出盎然的生機(jī)。小時(shí)候，媽媽常常qian（）著我的手來到小溪，來到zhuangjia（）地，來到putao（）園……那里留下了我成長(zhǎng)的足跡。二、按要求填空。（7分）用部首查字法查“薄”字，先查部首，再查畫。在“薄霧”中“薄”TOC\o"1-5"\h\z的讀音是?！岸Α弊忠还灿泄P，第十筆是。用“鼎”組兩個(gè)詞語:、。三、把下列詞語補(bǔ)充完整并根據(jù)要求填空。（10分）若（）若（)人（)人()人聲（）（)(）（）相接()崩(）裂風(fēng)（)浪()1.寫兩個(gè)ABAC式的詞語:選擇其中的一個(gè)詞語寫一句話:四、句子快樂屋。（8分）霎．時(shí)．,潮頭奔騰西去。（1）寫出加點(diǎn)詞語的兩個(gè)近義詞。（2分）（2）請(qǐng)你照樣子寫一個(gè)句子,用上“霎時(shí)”。（3分）2?我會(huì)補(bǔ)充句子。（3分）卵石間有多少的小水塘，每個(gè)小水塘，都著一個(gè)。五、課文歡樂谷。（9分）《觀潮》這篇課文是按照、和的順序來寫的，突出了錢塘江大潮的壯觀氣勢(shì)?！蹲咴铝痢分小啊边@句話在文中反復(fù)出現(xiàn),表達(dá)了“我”和阿媽走月亮?xí)r的?！肚锿淼慕稀愤@首詩描寫了、和等景物，為我們描繪了一幅的畫面。六、課內(nèi)閱讀。（13分）午后一點(diǎn)左右,從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲,好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸,有人告訴我們,潮來了!我們踮著腳往東望去,江面還是風(fēng)平浪靜,看不出有什么變化。過了一會(huì)兒,響聲越來越大,只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線,人群又沸騰起來。那條白線很快地向我們移來,逐漸拉長(zhǎng),變粗,橫貫江面。再近些,只見白浪翻滾,形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn),浩浩蕩蕩地飛奔而來;那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動(dòng)起來。寫出下列詞語的近義詞。（2分）逐漸—（）顫動(dòng)—（）飛奔—（）猶如—（）2?用“”畫出文中的比喻句，并說一說這樣寫的好處是什么。（4分）好處:從“”這個(gè)詞語可以看出來，這兩段話是作者按照的順序來寫的，描寫的是的景象。（3分）4?文中的“水墻”指的是，這樣寫的好處是。（2分）5.讀了這兩段話，你對(duì)錢塘江大潮的氣勢(shì)有了怎樣的感受?（2分）七、課外閱讀。（14分）五月,洋槐開花了?；编l(xiāng)的山洼里,坡崗上,似瑞雪初降,一片白茫茫。有的槐花抱在一起,像玉雕的圓球;有的槐花一條一條地掛滿枝頭,如維吾爾族姑娘披散在肩上的小辮兒。“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飛來了，采走了香香的花粉，釀出了甜甜的蜜。“啪啪啪……”孩子們跑來了,用籃兒挎走白生生的槐花。五月的槐鄉(xiāng),連風(fēng)打的旋兒都香氣撲鼻,整個(gè)槐鄉(xiāng)都浸在香海中了。在洋槐開花的季節(jié),小朋友只要走進(jìn)槐鄉(xiāng),他呀,準(zhǔn)會(huì)被香氣熏醉,美滋滋地臥在槐樹下不想回家。好客的槐鄉(xiāng)孩子就會(huì)把他拉到家中,請(qǐng)他美美地吃上一頓槐花飯?；被埵怯么竺装杌被ㄕ舻?愛吃咸的,就澆上醬油、蒜泥、陳醋;愛吃甜的,就撒上炒好的芝麻,拌上槐花蜜,可好吃了。小朋友臨走時(shí),槐鄉(xiāng)的孩子還會(huì)送他一塑料袋蒸過曬干的槐花,一小罐清亮清亮的槐花新蜜。五月,洋槐開花了。槐鄉(xiāng)的小姑娘變得格外漂亮,她們的衣襟上別著槐花,發(fā)辮上戴著槐花,她們飄到哪里,哪里就會(huì)有一陣清香?；编l(xiāng)的小伙子呢,衣、褲的口袋里裝的全是槐花，他們大大咧咧的,不時(shí)朝嘴里塞上一把，甜絲絲的，香噴噴的……五月,是槐花飄香的季節(jié),是槐鄉(xiāng)孩子滿意的季節(jié)。給短文寫上一個(gè)合適的題目。（1分）照樣子,寫詞語。（3分）白茫茫大大咧咧3?請(qǐng)用“”畫出描寫槐花香的有關(guān)句子。（2分）你怎樣理解文中兩次出現(xiàn)“五月,洋槐開花了”?（）（4分）第一次作者帶著喜悅告訴大家洋槐開花了，第二次作者帶著傷心的心情告訴大家洋槐開花了。第一次作者帶著喜悅告訴大家洋槐開花了，第二次作者帶著興奮的心情告訴大家洋槐開花了。這篇短文表達(dá)了作者怎樣的感情？（2分）如果你來到了五月的槐鄉(xiāng)，看著滿樹的槐花會(huì)說些什么呢？（2分）八、習(xí)作。（30分）你游覽過哪些自然景觀呢?寫一篇習(xí)作,可以是身邊的景物,也可以是一處著名的旅游景點(diǎn)。要按照一定的順序,突出它的特點(diǎn)。不少于400字。第一單元提升練習(xí)參考答案一、1.籠罩逐漸2.牽莊稼葡萄二、1?卄13bo2.12—人聲鼎沸鼎力三、隱現(xiàn)山海鼎沸水天山地平靜1.繪聲繪色沒完沒了2.今天是開燈會(huì)的好日子,廣場(chǎng)上人山人海。四、1.頓時(shí)少頃霎時(shí),萬道金光透過樹梢,給水面染上了一層胭脂紅。2.可愛抱月亮五、1.潮來前潮來時(shí)潮頭過后2.我和阿媽走月亮無比幸福和喜悅之情歸巢的鳥兒斜陽蘆葦歸巢的鳥兒馱著夕陽,夕陽落在江上染紅蘆葦六、1.漸漸震動(dòng)飛跑好像2.浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn),浩浩蕩蕩地飛奔而來;那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。寫出了錢塘江大潮來臨時(shí)的壯觀景象。3.越來越近由遠(yuǎn)及近潮來時(shí)4.潮來時(shí)的浪形象地寫出了大潮的大、高5.錢塘江大潮真是非常壯觀,作者的描寫讓人身臨其境。七、1.五月的槐鄉(xiāng)2.紅彤彤黃澄澄黑乎乎高高興興平平安安熱熱鬧鬧3.五月的槐鄉(xiāng),連風(fēng)打的旋兒都香氣撲鼻,整個(gè)槐鄉(xiāng)都浸在香海中了。4.B5.對(duì)五月槐鄉(xiāng)的熱愛之情。6.示例:五月的槐花太美了,似瑞雪初降,如玉雕的圓球,我要用相機(jī)拍下來,把美景留在心里。八、提示:寫自然景觀的時(shí)候注意按照一定順序?qū)?突出對(duì)自然景觀的喜愛之情。部編版(2019)四年級(jí)語文上冊(cè)：第2二單元單元測(cè)試卷(含答案)第二單元提升練習(xí)時(shí)間：90分鐘滿分：100分得分:一、讀拼音,寫字詞。(13分)透過bOli()，我看見爺爺舒shi()地坐在躺椅上，這kong()怕是爺爺感覺最ydkudi()的時(shí)候了吧！ke()學(xué)家經(jīng)過ydnjiu()發(fā)現(xiàn)，蝙蝠通過嘴和耳朵來探路，實(shí)現(xiàn)在夜里捕捉飛e()和wen()子。我lan()住了表弟表妹,jidn()決地表示必須買票才能進(jìn)。二、給加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音。(6分)qiaoqiao秋天終于按捺不住酷暑的熱,悄．()然而至了。因?yàn)榘职謰寢屢呀?jīng)睡著了,所以家里靜悄．()悄的。zhangzhang我們趕緊回去吧,馬上就要漲．()潮了。工作了一天,爸爸覺得頭昏腦漲．()。、?、XIji系．()鞋帶這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,奶奶已經(jīng)不能完成了。為了得到老師的聯(lián)系．()方式,媽媽詢問了很多人。三、連一連,把詞語正確搭配起來。(6分)靜靜地微笑快樂地避開靈巧地欣賞輕盈的電線柔嫩的葉子極細(xì)的身體四、照樣子,寫詞語。(6分)孤零零高高興興五、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填入句子中。(6分)即使……也……不是……而是……一邊……一邊……蝙蝠夜里飛行,靠的()眼睛,()用嘴和耳朵配合起來探路的。2.它（）飛,（）從嘴里發(fā)出一種聲音。（）一根極細(xì)的電線,它（）能靈巧地避開。六、口語交流臺(tái)。（7分）隨著最后一粒豌豆的生長(zhǎng),小女孩的身體也漸漸恢復(fù)了健康,如果見到她,你會(huì)對(duì)她說什么?請(qǐng)寫一寫。七、課內(nèi)閱讀。（12分）蝙蝠是在夜里飛行的還能捕捉飛蛾和蚊子而且無論怎么飛從來沒見過它跟什么東西相撞即使一根極細(xì)的電線它也能靈巧地避開難道它的眼睛特別敏銳能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎1.在選段的空白處填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）2?科學(xué)家做了次實(shí)驗(yàn)，最終證明，蝙蝠在夜里飛行，靠的不是,而是。（3分）3?雷達(dá)的研制成功是受到了的啟發(fā)。