最新部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件（精華版）12 一幅名揚(yáng)中外的畫

語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)12一幅名揚(yáng)中外的畫張擇端

北宋畫家，字正道，東武（今山東諸城）人。宋徽宗時(shí)供職翰林圖畫院。專工界畫宮室，尤擅繪舟車、市肆、橋梁、街道、城郭。存世作品《清明上河圖》。聞名中外的《清明上河圖》，是我國(guó)藝術(shù)寶庫(kù)中的不朽珍品。此畫為絹本長(zhǎng)卷，縱24.8厘米，橫528.7厘米，現(xiàn)藏北京故宮博物院。具有很高的歷史價(jià)值和藝術(shù)水平。我會(huì)認(rèn)朗讀課文掃清障礙lónɡ擇張端zé宮故ɡōnɡ攤販tānfàn作zuō態(tài)tài驢lǘ寸

cùshènɡ乘籠欄貌lánmào一毛形各異坊馬頭桿風(fēng)一轎子都dū城吏官lì作作坊zuō我要開始寫作業(yè)了。多音字zuò《清明上河圖》畫的是北宋都城汴梁熱鬧的場(chǎng)面。都dū他們都是我的朋友。dōu籠籠罩那個(gè)騎馬人一下子拽住了馬籠頭。沒(méi)撞上那乘轎子。乘shènɡ我乘車去我姑姑家。chénɡlónɡlǒnɡ識(shí)字方法加一加：貝+反=販馬+戶=驢減一減：

使-亻=吏村-木=寸驢

圖片識(shí)記：

識(shí)字游戲同畫賀壽圖拽住驚擾作坊溜達(dá)攤販詞語(yǔ)解釋作坊：從事手工制造加工的工場(chǎng)。也稱"作場(chǎng)""坊""房""作"等。鵬鵬家開了一個(gè)饅頭作坊。攤販：指擺攤做買賣的小販。無(wú)固定經(jīng)營(yíng)門店，自由流動(dòng)叫賣者。菜市場(chǎng)里有很多攤販在賣菜。元朝至明朝初期對(duì)于河南開封的稱呼。汴梁官吏即官員，亦為政府工作人員的總稱。用自己喜歡的方式朗讀課文，借助拼音把課文讀準(zhǔn)確、通順，了解這幅畫的畫名、作者、年代、大小及畫面的內(nèi)容。整體感知畫名：作者：年代：大?。寒嬅鎯?nèi)容：《清明上河圖》張擇端北宋時(shí)期（距今八百多年）長(zhǎng)528厘米，高24.8厘米北宋汴梁熱鬧場(chǎng)面自由朗讀第二自然段：1.用“

”畫出這幅畫卷中都描寫了什么。2.用“”標(biāo)出這幅畫名揚(yáng)中外的原因。3.談?wù)勀憧催^(guò)這段后的感受？互動(dòng)課堂光是畫上的人物就有五百多個(gè)：有從鄉(xiāng)下來(lái)的農(nóng)民，有撐船的船工，有做各種買賣的生意人，有留著長(zhǎng)胡子的道士，有走江湖的醫(yī)生，有擺小攤的攤販，有官吏和讀書人……三百六十行，哪一行的人都畫在上面了。人物眾多張擇端下了很大功夫，畫出來(lái)的畫了不起。所以名揚(yáng)中外。圍繞人物數(shù)量多，具體寫都有什么樣的人再讀第3自然段，思考：第三段描寫了哪個(gè)地方？都畫了什么？有什么特點(diǎn)？畫面的街市可熱鬧了。街上有掛著各種招牌的店鋪、作坊、酒樓、茶館……走在街上的，是來(lái)來(lái)往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢，有的推著獨(dú)輪車，有的悠閑地在街上溜達(dá)。畫面上的這些人，有的不到一寸，有的甚至只有黃豆那么大。別看畫上的人小，每個(gè)人在干什么，都能看得清清楚楚。總寫圍繞街市熱鬧，具體街上的店鋪和人物街上有掛著各種招牌的店鋪、作坊、酒樓、茶館……走在街上的，是來(lái)來(lái)往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢，有的推著獨(dú)輪車，有的悠閑地在街上溜達(dá)。形態(tài)各異形狀樣子各不相同。有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢，有的推著獨(dú)輪車，有的悠閑地在街上溜達(dá)。排比是一種把結(jié)構(gòu)相同或相似、意思密切相關(guān)、語(yǔ)氣一致的詞語(yǔ)或句子成串地排列的一種修辭方法。排比

