幼兒園小班秋游活動計劃模板

PAGE頁碼4/NUMPAGES總頁數(shù)15幼兒園小班秋游活動計劃模板篇一：小班秋游活動計劃一、活動目標1.通過活動，讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征，培養(yǎng)幼兒的觀察力，提高幼兒動手、動口的能力.2.讓幼兒在感受到大自然美好的同時，豐富知識，開闊眼界，體驗集體活動的快樂.3.加強家園聯(lián)系，增進家園間的彼此交流.二、活動準備1.讓幼兒帶上少許的零食、油畫棒、紙、風箏.2.與幼兒商量活動中應(yīng)該注意的安全事項.3.交代幼兒要保護環(huán)境，不亂丟垃圾.三、活動過程1.到目的地分班集中〔市公安局旁方向〕.2.交代活動中注意的安全事項、活動總要求及活動后的作業(yè)〔a、幼兒講述秋游見聞，家長記錄b、完成《秋天在哪里》表格〕.3.游覽瑞安廣場.4.大家共同分享零食，幼兒自由活動.四、活動延伸1.幼兒口述日記“今天我們秋游”，家長記錄.2.布置親自欄，張貼幼兒繪畫作品，公布部分幼兒的日記、家長的隨感.五、活動地點瑞安廣場〔市公安局旁〕六、活動時間20__年10月29日上午8點30分篇二：小班秋游活動計劃活動目標：1.通過活動，讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征，認識各種農(nóng)作物和水果，培養(yǎng)幼兒的觀察力，提高幼兒動手、動口的能力.2.讓幼兒在感受到大自然美好的同時，豐富知識，開闊眼界，體驗集體活動的快樂.3.加強家園聯(lián)系，增進家園間的彼此交流.活動準備：1.讓幼兒帶上少許的零食、油畫棒、紙、風箏.2.與幼兒商量活動中應(yīng)該注意的安全事項.3.交代幼兒要保護環(huán)境，不亂丟垃圾.活動過程：1.從幼兒園出發(fā).2.交代活動中注意的安全事項、活動總要求及活動后的作業(yè)〔a、幼兒講述秋游見聞，家長記錄b、完成《秋天在哪里》表格〕.3.游覽尚家峪村，沿途認識各種農(nóng)作物和水果.4.大家共同分享零食，自由活動.5.返回幼兒園.活動延伸：1.幼兒口述日記“今天我們秋游”，家長記錄.2.布置親自欄，張貼幼兒繪畫作品，公布部分幼兒的日記、家長的隨感.活動地點：尚家峪村活動反思：幼兒對秋天的季節(jié)特征有了一定了解，認識了豆角、西紅柿、茄子等眾多作物，秋游得到了學校和家長的好評，還算圓滿.篇三：小班秋游活動計劃活動宗旨：1.親近自然、開拓視野，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感.2.通過開展健康有趣的集體活動增進彼此間的情感交流.活動內(nèi)容：長風海洋世界親自一日游活動行程安排：11月1日〔周四〕7：40來園到各班教室集合8：00準時發(fā)車8：00～9：30青浦rarr;長風公園9：30～10：30參觀海底世界10：30～11：30超級魚聲表演11：30～14：30游園自由活動14：30～16：00返回注：時間如有變動請聽從導游安排.長風海洋世界：巨資引進的10大種類30只大洋深處的怪物〔1米長的章魚、巨型大鯊魚、深海狼鰻等〕，全為國內(nèi)首次展出，為您解開大洋深處的秘密.參觀主要內(nèi)容：深海怪獸生態(tài)展、海底世界rarr;游園活動rarr;超級魚聲滑稽表演.溫馨提示：通過這次秋游活動不僅可以使孩子和爸爸媽媽一起感受大自然的美麗風景，體驗親子活動的快樂，更能進一步使孩子熟悉同伴，增進同伴間的友情，還為家庭間的相互交流打下基礎(chǔ).那么為了讓我們的孩子能更好的參與這次親子秋游活動，老師和家長要共同配合做好秋游前的準備，希望家長做好如下準備：1.對孩子進行安全教育，如：在車輛行駛過程中，不在車廂里走動；告訴孩子不能將頭、手伸出窗外；不要讓孩子離開自己的視線內(nèi).2.