（3分）蝙蝠飛行給你留下了怎樣的印象?（4分）八、課外閱讀。（14分）魯班造鋸相傳有一年,魯班接受了一項(xiàng)建造一座巨大宮殿的任務(wù)。這座宮殿需要很多木料,他和徒弟們只好上山用斧頭砍樹,效率非常低。一次上山的時(shí)候,魯班無意中抓了一把山上長(zhǎng)的野草,一下子將手劃破了。魯班很奇怪:于是他摘下一片葉子來細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)葉子兩邊都長(zhǎng)著許多小細(xì)齒,用手輕輕一摸,這些小細(xì)齒非常鋒利。他明白了,他的手就是被這些小細(xì)齒劃（hudhud）破的。后來，魯班又看到一條大蝗蟲在一株草上啃食葉子,兩顆大板牙非常鋒利,一開一合,很快就吃下一大片,這同樣引起了魯班的好奇心,他抓住一只蝗蟲,仔細(xì)觀察蝗蟲牙齒的結(jié)構(gòu),發(fā)現(xiàn)蝗蟲的兩顆大板牙上同樣排列著許多小細(xì)齒,蝗蟲正是靠這些小細(xì)齒來咬斷草葉的。這兩件事給了魯班很大啟發(fā)。于是他就砍來一支大毛竹，用斧頭削（xidoxue）成一條帶有小鋸齒的竹片,然后到小樹上去做試驗(yàn),結(jié)果果然不錯(cuò),幾下子就把樹干劃出一道深溝,魯班非常高興。但是由于竹片比較軟,強(qiáng)度比較差,這怎么能長(zhǎng)久使用呢?拉了一會(huì)兒，小鋸齒就有的斷了，有的變鈍了，需要更（gdnggeng）換竹片。魯班立刻想到了鐵片,便請(qǐng)鐵匠幫助制作帶有小鋸齒的鐵片。不久的功夫,鐵片做好了,魯班和徒弟各拉一端,在一棵樹上做試驗(yàn),只見他倆一來一往拉了起來,不一會(huì)就把樹鋸斷了,又快又?。╯hQngxing）力。魯班有了鋸的幫助，按時(shí)完成了宮殿的建造任務(wù)。把文中不正確的音節(jié)畫掉。（4分）根據(jù)短文內(nèi)容填空。（4分）魯班在建造宮殿時(shí)的煩惱是。他從和那里得到啟發(fā)，最終發(fā)明了。聯(lián)系上下文,在文中的橫線上填上合適的句子。（2分）4?用“”畫出文中的一個(gè)反問句，并改為陳述句。（2分）5?讀了《魯班造鋸》這則故事，你受到了什么啟發(fā)?（2分）九、習(xí)作。（30分）我的要求：1?這次習(xí)作要求是寫一個(gè)人，可以寫你的朋友、家人、老師等。2?把這個(gè)人留給你印象最深的事寫下來。3?注意寫出自己的真情實(shí)感。不少于400字。第二單元提升練習(xí)參考答案一、1.玻璃適恐愉快2?科研究蛾蚊3?攔堅(jiān)二、l.qiOo2.qiao3.zhang4.zhang5.ji6.xi三、靜靜地欣賞快樂地微笑靈巧地避開輕盈的身體柔嫩的葉子極細(xì)的電線四、示例:興沖沖慢騰騰笑嘻嘻吞吞吐吐形形色色風(fēng)風(fēng)火火五、1.不是而是2.一邊一邊即使……也……六、示例:你很堅(jiān)強(qiáng),雖然這粒豌豆給你力量,給你信心,但是如果沒有你的堅(jiān)持,也就沒有今天的你,讓我們一起努力,讓生活變得更加美好!七、1.,;,,,。,?2.三眼睛耳朵和嘴巴3.蝙蝠在夜里飛行4.蝙蝠在夜里飛行非常靈巧。八、1.畫掉:hudxuegengxing2.用斧頭砍樹效率非常低野草葉子上的細(xì)齒蝗蟲的牙齒結(jié)構(gòu)鋸3?示例：一株小草為什么這樣鋒利？4.這怎么能長(zhǎng)久使用呢?這不能長(zhǎng)久使用。5.示例：我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆愿意思考和創(chuàng)造的大腦,這會(huì)給我們的生活帶來很多意想不到的方便與收獲。九、提示：寫人的時(shí)候除了寫人的外貌以外,還可以抓住關(guān)于這個(gè)人的一兩件事情突出人物的性格特點(diǎn)。部編版四年級(jí)語文上冊(cè)第2二單元測(cè)試題(含答案)第二單元綜合測(cè)試題一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“V”TOC\o"1-5"\h\z咀嚼(juejiao)漆黑(xlqi)絹花(judnjuan)冰雹(baobao)潛入(qidnqian)鞠躬(jUju)二、讀句子，根據(jù)拼音寫字、詞。1?他jiashi()著新買的ka()車，把cang()庫的大cong()拉到菜市場(chǎng)。這個(gè)被人yiwang()的菜peng()，里面hengqishub()地堆滿了廢物，到處是蒼ying()和wen()子。3?他缺fa()j^ti()意識(shí)，同學(xué)們都不喜歡他。玲玲ge()外想nian()遠(yuǎn)在異國他鄉(xiāng)進(jìn)行ke()學(xué)yanjiu()的哥哥。三、選詞填空。J遼闊1f1寬闊1fjrfIv寬敞1.我們一群人奔跑在(平坦的大道上。2.(的草原上一片蔥綠。3.這間屋子又(又明亮。3.這間屋子又(又明亮。你既然認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤就要()改正。我們必須()立場(chǎng)，不能人云亦云。四、我來給句中加點(diǎn)的詞語換上意思相近的詞。1.漫長(zhǎng)的冬夜多乏味呀，我們到時(shí)候會(huì)沒有話說的。1.漫長(zhǎng)的冬夜多乏味呀，我們到時(shí)候會(huì)沒有話說的。原來是人們從蝙蝠身上得到了啟．示．。3?冬天就要來了，小田鼠們開始四處尋找食物。4?蝙蝠在夜里飛行，即使一根極細(xì)的電線，它也能靈巧地避開。五、按要求完成句子練習(xí)。是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。這句話運(yùn)用了的修辭手法，請(qǐng)你運(yùn)用相同的修辭手法寫一句話：用下列詞語造句。八九不離十：二下五除二：草場(chǎng)邊上有一堵年代久遠(yuǎn)的石墻。(縮句)六、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。TOC\o"1-5"\h\z1?通過學(xué)習(xí)《蝙蝠和雷達(dá)》一課，我們知道了蝙蝠在夜里飛行，靠的不是，而是探路的。2.20世紀(jì)的成就，真可以用“，”來形容。(1)好問則裕，。，孰能無惑？智能之士，，。七、閱讀大舞臺(tái)。夢(mèng)見未來今天，我坐在書桌前，腦子里漫無邊際地想著：未來人們會(huì)怎樣生活呢？我絞盡腦汁也一無所獲?；杌璩脸林?，我睡著了。朦朧中，只覺“轟”的一聲巨響，我穿越時(shí)空，來到了另一個(gè)世界。等一切都平靜下來，我再看這間屋子，整個(gè)都變了樣。我穿著特別的外星衣，腳上套著一雙層層折疊的外星鞋，一使勁兒就會(huì)跳得老高。房間四壁掛著許多電子飾品。我定睛一看電子鐘，大吃一驚。啊!現(xiàn)在已經(jīng)是2050年了!這時(shí)，一個(gè)全身鋼鐵的機(jī)器人走了進(jìn)來。他有一雙閃閃發(fā)光的眼睛，胸前有能發(fā)聲音的喇叭。他很有禮貌地對(duì)我說：“主人，該走了！”來到客廳，我看見爸爸媽媽也穿著和我一樣的衣服。他們見我來了，對(duì)我說：“走吧！今天去外面吃飯?！蔽覀冏叩介T口□門像長(zhǎng)了眼睛□立刻就開了□而且還發(fā)出圓潤(rùn)的聲音□您走好□我們被電梯送到了樓下，上了一輛黑色的豪華轎車。只見汽車的一切裝備都是全自動(dòng)的，連司機(jī)都不用，()輸入簡(jiǎn)單的程序，想上哪里()上哪里，真是又方便又快捷。汽車在寬闊平坦的馬路上疾馳。路邊花壇中紅紅綠綠的花草樹木令人賞心悅目。我發(fā)現(xiàn)指揮交通的民警，不再是昔日的人們了，取而代之的是一個(gè)個(gè)智能機(jī)器人。他們站立在交通崗上，指揮交通，井然有序。我不禁驚訝萬分。想著想著，汽車緩緩地停了下來。我們下了車，眼前的景象使我大吃一驚。面前是一棟幾十層的高樓。它金光閃閃，外身鑲著許多精美奇異的雕刻，真是華麗非凡！我們步入大廳，走進(jìn)換衣間，脫去了外星衣，()它能防止病毒危害人體，()卻有點(diǎn)不方便。此時(shí)，我穿上一件藍(lán)色的T恤衫，感覺輕松多了。吃飯了,我們吃的是西餐，食品是綠色無污染的。吃完飯，機(jī)器人把剩菜剩飯收拾好，一按桌子上的按鈕，桌子上立刻出現(xiàn)一個(gè)個(gè)清洗池，盤子等餐具進(jìn)入統(tǒng)一的高溫蒸氣消毒模式，保證既干凈又不浪費(fèi)水資源。而且這一切都是以太陽能為能源的。我們來到大廳，客人們都在大廳里休息。這時(shí)，一陣優(yōu)美的鋼琴聲響起，客人們都陶醉在這美妙的樂曲聲中……我正美美地欣賞著樂曲，忽然，媽媽把我叫醒了。啊！原來是個(gè)神奇的夢(mèng)。1?在第三自然段的“□”內(nèi)加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。在文中的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。3?這篇短文寫了“我”在2050年的生活情景，主要從衣、食、住、行等方面描述了生活的巨大變化。下列表述有誤的是()。