人教版三年級(jí)小學(xué)語(yǔ)文《燕子》PPT教學(xué)課件

燕子作者：鄭振鐸作者介紹鄭振鐸（1898—1958），筆名西諦、郭源新等，福建長(zhǎng)樂(lè)人?，F(xiàn)代作家、文學(xué)評(píng)論家、文學(xué)史家，新文化運(yùn)動(dòng)的積極倡導(dǎo)者之一。主要作品：《插圖本中國(guó)文學(xué)史》《中國(guó)俗文學(xué)史》等。學(xué)習(xí)字詞yàng漾yì翼xián閑líng伶gān桿juàn倦xiān纖hén痕sǎn散俐lì學(xué)習(xí)字詞伶俐línglì翼尖yì蕩漾yàng飛倦juàn閑散xiánsǎn木桿gān纖細(xì)xiān幾痕hén學(xué)習(xí)字詞散sǎnsàn（閑散）（散步）例：晚飯過(guò)后，閑散（）的人們開(kāi)始散（）步。sǎnsàn桿gāngǎn（欄桿）（筆桿）例：他靠著欄桿（）坐下，嘴里咬著筆桿（

），好像在思考著什么。gāngǎn學(xué)習(xí)字詞湊拂集聚形掠偶爾沾倦纖痕學(xué)習(xí)字詞烏黑剪刀活潑春日輕風(fēng)吹拂灑落趕集聚攏形成加入春光湖面偶爾纖細(xì)電線詞語(yǔ)解釋【烏黑】深黑?！敬捣鳌浚ㄎL(fēng)）掠過(guò)；拂拭。【爛漫】顏色鮮明而美麗?！緳M掠】橫著身子輕輕擦過(guò)或拂過(guò)。【伶俐】聰明；靈活?！九紶枴块g或；有時(shí)候。詞語(yǔ)解釋活潑——活躍聚攏——聚集伶俐——機(jī)靈偶爾——偶然纖細(xì)——細(xì)小休憩——休息光彩奪目——光輝燦爛近義詞烏黑——雪白輕快——沉重聚攏——分散偶爾——經(jīng)常閑散——繁忙纖細(xì)——粗大光彩奪目——黯淡無(wú)光反義詞妙解課文認(rèn)真朗讀課文，注意生字詞的讀音，邊讀邊思考：課文描繪了一幅怎樣的景象？讀后答題課文寫(xiě)了些什么？概括每個(gè)自然段的大意。第一自然段：寫(xiě)燕子的外形美。第二自然段：描寫(xiě)春之美。第三、四自然段：描寫(xiě)燕子的飛行美。第五自然段：描寫(xiě)燕子的歇息美。解析全文學(xué)習(xí)第一自然段，一起欣賞燕子的外形美。一身烏黑的羽毛，一對(duì)輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛(ài)的活潑的小燕子?！坝鹈岚颉舶汀边@三個(gè)部位最能體現(xiàn)燕子的外形特點(diǎn)，寫(xiě)出了燕子活潑可愛(ài)。解析全文想想這幾句話表達(dá)了什么？一身烏黑的羽毛，一對(duì)輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛(ài)的活潑的小燕子。排比句，寫(xiě)出了燕子外形的可愛(ài)，表達(dá)出作者對(duì)燕子的喜愛(ài)之情。突出了小燕子的靈巧和可愛(ài)。解析全文學(xué)習(xí)第二自然段，一起來(lái)欣賞春光美。邊讀邊想象畫(huà)面

二三月的春日里，輕風(fēng)微微地吹拂著，如毛的細(xì)雨由天上灑落著，千萬(wàn)條的柔柳，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了爛漫無(wú)比的春天。這時(shí)候，那些小燕子，那么伶俐可愛(ài)的小燕子，也由南方飛來(lái)，加入這光彩奪目的圖畫(huà)中，為春光平添了許多生趣。解析全文學(xué)習(xí)第二自然段，一起來(lái)欣賞春光美。

