2022年大學(xué)英語四級(jí)做題順序經(jīng)驗(yàn)技巧

2022年大學(xué)英語四級(jí)做題順序經(jīng)驗(yàn)技巧

英語四級(jí)做題順序

8∶50試音。

9∶00聽廣播指令和考場(chǎng)注意事項(xiàng)，并發(fā)答題卡1和2。

9∶10開始答題。答題卡1正反兩面，不要只答一面。

9∶35應(yīng)準(zhǔn)備結(jié)束作文。開始發(fā)試題冊(cè)。反面向下，不能提前翻閱。

9∶40可以翻閱試題冊(cè)，做快速閱讀。只有十五分鐘時(shí)間，兩大頁的文章一篇，題目10個(gè)。

9∶55鈴聲響，停止答題，收答題卡1。并要求學(xué)生戴上耳機(jī)試音。此時(shí)學(xué)生應(yīng)該盡可能的看聽力的選項(xiàng)。

10∶00聽力開始。

英語四級(jí)CET4備考技巧

聽完短文后，一般要求考生回答3到4個(gè)問題。這類題對(duì)考生的記憶理解能力要求較高，既要求考生掌握材料的主旨大意，也要獲取有效的事實(shí)細(xì)節(jié)，并根據(jù)材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理。題材涉及歷史、文化、新聞時(shí)事和人物等方面，按照文體可以分4大類：敘述類、論述類、說明類以及應(yīng)用類。

聽短文時(shí)，考生應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1.預(yù)覽選項(xiàng)，預(yù)測(cè)主題，區(qū)分文體。在聽錄音之前，考生應(yīng)將所有題目和選項(xiàng)瀏覽一遍，這樣可以對(duì)短文內(nèi)容和文體有個(gè)大致的了解和判斷。通過縱向、橫向比較能發(fā)現(xiàn)一些解題的重要信息，如否定詞、轉(zhuǎn)折詞、重復(fù)出現(xiàn)的單詞和短語，這些都能夠幫助推斷短文內(nèi)容及問題類型。很多的考查內(nèi)容是有關(guān)細(xì)節(jié)的，選項(xiàng)中給出的正確答案與原文內(nèi)容保持基本一致。

同時(shí)，考生要特別注意試題的排列次序，因?yàn)檫@類題型常常是將小題按所對(duì)應(yīng)的錄音材料內(nèi)容的順序排列。如果沒有時(shí)間預(yù)先閱讀選項(xiàng)或時(shí)間不寬裕，考生可以邊聽錄音邊依次瀏覽選項(xiàng)，同時(shí)進(jìn)行思考、答題。

2.

在聽短文時(shí)，要注意捕捉每篇文章或每一段開頭的一句話，因?yàn)樗鼈兺窃撈蛟摱温涞闹黝}句，概括了文章的主要內(nèi)容或?qū)ο挛淖龀隽酥匾崾?。同時(shí)，要密切注意短文中事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物和情節(jié)這些要素，因?yàn)槎涛暮蟮膯栴}通常會(huì)以what,

when,where,which,who,why,whose,

how等疑問詞開頭。另外，考生要從整體上了解短文的中心內(nèi)容，根據(jù)題目的要求把握主要情節(jié)或論點(diǎn)，在不影響聽的前提下做筆記，把回答問題的關(guān)鍵詞語及內(nèi)容記錄下來。

3.

根據(jù)文章體裁尋找具體信息。不同文體的文章其內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)以及考題的偏重點(diǎn)也各不相同，所以考生在預(yù)測(cè)時(shí)估計(jì)一下文章的屬性，根據(jù)所設(shè)問題有針對(duì)性地去聽內(nèi)容。如名人傳記類側(cè)重人物的出生年月、地點(diǎn)、家庭背景、個(gè)人經(jīng)歷、突出貢獻(xiàn)及軼聞趣事等。說明文是用于說明事物的，它主要介紹事物的性質(zhì)、特點(diǎn)、成因、形態(tài)和功能。所以在聽這類文章時(shí)，我們要注意“是什么”、“怎么樣”、“為什么”等具體信息。

英語四級(jí)圖表作文寫作技巧

一、柱狀圖寫作技巧

1.

柱狀圖寫作注重“比較”(找出similarity)和“對(duì)比”(找出difference)，也就是說需要橫向總結(jié)所有柱狀圖表的共性特征，也要分別描寫各個(gè)柱子的個(gè)性特征。

2.