在穿的方面，“我”外出穿的是外星衣，用餐穿的是藍(lán)色T恤在吃的方面，用餐完畢無需收拾，餐桌上一按按鈕就有一個(gè)清洗池住的方面，房?jī)?nèi)有機(jī)器人為主人服務(wù)行的方面，汽車的一切裝備都是全自動(dòng)的4?短文的開頭和結(jié)尾分別寫了入夢(mèng)和夢(mèng)醒，這里運(yùn)用了的手法，起到的作用。八、我的習(xí)作我做主。我們的每個(gè)家人都十分可愛，都會(huì)和一種動(dòng)物比較相像。想一想，你的家人和哪種動(dòng)物比較像？什么地方像？每天和這些可愛的“動(dòng)物們”生活在一起，你感覺怎么樣？請(qǐng)你給家里的每個(gè)人都寫上一段，作文寫好后讀給同學(xué)們聽一聽。答案：一、jueVqlVjuanVbaoVqianVjuV二、1.駕駛卡倉蔥2.遺忘棚橫七豎八蠅蚊3.乏集體4.格念科研究三、1.寬闊2.遼闊3.寬敞4.堅(jiān)決5.堅(jiān)定四、1.無聊2.啟發(fā)3.到處4.靈活五、1.設(shè)問示例：什么叫自律？自律就是自己管束自己的行為。2?示例：（1）看到大家的表情，小明立刻猜了個(gè)八九不離十。（2）她三下五除二，很快就把地板上的污垢清理掉了。3.邊上有石墻。六、1.眼睛用嘴和耳朵配合起來2.忽如一夜春風(fēng)來千樹萬樹梨花開3.（1）自用則?。?）人非生而知之者（3）不學(xué)不成不問不知七、1.，，，：“！”2.只要……就……雖然……但……3.B4.首尾呼應(yīng)使內(nèi)容更為完整，結(jié)構(gòu)更為緊密八、略。部編版(2019)四年級(jí)語文上冊(cè)：第3三單元單元測(cè)試卷(含答案)第三單元提升練習(xí)時(shí)間：90分鐘滿分：100分得分：、字詞游樂園。（20分）1.讀句子,根據(jù)拼音寫字詞。(11分)(1)這所新學(xué)校的caochang()的xuanzhi()十分講究，不但要寬闊以滿足學(xué)生需求,而且還要具有開放性。(2)這座shanfeng()從cemian()看像一位老人望著遠(yuǎn)方。⑶媽媽把桑葉junyun()地pu()在了簸箕里。找出句子中的錯(cuò)別字,然后在括號(hào)里改正。(2分)TOC\o"1-5"\h\z要是你的手指不廢一點(diǎn)兒勁,體想拉下爬山虎的一根莖。()()給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。(2分)緣:①緣故;②因?yàn)?③緣分。只緣．身在此山中。()他無緣．無故地曠課。()選詞填空。(2分)牢固堅(jiān)固爬山虎的腳巴在墻上相當(dāng)()。()的城堡使敵人無法進(jìn)攻。5.看圖寫詞語。(3分)這幅圖描繪的是廬山美景,看到這幅圖,你想到了哪些含有“山”字的四字詞語?請(qǐng)?jiān)囍鴮懗鋈齻€(gè):、、。如果讓你用四字詞語形容一下圖中的廬山，你會(huì)選擇哪些?請(qǐng)?jiān)囍鴮懗鋈齻€(gè):、o二、句子加工廠。(10分)1.請(qǐng)根據(jù)解釋寫詩句。(4分)(1)橫著看是(連綿起伏)的山嶺,從側(cè)面看成了山峰。遠(yuǎn)看、近看、俯看、仰望景象各不相同。

（2）說句公道話,梅花須遜讓雪花三分晶瑩潔白,雪花卻輸給梅花一段清香。2.照樣子補(bǔ)充句子。（2分）如果你看到爬山虎那細(xì)小的腳,你就會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪子。如果你看到，你就會(huì)想起。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。（縮句）（2分）當(dāng)四周很安靜的時(shí)候,蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。（仿寫擬人句）（2分）三、課文直通車。（13分）《題西林壁》的作者是宋代詩人。這首詩前兩句寫了詩人從、不同的角度,處在、、、不同位置觀看的感覺。這首詩中“,”兩句，說明了“當(dāng)局者迷”這個(gè)道理。學(xué)了這首詩，我得到的啟發(fā)是《暮江吟》為我們描述了兩幅自然界的畫面，一幅是,另一幅是。四、口語交流臺(tái)。（5分）做完作業(yè)的小強(qiáng)在看電視,媽媽讓他離電視遠(yuǎn)點(diǎn),可他說,離近1.請(qǐng)你勸說小強(qiáng),讓他聽媽媽的話。（3分）該怎樣保護(hù)視力1.請(qǐng)你勸說小強(qiáng),讓他聽媽媽的話。（3分）五、課內(nèi)閱讀。(11分)爬山虎的腳()著墻的時(shí)候,六七根細(xì)絲的頭上就()成小圓片,()住墻。細(xì)絲原先是直的,現(xiàn)在彎曲了,把爬山虎的嫩莖()一把,使它緊()在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上()。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳,你會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪子。根據(jù)課文內(nèi)容,在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞。(3分)這一段主要圍繞“”這句話寫的。(2分)3?爬山虎的腳指的是。(2分)作者寫爬山虎的腳“一腳一腳地往上爬”,“一腳一腳”換成“一步一步”行嗎?為什么?(4分)六、課外閱讀。(11分)蜜蜂初春,家里來了一窩蜜蜂,它們鉆進(jìn)谷倉里安家,媽媽高興得不得了。因?yàn)樵谵r(nóng)村,有蜜蜂來是預(yù)示著這一年全家人將過得甜甜蜜蜜。我天天觀察它們,也漸漸了解了它們。蜜蜂非常聰明,它們會(huì)建造巧奪天工的蜂巢。奇特的蜂巢是由許多個(gè)六棱柱形的蜂房組合而成的。數(shù)學(xué)家經(jīng)過仔細(xì)計(jì)算得出:使用同樣的原材料,六棱柱具有最大的體積,從而可貯藏更多的蜂蜜,十分符合幾何學(xué)原理和省工節(jié)材的建筑原則。小小的蜜蜂真可以算是自然界中卓越的建筑大師呀!蜜蜂很勤勞。采蜜是它們的主要工作。桃花、稻花、月季花……只要有花的地方就有它們忙碌的身影。據(jù)說蜜蜂最遠(yuǎn)能夠飛到離蜂巢14千米外采蜜,真了不起。看到勤勤懇懇的它們,我怎能不深受感動(dòng)呢?蜜蜂體長(zhǎng)雖然只有一到二厘米,但你可別小看它們,它們可都是英勇善戰(zhàn)的勇士。有一回,一只大馬峰想溜進(jìn)蜂房搞破壞,被放哨的“衛(wèi)兵”發(fā)現(xiàn)了。險(xiǎn)情就是命令,許多小蜜蜂從巢里撲了出來。它們?cè)谌肟谔幉剂藗€(gè)蜂陣。只要馬蜂飛過來,它們就同時(shí)扇動(dòng)翅膀,并翹起尾部的武器?！拔恕钡囊宦?馬蜂只好向后撤?？吹綌橙诉€不肯離開,幾只蜜蜂從陣?yán)镲w了起來,在敵人面前晃了一下，又落在陣?yán)?。接著又有幾只飛了起來……就這樣反反復(fù)復(fù),馬蜂一點(diǎn)便宜也沒占到,只好灰溜溜地逃走了。為了守護(hù)家園,這些小精靈愿意付出一切,甚至是寶貴的生命。聽媽媽說,一窩蜜蜂一年可以為人們提供幾十公斤蜜。如果你正在品嘗這甜入心底的美味,請(qǐng)不要忘了這是由千千萬萬平凡而又勤勞的小蜜蜂釀造的。文章重點(diǎn)介紹了蜜蜂的幾個(gè)特點(diǎn)?分別是什么?(4分)為什么說蜜蜂的巢是巧奪天工的?(3分)為什么有蜜蜂來會(huì)預(yù)示著這一年全家人將過得甜甜蜜蜜呢?(4分)七、習(xí)作。(30分)植物王國里有無窮的奧秘,請(qǐng)選擇一兩種植物,仔細(xì)觀察,認(rèn)真研究,然后把你的發(fā)現(xiàn)、你的研究成果寫下來。不少于400字。第三單元提升練習(xí)參考答案一、1.(1)操場(chǎng)選址(2)山峰側(cè)面(3)均勻鋪2.“廢”改為“費(fèi)”“體”改為“休”(1)②⑵①4.(1)牢固(2)堅(jiān)固示例:山巒起伏綠水青山崇山峻嶺連綿不斷蔚為壯觀高聳入云二、1.(1)橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。(2)梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。2.示例:秋天的落葉在花叢中翻飛的蝴蝶爬山虎爬。示例:當(dāng)清風(fēng)吹來的時(shí)候,柳樹跳起了柔美的舞蹈。三、1.蘇軾正面?zhèn)让孢h(yuǎn)近高低廬山不識(shí)廬山真面目只緣身在此山中示例:對(duì)于復(fù)雜的事物,既要多方面觀察,調(diào)查了解,又要親身去體驗(yàn),去分析2.夕陽西沉、晚霞映江的絢麗景象彎月初升,露珠晶瑩的朦朧夜色四、示例:1.小強(qiáng),你看電視離得太近了,這樣會(huì)對(duì)眼睛造成很大的傷害,會(huì)越來越近視的。媽媽的提醒也是為了你好,好好愛護(hù)自己的眼睛吧。2.(1)避免長(zhǎng)時(shí)間用眼,看書、寫字或看電視、電腦30至40分鐘要停下來休息。(2)堅(jiān)持做眼保健操。五、1.觸變巴拉貼爬2.爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬3.爬山虎莖上的卷須4.不行。