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竟選班干部發(fā)言稿400模板5篇竟選班干部發(fā)言稿400篇1敬愛的老師、親愛的同學(xué):大家好!我想但任五年級一班的班長。雖然班長這個崗位并不是很容易就能勝任的,但是我還是要競選這個崗位。因為我相信,通過我的努力,我一定會成為老師的得力小助手的!我有足夠的能力勝任班長這一崗位。首先,我從一年級開始,就一直是班長,積累了足夠的管理經(jīng)驗。第二,我的成績一直在班上前幾名,因此,我可以幫助一些學(xué)習不好的同學(xué)把成績提上去。第三,我不但成績比較好,辦一些活動,如手抄報,我也辦得很好,所以,我還可以為一些其它的活動出一把力。當然,我自己也存在許多缺點,如不積極主動做事。但是我相信,如果我努力,一定能把這些缺點改正!同學(xué)們,如果我競選成功,我會繼續(xù)發(fā)揚我的優(yōu)點,改正我的缺點;我會與同學(xué)和睦相處,決不會因為我是班長而擺架子,驕傲自滿;除了這些,我還會幫助我們班的中等生把成績提高,讓差生趕上來。我會讓一些學(xué)習比較差的同學(xué)分成幾個小組,選一個學(xué)習比較好的同學(xué)做領(lǐng)頭,每次考試下來,比賽哪一個小組的總分和平均分高,然后在每個小組的領(lǐng)頭里選出金領(lǐng)頭,由此來競爭。同學(xué)們,投我一票吧!我會用我自己的努力來回報大家,讓我們團結(jié)一致,共同前進!竟選班干部發(fā)言稿400篇2今天,很榮幸走上講臺,和那么多樂意為班級作貢獻的同學(xué)一道,競選班干部職務(wù)。我想,我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班干部工作,來發(fā)揮我的長處幫助同學(xué)和x班集體共同努力進步我想我該當個實干家,不需要那些美麗的詞匯來修飾。工作鍛煉了我,生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應(yīng)該認為自己有資格提任這個或那個職務(wù)”。本人平時與大家相處融洽,人際關(guān)系較好,這樣在客觀上就減少了工作的阻力。我將與風華正茂的同學(xué)們在一起,指點江山,發(fā)出我們青春的呼喊。當師生之間發(fā)生矛盾時,我一定明辨是非,敢于堅持原則。特別是當教師的說法或做法不盡正確時,我將敢于積極為同學(xué)們謀求正當?shù)臋?quán)益如果同學(xué)們對我不信任,隨時可以提出“不信任案”,對我進行彈劾。你們放心,彈劾我不會像彈劾克林頓那樣麻煩,我更不會死賴不走。既然是花,我就要開放;既然是樹,我就要長成棟梁;既然是石頭,我就要去鋪出大路;既然是班干部,我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!流星的光輝來自天體的摩擦,珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚,而一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。我自信在同學(xué)們的幫助下,我能勝任這項工作,正由于這種內(nèi)驅(qū)力,當我走向這個講臺的時候,我感到信心百倍。你們拿著選票的手還會猶豫嗎?謝謝大家的信任!竟選班干部發(fā)言稿400篇3尊敬的老師和親愛的同學(xué):大家好!今天我十分榮幸地站在這里參加班干部成員的競選。我競選的是一職,固然我很清楚,我的競爭對手都是班里的精英,實力不可小覷,但我相信自己的能力。也許會有人會暗自失笑:此人怎樣這么自負!可是我想說,這不是自負,這是自信!一個人假如連自己都不相信,那末他就沒有資歷做任何事,即便做了,也很難成功。我之所以能夠站在這里,大部份是由于我的自信。固然,能力也很重要,由于一個人的信心和能力永久是成正比的。自從擔負后,我覺得我各方面能力都有了很大的進步,贏得了同學(xué)們的好評。不過成績代表過往,未來的路還很漫長,在今后我將更加努力,使自己的能力進一步提升。在管理班級的進程中,難免會碰到各種各樣的困難,面對這些困難時,我也曾產(chǎn)生過放棄的動機,但我一次又一次的說服自己不要放棄,由于放棄,就意味著之前的努力都將白費。所以,到了今天,我已能安然面對各種困難,盡自己最大的氣力往解決它們。在參加班級管理的進程中,我明白了很多道理:做任何事都要有強烈的責任感,要認真履行自己的職責,才能無愧于心。在管理的同時,要嚴格要求自己,假如連自己都管不好,如何往管他人固然,管理時一定要有耐心,要顧及同學(xué)們的感受,不要往品味高處不勝冷的滋味。即便有困難,也應(yīng)英勇面對,不能因此過分依靠他人。成為班干部,是一種榮譽,更是一種責任。我知道這條路上有很多挑戰(zhàn),但我相信我有能力擔起這副擔子,由于我的熱忱,我的毅力,我實事求是的工作態(tài)度。假如我有幸當選,我將以良好的精神狀態(tài),大膽地管理班級的事務(wù),使同學(xué)們的生活更加多姿多彩,真正做好班干部的工作!