2022年05月浙江省金華市特種設(shè)備檢測(cè)中心2022年招考6名編外工作人員名師點(diǎn)撥卷㈠答案詳解版（3套）

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！住在富人區(qū)的她2022年05月浙江省金華市特種設(shè)備檢測(cè)中心2022年招考6名編外工作人員名師點(diǎn)撥卷答案詳解版（3套）（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買(mǎi)！第I卷一.全真模擬押題-綜合考點(diǎn)(共150題)1.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A.如果供水、供電、燃?xì)鈫挝幻看尉蛎恳粋€(gè)業(yè)主收費(fèi)將有益處

B.在一個(gè)物業(yè)覆蓋區(qū)內(nèi)的新建物業(yè)、產(chǎn)權(quán)的多樣化需要一個(gè)過(guò)程

C.物業(yè)服務(wù)費(fèi)用由建設(shè)單位繳納

D.已出租并交付物業(yè)主的物業(yè)，物業(yè)費(fèi)用由業(yè)主繳納

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查物業(yè)管理?xiàng)l例并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，根據(jù)《物業(yè)管理?xiàng)l例》第四十四條，物業(yè)管理區(qū)域內(nèi)，供水、供電、供氣、供熱、通信、有線電視等單位應(yīng)當(dāng)向最終用戶收取有關(guān)費(fèi)用。物業(yè)服務(wù)企業(yè)接受委托代收錢(qián)款費(fèi)用的，不得向業(yè)主收取手續(xù)費(fèi)等額外費(fèi)用。

由此可知，如果供水、供電、燃?xì)鈫挝幻看尉蛎恳粋€(gè)業(yè)主收費(fèi)將不利于工作開(kāi)展，降低工作效率。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：隨著城市發(fā)展和住宅商品化的深入進(jìn)行,住宅小區(qū)房屋多元化的產(chǎn)權(quán)及多樣化的功能、系統(tǒng)化的設(shè)施，客觀上也需要一種新的管理形式與之相適應(yīng)，在一個(gè)物業(yè)覆蓋區(qū)內(nèi)的新建物業(yè)、產(chǎn)權(quán)的多樣化需要一個(gè)過(guò)程。B項(xiàng)正確，但不符題意，排除。

C項(xiàng)：根據(jù)《物業(yè)管理?xiàng)l例》第四十一條第二款，已竣工但尚未出售或者尚未交給物業(yè)買(mǎi)受人的物業(yè)，物業(yè)服務(wù)費(fèi)用由建設(shè)單位交納。由此可知，“物業(yè)服務(wù)費(fèi)用由建設(shè)單位繳納”表述正確。C項(xiàng)正確，但不符題意，排除。

D項(xiàng)：根據(jù)《物業(yè)管理?xiàng)l例》第四十一條第一款，業(yè)主應(yīng)當(dāng)根據(jù)物業(yè)服務(wù)合同的約定交納物業(yè)服務(wù)費(fèi)用。業(yè)主與物業(yè)使用人約定由物業(yè)使用人交納物業(yè)服務(wù)費(fèi)用的，從其約定，業(yè)主負(fù)連帶交納責(zé)任。由此可知，“已出租并交付物業(yè)主的物業(yè)，物業(yè)費(fèi)用由業(yè)主繳納”表述正確。D項(xiàng)正確，但不符題意，排除。

2.2013年初，國(guó)務(wù)院印發(fā)的《全國(guó)海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》提出，我國(guó)將進(jìn)一步提升海洋經(jīng)濟(jì)總體實(shí)力，海洋生產(chǎn)總值年均增長(zhǎng)8%，2015年占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的比重達(dá)到10%。根據(jù)該規(guī)劃，我國(guó)應(yīng)充分發(fā)揮___________的引領(lǐng)作用，推進(jìn)形成我國(guó)的海洋經(jīng)濟(jì)圈。

A.環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)區(qū)

B.長(zhǎng)江三角洲經(jīng)濟(jì)區(qū)

C.海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)

D.珠江三角洲經(jīng)濟(jì)區(qū)參考答案：ABD

解題思路：2013年初，國(guó)務(wù)院印發(fā)的《全國(guó)海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》提出，“十二五”時(shí)期我國(guó)海洋科技創(chuàng)新能力進(jìn)一步加強(qiáng)，2015年海洋科技成果轉(zhuǎn)化率達(dá)到50％以上，海洋科技對(duì)海洋經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)率達(dá)到60％以上。海洋可持續(xù)發(fā)展能力進(jìn)一步增強(qiáng)。規(guī)劃還提出，“十二五”時(shí)期我國(guó)海洋產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化，海洋新興產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)突破性進(jìn)展，2015年增加值較“十一五”期末翻一番，規(guī)劃同時(shí)要求，“十二五”時(shí)期我國(guó)海洋經(jīng)濟(jì)調(diào)控體系進(jìn)一步完善，對(duì)外開(kāi)放水平明顯提高。規(guī)劃提出充分發(fā)揮環(huán)渤海、長(zhǎng)江三角洲和珠江三角洲三個(gè)經(jīng)濟(jì)區(qū)的引領(lǐng)作用，推進(jìn)形成我國(guó)北部、東部和南部三個(gè)海洋經(jīng)濟(jì)圈，結(jié)合落實(shí)國(guó)家關(guān)于沿海區(qū)域發(fā)展的部署，著力培育一批重要的海洋經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)極。

故正確答案為A、B、D。

解題思路：第一步，本題考查時(shí)政。

第二步，國(guó)務(wù)院的《全國(guó)海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》提出充分發(fā)揮環(huán)渤海、長(zhǎng)江三角洲和珠江三角洲三個(gè)經(jīng)濟(jì)區(qū)的引領(lǐng)作用，推進(jìn)形成我國(guó)北部、東部和南部三個(gè)海洋經(jīng)濟(jì)圈，結(jié)合落實(shí)國(guó)家關(guān)于沿海區(qū)域發(fā)展的部署，著力培育一批重要的海洋經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)極。

因此，選擇ABD選項(xiàng)。

解題思路：本題考查時(shí)政常識(shí)，建議考生在備考階段，應(yīng)當(dāng)注重考試當(dāng)年的政治常識(shí)積累，避免在常識(shí)類題目上過(guò)多失分?！度珖?guó)海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》指出，優(yōu)化海洋經(jīng)濟(jì)總體布局是我國(guó)“十二五”期間海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展主要目標(biāo)之一。要充分發(fā)揮環(huán)渤海、長(zhǎng)江三角洲和珠江三角洲三個(gè)經(jīng)濟(jì)區(qū)的引領(lǐng)作用，推進(jìn)形成我國(guó)北部、東部和南部三個(gè)海洋經(jīng)濟(jì)圈；結(jié)合落實(shí)國(guó)家關(guān)于沿海區(qū)域發(fā)展的部署，著力培育一批重要的海洋經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)極。

故本題選A、B、D。3.每逢傳統(tǒng)佳節(jié)，由于購(gòu)物需求的增加，部分商品的物價(jià)會(huì)出現(xiàn)上漲情形。在某次購(gòu)物的過(guò)程中，小趙、小李、小張各自發(fā)表了以下看法：