二三月的春日里，輕風(fēng)微微地吹拂著，如毛的細(xì)雨由天上灑落著，千萬(wàn)條的柔柳，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了爛漫無(wú)比的春天。寫(xiě)出春雨細(xì)密的特點(diǎn)。寫(xiě)出了春天色彩艷麗的特點(diǎn)。擬人句這句話運(yùn)用了擬人的手法，使畫(huà)面活起來(lái)，讓人感受到春天萬(wàn)物復(fù)蘇、花兒競(jìng)相開(kāi)放的景象。解析全文學(xué)習(xí)第二自然段，一起來(lái)欣賞春光美。

這時(shí)候，那些小燕子，那么伶俐可愛(ài)的小燕子，也由南方飛來(lái)，加入這光彩奪目的圖畫(huà)中，為春光平添了許多生趣。流露出作者對(duì)小燕子的喜愛(ài)之情。比喻句：用“光彩奪目的圖畫(huà)”比喻美麗的春天，有了小燕子的加入，春天更加增添了生機(jī)與活力。解析全文學(xué)習(xí)第三、四自然段，一起欣賞燕子的飛行美。

小燕子帶了它的剪刀似的尾巴，在陽(yáng)光滿地時(shí)，斜飛于曠亮無(wú)比的天空，嘰的一聲，已由這里的稻田上，飛到那邊的高柳下了。

另有幾只卻在波光粼粼的湖面上橫掠著，小燕子的翼尖或剪尾，偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。邊讀邊想象畫(huà)面解析全文學(xué)習(xí)第三、四自然段，一起欣賞燕子的飛行美。

小燕子帶了它的剪刀似的尾巴，在陽(yáng)光滿地時(shí)，斜飛于曠亮無(wú)比的天空，嘰的一聲，已由這里的稻田上，飛到那邊的高柳下了。燕子的飛行美（動(dòng)態(tài)美）寫(xiě)出了小燕子的飛行姿態(tài)及飛行時(shí)的輕快靈活的特點(diǎn)。是燕子飛行時(shí)的舞臺(tái)，背景魅力廣闊。反映出燕子飛行時(shí)的歡快心情。體現(xiàn)了燕子飛行速度之快。解析全文學(xué)習(xí)第三、四自然段，一起欣賞燕子的飛行美。

另有幾只卻在波光粼粼的湖面上橫掠著，小燕子的翼尖或剪尾，偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。寫(xiě)出了燕子飛行速度快，表現(xiàn)出燕子的輕快靈活的特點(diǎn)。寫(xiě)出了燕子身體并沒(méi)有觸著水面，只是尾尖偶爾挨了一下水面，可見(jiàn)燕子的輕捷靈巧。解析全文學(xué)習(xí)第五自然段，一起欣賞燕子的停歇美。

那邊還有飛倦了的幾對(duì)，閑散地在纖細(xì)的電線上休憩——嫩藍(lán)的春天，幾支木桿，幾痕細(xì)線連于桿與桿之間，線上停著幾個(gè)小黑點(diǎn)，那便是燕子。多么有趣的一幅圖畫(huà)呀！邊讀邊想象畫(huà)面解析全文學(xué)習(xí)第五自然段，一起欣賞燕子的停歇美。

那邊還有飛倦了的幾對(duì)，閑散地在纖細(xì)的電線上休憩——嫩藍(lán)的春天，幾支木桿，幾痕細(xì)線連于桿與桿之間，線上停著幾個(gè)小黑點(diǎn)，那便是燕子。多么有趣的一幅圖畫(huà)呀！寫(xiě)出了燕子停歇的狀態(tài)。形象生動(dòng)地寫(xiě)出了燕子的靈秀可愛(ài)。再次用“圖畫(huà)”作比喻，用感嘆的句式表達(dá)作者的由衷的贊美之情。層次梳理

羽毛——烏黑外形美翅膀——輕快有力尾巴——剪刀似的輕風(fēng)細(xì)雨拂柳絲鮮花草葉襯飛燕飛行美——斜飛、橫掠(動(dòng)態(tài))停歇美——閑散、休