對孩子進行禮儀教育，如：帶好垃圾袋、一次性桌布等物品，幫助孩子建立環(huán)保、衛(wèi)生意識；乘車時，知道將前排的座位讓給暈車的孩子坐，使孩子懂得謙讓等交往禮儀，提醒孩子不在車廂內(nèi)大聲喧嘩，不亂扔垃圾，養(yǎng)成文明習慣；在秋游活動中，可以以家庭聚餐方式使孩子樂于與同伴分享，增進同伴間的友情，幫助孩子更快地適應(yīng)集體生活.3.午餐自理.請家長準備好足夠的食物，在活動中，鼓勵孩子和同伴分享自己的食品.4.遵守活動時間安排，準時上車.活動費用：一大一小：170元；兩大一?。?30元；要參加秋游活動的孩子，請在周一放學之前把錢交給班主任，謝謝大家的配合！PAGE頁碼9/NUMPAGES總頁數(shù)15

幼兒園小班秋游活動計劃模板〖2〗小班第三周周計劃一：小班秋季學期第三周周計劃本周預(yù)設(shè)目標1.熟悉幼兒園的一日活動安排.2.喜歡喝白開水.3.感受圓的奇妙變化生活活動1.喜歡喝白開水.2.知道正確的進餐方法.3.提高生活自理能力，初步養(yǎng)成良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣.區(qū)域活動表演區(qū)：投放手偶，引導幼兒邊聽故事邊表演.語言區(qū)：提供有關(guān)幼兒一日的圖片、圖書，供幼兒講述.結(jié)構(gòu)區(qū)：指導幼兒建構(gòu)馬路、房子等.美工區(qū)：提供蠟筆、卡片等東西.體育活動1.早操：要求幼兒踏步和我做基本操時動作合拍、有力、到位2.集中游戲：《滾小球》、《螞蟻搬豆》3.自選游戲：提供羊角球、皮球、空罐等供幼兒自選，重點指導幼兒聯(lián)系平衡力.集中與游戲活動1.早期閱讀：奇妙的圓2.語游：拉個圓圈走走3.科學：自己吃飯真開心4.區(qū)域活動1.數(shù)學：配對〔一〕2.音樂：十二點鐘靜悄悄4.涂色：給小樹穿上綠衣裳5.體游：鉆山洞1.兒歌：洗手歌2.英語：Hello,I’mBobo.3.角色游戲：娃娃家4.體游：老鷹捉小雞1.數(shù)學：配對〔二〕2.社會：抱一抱3.表演游戲：我的一家子〔上〕4.區(qū)域活動整合：幼兒園里的生活1.故事：勤洗手2.手工：裝飾帽子3.結(jié)構(gòu)游戲：筷子4.體游：小兔跳環(huán)境創(chuàng)設(shè)1.區(qū)域材料：“美工區(qū)”提供橡皮泥、塑料彩泥壓膜工具，讓寶寶壓制出圓形.2.語言區(qū)：提供有關(guān)不同圓形圖片，供幼兒講述.3.語言區(qū)：布置“奇妙的圓”，供幼兒認識常見的圓形物品.家園互動尊敬的家長：1.建議家長培養(yǎng)幼兒清晨空腹飲水的習慣.2.請家長在雙休日或者假期里保證幼兒每天午睡.小班第三周周計劃二：小班十一月第三周周計劃〔474字〕生活活動：1.引導幼兒按正確方法、順序穿脫衣服.2.培養(yǎng)幼兒良好的時間意識，引導幼兒每天準時來園.3.學習自己洗襪子洗手絹.教育活動安排：1.折紙：雙船2.生活活動：洗手絹〔分組〕3.生活活動：洗手絹〔分組〕4.兒歌：自己走活動區(qū)材料與指導：1.美工區(qū)：1〕、培養(yǎng)幼兒用顏料常規(guī)，如：進區(qū)先穿罩衣等.2〕、重點指導幼兒畫滾珠畫、紙團印花.3〕、引導幼兒正確使用印章，把自己名字印正.4〕學習用繪畫書、彩泥書指導自己制作.2.娃娃家：請家長配合在家有目的的引導幼兒觀察家人在家都做哪些事情，豐富幼兒的經(jīng)驗，在娃娃家學習扮演媽媽爸爸爺爺奶奶等人物.戶外體育游戲：1.根據(jù)天氣情況及時為幼兒增減衣服.2.天氣轉(zhuǎn)涼，多帶幼兒開展跑跳等活動.3.重點教幼兒拍皮球可以分層次的引導幼兒拍皮球，能力強的幼兒可以引導他單雙手交替拍球，滾球等，能力弱的幼兒教他雙手排球等.