小趙：如果豬肉價(jià)格上漲，牛肉價(jià)格也會(huì)上漲。

小李：如果牛肉價(jià)格上漲，牛奶的價(jià)格也會(huì)上漲。

小張：如果牛奶的價(jià)格上漲，面包的價(jià)格也會(huì)上漲。

假設(shè)小趙、小李、小張所說(shuō)都是正確的，且只有兩種商品的價(jià)格上漲。

由此可以推出：

A.牛奶和牛肉的價(jià)格會(huì)上漲

B.豬肉和牛奶的價(jià)格會(huì)上漲

C.牛奶和面包的價(jià)格會(huì)上漲

D.牛肉和面包的價(jià)格會(huì)上漲

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果……那么……”等，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

小趙：豬肉→牛肉

小李：牛肉→牛奶

小張：牛奶→面包

第三步，進(jìn)行推理。

題干假設(shè)小趙、小李、小張所說(shuō)都是正確的，且只有兩種商品的價(jià)格上漲。題干無(wú)確定的條件，可以通過(guò)選項(xiàng)帶入題干驗(yàn)證，看哪個(gè)選項(xiàng)符合只有兩種商品價(jià)格上漲。

A項(xiàng)：把A代入，根據(jù)小張說(shuō)的話，可得面包的價(jià)格也會(huì)上漲，那么將會(huì)牛奶、牛肉、面包的價(jià)格都會(huì)上漲，與題干只有兩種商品價(jià)格上漲矛盾，排除；

B項(xiàng)：把B代入，根據(jù)小趙說(shuō)的話，可得牛肉價(jià)格也會(huì)上漲，那么將會(huì)豬肉、牛奶、牛肉的價(jià)格都會(huì)上漲，與題干只有兩種商品價(jià)格上漲矛盾，排除；

C項(xiàng)：把C代入，根據(jù)小趙、小李、小張說(shuō)的話，符合只有兩種商品的價(jià)格上漲，可以推出；

D項(xiàng)：把D代入，根據(jù)小李說(shuō)的話，可得牛奶的價(jià)格也會(huì)上漲，那么將會(huì)面包、牛奶、牛肉的價(jià)格都會(huì)上漲，與題干只有兩種商品價(jià)格上漲矛盾，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

4.以下不屬于管理者職能的是（

）。

A.計(jì)劃職能

B.組織職能

C.控制職能

D.創(chuàng)新職能參考答案：D

解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。

職能的基本內(nèi)容：

1.計(jì)劃職能：對(duì)未來(lái)活動(dòng)進(jìn)行的一種預(yù)先的謀劃。內(nèi)容：研究活動(dòng)條件決策編制計(jì)劃。

2.組織職能：為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)，對(duì)每個(gè)組織成員規(guī)定在工作中形成的合理的分工協(xié)作關(guān)系。內(nèi)容：設(shè)計(jì)組織結(jié)構(gòu)人員配備組織運(yùn)行組織監(jiān)督。

3.領(lǐng)導(dǎo)職能：管理者利用組織所賦予的權(quán)力去指揮影響和激勵(lì)組織成員為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)而努力工作的過(guò)程。內(nèi)容：指揮職能、協(xié)調(diào)職能、激勵(lì)職能。

4.控制職能：保證組織各部門(mén)各環(huán)節(jié)能按預(yù)定要求運(yùn)作而實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的一項(xiàng)管理工作活動(dòng)。內(nèi)容：擬訂標(biāo)準(zhǔn)尋找偏差下達(dá)糾偏指令。

本題為選非題，故正確答案為D。5.班主任在期末總結(jié)會(huì)上說(shuō)：“我們班的同學(xué)在過(guò)去的一年里取得了優(yōu)異的成績(jī)，有的在奧數(shù)競(jìng)賽中獲了獎(jiǎng)，有的在英語(yǔ)口語(yǔ)比賽中獲了獎(jiǎng)，有的在舞蹈比賽中獲了獎(jiǎng)。我們班有許多女同學(xué)……”

由此可以推出：

A.取得優(yōu)異成績(jī)的全部是女同學(xué)

B.取得優(yōu)異成績(jī)的肯定有女同學(xué)

C.取得優(yōu)異成績(jī)的女同學(xué)多于男同學(xué)

D.取得優(yōu)異成績(jī)的可能沒(méi)有女同學(xué)參考答案：D

解題思路：由班主任的話可知有的同學(xué)取得優(yōu)異成績(jī)，但是可能有女同學(xué)，也可能沒(méi)有女同學(xué)，因此Ａ項(xiàng)和Ｂ項(xiàng)錯(cuò)誤；Ｄ項(xiàng)正確；題干也沒(méi)有對(duì)男女同學(xué)的數(shù)量進(jìn)行比較，因此Ｃ項(xiàng)錯(cuò)誤。故答案選Ｄ。

解題思路：第一步，確定題型。

依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng):由題干可知，取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)性別不確定，也可能有男同學(xué)，不能推出“全部是女同學(xué)”，“全部”的表述過(guò)于絕對(duì)，排除；

B項(xiàng):由題干可知取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)性別不確定，有可能這些同學(xué)全是男生，不能推出“肯定有女同學(xué)”，“肯定有”的表述過(guò)于絕對(duì)，排除；

C項(xiàng):題干中沒(méi)有提及取得優(yōu)異成績(jī)的男女同學(xué)的具體人數(shù)，無(wú)法對(duì)取得優(yōu)異成績(jī)的男女同學(xué)人數(shù)進(jìn)行比較，“多于”屬于敏感詞匯，排除；

D項(xiàng):由于取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)性別不確定，可能出現(xiàn)沒(méi)有女同學(xué)的情況，“可能”二字符合從弱原則，可以推出。

因此，選擇D選項(xiàng)。6.認(rèn)真∶一絲不茍

A.清楚∶一清二楚

B.正確∶分毫不差

C.溫暖∶風(fēng)和日麗

D.干凈∶一塵不染

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“認(rèn)真”與“一絲不茍”屬于近義關(guān)系，且“一絲不茍”是“認(rèn)真”語(yǔ)義的遞進(jìn)。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“清楚”與“一清二楚”屬于近義關(guān)系，但“一清二楚”和“清楚”不存在語(yǔ)義的遞進(jìn)，排除；

B項(xiàng)：“分毫不差”的近義詞為精確，“正確”與“分毫不差”不屬于近義關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“風(fēng)和日麗”形容晴朗暖和的天氣，與“溫暖”不是近義詞，排除；

D項(xiàng)：“干凈”與“一塵不染”屬于近義關(guān)系，且“一塵不染”是“干凈”語(yǔ)義的遞進(jìn)，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。

一絲不茍：連最細(xì)微的地方也不馬虎，形容辦事認(rèn)真。

7.關(guān)于我國(guó)訴訟程序中的鑒定，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A.刑事訴訟中，鑒定人是否有必要出庭由人民法院決定

B.對(duì)于鑒定所形成的結(jié)果，當(dāng)事人有異議的可申請(qǐng)重新鑒定

C.民事訴訟中，基于意思自治原則，鑒定只能由當(dāng)事人申請(qǐng)