假設(shè)我未能當選,說明時間給我考驗。我也不會灰心、氣餒,我將在今后努力進步自己的能力,同時希看班級的工作在班干部的管理、協(xié)作下越做越好!竟選班干部發(fā)言稿400篇4甲:敬愛的老師乙:親愛的同學(xué)們合:大家早上好甲:天空藍,云兒白。乙:草兒青,花兒香。甲:我愛蔚藍的天空,乙:我愛綠色的大地。甲:為了藍天更藍,云朵更白。乙:為了草兒常青,花兒常香。甲:我愿揮動我的雙手,乙:我愿揮灑我的汗水。合:因為我們是熱愛環(huán)保、熱愛公益的“環(huán)?!毙⌒l(wèi)士。甲:宣布“愛環(huán)保、愛公益”主題升旗儀式現(xiàn)在開始!乙:擔任本周升旗班的是六三中隊,請六三中隊出旗!甲:請升旗手做自我介紹乙:全體同學(xué),請注意!甲:面向國旗,立正!乙:升國旗、奏國歌,合:敬禮!唱國歌!合:禮畢!甲:請聽六三中隊國旗下演講乙:請全校同學(xué)吟誦弟子規(guī)甲:地球是萬物生靈的搖籃。乙:地球是人類共同的家園。甲:如果你不想讓你的眼淚成為最后一滴水,乙:請順手做好每一件環(huán)保小事吧!甲:讓我們從今天起,以身作則,身體力行,乙:在此,我們倡議大家綠色消費,環(huán)保生活。甲:我宣布,虹橋小學(xué)“愛環(huán)保、愛公益”主題升旗儀式合:到此結(jié)束。經(jīng)典的升旗儀式主持詞4敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:大家早上好!有夢的人才能撐起一片蔚藍的天空;有夢的人才有前進的一份斗志;有夢的人才能對生活充滿激情。第一項:出旗第二項:升國旗奏國歌全體師生行注目禮第三項:結(jié)束語“少年強則國強,少年富則國富!”中國,是令我們自豪的祖國!未來,將由我們來發(fā)展我們的祖國!每一個少年的夢,組成中國的夢。少年有夢想,祖國才會變成一個有夢想,“中國夢少年夢我的夢”主題升旗儀式———現(xiàn)在開始!少年夢,需要實現(xiàn);中國夢,需要少年夢的激情!只要我們朝著目標不斷努力,不斷堅持,我們將會實現(xiàn)自己的夢想,也是我們實現(xiàn)中國夢的基礎(chǔ)。實現(xiàn)夢想的過程一定會有汗水,淚水,和無數(shù)的辛苦,但是只要你們肯堅持,無論遇到怎樣的挫折都不放棄,就會實現(xiàn)愿望!竟選班干部發(fā)言稿400篇5各位老師、各位同學(xué):大家好!能站在這里參加學(xué)生會的競選,我很高興也很激動,更要感謝大家對我的支持和信任,謝謝大家。我首先作一下自我介紹,我叫,來自高一(2)班。泰戈爾有句話:天空中沒有鳥的痕跡,但我已飛過。而我想說:天空中沒有鳥的痕跡,但我正在飛翔。我這次競選的是學(xué)生會主席,我自信我能勝任學(xué)生會主席一職,在同學(xué)們的協(xié)助下,我相信我可以把學(xué)生會的工作做得更好、更出色。我是一個十分有上進心人的,任何事不做則已,做則一定做好。俗話說:海闊憑魚躍,天高任鳥飛。作為我自己,我需要一個更廣闊的空間來展示自己的能力。欲窮千里目,更上一層樓,只有站得更高才會看得更遠,我希望在更高的位置發(fā)揮更大的作用,去帶領(lǐng)學(xué)生會,把我們平玉的各項工作搞得更好。我的話并不是空話,我認為我有能力實現(xiàn)我的諾言,無論在工作上,還是學(xué)習上,我都有我的優(yōu)勢。以前擔任班干部時,一路走來,不是鮮花滿地,也不是荊棘密布,有的只是波瀾不驚,緩坡小溪。從以前只會按上級要求辦事到現(xiàn)在能獨立策劃、組織各種活動,我經(jīng)歷了一個由不會到會,同不好到好的過程,現(xiàn)在工作起來總覺得游刃有余,得心應(yīng)手。在處理各種問題的時候我總會放開自己的思路,大膽的去想,由于突破了常規(guī),竟常常得到一些意想不到的效果。作為一名干部,各個方面都要起到表率作用,當然也包括學(xué)習。所以在學(xué)習上,我對自己的要求十分嚴格,我學(xué)習的時間比其他同學(xué)少,常常要在別人復(fù)習功課的時候為工作而奔波,但我合理的安排時間,在規(guī)定的時間內(nèi)保質(zhì)保量地完成各科作業(yè),并充分利用課余時間來搞競賽,這樣一來,我的成績不但沒有掉,還提高了辦事效率,正是由于這些原因我的成績一直都還好。當然了,人非圣賢,孰能無過我在工作中如果出現(xiàn)過一些錯誤,我會敢于面對。通過老師、同學(xué)的批評、幫助及自己的努力來改正,我決不允許自己在同樣的地方跌倒兩次。正是由于在勝利面前不驕傲,在失敗面前不低頭,我才會在奮斗中迅速的成長和提高。20xx屆的學(xué)生會為我校做了恨的工作,當然在成功的背后仍然隱藏了一些問題?,F(xiàn)在接力棒馬上要傳到我們手中了,他們未竟的事業(yè)要由我們來完成,俗話說長江后浪推前浪,一代新人勝舊人,我相信只要我們在吸收他們長處的基礎(chǔ)上,與時俱進、大膽創(chuàng)新、銳意進取、全心全意為
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