因?yàn)榕郎交⒉⒉幌駝?dòng)物那樣用腳交替著往上爬,而是長(zhǎng)一只腳就巴住墻,越往高處爬,越要不斷地長(zhǎng)出新腳。六、1.三個(gè)特點(diǎn),分別是聰明、勤勞、英勇善戰(zhàn)。2.因?yàn)榉涑彩怯稍S多個(gè)六棱柱形的蜂房組合而成的。數(shù)學(xué)家經(jīng)過科學(xué)計(jì)算得出:使用同樣的原材料,六棱柱具有最大的體積,從而可貯藏更多的蜂蜜,十分符合幾何學(xué)原理和省工節(jié)材的建筑原則。蜜蜂釀蜜,就像是在釀造生活,蜂蜜很甜,所以生活也會(huì)甜甜蜜蜜的。七、提示:可以仔細(xì)觀察一種植物,記錄下它的特點(diǎn)、變化等,然后按順序記錄下自己的觀察所得。部編版小學(xué)語部編版小學(xué)語第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷（含答案）部編版小學(xué)語部編版小學(xué)語第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷（含答案）時(shí)間：90分鐘滿分：100分題序-一一二三四五六七八九十十一十二總分等級(jí)得分知識(shí)■能力■運(yùn)用（共46分）一、讀拼音，寫詞語。（8分）dag°junli二、用“V”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（3分）曲折（ququ）yuanguIinshi宅．院（zhai三、比一比，dag°junli二、用“V”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（3分）曲折（ququ）yuanguIinshi宅．院（zhai三、比一比，:暮（墓（zai）再組詞。（4分）峰（鋒（謹(jǐn)慎．吟．誦sen

yingshen)yin)擇（澤（chongdie輸（偷（四、查字典，完成練習(xí)。（3分），再查“題”字按部首查字法，應(yīng)先查部首①寫作或講演內(nèi)容的總名目，②書寫、題寫，寫上，簽署；③練習(xí)或考試時(shí)要求解答的問題?！邦}西林壁”中的“題”的意思應(yīng)選，“題西林壁”的意思就是我還能用第種解釋組個(gè)詞：，再查“題”字按部首查字法，應(yīng)先查部首①寫作或講演內(nèi)容的總名目，②書寫、題寫，寫上，簽署；③練習(xí)或考試時(shí)要求解答的問題?！邦}西林壁”中的“題”的意思應(yīng)選，“題西林壁”的意思就是我還能用第種解釋組個(gè)詞：。五、選擇題。（8分）畫。題”字在字典里的解釋主要有：1.下列說法中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.牛圈B.魚圈C.馬圈D.豬圈下列短語中搭配有誤的一項(xiàng)是（A.下列短語中搭配有誤的一項(xiàng)是（A.改變想法改進(jìn)錯(cuò)誤B.溫和的陽光光滑的墻壁C.建筑住宅拋出泥土D.豐富的知識(shí)偉大的工程3.“剛采摘的西紅柿很新鮮”中“新鮮”的意思是（A.事物出現(xiàn)不久）。B.食物沒有變質(zhì)C.新奇，稀罕C.建筑住宅拋出泥土D.豐富的知識(shí)偉大的工程3.“剛采摘的西紅柿很新鮮”中“新鮮”的意思是（A.事物出現(xiàn)不久）。B.食物沒有變質(zhì)C.新奇，稀罕D.空氣經(jīng)常流通，不含雜類氣體4.“莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲）畫的爬山虎的腳是正確的。每根細(xì)絲像蝸牛的觸角?！边@個(gè)句子寫B(tài).C.六、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。（3分）要是……，就……如果……?那么……不光……?還……我們（）要仔細(xì)聽老師的講解，（）要仔細(xì)聽其他同學(xué)的發(fā)言。人應(yīng)該有毅力，（）一遇到困難（）后退，那什么事情也干不成。當(dāng)一個(gè)人決定要征服黃蜂的巢時(shí)，（）他的這一舉動(dòng)，沒有經(jīng)過謹(jǐn)慎而細(xì)致地思考的話（）這種行動(dòng)就是在冒險(xiǎn)。七、句子練習(xí)。（6分）《昆蟲記》是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊徊靠茖W(xué)著作。（用修改符號(hào)修改病句）在下列現(xiàn)象中任選一種，把景物當(dāng)作人寫一句話。大雪紛飛楊柳依依小溪流淌瓜果飄香那些葉子綠得那．么．新鮮，鋪得那．么．均勻。（用加點(diǎn)詞語造句）八TOC\o"1-5"\h\z可憐九月初三夜，。不識(shí)廬山真面目，?？吹叫略鲁跎囊咕?，我想起了白居易的詩句：“”有時(shí)候，我們對(duì)自己正在做的事因?yàn)槟承┮蛩?，認(rèn)識(shí)得不夠全面，反而不及旁觀的人看得清楚。正如宋代詩人蘇軾所說的“”九、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。（6分）從《蟋蜂的住宅》一文中，我認(rèn)識(shí)了的蟋蟀；從《爬山虎的腳》一文中，我知道了爬山虎。這兩篇課文告訴我們，只有通過，才能寫出具體生動(dòng)的文章。細(xì)致觀察和連續(xù)觀察非常重要?！芭郎交傞L(zhǎng)出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠的”一句主要體現(xiàn)的是觀察，“那微斜的門口，經(jīng)過仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦”一句主要體現(xiàn)的是觀察。入秋以來，一直下雨，媽媽叮囑我一定要穿足衣服，因?yàn)橹V語說了：“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，閱讀?理解?感悟（24分）十、閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。（10分）爬山虎的腳（）著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，（）住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖（）一把，使它緊（）在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪子。請(qǐng)你把“貼、巴、拉、觸”恰當(dāng)?shù)靥钊胛闹械睦ㄌ?hào)里。這些動(dòng)詞清楚地寫出爬山虎。（3分）畫“”的句子中的“一腳一腳”能不能換成“一步一步”？為什么？（2分）葉圣陶把“爬山虎的腳”比作“蛟龍的爪子”，這樣寫的好處是（）。（2分）運(yùn)用了比喻的修辭手法，形象地寫出了“爬山虎的腳”像“蛟龍的爪子”那樣彎曲而尖細(xì)因?yàn)榕郎交⑹峭吓赖模宰髡邔⑺胂蟪梢粭l蛟龍，“爬山虎的腳”自然就成了“蛟龍的爪子”讀了選段，你認(rèn)為觀察的時(shí)候應(yīng)該注意些什么呢？（3分）十一、閱讀短文，完成練習(xí)。(14分)一籬蓄薇春天的頭茬陽光，灑遍了村莊。我家屋后，一籬野薔薇長(zhǎng)得格外茂盛。我來到屋后，發(fā)現(xiàn)薔薇籬笆上竟然抽出了很多還沒打花苞的嫩條，好像竹叢中的竹筍子一般。我欣喜地折了，把皮一剝就往嘴里放，有點(diǎn)酸，有點(diǎn)甜，還有點(diǎn)澀，但青嫩得很，入口嚼幾下就化了，這實(shí)在是大自然對(duì)嘴饞孩子的一絲慰藉。太陽是所有花兒的情人。在含芭待放的日子，所有的花兒都要趕在太陽出來之前綻放。初夏時(shí)節(jié)，當(dāng)蜜蜂嗡嗡地從窗格飛進(jìn)時(shí)，我睜開了眼睛，一股濃郁而甜膩的香味直撲鼻子。我知道薔薇花開了！我翻身起床，趿拉著布鞋往屋后跑。呀！一篇笆的薔薇花都約上了，都約在昨天晚上一齊開放，誰也不趕早，誰也不趕晚。純白的，淺粉的，挨挨擠擠，滿枝滿籬地開了，長(zhǎng)長(zhǎng)的綠籬上，仿佛哪位仙女遺落的一件云裳。飽滿潤(rùn)澤的花瓣中，一簇簇的黃慈在風(fēng)中招搖，引得蜂嗡蝶舞。我再也忍不住了，摘了一朵又一朵.直到滿手滿襟。我把一朵朵薔薇輕輕地放在一個(gè)竹篩里，就像把熟睡的白雪公主放入搖籃二樣。從萊園邊割來一些竹枝，我開始做游戲。我忙著跟伙伴們用薔薇和竹枝做花環(huán)，戴在頭上扮公主，做新娘，彩排我們心目中一個(gè)有一個(gè)的童話。等我們玩夠了，薔薇花也就一朵一朵地凋謝了。過不了多久，透過一根根薔薇枝，你會(huì)看到青青的金櫻子已經(jīng)掛上了。當(dāng)白露為霜，秋風(fēng)漸起，渾身是刺的金櫻子，就由青轉(zhuǎn)黃轉(zhuǎn)紅了，味道也會(huì)從澀入甜。為了這點(diǎn)甜味，我們不怕衣服被扯爛，手臂被劃傷，一只只小手在薔薇的莖刺旁試探、找尋，摘下后就用鞋底磨掉金櫻子身上的刺，用嘴咬開它的肚皮，用手指挖出它一肚子毛刺刺的籽，終于剩下薄薄黃黃的果皮，洗也不洗，迫不及待地放進(jìn)嘴里，享受一點(diǎn)點(diǎn)酸甜。雪花飄飛，屋前屋后的樹木干枯空蕩，只有那一籬薔薇依然青翠稠密，各種蟲兒、雀兒躲進(jìn)薔薇枝葉之間，在它們的薔薇山莊亦歌亦食，等待春姑娘的到來。