第第一學(xué)期初中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃

中英研組計(jì)川一、指導(dǎo)想1．圍繞學(xué)校的育人目標(biāo)，以《中學(xué)英語(yǔ)程標(biāo)準(zhǔn)》為基本標(biāo)準(zhǔn)，以激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)語(yǔ)的興趣為基本任務(wù)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略，展自主學(xué)習(xí)的精神和合作精神；使學(xué)生掌握一的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能，形成一定的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。2．圍繞教組發(fā)展的要求，以教師成長(zhǎng)為目標(biāo)，以校本研為主線，以課堂教學(xué)為載體以各級(jí)各類(lèi)教研活動(dòng)為依托，全面促進(jìn)教研組進(jìn)步和發(fā)展。二、工作點(diǎn)（一）教研本學(xué)期初中語(yǔ)學(xué)科教研工作，要以課堂教學(xué)為中心，圍繞范和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)通過(guò)組織教師進(jìn)行課程和課改理論學(xué)習(xí)、安排開(kāi)課、建立資源庫(kù)等一系列動(dòng)來(lái)促進(jìn)初中英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。（二）各年1．初一要抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)。初一學(xué)生在學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語(yǔ)教材，基本上達(dá)到了小學(xué)語(yǔ)教學(xué)的要求但也出現(xiàn)了定的分化現(xiàn)象初教師要及早摸清情況根據(jù)我校的實(shí)，采取切實(shí)有的措施，抓好中小學(xué)銜接教學(xué)。在這個(gè)基礎(chǔ)上一步培養(yǎng)興趣，強(qiáng)化基礎(chǔ)，好起始年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。2．初二要培優(yōu)補(bǔ)差，強(qiáng)化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化作。課任教師對(duì)班的后進(jìn)生，要了解其思想動(dòng)態(tài)、尋找致差原，有的放矢，區(qū)別對(duì)待，心輔導(dǎo)，力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度。3．初三教學(xué)要以本為本、以綱為綱。在扎實(shí)認(rèn)真好課本基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)還挖掘潛力查缺補(bǔ)漏著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和力培養(yǎng)特別是要認(rèn)真學(xué)《考綱和近幾年州中考英語(yǔ)真，注意對(duì)考試向的信息收集和試題研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效。三、工作施1．加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)本學(xué)期教研各位老師要通過(guò)網(wǎng)上下載散學(xué)習(xí)和教研會(huì)討論交流方式來(lái)學(xué)習(xí)《礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》、英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《課改革與課程評(píng)價(jià)》等有關(guān)課程改革的材料，明英語(yǔ)課程在基礎(chǔ)教育階段的個(gè)基本任務(wù)是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程準(zhǔn)中的六個(gè)基本理念"，并用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教，以提高課堂教學(xué)效率。2．做好"學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實(shí)施作。

在開(kāi)學(xué)初的研組活動(dòng)中全組教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管制度及常規(guī)要求，明確課、備課寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案布置作業(yè)及作業(yè)批中的一些具要求，使大家從思上重視起來(lái)。在以后的備課、上課、作業(yè)布置批閱、輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)中，制度為準(zhǔn)則，對(duì)照檢查，嚴(yán)格執(zhí)行。3、建立初中英語(yǔ)教育教學(xué)資源庫(kù)。本學(xué)期教研將通過(guò)公開(kāi)課、示范課、說(shuō)課、評(píng)課、優(yōu)秀教、精品試題、個(gè)人總結(jié)、級(jí)匯總和網(wǎng)上收集等各種形式來(lái)匯總建立初中語(yǔ)教育教學(xué)資源庫(kù)。以后還不斷地向資源庫(kù)添入新的內(nèi)容，使資源庫(kù)不斷化、不斷更新，真正為我校中英語(yǔ)教育教學(xué)發(fā)揮一定的作用。4．加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程。教研組全體師要學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)練運(yùn)用基本息技術(shù)和白板的使用，以后條件成熟后教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計(jì)多體教學(xué)輔助課件打下基礎(chǔ)。5.撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。全組老師要過(guò)理論學(xué)習(xí)不斷反思探索并聯(lián)系實(shí)際積極寫(xiě)外語(yǔ)教育教學(xué)論文。學(xué)期至少一篇。6．努力鞭策青年教師的成長(zhǎng)。青年教師是語(yǔ)組的一支生力軍，教研組將通過(guò)聽(tīng)課評(píng)、說(shuō)課、討論等方式促其不成長(zhǎng)外，還要求青年教師拜經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師師，經(jīng)常取經(jīng)，不斷提高。7、搞好教研組建設(shè)。（1）本組共人（2）每周三進(jìn)行集體備課。（3）教案按學(xué)校要求要環(huán)節(jié)齊全、內(nèi)容實(shí)、書(shū)寫(xiě)工整、有教后記。（4聽(tīng)完公開(kāi)課后要在教研會(huì)上認(rèn)真進(jìn)評(píng)課即少提兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)和兩個(gè)點(diǎn)。要逐人個(gè)發(fā)言，并進(jìn)行記錄，形成書(shū)面材料備案。（5組內(nèi)教師要多聽(tīng)課同一年級(jí)不同年的教師之間通過(guò)聽(tīng)課可以相互借鑒、揚(yáng)長(zhǎng)避，從而達(dá)到共同提高的目的。（6）按照學(xué)校組織的安排，搞好新課程革，上好課改示范課。（7）將各種教研活動(dòng)上形成的教師發(fā)言學(xué)觀點(diǎn)書(shū)面材料、試題資料等及時(shí)輸入資源。四、活動(dòng)排（一）三份：1.制定本學(xué)初中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃2.商討并制教研組會(huì)議和活動(dòng)規(guī)定3.加強(qiáng)初一學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指（二）四份：1.英語(yǔ)公開(kāi)教學(xué)及學(xué)校對(duì)外展示活動(dòng)

2.公開(kāi)課交與評(píng)課3.分散學(xué)習(xí)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》教學(xué)理論4.九年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)聽(tīng)力自動(dòng)化考試（三）五份：1.組織學(xué)生看英語(yǔ)電影，并寫(xiě)好觀后感。2.各年