2023學(xué)年教學(xué)設(shè)計(jì)：This Is My Body

Lesson7ThisIsMyBody教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠認(rèn)讀、理解和運(yùn)用下列詞匯：head,hand,foot,leg,arm2.學(xué)生能夠識(shí)別身體各個(gè)部位。二、教學(xué)準(zhǔn)備1.第7課錄音帶或教學(xué)光盤；2.head,hand,foot,leg,arm的詞匯卡片；3.一張大的人體張貼畫，學(xué)生可以將head,hand,foot,leg,arm各個(gè)部位詞匯貼上去。開始上課(一)問候和復(fù)習(xí)問候?qū)W生。說Goodmorning/afternoon,class.Howareyoutoday?讓五、六個(gè)學(xué)生回答。用漢語問學(xué)生上個(gè)單元學(xué)習(xí)了什么，讓他們說一些學(xué)過的詞匯。讓一些學(xué)生給全班介紹他們的朋友：Thisismyfriend.His/Hernameis…(二)課文導(dǎo)入讓學(xué)生把教科書翻到第7課。教師：這節(jié)課，大家將要學(xué)習(xí)身體的各個(gè)部位。當(dāng)教師發(fā)出指令時(shí)，大家可以指出相應(yīng)的部位。四、新概念1.Listenandsay!告訴學(xué)生今天要學(xué)習(xí)的詞匯和句型：head,hand,foot,leg,arm演示把詞匯寫到黑板上。寫詞匯時(shí)，用手指向相應(yīng)的身體部位。把每個(gè)身體部位的圖片貼在相應(yīng)的詞匯旁邊。朗讀這些詞匯，同時(shí)指向黑板上相應(yīng)詞匯，并讓學(xué)生指向正確的身體部位。播放第一部分的錄音，讓學(xué)生看書跟讀。播放兩三遍，四處走動(dòng)，仔細(xì)聽每位學(xué)生的發(fā)音。從黑板上擦掉這些詞匯。隨意指著黑板上的圖片問學(xué)生指的是什么部位。他們應(yīng)該可以用英語回答。(他們可以參考教科書。)練習(xí)一對一活動(dòng)在黑板上學(xué)生可以觸及的地方貼上一張大的身體圖片。學(xué)生結(jié)為兩人小組，輪流練習(xí)以下身體部位的對話：學(xué)生甲：Thisismy…h(huán)ead,hand,foot,leg,arm.學(xué)生乙：Thisismy…h(huán)ead,hand,foot,leg,arm.呈現(xiàn)讓自告奮勇的幾組學(xué)生向全班表演對話，教師應(yīng)聽三四組對話。一定要給表演的學(xué)生以掌聲鼓勵(lì)。這可以幫助他們建立發(fā)音方面及在別人面前講話的信心。2.Let’splay!這個(gè)游戲，教師需要要求學(xué)生都站在一起。學(xué)生要按照教師的指令接觸另外一位學(xué)生的身體相應(yīng)部位：Handonhead.Handonleg.Handonarm.Handonhand.Handonfoot.3.Let’sdoit!讓學(xué)生翻到教科書19頁。Let’sdoit!部分學(xué)生要將左側(cè)詞匯和右側(cè)女孩的身體部位搭配起來。和全班核對答案。五、結(jié)束課堂教學(xué)結(jié)束本課學(xué)習(xí)。讓女生按教師指令指向自己的身體部位。正確指向身體部位的學(xué)生可以向門口走三步。離開教室時(shí)要和學(xué)生們說Goodbyestudents!六、課外活動(dòng)1.學(xué)生回家