短文按照順序來描寫野薔薇的生長(zhǎng)過程。請(qǐng)用“”畫出能夠表現(xiàn)這種順序的短語。這些短語體現(xiàn)了作者的觀察是的特點(diǎn)。(3分)2?認(rèn)真閱讀第③④段，歸納野薔薇的特點(diǎn)。(2分))沒打花苞的嫩條，有點(diǎn)酸，有點(diǎn)甜，還有點(diǎn)澀，但青嫩得很氣味?()顏色3())挨挨擠擠，滿枝滿籬飽滿潤(rùn)澤的花瓣一簇簇的黃蕊3.文中畫“—”的句子運(yùn)用的修辭手法，形象生動(dòng)地描繪了野薔薇的特點(diǎn)，表達(dá)了作者的思想感情。(3分)4?判斷下列說法是否正確，正確的打“V”，錯(cuò)誤的打“X”。(4分)(1)野薔薇不但色澤美麗，而且氣味芳香。()(2)薔薇花喜歡陽光，花兒都趕在太陽出來之前開放。()(3)從“由青轉(zhuǎn)黃轉(zhuǎn)紅”“從澀入甜”等語句可以看出作者觀察時(shí)不但用眼睛看，而且放到嘴里嘗了嘗。()(4)進(jìn)入冬天，薔薇枝葉會(huì)干枯衰敗。()5?畫“”的句子中加點(diǎn)的“有點(diǎn)”可以去掉嗎？為什么？(2分)選材■構(gòu)思■表達(dá)(共30分)十二、習(xí)作表達(dá)。(30分)你一定觀察過某種植物或動(dòng)物，發(fā)現(xiàn)并記錄了它們的成長(zhǎng)過程與變化。請(qǐng)以"XX觀察日記”為題，選擇自己最感興趣的事物寫一篇觀察日記，要寫清楚你觀察中的發(fā)現(xiàn)、啟示或者感受，注意日記的格式。第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試一、較大牢固均勻重疊緣故費(fèi)力臨時(shí)嫩葉二、qushenxiangzhaiyinqing三、示例：暮色山峰選擇運(yùn)輸古墓鋒利光澤小偷四、頁(或日)9(或11)②在西林寺的墻壁上題寫詩文示例：③試題五、1.B2.A3.B4.B六、1?不光……還……2?要是……就……如果……那么……七、1.《昆蟲記》是一部嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)著作。示例：小溪唱著歡快的歌兒流向遠(yuǎn)方。示例：夏天的夜晚，是那么寧靜，那么美麗。八、①露似真珠月似弓②只緣身在此山中雪卻輸梅一段香1?①2?②九、1.不肯隨遇而安、不辭辛勞生長(zhǎng)的地方，葉子和腳的特點(diǎn)留心觀察連續(xù)細(xì)致十場(chǎng)秋雨要穿棉十、1.觸巴拉貼是怎樣往上爬的不能。用“一腳一腳”更加形象，更能突出爬山虎往上爬的艱難和努力，用“一步一步”沒有這種效果。A示例：觀察要細(xì)致，要用心抓住特點(diǎn)進(jìn)行觀察，還是連續(xù)觀察，注意事物的細(xì)微變化。十一、1.時(shí)間春天的頭茬陽光初夏時(shí)節(jié)當(dāng)白露為霜，秋風(fēng)漸起雪花飄飛長(zhǎng)期而連續(xù)的2?①味道②濃郁而甜膩③純白淺粉黃蕊④形態(tài)比喻潔白美麗對(duì)野薔薇無比喜愛(1)V(2)V(3)V(4)?不可以去掉。因?yàn)椤坝悬c(diǎn)”表示有一些、稍微，說明味道是淡淡的，如果去掉了，就表達(dá)不出這種意思了。十二、略部編版(2019)四年級(jí)語文上冊(cè)：第4四單元單元測(cè)試卷(含答案)第四單元提升練習(xí)時(shí)間：90分鐘滿分：100分得分:一、讀拼音,寫詞語。(8分))jifu()pikdi()huanhuan(xueye()beican()weikang()yuanhuan()shouhuo()二、找出句子中的錯(cuò)別字，用“”畫出來，并改正。(10分)TOC\o"1-5"\h\z盤古的四枝和驅(qū)干變成了大地的四極和五方的名山。()()火神很敬配普羅米修斯。()普羅米修斯被索在懸崖上,但他并不向宙斯區(qū)服。()()三、給加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音。(6分)1?那個(gè)少(shdoshao)年因?yàn)槿鄙?shdoshao)家庭的關(guān)愛而走上犯罪的道路。在黑咕隆(longlong)咚的夜里他們悄悄地準(zhǔn)備了一場(chǎng)隆(longlong)重的。媽媽想為妹妹扎(zdzha)辮子，但是妹妹不愿意，一直在掙扎(zdzhd)。四、選詞填空。(8分)嚴(yán)厲嚴(yán)格宙斯氣急敗壞,決定給普羅米修斯以最()的懲罰。新來的教師對(duì)我們的要求很()。承擔(dān)承受這樣,普羅米修斯所()的痛苦,永遠(yuǎn)沒有了盡頭。這次事故他必須()全部責(zé)任。五、寫出加點(diǎn)詞語的反義詞。(6分)TOC\o"1-5"\h\z盤古撐在天地間,不讓它們重新合攏。()他的肌膚變成了遼闊的大地。()人們?cè)跓o邊的黑暗中度過了一個(gè)又一個(gè)長(zhǎng)夜。()六、按要求寫句子。(4分)洪水中的人們被女媧救上來了。(改為“把”字句)為人類造福,有什么錯(cuò)?(改為陳述句)

氣息變成了風(fēng)和云。（擴(kuò)句）盤古這個(gè)巍峨的巨人就像一根柱子。（仿寫比喻句）七、口語交流臺(tái)。（4分）最近,亮亮非常喜歡讀神話故事書,一有空閑就拿起書來讀。媽媽看到后說:“亮亮,你每天多寫點(diǎn)課外題不好嗎,還讀閑書?”如果你是亮亮,你會(huì)怎么跟媽媽說?八、課內(nèi)閱讀。（12分）有一天，盤古醒來了，睜眼一看，周圍黑乎乎一片，什么也看不見。他一使勁翻身坐了起來,只聽咔嚓一聲，“大雞蛋”裂開了一條縫，一絲微光透了進(jìn)來。②巨人見身邊有一把斧頭，就拿起斧頭，對(duì)著眼前的黑暗劈過去，只聽見一聲巨響，“大雞蛋”碎了。③輕而清的東西,緩緩上升,變成了天;重而濁的東西,慢慢下降,變成了地。找出文中的反義詞,并寫下來。（3分）TOC\o"1-5"\h\z（）—（）（）—（）（）—（）2?讀第②句話并用橫線畫出這句話中的動(dòng)詞,并說一說從這些動(dòng)詞中你感受到了什么。（3分）如果用一個(gè)成語來總結(jié)這一段的內(nèi)容，下面幾個(gè)詞語應(yīng)該選哪個(gè)?（）（3分）頂天立地B.開天辟地C.化作萬物盤古身上具有怎樣的精神?你想對(duì)盤古說些什么呢?（3分）九、課外閱讀。（12分）從前,大海里長(zhǎng)著一棵樹,名字叫扶桑,這棵扶桑又高又粗,是太陽的家。那個(gè)時(shí)候,天上有十個(gè)太陽,一起住在這棵扶桑樹上。這十個(gè)太陽是十兄弟,他們輪著到天上去,一天一個(gè)。過了幾千年,幾萬年……有一天夜里，太陽十兄弟一起嘰嘰喳喳地說:“咱們十天才上一次天,太沒意思了。明天,咱們一起上天去玩?zhèn)€痛快。”第二天,公雞“喔喔”一叫,太陽十兄弟一起上天了。這可不得了了,天上亮得叫人睜不開眼,地上熱得叫人喘不了氣。不一會(huì)兒,河里的水全都被烤干了,地里的莊稼全被烤焦了,還有許多人熱死了。要是太陽十兄弟在天上玩上一整天,那么整個(gè)世界都要?dú)Я?怎么辦呢?那時(shí)候,有一個(gè)天神名叫后羿,他有一張弓,很多箭。他射起箭來,又遠(yuǎn)又準(zhǔn)。他知道了這件事，立即拿出他的弓,又拿了十支箭，去射太陽了。嗖嗖……”后羿陸續(xù)射了五箭,射下了五個(gè)太陽,地上不像先前那么熱了。他又一口氣射下了四個(gè)太陽,這下可好了,天氣跟平常一樣了,一位老者趕忙對(duì)他說:“不要再射了!要把太陽都射下來,大家也沒法活了?！焙篝嘁幌?對(duì)呀!要是把太陽全射下來,整個(gè)天下就黑咕隆咚了,莊稼長(zhǎng)不成,人也沒法活了。后羿射日的傳說就這樣被流傳下來了。為短文起一個(gè)合適的題目:。（1分）照樣子,寫詞語。（4分）嘰嘰喳喳又遠(yuǎn)又準(zhǔn)后羿為什么要射日?他又是怎樣把太陽射下來的?（）（3分）因?yàn)槭畟€(gè)太陽在天上同時(shí)出現(xiàn),讓人接受不了。后羿自己用弓箭先射下五個(gè)太陽,又射下了四個(gè)太陽。因?yàn)槭畟€(gè)太陽在天上同時(shí)出現(xiàn),讓人接受不了。后羿是在一位神仙的幫助下把太陽射下來的。后羿射下了九個(gè)太陽,天空中只有一個(gè)太陽了,大地發(fā)生了什么變化?（2分）你還知道哪些神話故事呢?寫下名字來吧!（2分）十、習(xí)作。（30分）孫悟空會(huì)七十二變，哈利?波特?fù)碛猩衿娴哪Х?，蜘蛛俠擁有超人的能量,假如你也擁有超凡的力量,你會(huì)去做什么事呢?以《假如我擁有超凡的力量》為題,寫一寫你擁有超凡的力量后最想做的事情。不少于400字。第四單元提升練習(xí)參考答案一、劈開緩緩肌膚血液悲慘違抗圓環(huán)收獲二、1?枝一肢驅(qū)一軀2?配一佩3?索一鎖區(qū)一屈三、l.shdoshao2.longlong3.zazha四、1.嚴(yán)厲2.嚴(yán)格3.承受4.承擔(dān)五、1?分散2?狹窄3?光明六、1.女媧把洪水中的人們救上來了。2?為人類造福，沒有錯(cuò)。他呼出的氣息變成了四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云。細(xì)細(xì)的春雨就像春姑娘紡出的線一樣。