三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-1.2 年.月.日 ▎冀教版

《年月日》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合熟悉的事物和生活經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)歷認(rèn)識(shí)年月日的過(guò)程。2、知道年月日也是時(shí)間單位，了解它們之間的關(guān)系。3、積極參加交流、討論等教學(xué)活動(dòng)，感受年月日與日常生活的緊密聯(lián)系，養(yǎng)成珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：了解年月日之間的關(guān)系。所需教具：1、2012年與2013年日歷卡紙每人一張。2、多媒體課件。教學(xué)過(guò)程：一、師生交流，引入新課師：前幾天學(xué)校組織了一次盛大的慶?；顒?dòng)，你們還記得是慶祝什么節(jié)日嗎？（6月1日兒童節(jié)）從你們的回答中老師感受到了你們對(duì)這個(gè)節(jié)日的喜愛(ài)。除了這個(gè)節(jié)日，你們還喜歡過(guò)什么節(jié)日？生：喜歡過(guò)元旦、中秋節(jié)、生日等。師：能告訴老師你的出生日期嗎？（××年×月×日）剛才，這位同學(xué)用幾個(gè)字就把一件事情說(shuō)的很清楚，你們知道是哪幾個(gè)字嗎？（年、月、日）師：年月日也是表示時(shí)間的單位，它們與我們所學(xué)的時(shí)、分、秒之間又有什么聯(lián)系呢？今天，老師帶來(lái)一組圖片，我們一起去感受一下。二、觀(guān)察交流，探索新知。（此環(huán)節(jié)目的在于讓學(xué)生通過(guò)熟悉的事物經(jīng)歷認(rèn)識(shí)年月日的過(guò)程）（一）描述畫(huà)面內(nèi)容，結(jié)合生活實(shí)際，交流事件需要經(jīng)過(guò)的時(shí)間。（出示課件）1、跑完100米，大約需18秒。2、打一場(chǎng)籃球比賽大約用40分。3、中央電視臺(tái)《春節(jié)晚會(huì)》一般從20：00開(kāi)始，到24：00結(jié)束，大約持續(xù)4小時(shí)。4、從暑假開(kāi)學(xué)到國(guó)慶節(jié)大約經(jīng)過(guò)1個(gè)月。5、我從上小學(xué)到現(xiàn)在大約經(jīng)過(guò)3年。（二）從剛才的學(xué)習(xí)中，你感受到了什么？（要點(diǎn)：年月日是比時(shí)分秒更大的時(shí)間單位，所表示的時(shí)間更長(zhǎng)。）（三）教學(xué)年、月、日之間的關(guān)系。（設(shè)計(jì)目的：培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察、思考、交流、合作能力）1、觀(guān)察手中年歷卡片，把表格填完整。2、小組交流你發(fā)現(xiàn)了什么？（師巡視指導(dǎo)）3、課堂展示交流小組的發(fā)現(xiàn)。（注意計(jì)算方法的應(yīng)用）（出示課件）4、教學(xué)兩種不同的記憶方法。（1）歌訣記憶法。（師范讀、生跟背、師生共同背誦）（2）拳頭記憶法。a、講解記憶方法。b、觀(guān)察發(fā)現(xiàn)（出示課件）凸出的部分都是大月，凹下的部分除2月外都是小月。c、伸出拳頭數(shù)。5、小游戲（此環(huán)節(jié)目的在于鞏固所學(xué)知識(shí)）三、課堂小練。（出示課件）（此環(huán)節(jié)目的在于檢驗(yàn)學(xué)生課堂所學(xué)知識(shí)的程度。）四、疑難解答（此環(huán)節(jié)目的在于對(duì)學(xué)生預(yù)習(xí)情況的檢驗(yàn)和拓展學(xué)生課外知識(shí)）1、學(xué)生提問(wèn)2、師生共答五、課堂小結(jié)（輔助學(xué)生完成，其目的在于訓(xùn)練學(xué)生綜合能力。）板書(shū)設(shè)計(jì)：年月日大月（31天）1月3月5月7月365天或366天一年有12個(gè)月365天或366天一年有12個(gè)月