D.鑒定人在鑒定意見(jiàn)上的簽名或蓋章均具有法律效力

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查訴訟法知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，根據(jù)《民事訴訟法》第七十六條，當(dāng)事人可以就查明事實(shí)的專門(mén)性問(wèn)題向人民法院申請(qǐng)鑒定。當(dāng)事人申請(qǐng)鑒定的，由雙方當(dāng)事人協(xié)商確定具備資格的鑒定人；協(xié)商不成的，由人民法院指定。當(dāng)事人未申請(qǐng)鑒定，人民法院對(duì)專門(mén)性問(wèn)題認(rèn)為需要鑒定的，應(yīng)當(dāng)委托具備資格的鑒定人進(jìn)行鑒定。所以民事訴訟中鑒定只能由當(dāng)事人申請(qǐng)，說(shuō)法錯(cuò)誤。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：根據(jù)《刑事訴訟法》第一百九十二條，公訴人、當(dāng)事人或者辯護(hù)人、訴訟代理人對(duì)證人證言有異議，且該證人證言對(duì)案件定罪量刑有重大影響，人民法院認(rèn)為證人有必要出庭作證的，證人應(yīng)當(dāng)出庭作證。人民警察就其執(zhí)行職務(wù)時(shí)目擊的犯罪情況作為證人出庭作證，適用前款規(guī)定。公訴人、當(dāng)事人或者辯護(hù)人、訴訟代理人對(duì)鑒定意見(jiàn)有異議，人民法院認(rèn)為鑒定人有必要出庭的，鑒定人應(yīng)當(dāng)出庭作證。經(jīng)人民法院通知，鑒定人拒不出庭作證的，鑒定意見(jiàn)不得作為定案的根據(jù)。A項(xiàng)正確，不符合題意。

B項(xiàng)：根據(jù)《刑事訴訟法》第一百四十八條，偵查機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)將用作證據(jù)的鑒定意見(jiàn)告知犯罪嫌疑人、被害人。如果犯罪嫌疑人、被害人提出申請(qǐng)，可以補(bǔ)充鑒定或者重新鑒定。根據(jù)《刑事訴訟法》第一百九十七條第一款，法庭審理過(guò)程中，當(dāng)事人和辯護(hù)人、訴訟代理人有權(quán)申請(qǐng)通知新的證人到庭，調(diào)取新的物證，申請(qǐng)重新鑒定或者勘驗(yàn)。B項(xiàng)正確，不符合題意。

D項(xiàng)：根據(jù)《民事訴訟法》第七十七條，鑒定人有權(quán)了解進(jìn)行鑒定所需要的案件材料，必要時(shí)可以詢問(wèn)當(dāng)事人、證人。鑒定人應(yīng)當(dāng)提出書(shū)面鑒定意見(jiàn)，在鑒定書(shū)上簽名或者蓋章。根據(jù)《刑事訴訟法》第一百四十七條，鑒定人進(jìn)行鑒定后，應(yīng)當(dāng)寫(xiě)出鑒定意見(jiàn)，并且簽名。鑒定人故意作虛假鑒定的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任。D項(xiàng)正確，不符合題意。

8.根據(jù)《刑法》對(duì)緩刑的規(guī)定，對(duì)于判處拘役、三年以下有期徒刑的犯罪分子（

）。

A.對(duì)其中犯罪情節(jié)較輕、有悔罪表現(xiàn)、沒(méi)有再犯罪危險(xiǎn)的，可以宣告緩刑

B.對(duì)其中不滿18周歲的，應(yīng)當(dāng)宣告緩刑

C.對(duì)其中年滿60周歲的人，應(yīng)當(dāng)宣告緩刑

D.對(duì)其中懷孕的婦女，應(yīng)當(dāng)宣告緩刑參考答案：ABD

解題思路：本題考查刑法。

根據(jù)《刑法》第七十二條規(guī)定：“對(duì)于被判處拘役、三年以下有期徒刑的犯罪分子，同時(shí)符合下列條件的，可以宣告緩刑，對(duì)其中不滿十八周歲的人、懷孕的婦女和已滿七十五周歲的人，應(yīng)當(dāng)宣告緩刑：（一）犯罪情節(jié)較輕；（二）有悔罪表現(xiàn)；（三）沒(méi)有再犯罪的危險(xiǎn)；（四）宣告緩刑對(duì)所居住社區(qū)沒(méi)有重大不良影響。宣告緩刑，可以根據(jù)犯罪情況，同時(shí)禁止犯罪分子在緩刑考驗(yàn)期限內(nèi)從事特定活動(dòng)，進(jìn)入特定區(qū)域、場(chǎng)所，接觸特定的人。被宣告緩刑的犯罪分子，如果被判處附加刑，附加刑仍須執(zhí)行。”

故正確答案為ABD。9.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：D

解題思路：元素組成不同，且無(wú)明顯屬性規(guī)律、數(shù)量規(guī)律，考慮特殊規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形均由兩個(gè)小圖形組成，考慮圖形間關(guān)系。第一組圖的圖形間關(guān)系分別為：相離、相交、包含；第二組前兩幅圖的圖形間關(guān)系也分別為：相離、相交，則？處圖的圖形間關(guān)系應(yīng)為包含，且只有兩個(gè)小圖形，只有D項(xiàng)符合。

正確答案為D。10.關(guān)于文明交流，正確的說(shuō)法是（

）。

A.文明只有交流，沒(méi)有沖突

B.世界命運(yùn)共同體離不開(kāi)文明

C.文明差異一定會(huì)帶來(lái)沖突

D.文明交流可以減少?zèng)_突參考答案：B

解題思路：A項(xiàng)，“只有”表述太絕對(duì)，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“各國(guó)各民族各種文明只有加強(qiáng)交流合作、深化互學(xué)互鑒，不斷發(fā)掘、利用人類已經(jīng)積累和正在創(chuàng)造的一切優(yōu)秀文明成果，共同致力于構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，才能有效應(yīng)對(duì)并化解挑戰(zhàn)與難題，開(kāi)創(chuàng)世界和平發(fā)展與人類文明進(jìn)步的美好未來(lái)”可知，表述正確，當(dāng)選；

C項(xiàng)，根據(jù)“文明的差異并不必然帶來(lái)沖突”可知，表述過(guò)于絕對(duì)，排除；

D項(xiàng)，無(wú)中生有。

故正確答案為B。11.普通消費(fèi)者囿于專業(yè)弱勢(shì)群體的地位無(wú)從對(duì)錯(cuò)誤或失真的負(fù)面信息進(jìn)行有效甄別，即便企業(yè)努力澄清，但在當(dāng)前“好事不出門(mén)，壞事傳千里”的輿論傳播環(huán)境下，強(qiáng)烈的記憶效應(yīng)將使得追求風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避的人們很難改變?cè)械腻e(cuò)誤認(rèn)知，他們?nèi)匀粫?huì)將之作為未來(lái)相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)的消費(fèi)決策指南，致使某些守法企業(yè)的“不白之冤”難以澄清，也給企業(yè)帶來(lái)了嚴(yán)重?fù)p失。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述觀點(diǎn)？

A.傳媒利用其便利且易與大眾認(rèn)知結(jié)構(gòu)相契合的特點(diǎn)向社會(huì)普及專業(yè)知識(shí)