七、示例:媽媽,讀課外書也是有益處的。多讀一些好的課外書不但能提高閱讀能力,而且能提高理解能力。您讓我讀一些有益的課外書,好嗎?八、1.輕一重清一濁上升一下降2.拿劈從這些動(dòng)詞中我感受到了盤古的勇猛無比、力氣之大。3.B4.盤古具有犧牲自己、造福人類的精神品質(zhì)。示例:謝謝你,讓我們擁有了這個(gè)美麗的世界。九、1.后羿射日2.大大咧咧瘋瘋癲癲又大又圓又甜又脆3.A4.天氣跟平常一樣了。5.夸父逐日女媧補(bǔ)天十、提示:習(xí)作的時(shí)候可以發(fā)揮自己的想象,擁有了超凡的力量后會(huì)為大家做些什么有意義的事情。部編版小學(xué)語部編版小學(xué)語第四單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷（含答案）部編版小學(xué)語部編版小學(xué)語第四單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷（含答案）時(shí)間：90分鐘滿分：100分題序-一一二三四五六七八九十總分等級(jí)得分知識(shí)■能力■運(yùn)用（共52分）一、讀拼音，寫詞語。（8分）jielIpikaihuanmanmaoshengniqi二、選擇題。（8分）beicanzirunfennUA.?。穑╨ong）花卉．（hui）jielIpikaihuanmanmaoshengniqi二、選擇題。（8分）beicanzirunfennUA.隆．起（long）花卉．（hui）茉．莉（mo）血．液（ye）B.老少．（shao）斯．文（si）懲．罰(cheng)遭．遇zao)C.著．名（zhu）寬?。╯hu）掙扎．（zha）菜圃（pu）D.冶．煉（zhi）女媧．（wa）子曰．（yue）海棠．1.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）。tang)2.下列成語不是出自神話故事的一項(xiàng)是（）。A.精衛(wèi)填海B.擎天之柱C.夸父逐日D.葉公好3.下列句子中，與其他三個(gè)句子意思不同的一項(xiàng)是（A.為人類造福，有什么錯(cuò)？）。B.為人類造福沒有錯(cuò)。為人類造福有沒有錯(cuò)？為人類造福怎能有錯(cuò)？為人類造福有沒有錯(cuò)？為人類造福怎能有錯(cuò)？下列句子中，沒有使用排比的修辭手法的一項(xiàng)是（）狂風(fēng)為我們吶喊，暴雨為我們助威，巨浪為我們加油！燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。盛開的梅花，你挨著我，我挨著你，像藍(lán)天下的一片片彩云。人們都愛秋天，愛她的秋高氣美，愛她的云淡日麗，愛地的香飄四野。三、詞語樂園。（13分）讀句子，在括號(hào)里寫出加點(diǎn)字的反義詞。（3分）的肝臟。白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長(zhǎng)了起來。這樣，普羅米修斯所承受的痛苦，永遠(yuǎn)沒有了盡頭。的肝臟。白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長(zhǎng)了起來。這樣，普羅米修斯所承受的痛苦，永遠(yuǎn)沒有了盡頭。1.選文是《普羅米修斯》這個(gè)神話故事的（起因經(jīng)過結(jié)果），主要內(nèi)容是。（2分）（1）女煙請(qǐng)來雨神把燃．燒．的烈火（）了（2）天露出了一個(gè)窟窿，原本（）的人們一下子陷入痛．苦．中，（3）我不喜歡黑．暗．，我喜歡（）！我要去消趕大陽，選詞填空。（2分）掙扎掙脫（1）小飛蟲在蛛網(wǎng)上（）幾下，就不動(dòng)彈了。（2）大力神幫助普羅米修斯（）了鎖鏈，使取火英雄獲得了自由。把下列詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。（8分）刀槍（）（）②氣急（）（）3（）（）人地④騰（）（）霧⑤神（）妙（）⑥各顯（）（）這些詞語中形容十分慌張或惱怒的是（填序號(hào)），我能用這個(gè)詞語寫一句話：四、給下列句子中的破折號(hào)選擇正確的作用。（3分）標(biāo)示注釋內(nèi)容或補(bǔ)充說明B.標(biāo)示話題的轉(zhuǎn)換C.標(biāo)示聲音的延長(zhǎng)TOC\o"1-5"\h\z看來我們必須得抓緊時(shí)間了——你帶車票了嗎？（）隆隆隆——對(duì)面的列車進(jìn)站了。（）普羅米修斯——這位敢于從天上“盜”取火種的英雄，終于獲得了自由。（）五、句子練習(xí)。（6分）你無意間傷害了別人。你應(yīng)該向人家道歉。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）2.3.例：普羅米修斯掘搖頭，堅(jiān)定地回答：“為人類造福，有什么錯(cuò)？”媽媽:“下次可要好好努力?！绷?、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。（10分）炎帝之少女，。女娃游于東海，，，常銜西山之木石，以理于東海。《嫦娥》一詩中的“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，”與《》這個(gè)神話故事有關(guān)。學(xué)習(xí)了本單元，我們敬佩盤古為了開天辟地而的精神；敬佩女媧為了，不怕艱難險(xiǎn)阻；敬佩普羅米修斯為了解除的困苦，不惜觸犯天規(guī)，勇敢地，并不屈不撓地與宙斯進(jìn)行斗爭(zhēng)；敬佩精衛(wèi)的精神。七、綜合實(shí)踐。（4分）你們班要舉辦一次神話故事交流會(huì)，同學(xué)們都以極高的熱情積極籌備。請(qǐng)你為這次活動(dòng)確定一個(gè)主題。（1分）2.閱讀?理解?感悟（18分）八、閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。（6分）火神不敢違抗宙斯的命令，只好把普羅米修斯押到高加索山上。普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動(dòng)彈，也不能睡覺，日．夜．遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦盡管如此，普羅米修斯就是不向宙斯屈服。狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他2?對(duì)畫“”的句子理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）表明普羅米修斯堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、永不放棄表現(xiàn)普羅米修斯倔強(qiáng)、固找已見表明需羅米修斯為了人類的幸福生活英勇無畏、不怕犧牲表明普羅米修斯敢于堅(jiān)持正義3.將選文第一自然段中的加點(diǎn)詞語“日夜”去掉好不好？為什么？（2分）九、閱讀短文，完成練習(xí)。（12分）英雄戰(zhàn)敗大力神相傳在很久很久以前，生活在地上的人們過著等樹葉、吃野果的苦日子。天上有位好心眼兒的阿番神，他非常同情地上的人們，于是背著天王，偷偷地打開天門，把天上五谷的種子，悄悄地撒到了人們生活的大地上。由于得到了阿番神的幫助，人們種出的莊稼莖稈粗壯，顆粒飽滿。每到莊稼揚(yáng)花的季節(jié)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，莊稼就像成群的綿羊，白花花地鋪滿了山坡，蓋滿了平壩。到了收獲的時(shí)候，打谷場(chǎng)上一片繁忙，一堆堆的糧食被運(yùn)進(jìn)了倉里，從此，地上的人們過上了幸福的生活。這件事后來被天王知道了，非常生氣，召來大力神，命他到人間，把人們豐收的莊稼全部毀掉。這個(gè)大力神非常忠于天王。月黑風(fēng)高的時(shí)候，他降落到間，來到莊稼地里施展威風(fēng)，手拔腳踏把莊稼毀了個(gè)一塌糊涂。當(dāng)大力神正在那里發(fā)威時(shí)，人們從四面八方趕來，紛紛質(zhì)問大力神。大力神依仗著自己一身的力氣，蠻橫地說：“我是天上的大力神，渾身都是力氣。你們地上這些可憐的人們，誰敢和我比摔跤？”大力神正威嚇著人們，忽聽一聲大喊：“慢著，別逞兇！”這一聲喊把大力神嚇了一跳。人們抬頭看去，只見一個(gè)裸露著上身、腰間扎著一根腰帶的人從人群中走了出來。他渾身上下黑油油的，一塊一塊的肌肉凸著，簡(jiǎn)直如半截黑鐵塔。原來他是英雄朵阿惹恣?！耙?，我們找塊寬敞的地方去?！闭f完，朵阿惹恣頭也不回地朝深深的老圭山走去。接著，大力神和眾人也跟著他來到老圭山頭。大力神和朵阿惹恣在老圭山頭展開了較量。他們整整扭摔了三天三夜，突然，朵阿惹恣一下失了手—膝蓋著了地。大力神瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)拼命壓下來，想把朵阿惹恣壓翻在地。朵阿惹恣單腿跪在地上，在地上壓出了一個(gè)深深的坑。眼看大力神就要?jiǎng)倮?