請(qǐng)用“有的……有的……有的……”造句。

泰山真美呀,有的像巨大的畫筆,有的像鉆天的大樹,有的像鋒利的劍……高聳入云，直插藍(lán)天。小練筆畫面上的這些人，有的不到一寸，有的甚至只有黃豆那么大。別看畫上的人小，每個(gè)人在干什么，都能看得清清楚楚。內(nèi)容豐富，畫技高超細(xì)讀第4自然段，思考：第四段和前兩段描寫的角度一樣嗎？最有意思的是橋北頭的情景：一個(gè)人騎著馬，正往橋下走。因?yàn)槿颂?眼看就要碰上對(duì)面來(lái)的一乘轎子。就在這個(gè)緊急時(shí)刻，那個(gè)牧馬人一下子拽住了馬籠頭，這才沒(méi)碰上那乘轎子。不過(guò)，這么一來(lái),倒把馬右邊的兩頭小毛驢嚇得又踢又跳。站在橋欄桿邊欣賞風(fēng)景的人，被小毛驢驚擾了，連忙回過(guò)頭來(lái)趕小毛驢……你看，張擇端畫的畫，是多么傳神??！圍繞最有意思的情景具體描寫情景是什么。最有意思的是橋北頭的情景：一個(gè)人騎著馬，正往橋下走。因?yàn)槿颂?眼看就要碰上對(duì)面來(lái)的一乘轎子。就在這個(gè)緊急時(shí)刻，那個(gè)牧馬人一下子拽住了馬籠頭，這才沒(méi)碰上那乘轎子。不過(guò)，這么一來(lái),倒把馬右邊的兩頭小毛驢嚇得又踢又跳。站在橋欄桿邊欣賞風(fēng)景的人，被小毛驢驚擾了，連忙回過(guò)頭來(lái)趕小毛驢……你看，張擇端畫的畫，是多么傳神??！局部特寫再讀一遍這個(gè)場(chǎng)景描寫，說(shuō)一說(shuō)這幅畫怎樣？傳神

朗讀課文第5自然段，說(shuō)說(shuō)這幅畫有什么價(jià)值？這一段在課文結(jié)構(gòu)上起了什么作用？《清明上河圖》使我們看到了八百多年以前的古都風(fēng)貌，看到了當(dāng)時(shí)普通百姓的生活情景。宋代都城汴梁總結(jié)全文《清明上河圖》名揚(yáng)中外的原因1.年代久，保存完整2.畫得細(xì)致，畫技高超，內(nèi)容豐富3.逼真地描繪了八九百年前北宋的古都風(fēng)貌，反映出普通百姓的生活情景《清明上河圖》賞析（點(diǎn)擊圖片播放）結(jié)合課文內(nèi)容和圖畫，向別人介紹《清明上河圖》。說(shuō)一說(shuō)：欣賞了這樣一幅畫技精湛的神奇的畫，讀懂了這么有趣生動(dòng)的課文，你想說(shuō)什么？這不愧是一幅名揚(yáng)中外的畫！中華文化真絕！中國(guó)人真了不起！你還知道我國(guó)哪些著名的古代畫作？顧愷之《女史箴圖》閻立本《步輦圖》郎世寧《百駿圖》結(jié)構(gòu)梳理一