家長工作：1.請家長配合將幼兒自己收成的蒜苗在家制作后一起分享品嘗，并以照片形式記錄帶到幼兒園，大家交流分享.2.來園時指導幼兒脫下的棉背心自己按正確的方法折整齊.3.回家后配合指導幼兒拍皮球.小班第三周周計劃三：小班十月份第三周周計劃〔409字〕生活活動1.引導幼兒學說禮貌用語：“早”、“好”、“再見”2.繼續(xù)學習塞衣服方法，知道大小便后要及時將衣服塞好，不露小肚皮.3.學習卷袖子方法，知道盥洗之前將袖子變短.教育活動安排1.游戲：我是水果寶寶2.益智區(qū)活動3.語言：水的作用4.吹泡泡活動區(qū)材料與指導1.益智區(qū)：1〕、重點指導幼兒玩蘋果樹排序玩具.2〕、重點指導幼兒玩拼圖玩具.2.美工區(qū)：1〕、指導幼兒在用多種材料涂色時，大面積的用粗筆涂如：毛筆、蠟筆等，小面積用細筆涂如：水彩筆、彩色鉛筆等.2〕、重點指導幼兒在美工區(qū)中用剪刀，如：為小動物剪面條、剪烙餅.3〕、配合“水”的主題活動，調(diào)整美工區(qū)材料.戶外體育游戲1.結(jié)合測試開展戶外體育活動.2.指導幼兒開展多種形式玩球.3.繼續(xù)學習戶外小器戒玩具的玩法.家長工作1.配合收集有關(guān)水的圖片或照片，如：水用途、水危害、節(jié)約用水等方面的.2.教育家長天氣轉(zhuǎn)涼，為避免孩子食涼菜涼飯，盡量在8點之前送孩子來園.PAGE頁碼15/NUMPAGES總頁數(shù)15

幼兒園小班秋游活動計劃模板〖3〗小班美術(shù)教學計劃一：小班美術(shù)特色教學計劃小班幼兒對外界的各種物體和圖形都感到新奇，初入幼兒園還不習慣于有組織的活動，對繪畫是怎么一回事也并不清楚，做為一名美術(shù)教師應(yīng)該著重引導和幫助幼兒由不習慣過渡到習慣，由不清楚過渡到清楚，讓幼兒對繪畫產(chǎn)生興趣，本學期我計劃從以下幾方面入手：一、培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣：1.運用看看、做做、玩玩的方法，激發(fā)幼兒學畫的興趣.〔1〕組織幼兒觀看幼兒園墻壁上的大幅圖畫，告訴他們這是老師畫出來的，還可以帶領(lǐng)幼兒看看中大班幼兒畫畫的情景和畫的內(nèi)容，讓幼兒知道自己也能畫，而且還能畫得很美麗.〔2〕鼓勵幼兒放心大膽地自由涂抹，練習手指、手腕的動作，教師對幼兒繪畫的內(nèi)容、題材、形式及技巧等不能提過高的要求，而是鼓勵幼兒大膽用筆，以輕松愉快的情緒和濃厚的興趣去隨意洽涂抹，自由表現(xiàn).〔3〕經(jīng)過一段時間的練習，可采用游戲的方法，如添畫游戲、涂色游戲等，使幼兒逐漸有意識、有目的的畫出一定的線條.2.運用多種多樣的材料，提高幼兒的學畫興趣.可以讓幼兒拿教師制作的印章或筆帽、蔬菜等，蘸色蓋印在紙上；可以讓幼兒用手指或手掌直接蘸無毒顏料.在紙上印出不同色彩的指紋或掌?。灰部梢越逃變簩㈩伾卧诩埳?用嘴或小管吹出各種自然的紋理；還可教幼兒使用棉簽進行簡單的涂染.二、訓練幼兒畫出基本線條和簡單的形體技能.1.線、形體的訓練教師要結(jié)合日常生活中幼兒熟悉和喜愛的事物選擇外形可以概括或點、線的物體為內(nèi)容，如用點畫“飄落的雪花”，用直線畫綠綠的小草、用橫豎線畫“好玩的梯子”.畫斜線時引導幼兒想象滑梯、山坡等，幼兒就會懂得斜線的含意.圓是幼兒繪畫中最早出現(xiàn)的圖形，為了使幼兒較好地掌握畫圓的方法可以教他們使用徒手做懸空練習的方法，經(jīng)過多次練習后再進入用筆在紙上直接作畫的階段.小班幼兒作畫時，往往只看一看所要畫的物體，只得到一個籠統(tǒng)的印象就終止觀察.這樣所描繪出的形象，只能是最簡單而粗略的，所以教師要注意培養(yǎng)幼兒的觀察力，繪畫一些生動的熟悉的事物.2.