B.監(jiān)管部門(mén)為企業(yè)建立信用檔案，為消費(fèi)者提供企業(yè)情況的動(dòng)態(tài)信息全景

C.那些有過(guò)“前科”但力圖“改過(guò)自新”的企業(yè)很難回歸正常的交易軌道

D.不良聲譽(yù)一旦成為社會(huì)的集體記憶，在公眾的認(rèn)知中就會(huì)有很強(qiáng)的粘性參考答案：B

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：普通消費(fèi)者囿于專業(yè)弱勢(shì)群體的地位無(wú)從對(duì)錯(cuò)誤或失真的負(fù)面信息進(jìn)行有效甄別，強(qiáng)烈的記憶效應(yīng)將使得追求風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避的人們很難改變?cè)械腻e(cuò)誤認(rèn)知，他們?nèi)匀粫?huì)將之作為未來(lái)相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)的消費(fèi)決策指南，致使某些守法企業(yè)的“不白之冤”難以澄清，也給企業(yè)帶來(lái)了嚴(yán)重?fù)p失。

論據(jù)：無(wú)。

本題只有論點(diǎn)沒(méi)有論據(jù)，論點(diǎn)討論的是普通消費(fèi)者對(duì)錯(cuò)誤或失真的負(fù)面信息不能有效甄別，在很長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)都會(huì)受到這些信息的影響，導(dǎo)致企業(yè)的“不白之冤”難以澄清，受到嚴(yán)重?fù)p失。削弱優(yōu)先考慮削弱論點(diǎn)，即普通消費(fèi)者可以改變?cè)械腻e(cuò)誤認(rèn)知，有辦法判斷企業(yè)的信息，不會(huì)給企業(yè)帶來(lái)?yè)p失。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：指出傳媒向社會(huì)普及專業(yè)知識(shí)，但無(wú)法判斷專業(yè)知識(shí)的具體內(nèi)容是什么，也無(wú)法判斷專業(yè)知識(shí)是否可以改變?cè)械腻e(cuò)誤認(rèn)知，屬于不明確項(xiàng)，無(wú)法削弱，排除；

B項(xiàng)：指出監(jiān)管部門(mén)為企業(yè)建立信用檔案和為消費(fèi)者提供企業(yè)情況的動(dòng)態(tài)信息全景，說(shuō)明普通消費(fèi)者可以通過(guò)該檔案了解真實(shí)情況，改變?cè)械腻e(cuò)誤認(rèn)知，從而減少企業(yè)的損失，削弱論點(diǎn)，當(dāng)選；

C項(xiàng)：題干論點(diǎn)討論的是某些“守法企業(yè)”的不白之冤難以澄清，而C項(xiàng)的主體是有過(guò)“前科”的企業(yè)，討論主體不一致，排除；

D項(xiàng)：指出不良聲譽(yù)一旦成為社會(huì)的集體記憶，在公眾的認(rèn)知中就會(huì)有很強(qiáng)的粘性，說(shuō)明強(qiáng)烈的記憶效應(yīng)將使得人們很難改變?cè)械腻e(cuò)誤認(rèn)知，企業(yè)的“不白之冤”難以澄清，具有加強(qiáng)作用，無(wú)法削弱，排除。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“削弱”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：普通消費(fèi)者難以對(duì)錯(cuò)誤或失真的負(fù)面信息進(jìn)行有效甄別，致使某些守法企業(yè)的“不白之冤”難以澄清，給企業(yè)帶來(lái)了嚴(yán)重?fù)p失。

論據(jù)：無(wú)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是傳媒的做法，與論點(diǎn)無(wú)關(guān)，不具有削弱作用。

B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出監(jiān)管部門(mén)為消費(fèi)者提供了查詢企業(yè)信息的途徑，即消費(fèi)者不是“難以對(duì)錯(cuò)誤或失真的負(fù)面信息進(jìn)行有效甄別”，具有削弱作用。

C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是有“前科”的企業(yè)，與論點(diǎn)中的“守法企業(yè)”無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)提到不良聲譽(yù)在公眾認(rèn)知中具有粘性，證明了論點(diǎn)中的“‘不白之冤’難以澄清”，具有加強(qiáng)作用。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇最能削弱題干觀點(diǎn)的一項(xiàng)，解答本題需首先明確題干觀點(diǎn)。題干觀點(diǎn)為“普通消費(fèi)者……致使某些守法企業(yè)的‘不白之冤’難以澄清”，要削弱題干觀點(diǎn)，可以說(shuō)明普通消費(fèi)者可以對(duì)企業(yè)產(chǎn)生正確的認(rèn)知，守法企業(yè)的“不白之冤”可以澄清。

題干觀點(diǎn)：普通消費(fèi)者無(wú)從對(duì)錯(cuò)誤或失真的負(fù)面信息進(jìn)行有效甄別，即便企業(yè)努力澄清，人們也很難改變?cè)械腻e(cuò)誤認(rèn)知，致使某些守法企業(yè)的“不白之冤”難以澄清。

A項(xiàng)，指出傳媒利用其便利且易與大眾認(rèn)知結(jié)構(gòu)相契合的特點(diǎn)向社會(huì)普及專業(yè)知識(shí)，但傳媒普及的知識(shí)未必會(huì)被消費(fèi)者看到，消費(fèi)者也未必會(huì)對(duì)這些專業(yè)知識(shí)產(chǎn)生正確的認(rèn)知，無(wú)法削弱題干觀點(diǎn)。

B項(xiàng)，指出監(jiān)管部門(mén)為企業(yè)建立信用檔案，為消費(fèi)者提供企業(yè)情況的動(dòng)態(tài)信息全景，說(shuō)明消費(fèi)者可以通過(guò)監(jiān)管部門(mén)了解企業(yè)的真實(shí)信息，即使企業(yè)蒙受“不白之冤”，也可以澄清，削弱了題干觀點(diǎn)。

C項(xiàng)，指出那些有過(guò)“前科”但力圖“改過(guò)自新”的企業(yè)很難回歸正常的交易軌道，在一定程度上支持了題干觀點(diǎn)。

D項(xiàng)，指出不良聲譽(yù)一旦成為社會(huì)的集體記憶，在公眾的認(rèn)知中就會(huì)有很強(qiáng)的黏性，說(shuō)明守法企業(yè)的“不白之冤”難以澄清，支持了題干觀點(diǎn)。

故本題選B。12.一天，一只餓狼抓住了一只兔子。兔子抗議說(shuō)：“你們這些狼老是欺負(fù)我們這些兔子，可我們兔子從來(lái)沒(méi)有欺負(fù)過(guò)你們狼??！這太不公平了！”狼說(shuō)：“這有什么。我們無(wú)非是找點(diǎn)吃的。難道你們不吃任何東西？”兔子說(shuō)：“我們只吃青草，可從來(lái)沒(méi)吃過(guò)狼??？”狼說(shuō)：“難道青草就該受你們吃嗎？你們吃了這么多青草，可青草從來(lái)沒(méi)吃過(guò)一只兔子。我現(xiàn)在吃你，正好為青草報(bào)仇?！?/p>

狼的反駁中所犯的邏輯錯(cuò)誤是：

A.偷換論題

B.自相矛盾

C.模棱兩可

D.斷章取義

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“所犯的邏輯錯(cuò)誤”，確定為謬誤評(píng)價(jià)。

第二步，辨析選項(xiàng)。

兔子討論“狼和兔子”的關(guān)系，狼討論“兔子和青草”的關(guān)系，二者討論話題不一致，即偷換論題。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一步：抓住題干的主要信息。

