我的祖國多遼闊教學(xué)設(shè)計模板

附件二（2）：教學(xué)設(shè)計模板《我的祖國多遼闊》教學(xué)設(shè)計課程名稱我的祖國多遼闊課時一課時學(xué)段學(xué)科五年品德與社會教材版本人教版作者王萬清學(xué)校哈爾濱市阿城區(qū)亞溝中心小學(xué)一、教學(xué)目標(biāo)1、情感、態(tài)度與價值觀：形成熱愛祖國的情感。

2、能力：提高收集、整理、分析資料的能力及讀圖能力。

3、知識：了解我國的海陸疆域，知道我國幅員遼闊。知道圖例、比例尺的含義。通過地圖和生活實例初步了解我國的行政區(qū)劃，知道省級行政單位在祖國版圖上的大體位置。

二、教學(xué)重難點教學(xué)重點：認(rèn)識到我國幅員遼闊及行政區(qū)劃，為祖國感到自豪。教學(xué)難點：會認(rèn)識、使用中國地圖。三、學(xué)情分析從學(xué)生的生活基礎(chǔ)和社會環(huán)境來看，農(nóng)村孩子在實際生活中很少用到地圖，接觸地圖的機會也少。從其認(rèn)知程度和心理特點來看，他們多多少少知道我國是一個幅員遼闊的大國，但祖國到底有多大，農(nóng)村小學(xué)五年級學(xué)生并沒有明晰的概念和范圍，對于我國34個省級行政單位的相對位置，他們的認(rèn)知也比較模糊。

四、教學(xué)方法講解法，比較法，討論法。五、教學(xué)過程（一）、導(dǎo)入新課“南方穿彩裙，北方飄雪花，西邊的星辰還在天上掛，東邊的彩霞已經(jīng)滿地灑”，這表明了我國地域廣袤、幅員遼闊。本節(jié)課我們共同學(xué)習(xí)《我的祖國多遼闊》一課。（二）、開展活動活動一

漫長的邊界線

1．出示圖片：世界地圖

觀察世界地圖，找一找中國在哪里。

2．國界及大陸海岸線

（1）、陸疆長度：陸上國界線長2萬多千米海岸線長度：萬多千米總長約萬千米

（2）找一找：從地圖上找到祖國最南端、最北端、最東端和最西端各在哪里。

小結(jié)：我國的最南端在南海的南沙群島中的曾母暗沙，最北端在黑龍江省漠河以北的黑龍江主航道中心線上，最東端在黑龍江省黑龍江與烏蘇里江主航道中心線的相交處，最西端在新疆帕米爾高原。南北相距5500千米，東西相距5200千米。我國的陸地國界線長約22000多千米，大陸海岸線長約18000多千米，加起來有40000多千米！我們的祖國可真大??！

活動二

遼闊的國土

1．與歐洲面積相比較

歐洲面積約：1016萬平方千米，40多個國家。中國面積：960萬平方千米。

圍繞情境進(jìn)行討論：通過比較發(fā)現(xiàn)什么？

法國：55萬平方千米，相當(dāng)于17個法國日本：37萬平方千米，相當(dāng)于26個日本英國：24萬平方千米，相當(dāng)于40個英國韓國：萬平方千米，相當(dāng)于100個韓國

2．播放課件：從溫度看祖國的遼闊

12月份，哈爾濱一派冰天雪地的景象。12月份，海南省綠樹婆娑，鮮花盛開。

2022年12月23日中央氣象臺發(fā)布的天氣預(yù)報記載最低氣溫：哈爾濱-14°C最高氣溫：三亞26°C溫度差：

圍繞情境討論：從圖畫和數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)了什么？這么大的溫差，兩地的景觀和人們的衣著有什么不同？

小結(jié)：因為祖國的遼闊，我國南北的氣溫差異達(dá)到40度。所以同一時間我國各地會出現(xiàn)不同的景象。

3．從時差看祖國的遼闊

圍繞情境交流研討從時差中發(fā)現(xiàn)什么，了解由于東西地域?qū)掗?，東部與西部的時間相差約兩個小時，所以出現(xiàn)了同一時刻，有不同的生活情景的奇妙現(xiàn)象。

小結(jié)：我們從對距離的計算、領(lǐng)土面積、溫差和時差的對比等方面感受了我們祖國地域、海域的遼闊。正如我們開始聽到的那首歌唱的──南方飄彩裙，北方飄雪花……我們的祖國真是大！

活動三

我國的行政區(qū)劃

閱讀教材上的小資料，思考：目前中國有多少個省級行政單位？

小結(jié)：目前我國共有23個省、5個自治區(qū)、4個直轄市、2個特別行政區(qū)，總計34個省級行政單位。

[出示圖片：中國政區(qū)圖]

引導(dǎo)學(xué)生圍繞情境討論：這34個省級行政單位分別叫什么名字呢？它們分別在什么地方呢？日常生活中，還有哪些表現(xiàn)我國行政區(qū)的事物？、知識檢測我國的領(lǐng)土面積及行政區(qū)劃（見課件）（四）、教師總結(jié)：有了行政區(qū)的劃分,使我們生長在幅員遼闊的