色彩的訓練小班幼兒對色彩的感受力很強，但不能正確說出它們的名稱，更不會把__些物體固有的顏色正確地表現(xiàn)出來，在作畫時，往往任意取用一枝筆不加選擇的涂色，或是選取一種自己喜歡的顏色一直涂到底.因此，在教學過程中教師要有意識地引導幼兒認識幾種顏色的名稱，學習辯別相近的色彩〔認識漸變色〕，同時訓練幼兒涂色的技能，不要涂到輪廓線的外邊去.三、進行必要的常規(guī)教育1.教會幼兒正確的畫畫姿勢，包括坐的姿勢，執(zhí)筆的姿勢和畫畫的姿勢，手眼保持一定的距離，握筆自然.2.教會幼兒認識和使用繪畫工具和材料，培養(yǎng)幼兒繪畫時的良好習慣.以上是我針對小班幼兒特點制定的美術(shù)特色計劃，在實施過程中我將根據(jù)實際情況靈活調(diào)整爭取達到最佳的教學效果.輔導幼兒繪畫是一項艱難的工作，這一步訓練雖說容易，但往往做起來是很困難的.這就要求我們教師要時刻注意調(diào)整自身所處的地位，細心地去了解每個幼兒的潛在能力，大膽地做出新的嘗試.科學地評價每位幼兒的作品，并做出隨機記錄.通過在繪畫活動中發(fā)揮孩子的創(chuàng)造離，使他們能夠在游戲創(chuàng)造中找到繪畫的樂趣，敢于用線條、色彩、形狀來大膽表達自己的意愿，并通過繪畫表達對美好世界的向往和追求.他們手中的稚筆將帶著一顆顆純真質(zhì)樸的童心描繪出一個五彩繽紛的美麗世界，通向更加燦爛的明天.小班美術(shù)教學計劃二：小班上學期美術(shù)教學計劃〔894字〕一、學期美術(shù)教學計劃〔1〕本學期美術(shù)班共分16課時蠟筆畫10課時水彩筆4課時手工粘貼畫2課時〔2〕本興趣班幼兒的基本情況本班幼兒年齡偏小，考慮到這個原因，本學期主要以培養(yǎng)幼兒良好的作畫習慣及激發(fā)幼兒對美術(shù)的初步興趣為主要目的.運用看看、做做、玩玩的方法，引導和幫助幼兒由沒有習慣到有習慣，有不清楚到清楚，能辨別紅、綠、黃、藍等基本顏色，基本分辯上、下空間方位，知道用點、豎線、橫線、斜線圓形和涂染的方法畫出熟悉的簡單物體，使幼兒從不會畫到會畫，從不愿意畫到愿意畫最后到想畫.〔3〕提高教學質(zhì)量的具體措施開闊幼兒的眼界，提出較為廣泛的主題和內(nèi)容，如：在人物方面，要求幼兒能比較完整地畫出有相對高低大小的大人和孩子，以及這些人物的正面和側(cè)面，從單一的表現(xiàn)過渡到表現(xiàn)一定的情節(jié)等.鼓勵孩子畫自己想到、看到的事物.培養(yǎng)幼兒在觀察實物和圖片的基礎(chǔ)上進行獨立作畫的能力.發(fā)展幼兒連貫表現(xiàn)情節(jié)的技能.培養(yǎng)幼兒的想象力.教導幼兒選擇與實物相似的顏色畫畫，逐步作到涂色均勻.同時，為進一步增強幼兒對美術(shù)活動的興趣愛好、開闊幼兒視野、豐富知識，應(yīng)適當進行美術(shù)欣賞活動.二、美術(shù)教學要求〔1〕繪畫方面1.教幼兒學習用圓形、橢圓形、正方形、三角形和梯形以及涂染等方法畫出自己生活中觀察到的物體、簡單的風景、動物〔側(cè)面〕、人物〔正面〕，能畫出其基本部分和主要特征；2.學習在畫面上進行簡單的布局，畫一些輔助物，表現(xiàn)簡單的情節(jié)，能大膽地按意愿畫畫；3.能選擇與實物相近的顏色畫畫，逐步作到涂色均勻；4.會在長方形、正方形紙上用點、線、小圓圈、花朵、葉子等花紋畫出簡單的圖案，作到色彩鮮艷.〔2〕手工方面1.泥工：學習捏的技能.能塑造出想象的主要特征，會使用一些簡單的圖案，作到色彩鮮明；2.紙工：學會一些簡單的折疊方法，較平整地折疊簡單的玩具.能把現(xiàn)成的圖形或材料按順序粘貼到適當?shù)奈恢蒙?，認識剪貼工具、材料，知道其名稱，學習正確的使用方法.〔3〕欣賞方面欣賞一些幼兒能理解的美術(shù)作品、自然景物、節(jié)日裝飾、環(huán)境布置，培養(yǎng)幼兒初步的美感和審美能力.三、美