本題兔子說(shuō)狼和兔子的關(guān)系，狼反駁說(shuō)兔子和青草的關(guān)系等同于狼和兔子的關(guān)系，典型的偷換概念。

第二步：逐一分析各選項(xiàng)。

A項(xiàng)偷換論題符合。

故正確答案為A。

解題思路：本題要求選擇題干中狼的反駁所犯的邏輯錯(cuò)誤，需首先明確狼的反駁中蘊(yùn)含的邏輯關(guān)系，狼通過(guò)引入兔子吃草，狼吃兔子是為青草報(bào)仇的說(shuō)法來(lái)為自己找借口。題干中兔子主要論述的是狼和兔子之間的關(guān)系，而狼的反駁中卻涉及狼、兔子和青草三者的關(guān)系，犯了偷換論題的邏輯錯(cuò)誤。故本題選C。13.文章的第一段與第二段在邏輯上是：

A.順承關(guān)系

B.遞進(jìn)關(guān)系

C.類比關(guān)系

D.對(duì)比關(guān)系參考答案：C

解題思路：由提問(wèn)方式可知，本題考查的是對(duì)文章行文脈絡(luò)的梳理與把握。首先需要梳理兩段文意，分析兩者之間的內(nèi)在邏輯。然后，結(jié)合選項(xiàng)，運(yùn)用排除法快速鎖定答案。分析可知，文章通過(guò)第一段和第二段舉了兩個(gè)例子來(lái)諷刺故弄玄虛的人。這兩段之間并無(wú)遞進(jìn)關(guān)系、對(duì)比關(guān)系，可首先排除B、D。順承關(guān)系是依照時(shí)間或空間的先后順序組合。第一段和第二段之間并沒(méi)有時(shí)間和空間的先后順序，因此不是順承關(guān)系，排除A。故本題選C。

解題思路：本題考查把握文章段落關(guān)系的能力。

第一段象牙片和第二段張三李四記古典的例子，揭示的都是同樣的道理，都是為了批評(píng)那些故弄玄虛的人，是類比關(guān)系，所以C選項(xiàng)正確；它們之間不存在順承、遞進(jìn)、對(duì)比的關(guān)系。

故正確答案為C。14.牛年末虎年初，世人已經(jīng)開(kāi)始思考：國(guó)際旅游島的規(guī)劃，對(duì)于海南樓市究竟會(huì)有多大的利好帶動(dòng)？這一輪房?jī)r(jià)暴漲，海南島是否會(huì)有________1993年房產(chǎn)泡沫覆轍的危險(xiǎn)？

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。

A.延續(xù)

B.開(kāi)啟

C.重蹈

D.出現(xiàn)參考答案：C

解題思路：結(jié)合句意可知，所填的詞與“覆轍”搭配，“重蹈覆轍”是習(xí)慣性搭配，A、B、D三項(xiàng)詞語(yǔ)填入句中都不恰當(dāng)。故答案為C。

解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。該空搭配“1993年房產(chǎn)泡沫覆轍”。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“延續(xù)”側(cè)重延長(zhǎng)下去，一般搭配“時(shí)間”；B項(xiàng)“開(kāi)啟”側(cè)重打開(kāi)，開(kāi)創(chuàng)，一般搭配“閘門(mén)”“新風(fēng)”等；D項(xiàng)“出現(xiàn)”側(cè)重產(chǎn)生，一般搭配新事物。三者均不與“覆轍”搭配，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。C項(xiàng)“覆轍”指翻過(guò)車的道路。比喻前人失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?！爸氐父厕H”為固定搭配。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：重蹈覆轍：是指重新走上翻過(guò)車的老路。比喻不吸取教訓(xùn)，再走失敗的老路。文中指出這一輪房?jī)r(jià)的暴漲，海南是否會(huì)有重蹈1993年房產(chǎn)泡沫覆轍的危險(xiǎn)。

故正確答案為C。15.針?lè)錌8鋒R

RB峰鋒8K

蜂峰錢(qián)唯R8財(cái)

A.1

B.2

C.3

D.4參考答案：C

解題思路：題干給出的三個(gè)字符組中重復(fù)的字符為峰、8、R，共3個(gè)。

故正確答案為C。16.生物學(xué)家通過(guò)對(duì)選定的生物物種進(jìn)行科學(xué)研究，用于揭示某種具有普遍規(guī)律的生命現(xiàn)象。此時(shí)，這種被選定的生物物種就是模式生物。

根據(jù)上述定義，下列不屬于模式生物的是（

）。

A.豌豆——孟德?tīng)栐诮沂旧锝邕z傳規(guī)律時(shí)選用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料

B.果蠅——生物學(xué)家摩根選用果蠅進(jìn)行基因的突變進(jìn)化研究

C.白鼠——現(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究大量使用白鼠作為實(shí)驗(yàn)動(dòng)物

D.病菌——醫(yī)院進(jìn)行細(xì)菌培養(yǎng)以確認(rèn)患者的感染病菌類型參考答案：D

解題思路：第一步：關(guān)鍵詞查找。

模式生物的定義條件為“揭示某種普遍規(guī)律的生物現(xiàn)象”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)中豌豆用于揭示生物界遺傳規(guī)律的生物，符合定義條件，排除；

B項(xiàng)中果蠅用于揭示基因突變規(guī)律生物，符合定義條件，排除；

C項(xiàng)中白鼠用于實(shí)驗(yàn)的生物，符合定義條件，排除；

D項(xiàng)中病菌并未體現(xiàn)是具體哪種生物，也未體現(xiàn)生物規(guī)律，不符合定義條件，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。

解題思路：題干給出了模式生物的定義，要求選擇不屬于模式生物的一項(xiàng)。首先分析定義要點(diǎn)，然后對(duì)比選項(xiàng)選擇正確答案。模式生物即為了揭示某種具有普遍規(guī)律的生命現(xiàn)象，而被科學(xué)家選定的對(duì)其進(jìn)行科學(xué)研究的生物物種。

A項(xiàng)中的豌豆、B項(xiàng)中的果蠅、C項(xiàng)中的白鼠均符合定義，為典型的模式生物。

D項(xiàng)，培養(yǎng)病菌是為了確認(rèn)病菌的類型，并不涉及科學(xué)研究，也不是為了揭示規(guī)律，不符。

故本題選D。17.“查清中國(guó)海，進(jìn)軍三大洋，登上南極洲”是曾經(jīng)的海洋夢(mèng)想“老三樣”，這個(gè)夢(mèng)想也只是在21世紀(jì)初才得以________實(shí)現(xiàn)。但限于當(dāng)時(shí)的能力，主要做的是海洋的表面文章，對(duì)于海面之下隱藏的深海神秘世界，則只是________。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.完整淺嘗輒止

B.部分走馬觀花

C.徹底浮光掠影

D.具體蜻蜓點(diǎn)水參考答案：A

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，第一空備選詞語(yǔ)詞義較為簡(jiǎn)單，重點(diǎn)分析文意，排除不合文意的選項(xiàng)。第三步，辨析第二空備選詞語(yǔ)的含義，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。由“但限于當(dāng)時(shí)的能力，主要做的是海洋的表面文章”可知，21世紀(jì)初我國(guó)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了“查清中國(guó)海，進(jìn)軍三大洋，登上南極洲”的海洋夢(mèng)想，因此第一空填“部分”“具體”不恰當(dāng)。

