2023學(xué)年教學(xué)設(shè)計(jì)：Would You Like Some Dumplings

Lesson11WouldYouLikeSomeDumplings?教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.能夠正確聽、說、讀、寫單詞：dumplings，am。2.能夠理解并說出句子：Wouldyoulikesomedumplings?Yes,please.No,thanks.并在實(shí)際情景中、現(xiàn)實(shí)生活中初步運(yùn)用這些語(yǔ)言。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：理解并會(huì)說句子：Wouldyoulikesomedumplings?Yes,please.No,thanks.難點(diǎn)：在實(shí)際情境中靈活運(yùn)用句型作問答練習(xí)：Wouldyoulikesomedumplings?Yes,please.No,thanks.三、教學(xué)方法情景交際教學(xué)法，合作學(xué)習(xí)教學(xué)法。四、教學(xué)媒體準(zhǔn)備教學(xué)卡片cards、tape-recorder、多媒體課件ppt。五、課時(shí)安排1課時(shí)六、教學(xué)過程Step1熱身(Warm-up)1.帶領(lǐng)學(xué)生邊做動(dòng)作邊吟唱本單元21頁(yè)的歌曲。2.日?？谡Z(yǔ)對(duì)話：Hello!Hi!Goodmorning!Howareyou?Whatdayisittoday?Whatwouldyoulike?3.通過小組演一演的方式復(fù)習(xí)24頁(yè)的對(duì)話。Step2呈現(xiàn)新課(Presentation)1.情景呈現(xiàn)。課件出示肉、米飯、雞肉和面條的圖片，復(fù)習(xí)句型Whatwouldyoulike?Iwouldlikesome_______and_______.小組內(nèi)練習(xí)問答。2.課件出示一張圖片，學(xué)生仔細(xì)觀察說一說表達(dá)的是什么情感，然后出示單詞：hungry。教師問：Areyouhungry?引導(dǎo)學(xué)生回答：Yes,Iam.講解：am的意思是“是”，用在主語(yǔ)I后。3.課件出示一盤水餃，然后出示單詞：dumplings。運(yùn)用以前所學(xué)的句型：Whatwouldyoulike?Iwouldlikesome_______.說一說。然后導(dǎo)入新句型：Wouldyoulikesomedumplings?學(xué)生先猜一猜這句話的意思，然后教師講解：Wouldyoulikesome…?是一般疑問句，是詢問別人想吃/喝什么常用的句型。回答時(shí)分為兩種情況，肯定回答和否定回答。這句話的意思是：你想要一些水餃嗎？肯定回答：Yes,please.否定回答：No,thanks.在這句話后面加人名，就是問某人想要什么嗎？學(xué)生讀一讀，同桌作對(duì)話練習(xí)。4.課件再出示一盤水餃的圖片，教師問：Wouldyoulikesomemoredumplings?學(xué)生分小組討論這句話的意思，然后找學(xué)生說一說。講解：這句話比剛剛學(xué)的那句話多了一個(gè)單詞more，這句話的意思是“你還想再要點(diǎn)水餃嗎？”。然后讀一讀，小組內(nèi)練習(xí)問答。5.課件出示一碗湯的圖片，出示單詞soup，學(xué)生小組用剛學(xué)過的句型練習(xí)：Wouldyoulikesomesoup?肯定回答：Yes,please.否定回答：No,thanks.找?guī)捉M學(xué)生表演一下。6.教師：我們剛才所學(xué)的句子，在課本26頁(yè)中哪里出現(xiàn)了？其中的句子你會(huì)讀哪些？讓我們用鉛筆畫出來一下。Step3文本學(xué)習(xí)(Reading)1.Listentothetape,andpointtothesentences.2.Readthetextwiththetape.Step4趣味操練(Practice)1.ACT.分角色演一演P26頁(yè)對(duì)話。2.Let’schant.播放錄音，聽一聽，指一指；然后小組說一說大意；最后集體chant。3.Let’splay.觀察課本27頁(yè)的圖片，用今天所學(xué)的句型小組內(nèi)練習(xí)：Wouldyoulikesome________,________?肯定回答：Yes，please.否定回答：No，thanks.Step5Lettersandsounds學(xué)習(xí)元音字母a在重讀閉音節(jié)單詞中的發(fā)音，發(fā)它本身的音/ei/，重讀閉音節(jié)單詞最后的e不發(fā)音。t和d是相對(duì)的一組輔音，注意t和d的發(fā)音，和漢語(yǔ)發(fā)音有區(qū)別，教學(xué)后，學(xué)生多多練習(xí)，小組內(nèi)說一說，比一比，共同進(jìn)步。Step6課堂總結(jié)(Summary)1.今天我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了兩個(gè)單詞，一個(gè)四會(huì)單詞am和一個(gè)是三會(huì)單詞dumplings。和字母a，t，d在單詞中的發(fā)音。2.今天我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)句型是詢問別人想要什么嗎：Wouldyoulikesome________,___