，只見朵阿惹恣收腰，吸氣，雙手卡住大力神的腰腿，猛一用力站了起來，乘勢(shì)將大力神舉過頭頂，并用力甩了出去，直甩到十幾里外的獨(dú)石山邊，在平地上擠出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的深溝來。這一下大力神可丟盡了臉，再也不敢耍威風(fēng)，只好灰溜溜地回天上去了。從此，每年這一天，人們都要舉行摔跤儀式，來慶祝自己的勝利。這是一個(gè)神話故事，故事按照的順序來記敘，主人公是一個(gè)的英雄。（3分）根據(jù)對(duì)短文的理解和分析，填寫短文的主要內(nèi)容。（2分）事情的起因：阿番神幫助人們過上幸福生活，天王派大力神到人間破壞莊稼。事情的經(jīng)過：事情的結(jié)果：.3?這個(gè)故事主要體現(xiàn)了古代人民怎樣的情感？（）（2分）A.對(duì)美好生活的向往B.對(duì)蠻橫、無情的天王和大力神的憎恨C.對(duì)善良的阿番神的感謝D.對(duì)英雄朵阿惹恣的贊賞、敬佩第3段中畫“一..”的句子運(yùn)用的修辭手法，具體形象地描繪了的情景。（2分）短文在描寫英雄大戰(zhàn)大力神的過程中，有一個(gè)句子體現(xiàn)了神奇的想象，用“”畫出來，說一說這樣寫好在哪里。（3分）選材■構(gòu)思■表達(dá)（共30分）十、習(xí)作表達(dá)。（30分）你一定認(rèn)識(shí)和很多神話故事和童話故事中的人物。如果讓他們中的某一位和你一起過春節(jié)，你會(huì)選擇誰？請(qǐng)你發(fā)揮想象以“和我一起過春節(jié)”為題寫一篇習(xí)作，相信你的想象力一定非常豐富。寫完別忘了認(rèn)真修改。第四單元達(dá)標(biāo)測(cè)試一、竭力劈開緩慢茂盛溺愛悲慘滋潤(rùn)憤怒二、1.C2.D3.C4.C三、1.示例：（1）熄滅（2）幸福（3）光明（1）掙扎（2）掙脫3?①不入②敗壞③上天④云駕⑤機(jī)算⑥神通示例：他前來請(qǐng)求幫助，不料被拒絕，于是氣急敗壞地掉頭就走。四、1.B2.C3.A五、示例：1.你如果無意間傷害了別人，就應(yīng)該向人家道歉。燃燒了三天的天火隨著暴雨的降臨終于熄滅了。親切地摸著我的頭，溫和地說六、1.名日女娃溺而不返故為精衛(wèi)碧海青天夜夜心嫦娥奔月勇于獻(xiàn)身拯救人類、煉石補(bǔ)天人類沒有火種從天上“盜”取火種持之以恒、永不放棄七、示例：1.神話中人類的起源2?活動(dòng)步驟：①主持人深情致辭，引出主題。②設(shè)置節(jié)目，可以講故事，也可以表演。③互動(dòng)環(huán)節(jié)，可以互相提問、搶答。④班主任進(jìn)行總結(jié)。八、1.經(jīng)過普羅米修斯被押到高加索山上，受盡折磨B不好。去掉就不能體現(xiàn)出普羅米修斯所遭受的痛苦之深。九、1.事情發(fā)展朵阿惹恣勇敢善戰(zhàn)朵阿惹恣和大力神比賽摔跤，大戰(zhàn)了三天三夜。朵阿惹恣戰(zhàn)勝了大力神。D4.比喻莊稼茁壯成長(zhǎng)、豐收在望5?眼看大力神就要?jiǎng)倮?，只見朵阿惹恣收腰，吸氣，雙手卡住大力神的腰腿，猛一用力站了起來，乘勢(shì)將大力排舉過頭頂，并用力甩了出去，直甩到十幾里外的獨(dú)石山邊，在平地上擠出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的深溝來。示例：這樣寫的好處是把朵阿惹恣戰(zhàn)敗大力神的過程描寫得更加驚險(xiǎn)刺激，給人留下深刻的印象。十、略部編版小學(xué)語部編版小學(xué)語第五單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷（含答案）部編版小學(xué)語部編版小學(xué)語第五單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷（含答案）時(shí)間：90分鐘滿分：100分題序-一一二三四五六七八九十總分等級(jí)得分知識(shí)■能力■運(yùn)用（共45分）一、讀拼音，寫詞語。（8分）tielianyanhuniaochaoboddutielianyanhuniaochaobodduh6uzijinianbianzishenquh6uzijinianbianzishenqu二、選擇題。（6分）TOC\o"1-5"\h\z下列加點(diǎn)字的讀音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）攀登（pan）拯救（zheng）B.奈何（nai）嘶啞（si）C.顫動(dòng)（chan）牙齒（chi）D.龐大（pang）相機(jī)（xiang）下列詞語中，不屬于近義詞的一項(xiàng)是（）。A.尖利鋒利B.拍打敲打C.龐大弱小D.幸福美滿下列句子語序調(diào)整后意思變化最大的一項(xiàng)是（）。你快點(diǎn)走?！阕呖禳c(diǎn)。我吃了飯?jiān)偃ァ！胰チ嗽俪燥?。虛度了青春?！啻禾摱攘?。這件事我要做?！乙鲞@件事。三、詞語樂園。（9分）選詞填空.（3分）顯然）是根據(jù)親身經(jīng)歷寫的。顯然）是根據(jù)親身經(jīng)歷寫的。）認(rèn)真完成。）奈何④（）腳并用_、。（2分）（1）這篇文章描寫具體、情感細(xì)膩深刻，（（2）在緩緩的音樂中，他（）入睡了。（3）盡管老師布置的作業(yè)很多，但是我們（把下列詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。（6分）?（）發(fā)蒼蒼②形影不（）③無（（1）像畫“”的ABCC式詞語我還知道：2）選詞填空。（填序號(hào)）（2分）樂樂成了我的好朋友，從此我倆弟弟很淘氣，媽媽拿他真是。四、句子練習(xí)。（10分）仿寫句子。（6分）（1）氣球越飛越高，在空中緩緩飄浮著。小船越劃越快，（2）在它看來，獵狗是個(gè)多么龐大的怪物??！在太空中看，地球是個(gè)多么?。?）如果你是一棵大樹，就撒下一片綠菌。如果你是，就。擴(kuò)寫句子。（4分）（1）小曹在讀書。（“怎樣的”小曹在“怎樣”讀書？）小曹在讀書。（2）小曹在讀書。（“什么時(shí)間”小曹在“哪兒”讀書？），小曹在讀書。五、給句子排序。（5分）（）然后，她學(xué)著媽媽的樣子，擰開水龍頭。（）她把每一只碗和盤子里里外外都洗得干干凈凈。（）先洗筷子，再洗碗和盤子。（）吃過晚飯，曉彤把碗和筷子收拾好，放進(jìn)廚房的水池里（）最后，她把碗和盤子里的水控干，放進(jìn)碗櫥里。六、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。（3分）俄國作家居格涅夫的《麻雀》一文講述了老麻雀保護(hù)小麻雀的事情，贊頌了?！杜捞於挤濉分械男∨⒃诶蠣敔?shù)墓奈柘拢朔松礁呗范傅睦щy，終于爬上了天都峰頂我想對(duì)她說：“七、口語交際。（4分）小張：“喂！書我看完了，還給你！”小王：“你把我的書弄臟了，你這個(gè)臟鬼！以后再也不儲(chǔ)書給你看了！”為了避免引發(fā)同學(xué)間的矛盾，請(qǐng)你重新設(shè)計(jì)他們的對(duì)話。小張：“”小王：“”閱讀?理解?感悟（25分）八、閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。（13分）獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅（xiuch&u）了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它扎煞（shasha）起全身的羽毛，絕望地尖叫著。老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想據(jù)救自己的幼兒?？墒且?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖了，發(fā)出嘶啞的聲音。它呆立著不動(dòng)，準(zhǔn)備著一場(chǎng)搏斗。在它看來，獵狗是個(gè)多么龐大的怪物??！可是它不能安然地站在高高的沒有危險(xiǎn)的樹枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來。1?用“『給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（1分）文中寫獵狗的是為了襯托老麻雀的。（2分）用“”畫出文中的比喻句，這里把比作。老麻雀有如此驚人的舉動(dòng)是因?yàn)?。?分）聯(lián)系上下文，從“扎煞”和“絕望”這兩個(gè)詞語我們能讀出（）。（2分）老麻雀有把握對(duì)付獵狗老麻雀此時(shí)害怕自己的生命受到威脅老麻雀不知道怎么辦才好老麻雀果敢、有膽量，為了自己的孩子將生死置之度外聯(lián)系全文可知，所選的片段屬于（）。（2分）A.故事的起因B.故事的經(jīng)過C.故事的結(jié)果愛有著非常強(qiáng)大的力量，許多不可思議的事都是因愛而發(fā)生。請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際談一談你對(duì)愛的力量的理解。（2分）九、閱讀短文，完成練習(xí)。