第二空，由“表面文章”和“則只是”可知，我國(guó)對(duì)深海神秘世界的探索遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足?！案」饴佑啊北扔饔^察不細(xì)致或印象很不深刻，像水上的反光和一閃而過(guò)的影子，一晃就過(guò)去了?！皽\嘗輒止”指略微嘗試一下就停止。A項(xiàng)“淺嘗輒止”準(zhǔn)確地描述了深海探索不足的現(xiàn)狀，當(dāng)選。

故本題選A。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“曾經(jīng)的海洋夢(mèng)想……在本世紀(jì)初才得以……實(shí)現(xiàn)”可知，第一空應(yīng)體現(xiàn)曾經(jīng)的“老三樣”都得以實(shí)現(xiàn)這一含義。A項(xiàng)“完整”強(qiáng)調(diào)一個(gè)不少，符合文意。B項(xiàng)“部分”指整體中的局部，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“徹底”指完全而無(wú)所遺留，符合前文語(yǔ)境，但并不符合轉(zhuǎn)折后的內(nèi)容，轉(zhuǎn)折后論述這種實(shí)現(xiàn)只是停留在表面，所以不能是“徹底”，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“具體”形容細(xì)節(jié)方面明確、不抽象，也不符合轉(zhuǎn)折后的“表面”，排除D項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第二空。根據(jù)“限于……能力，主要做……表面文章，對(duì)于海面之下隱藏的深?！皇恰笨芍?，該空應(yīng)體現(xiàn)“探索研究不夠深入”這一含義?！皽\嘗輒止”指對(duì)知識(shí)、問(wèn)題等不作深入研究，符合文意。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一空，所填詞語(yǔ)與“實(shí)現(xiàn)”搭配，D項(xiàng)“具體”與“抽象”相對(duì)，不能與“實(shí)現(xiàn)”搭配，排除。

第二空，根據(jù)語(yǔ)境提示“限于當(dāng)時(shí)的能力，主要做的是海洋的表面文章”可知，此處表示對(duì)于海洋的探索和研究不夠深入，A項(xiàng)“淺嘗輒止”表示略微嘗試一下就停止，指學(xué)習(xí)、研究不下功夫深入鉆研，符合語(yǔ)境，當(dāng)選。B項(xiàng)“走馬觀花”指大略地觀看一下，通常與“風(fēng)景”“藝術(shù)品”搭配；C項(xiàng)“浮光掠影”指水面上浮起的光，一掠而過(guò)的影子，比喻觀察不細(xì)致，印象不深刻，通常與“印象”搭配，這兩個(gè)成語(yǔ)均不能形容對(duì)海洋的探索和研究，排除。

故正確答案為A。18.有機(jī)園藝是指以不使用農(nóng)藥來(lái)防治病蟲(chóng)害和使用有機(jī)肥料種植水果蔬菜花卉等植物的科學(xué)和藝術(shù)。

下列選項(xiàng)不屬于有機(jī)園藝的是：

A.將蚯蚓糞回收，作為土壤的有機(jī)肥料和土壤調(diào)理劑

B.在土壤中培養(yǎng)益生菌，增加土壤微量元素含量

C.種植伴侶作物，遏制有害生物

D.在土壤中加入合成氮肥，促進(jìn)水果蔬菜生長(zhǎng)

參考答案：D

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①不使用農(nóng)藥來(lái)防治病蟲(chóng)害；

②使用有機(jī)肥料。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：回收蚯蚓糞作為土壤的有機(jī)肥料和土壤調(diào)理劑，屬于“使用有機(jī)肥料”，符合定義；

B項(xiàng)：利用益生菌提高土壤微量元素含量，屬于“使用有機(jī)肥料”，符合定義；

C項(xiàng)：采用種植伴侶作物遏制有害生物，屬于“不使用農(nóng)藥來(lái)防治病蟲(chóng)害”，符合定義；

D項(xiàng)：合成氮肥是人工合成的肥料，不屬于“有機(jī)肥料”，不符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

19.左邊給定的是正方體的外表面展開(kāi)圖，右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成？

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：D

解題思路：由題干知，沒(méi)有一個(gè)面為全黑的面，故排除B選項(xiàng)；而A、C選項(xiàng)只有右面的圖案不一樣，由題干折成的圖形中右面的圖案只有以下兩種情況，不可能出現(xiàn)A、C的情況。

故正確答案為D。

20.蚊子可傳播多種疾病，如瘧疾、絲蟲(chóng)病、乙型腦炎等。有人擔(dān)心由于蚊子叮咬了HIV感染的人而再叮咬下一位時(shí)會(huì)將存在蚊子體內(nèi)的HIV在人之間傳播。但研究人員指出這樣的擔(dān)心大可不必。

如果以下各項(xiàng)為真，最能支持研究人員觀點(diǎn)的是：

A.HIV感染的人血流中并不總是擁有高水平的HIV病毒

B.蚊子叮咬HIV感染的人后不一定立即去叮咬下一個(gè)人

C.蚊子通過(guò)食管吸入血液，這種血液的吸入總是單向的

D.孩子容易被蚊子叮咬，但他們身上極少發(fā)生HIV感染

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：這樣的擔(dān)心大可不必，即擔(dān)心蚊子叮咬了HIV感染的人而再叮咬下一位時(shí)會(huì)將蚊子體內(nèi)的HIV在人之間傳播是大可不必的。

論據(jù)：無(wú)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是HIV病毒的水平高低，但水平高低與能不能傳染并無(wú)必然聯(lián)系，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)強(qiáng)調(diào)蚊子叮咬的時(shí)間，但叮咬時(shí)間與能否被感染并無(wú)必然聯(lián)系，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：增加論據(jù)。“血液的吸入總是單向的”說(shuō)明血液被吸入蚊子體內(nèi)之后，不會(huì)傳播給下一個(gè)人，通過(guò)補(bǔ)充論據(jù)來(lái)加強(qiáng)論點(diǎn)，具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。只是說(shuō)明孩子容易被蚊子叮咬，極少發(fā)生HIV感染，但無(wú)法確認(rèn)證明蚊子叮咬是否會(huì)在人與人之間傳播HIV，不具有加強(qiáng)作用。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇最能支持題干觀點(diǎn)的選項(xiàng)，需明確題干的論點(diǎn)。題干的論點(diǎn)較為明顯，抓住關(guān)鍵信息“蚊子叮咬”和“傳播HIV”之間的關(guān)系，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。題干論點(diǎn)：研究人員指出這樣的擔(dān)心大可不必，即擔(dān)心蚊子叮咬了HIV感染的人而在叮咬下一位時(shí)會(huì)將存在蚊子體內(nèi)的HIV在人際間傳播是大可不必的。

A項(xiàng)，HIV病毒水平的高低與蚊子叮咬是否傳播HIV無(wú)關(guān)，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)。

B項(xiàng)，不一定立即去叮咬下一個(gè)人，無(wú)法證明蚊子叮咬是否傳播HIV，無(wú)法支持。

C項(xiàng)，蚊子吸血總是單向的，說(shuō)明蚊子根本不會(huì)把上一個(gè)被叮咬的人的血液注入下一個(gè)被叮咬的人體內(nèi)，因此也就不會(huì)傳染HIV病毒，加強(qiáng)了題干觀點(diǎn)，可以支持。