有兩種寫作方式：其一是對(duì)不同時(shí)間段內(nèi)的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，適合于數(shù)據(jù)代表的物體較少且時(shí)間界限明確的情況。另外是對(duì)單獨(dú)數(shù)據(jù)的全程描述，適合于描述數(shù)據(jù)對(duì)象很多且時(shí)間劃定不清晰的情況。

柱狀圖數(shù)據(jù)描述句型舉例：

1)thebarchartshowsthechangesinthenumberof……overtheperiod

from……to……

該柱狀圖描述了在……年之……年間……數(shù)量的變化。

2)thebarchartprovidessomeinterestingdataregarding……

該柱狀圖為我們提供了有關(guān)……有趣數(shù)據(jù)。

3)thisisabarchartwhichdescribesthetrendof……

該柱狀圖描述了……的趨勢(shì)。

4)Ascanbeseenfromthediagram，greatchangeshavetakenplacein……

從柱狀圖中可以看出，……發(fā)生了巨大變化。

二、曲線圖寫作技巧

1.曲線圖是動(dòng)態(tài)圖，解題的切入點(diǎn)在于描述趨勢(shì);

2.在開頭部分對(duì)整個(gè)曲線進(jìn)行一個(gè)階段式的總分類;

3.趨勢(shì)說明。即，對(duì)曲線的連續(xù)變化進(jìn)行說明，如上升、下降、波動(dòng)、持平。以時(shí)間為比較基礎(chǔ)的應(yīng)抓住“變化”：上升、下降、或是波動(dòng);

4.極點(diǎn)說明。即對(duì)圖表中__的、__的點(diǎn)單獨(dú)進(jìn)行說明。不以時(shí)間為比較基礎(chǔ)的應(yīng)注意對(duì)極點(diǎn)的描述。

曲線圖數(shù)據(jù)描述句型舉例：

1)Thelinechartdepictsthechangesinthenumberof……overtheperiodfrom

2010to2013.

該曲線圖描述了從2010年到2013年……數(shù)量的變化。

2)Thechartprovidessomedataregardingthefluctuationsof……from2000to

2004.

該曲線圖描述了從2000年到2004年……的變動(dòng)。

3)Thegraph，presentedinthecurvediagram，showsthegeneraltrendin…….

該圖以曲線圖的形式描述了……總的趨勢(shì)。

三、表格圖寫作技巧

1.表格與餅圖一樣，都是靜態(tài)圖。切入點(diǎn)在描述分配;

2.表格題考查列舉數(shù)字的能力和方法。通過舉一些有代表性的數(shù)據(jù)來說明問題;

3.橫向比較。介紹橫向各個(gè)數(shù)據(jù)的區(qū)別、變化和趨勢(shì);

4.縱向比較。介紹縱向各個(gè)數(shù)據(jù)的區(qū)別、變化和趨勢(shì);

5.不需要將每一個(gè)數(shù)據(jù)分別說明，突出強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)__值和最小值;

6.對(duì)比時(shí)要總結(jié)出數(shù)據(jù)對(duì)比最懸殊的和最小的。

表格圖數(shù)據(jù)描述句型舉例

1)Thisisatablewhichillustrates……

這個(gè)表格向我們展示了……

2)thistableshowsthechangingproportionofa&bfrom……to……

該表格描述了……年到……年間a與b的比例關(guān)系。

3)thetableshowsthegeneraltrendin……

該表格以描述了……總的趨勢(shì)。

4)thisisatableshowing……

這是個(gè)表格，描述了……

英語四級(jí)學(xué)習(xí)技巧

單詞。單詞很重要，如果單詞的意思你都不知道，那你怎么看懂題呢。其實(shí)最簡(jiǎn)單的方法是你可以在大一大二學(xué)著英文課文的時(shí)候，積攢單詞，另一方面，你可以把四級(jí)真題上不認(rèn)識(shí)的單詞，用個(gè)筆記本記下來，第二天早上背背，來回回憶一下。

聽力。其實(shí)聽力也沒有想象中那么難，有方法的去學(xué)習(xí)得高分很容易的;起初你每天早上聽聽力，可以聽真題上的，效果最好，可以看著真題后面的答案聽，到最后自己慢慢的試著不看材料聽聽力，聽大概的意思，不久你就會(huì)發(fā)現(xiàn)效果很好的。我當(dāng)時(shí)在準(zhǔn)備的時(shí)候，早上去上課的教室去早點(diǎn)，這樣可以有一大部分時(shí)間去聽聽力。

閱讀理解。每天都要做閱讀理解，這是你考過四級(jí)必須要付出的，練手感和語感，每天下晚自習(xí)，在自習(xí)室認(rèn)真的做幾篇，做過之后把不認(rèn)識(shí)的單詞找出來，記到筆記本上，第二天早上背背，然后你要找出閱讀理解哪個(gè)錯(cuò)了，錯(cuò)誤的原因，閱讀理解基本上在原文都能找到相應(yīng)的原句。

寫作。把真題的作文類型都背一種，把作文中自己認(rèn)為是亮點(diǎn)的句子要記到筆記本上，留到以后背誦。其中做題的時(shí)候還是你先練習(xí)寫作文，不能一味的背，這樣效果不佳