（12分）最棒的護(hù)旗手這是一所特殊教育學(xué)校，也叫聾啞學(xué)校，一所專門教育聾啞孩子的學(xué)校。校長(zhǎng)每星期一都要領(lǐng)著教師和學(xué)生們升國旗，風(fēng)雨無阻。對(duì)于升國旗，聾啞學(xué)生都表現(xiàn)出極大的熱情和真誠，每次都搶著對(duì)領(lǐng)著他們升國旗的校長(zhǎng)打手語哇哇喊叫，想當(dāng)護(hù)旗手。誰被選中，就會(huì)哇哇喊叫一番，雖然聲音含混不清，喜悅之情卻是顯而易見的。因此，每次升國旗，校長(zhǎng)都盡量讓沒有做過護(hù)旗手的學(xué)生來當(dāng)護(hù)旗手。聾啞孩子畢業(yè)時(shí)大都十六七歲，近乎成年人了。因此每每學(xué)生畢業(yè)，校長(zhǎng)都要安排一桌酒宴來為他們送行。今年也不例外。校長(zhǎng)叫食堂做了兩桌好菜，讓學(xué)生們盡情地吃喝，然后告別他們生活學(xué)習(xí)了好幾年的學(xué)校。告別宴進(jìn)行得差不多時(shí)，發(fā)現(xiàn)少了四名學(xué)生。那四名學(xué)生剛剛還在的，校長(zhǎng)連忙起身出去尋找。出了食坐，使看到那四名學(xué)生站在操場(chǎng)上，手里扯著一條床單，有些粉紅的床單，一人扯著一個(gè)角，面向遠(yuǎn)處的旗桿，一歪一斜又極為認(rèn)真地正步走去校長(zhǎng)忽然記起這即將高校的四名學(xué)生從來都沒有做過護(hù)旗手。校長(zhǎng)不是偏心，而是這四名學(xué)生除了兼和啞外，腿都有殘疾，走路一瘸一拐的，如果他們做護(hù)旗手抬著國旗走在全校師生的面前，怕會(huì)遭到師生們的嘲笑。他們的樣子不會(huì)是威風(fēng)，只會(huì)是滑稽，就像他們現(xiàn)在這樣，鴨子似的一歪一斜地走著，因?yàn)橄胱吆茫瑓s搖晃得更加厲害。校長(zhǎng)走過去，想讓他們回去接著吃飯。走到跟前，校長(zhǎng)突然看到了他們眼中的淚水，手中的床單扯得緊緊的……較長(zhǎng)鼻子一酸，眼中瞬間充滿了淚水，轉(zhuǎn)身跑向教室。不一會(huì)兒，全校的師生都站在了操場(chǎng)上。四名扯著床單的學(xué)生手中換上了鮮艷的紅旗，在體育老師的指揮下，正步走向旗桿……紅旗升起來的時(shí)候，四名護(hù)旗手看到了校長(zhǎng)領(lǐng)著全校師生向他們打出了令他們激動(dòng)不已的手語：你們是最棒的護(hù)旗手。認(rèn)真閱讀短文，在橫線上填寫合適的內(nèi)容。（4分）起因（①）：聾啞學(xué)校的孩子搶著當(dāng)升國旗的護(hù)旗手，校長(zhǎng)盡量照顧到每個(gè)孩子。經(jīng)過（②?④）：結(jié)果（⑤⑥）：第③段通過描寫四名聾啞而且腿有殘疾的學(xué)生認(rèn)真練習(xí)升國旗的情景，抓住了孩子們的描寫，表達(dá)了孩子們渴望的心情以及對(duì)祖國的感情。（3分）第④段交代了校長(zhǎng)沒有讓四名學(xué)生當(dāng)護(hù)旗手的原因，你認(rèn)為校長(zhǎng)是怎樣一個(gè)人？（）（2分）自私，而且偏心，不讓重度殘疾的孩子當(dāng)護(hù)旗手是為了自己的名譽(yù)不稱職，說要照顧每個(gè)孩子卻沒有做到他的錯(cuò)誤行為傷害了孩子純真的心靈善解人意，想方設(shè)法維護(hù)殘疾孩子的自尊“校長(zhǎng)突然看到了他們眼中的淚水，手中的床單抓的緊緊的……”句中的省略號(hào)省略了什么內(nèi)容？發(fā)揮你的想象力，補(bǔ)寫孩子們的神態(tài)和心情。（3分）選材■構(gòu)思■表達(dá)（共30分）十、習(xí)作表達(dá)。（30分）生活中，你一定經(jīng)歷過不少事情。值得回憶的、值得思考的、值得紀(jì)念的……請(qǐng)你寫一件你印象最深的事，把事情寫清楚，表達(dá)出真情實(shí)感。題目自擬，不要在文中出現(xiàn)真實(shí)的人名。要求：內(nèi)容具體，語句通順，無錯(cuò)別字，書寫工整。第五單元達(dá)標(biāo)測(cè)試一、鐵鏈掩護(hù)鳥巢搏斗猴子紀(jì)念辮子身軀二、l.D2.C3.B三、1.(1)顯然(2)安然(3)依然2?①白②離③可④手(1)示例：得意揚(yáng)揚(yáng)怒氣沖沖(2)②③四、示例：1.(1)在水中自由地穿梭著(2)美麗的藍(lán)色水球呀一泓清泉滋潤(rùn)一方土地2.(1)勤奮的認(rèn)真地(2)放學(xué)回家后書房里五、24315六、1.在獵狗面前奮不顧身地偉大的母愛2.示例；遇到困難你都沒有退縮，真了不起！七、示例：小王，這是你借給我的書，我現(xiàn)在看完了，還給你，謝謝！不客氣。上面有點(diǎn)臟，請(qǐng)你下次小心一點(diǎn)，別再弄臟了。八、l.xiusha2.兇猛勇敢突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。老麻雀一塊石頭強(qiáng)烈的母愛促使它不顧自己的安危勇敢地保護(hù)小麻雀D5.B示例：愛的力量是偉大的。我的媽媽特別瘦小，平時(shí)拎著半袋面都說累。可是在我生病時(shí)，她卻能背著我爬醫(yī)院的樓梯，是母愛給了媽媽這樣的力量！九、1.四名因腿有殘疾而沒有當(dāng)過護(hù)旗手的聾啞學(xué)生，在畢業(yè)告別前認(rèn)真練習(xí)升國旗。全校師生激動(dòng)地見證了四名學(xué)生升旗的過程，并稱贊他們是最棒的護(hù)旗手。動(dòng)作當(dāng)護(hù)旗手無比忠誠和熱愛D示例：四名學(xué)生望著校長(zhǎng)，眼睛里噙滿淚水。他們的臉紅紅的，充滿了渴望，“請(qǐng)讓我們當(dāng)一次護(hù)旗手吧！”他們心里這樣想著，不約而同地發(fā)出無聲的請(qǐng)求。十、略部編版四年級(jí)語文上冊(cè)第5五單元測(cè)試題(含答案)第五單元綜合測(cè)試題一、給下列詞語中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“V”。梗概(genggeng)嗅覺(chouxiu)無奈(naina)憧憧(tongchong)嘶啞(sishl)煞風(fēng)景(shdsha)二、讀句子，根據(jù)拼音寫字、詞。我們把hudie()樣子的風(fēng)zheng()放上天空，風(fēng)zheng()帶著我們的zhufu()越飛越遠(yuǎn)。你已經(jīng)繞著操場(chǎng)跑了五quan()了，xie()一會(huì)兒吧。3?他用自己的身qu()擋住敵人的子彈，yanhu()鄉(xiāng)親們安全離開。樹shao()上有一個(gè)鳥chao()，里面有三只yOuxiao()的鳥兒。無論敵人的勢(shì)力范圍多么pangda(無論敵人的勢(shì)力范圍多么pangda(三、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。一(蘆葦一(風(fēng)一(石頭一(老爺爺四、根據(jù)意思寫出本單元課文中的詞語。形容非常驚恐，嚇得變了臉色。(一再呼喚，多次催促。(形容情緒低落、失望懊喪的神情。(沒有辦法；沒有辦法可想。(，我們都要與他們bo(斗到底。一(麻雀一(小船))五、下面句子運(yùn)用了什么描寫方法？請(qǐng)選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。A.外貌描寫B(tài).A.外貌描寫B(tài).語言描寫C.神態(tài)描寫D.動(dòng)作描寫從早晨玩到下午，我們還是歇不下來，牽著風(fēng)箏在田野里奔跑。(小麻雀嘴角嫩黃，頭上長(zhǎng)著絨毛，分明是剛出生不久。(忽然聽到背后有人叫我：“小朋友，你也來爬天都峰？”(我們垂頭喪氣地坐在田埂上。(六、口語交際。

樣常4求抑*桶承呂常創(chuàng)紀(jì)rit說一說上清楚又生動(dòng)?？凑l說得既樣常4求抑*桶承呂常創(chuàng)紀(jì)rit說一說上清楚又生動(dòng)?？凑l說得既離別的禮物“啊，這毯子真好！”老人撫摸著毯子說，“你爸爸真是個(gè)好人，這要花不少錢呢！寒冬到了，有了這床毛毯，在那地方就不愁冷了，那里不會(huì)有這么漂亮的毛毯的！”爺爺總是把事情說得那么輕松。每當(dāng)彼得提到離別，爺爺就說是他自己的主意可彼得想：一個(gè)孤老頭，離開自己的親人，到政府蓋的那幢樓房——養(yǎng)老院里，和別的老頭住在一起，能算是幸福嗎？彼得難過得真想哭。他走進(jìn)屋子拿來了爺爺?shù)目谇?。爺爺吹起了一支歡樂的曲子。彼得聽不進(jìn)去，呆呆地想道：“爸爸就要和那個(gè)女人結(jié)婚了……”忽然傳來兩個(gè)人的腳步聲，那是爸爸和那個(gè)臉蛋光得有點(diǎn)刺眼，活像個(gè)洋娃娃的女人回來了?？谇俾暩氯欢?。爸爸沒說一句話。那女人走過來嬌聲嬌氣地對(duì)爺爺說：“明天，我就不送您啦！我是來向您道別的?！薄澳男牡靥美?！”爺爺說著，低下頭，望著地面，望著他腳邊的毛毯。然后，他彎下腰，拿起毯子說：“請(qǐng)您看看這個(gè)，我兒子送給我一條多好的毛毯做離別的禮物?！薄班?，”那女人摸了摸毛毯，“這毯子真不錯(cuò)?！彼鋈晦D(zhuǎn)身向著爸爸，冷冷地說：“肯定花了不少錢！”爸爸清了清喉嚨，吞吞吐吐地說道：“