D項(xiàng)，孩子是否容易被叮咬與蚊子叮咬是否傳播HIV無(wú)關(guān)，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)。

故本題選C。

解題思路：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。

論點(diǎn)：蚊子叮咬了HIV感染的人而在叮咬下一位時(shí)不會(huì)將存在蚊子體內(nèi)的HIV在人際間傳播。

本題無(wú)論據(jù)。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)，HIV感染的人血液中是否擁有高水平的HIV病毒與題干無(wú)關(guān)，屬無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除；B項(xiàng)，蚊子叮咬HIV感染的人后不一定立即去叮咬下一個(gè)人，無(wú)法證明下一個(gè)人被叮咬后是否會(huì)感染，無(wú)法支持，排除；C項(xiàng)，血液的吸入是單向的，說(shuō)明蚊子只會(huì)吸入血液，而被吸者不會(huì)感染血液，因此，不會(huì)被感染HIV病毒，加強(qiáng)論點(diǎn)，當(dāng)選；D項(xiàng)，孩子是否容易被蚊子叮咬與題干無(wú)關(guān)，屬無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除。

故正確答案為C。21.平行文從內(nèi)容上看沒(méi)有的一項(xiàng)是（

）。

A.告知事項(xiàng)

B.商洽事項(xiàng)

C.咨詢事項(xiàng)

D.請(qǐng)示、報(bào)告事項(xiàng)參考答案：D

解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。

平行文是指同級(jí)機(jī)關(guān)或者沒(méi)有隸屬關(guān)系、業(yè)務(wù)指導(dǎo)關(guān)系的機(jī)關(guān)、部門(mén)之間的行文。平行文主要是函，也包括一些通知、通報(bào)和紀(jì)要。

A、B、C項(xiàng)正確，平行文的內(nèi)容有申請(qǐng)事項(xiàng)、告知事項(xiàng)、商洽事項(xiàng)、咨詢事項(xiàng)、征求意見(jiàn)等，無(wú)論是何內(nèi)容，平行文均應(yīng)以平等、協(xié)商的語(yǔ)氣行文。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，上行文是指下級(jí)機(jī)關(guān)或業(yè)務(wù)部門(mén)向所屬上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)或業(yè)務(wù)主管部門(mén)的一種行文，如請(qǐng)示、報(bào)告。

本題為選非題，故正確答案為D。22.人類的物質(zhì)生產(chǎn)活動(dòng)，是在認(rèn)識(shí)了自然規(guī)律以后，在勞動(dòng)者的頭腦中形成內(nèi)在尺度之后才進(jìn)行的。（

）

A.正確

B.錯(cuò)誤

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識(shí)。

第二步，人類的物質(zhì)生產(chǎn)活動(dòng)，是在認(rèn)識(shí)了自然規(guī)律以后，在勞動(dòng)者的頭腦中形成內(nèi)在尺度之后才進(jìn)行的。內(nèi)在尺度既反映了對(duì)象的內(nèi)部規(guī)律，又體現(xiàn)了人類改造利用對(duì)象的愿望和要求，體現(xiàn)了人類實(shí)踐的需要和目的性，體現(xiàn)了人的本質(zhì)力量。人通過(guò)勞動(dòng)把他們的內(nèi)在尺度實(shí)現(xiàn)在產(chǎn)品中，使對(duì)象成為人化的對(duì)象，同時(shí)使人的本質(zhì)對(duì)象化。即在生產(chǎn)勞動(dòng)中，人改造了自然，使自然變成了人化的自然；同時(shí)，人在改造自然的過(guò)程中也改造了自己，使自己被自然所豐富所改造。

因此，本題正確。

23.春天來(lái)了，花紅柳綠，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。下列關(guān)于有花植物說(shuō)法正確的是：

A.花的香氣吸引昆蟲(chóng)有利于花粉傳播

B.漫天飛舞的柳絮是柳樹(shù)的花

C.鳥(niǎo)類取食果實(shí)不利于植物繁殖

D.雌花、雄花都可以結(jié)出果實(shí)參考答案：A

解題思路：本題可用排除法、常理法解答。根據(jù)基本常識(shí)，花的香氣能吸引昆蟲(chóng)，可聯(lián)想到小蜜蜂，蜜蜂在采花時(shí)也進(jìn)行了花粉傳播。A項(xiàng)正確。跳過(guò)B項(xiàng)，C項(xiàng)明顯錯(cuò)誤，排除。D項(xiàng)出現(xiàn)了絕對(duì)詞“都”，一般為干擾項(xiàng)，考生要重點(diǎn)注意。A項(xiàng)正確?；ǖ南銡饪梢晕ハx(chóng)，使昆蟲(chóng)在采取花蜜時(shí)幫助花粉進(jìn)行繁殖傳播。

B項(xiàng)錯(cuò)誤。漫天飛舞的柳絮是柳樹(shù)的種子。

C項(xiàng)錯(cuò)誤。自然界中，鳥(niǎo)類取食植物的種子和果實(shí)后，隨著鳥(niǎo)的飛行，一些沒(méi)有消化的種子隨糞便排出體外，而后萌發(fā)生長(zhǎng)，有利于植物繁殖。

D項(xiàng)錯(cuò)誤。雄花不可以結(jié)出果實(shí)。

故本題選A。

解題思路：第一步，本題考查生物相關(guān)知識(shí)。

第二步，植物的花通過(guò)鮮艷的色彩和特殊的氣味引誘昆蟲(chóng)，達(dá)到傳粉的目的。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：A項(xiàng)正確：多數(shù)有花植物依靠昆蟲(chóng)傳播花粉進(jìn)行繁殖，花的香氣可以吸引昆蟲(chóng)來(lái)采花粉，促進(jìn)花粉傳播。

B項(xiàng)錯(cuò)誤：漫天飛舞的柳絮是柳樹(shù)的種子。

C項(xiàng)錯(cuò)誤：鳥(niǎo)類取食植物的種子和果實(shí)后，隨著鳥(niǎo)的飛行，一些沒(méi)有消化的種子隨糞便排出體外，而后萌發(fā)生長(zhǎng)，因此鳥(niǎo)類取食果實(shí)有利于植物的繁殖。

D項(xiàng)錯(cuò)誤：雄花不能結(jié)果，只有雌花結(jié)果。

故正確答案為A。24.成語(yǔ)“刻舟求劍”，源自《呂氏春秋》，古人使用這個(gè)成語(yǔ)時(shí)，更多想到的是時(shí)間軸意義，“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜”，但它所講述的故事，又提示了我們道理與知識(shí)是如何“分道揚(yáng)鑣”的。船在運(yùn)動(dòng)，河底靜止，劍從船上掉落河中，是從運(yùn)動(dòng)狀態(tài)進(jìn)入靜止?fàn)顟B(tài)，而船上客人與刻痕處于相對(duì)河底與劍而言的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，刻痕如何保持得了與劍對(duì)應(yīng)的位置？由是而知，_______________，這才是“刻舟求劍”真正傳遞的“道理”。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.意識(shí)是客觀世界存在的反映

B.要在動(dòng)態(tài)中認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)

C.知識(shí)道理在時(shí)空里是相對(duì)的

D.運(yùn)動(dòng)和靜止是可相互轉(zhuǎn)化的參考答案：B

解題思路：本題考查前后文語(yǔ)句的銜接呼應(yīng)?？杖碧幘渥游挥谀┚?，應(yīng)能概括出“刻舟求劍”真正傳遞的“道理”。前句的“船在運(yùn)動(dòng)，河底靜止，劍從船上掉落河中，是從運(yùn)動(dòng)狀態(tài)進(jìn)入靜止?fàn)顟B(tài)，而船上客人與刻痕處于相對(duì)河底與劍而言的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，刻痕如何保持得了與劍對(duì)應(yīng)的位置？”是對(duì)“刻舟求劍”誤區(qū)的闡釋，即“刻舟求劍”的人沒(méi)有認(rèn)識(shí)到刻了痕的船在動(dòng)，仍然用靜止的思維來(lái)找劍，顯然是行不通的。故“刻舟求劍”真正傳遞的“道理”應(yīng)是要用運(yùn)動(dòng)、發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題，B項(xiàng)的“動(dòng)態(tài)中認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)”與此相符。

A項(xiàng)論述意識(shí)與物質(zhì)的反映關(guān)系，與運(yùn)動(dòng)無(wú)關(guān)，排除；C項(xiàng)，“道理”應(yīng)著眼于啟發(fā)層面，知識(shí)道理的相對(duì)性不是“刻舟求劍”要傳遞的道理，排除；D項(xiàng)，“刻舟求劍”強(qiáng)調(diào)的是要用運(yùn)動(dòng)而非靜止的觀點(diǎn)看問(wèn)題，而非說(shuō)明二者的相互轉(zhuǎn)化，排除。

故本題選B。

解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語(yǔ)境。由橫線前“由是而知”可知，此空總結(jié)前文。由“這才是‘刻舟求劍’真正傳遞的‘道理’”可知，此空應(yīng)表示對(duì)“刻舟求劍”深入探究之后傳達(dá)的“道理”。前文指出古人對(duì)“刻舟求劍”的認(rèn)識(shí)更多的是時(shí)間軸意義，接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”強(qiáng)調(diào)這個(gè)成語(yǔ)傳達(dá)出的道理與知識(shí)是不同的，緊接著由一個(gè)反問(wèn)句引導(dǎo)出傳達(dá)的道理：船是運(yùn)動(dòng)的，劍掉落河中，即由運(yùn)動(dòng)狀態(tài)進(jìn)入靜止?fàn)顟B(tài)，我們應(yīng)從狀態(tài)的變化中來(lái)理解船和劍的關(guān)系。因此填入的語(yǔ)句應(yīng)表示“要從狀態(tài)的變化中理解船和劍之間的關(guān)系”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)符合上述語(yǔ)境。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：橫線位于尾句中間，由“這才是”可以看出，所填句子是由前文深入探究“刻舟求劍”后所得出的真正的“道理”。分析前文可知，文段首先提出了古人對(duì)“刻舟求劍”的認(rèn)知主要基于時(shí)間軸意義，接著進(jìn)行轉(zhuǎn)折，指出道理與知識(shí)是不同的，后文由一個(gè)反問(wèn)句引出真正要傳達(dá)的道理，船是運(yùn)動(dòng)的，在“船上客人與刻痕處于相對(duì)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”時(shí)無(wú)法再用靜止思維去尋找落劍，即要用運(yùn)動(dòng)變化的觀點(diǎn)來(lái)看待問(wèn)題，B項(xiàng)是對(duì)這一道理的同義替換，當(dāng)選。

A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)意識(shí)，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段開(kāi)頭古人的觀點(diǎn)，忽略了轉(zhuǎn)折之后重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的運(yùn)動(dòng)，無(wú)法體現(xiàn)故事揭示的道理，排除；

D項(xiàng)闡述運(yùn)動(dòng)和靜止之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，僅是文段闡述的知識(shí)，而橫線處重在強(qiáng)調(diào)道理，故不及B項(xiàng)直接明確，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《“明道理”與“學(xué)知識(shí)”》25.著名管理大師彼得·德魯克曾說(shuō)過(guò)，管理是一種實(shí)踐，其本質(zhì)不在于知，而在于行，其驗(yàn)證不在于成果，而在于邏輯；其唯一的權(quán)威就是成就。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識(shí)。

第二步，彼得·德魯克所著《管理實(shí)踐》的問(wèn)世，標(biāo)志著管理學(xué)的誕生。彼得·德魯克創(chuàng)建了管理這門(mén)學(xué)科，并精辟地闡述了管理的本質(zhì)：“管理是一種實(shí)踐，其本質(zhì)不在于‘知’而在于‘行’；其驗(yàn)證不在于邏輯，而在于成果；其唯一權(quán)威就是成就?！鳖}干表述有誤。

因此，本題錯(cuò)誤。

26.不久前，

在伶仃洋面上的大橋經(jīng)受了強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“山竹”的考驗(yàn)，不但主體橋梁、海底隧道、人工島，就連橋面上護(hù)欄、路燈都

，再次刷新了中國(guó)制造的水平。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.連貫安之若奉

B.貫串平安無(wú)事

C.橫跨別來(lái)無(wú)恙

D.橫亙安然無(wú)恙參考答案：D

解題思路：第一空，A項(xiàng)“連貫”指語(yǔ)言聯(lián)系與銜接通暢，強(qiáng)調(diào)的是語(yǔ)言之間的聯(lián)系緊密，文中只有“大橋”一個(gè)事物，故應(yīng)排除。B項(xiàng)“貫串”強(qiáng)調(diào)從頭到尾穿過(guò)一個(gè)或一系列事物，文中沒(méi)有“從頭到尾”的意思，故應(yīng)排除。

第二空，橫線前強(qiáng)調(diào)大橋經(jīng)受住了強(qiáng)臺(tái)風(fēng)的考驗(yàn)，所以路燈等應(yīng)該是沒(méi)有受到任何損壞，故應(yīng)填入D項(xiàng)“安然無(wú)恙”，指事物未遭損壞或人身并無(wú)損傷。C項(xiàng)“別來(lái)無(wú)恙”意思是自從離別以來(lái)沒(méi)有任何壞的事情發(fā)生。文中沒(méi)有離別的語(yǔ)境，應(yīng)排除。

成語(yǔ)積累：

“安之若素”表示對(duì)反?，F(xiàn)象或不順利的情況視若平常，毫不在意。

“平安無(wú)事”平平安安，沒(méi)出什么事故。

故正確答案為D。

【出處】光明日?qǐng)?bào)《港珠澳大橋背后的科技支撐》27.下列活動(dòng)中，屬于最基本實(shí)踐活動(dòng)的是：

A.農(nóng)民播種小麥

B.法官審理案件

C.運(yùn)動(dòng)員參加比賽

D.演員進(jìn)行表演

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查認(rèn)識(shí)論知識(shí)。

第二步，實(shí)踐的基本形式包括：物質(zhì)生產(chǎn)實(shí)踐、調(diào)整社會(huì)關(guān)系的實(shí)踐、精神文化的創(chuàng)造實(shí)踐。①物質(zhì)生產(chǎn)實(shí)踐：生產(chǎn)活動(dòng)是人類最基本的實(shí)踐活動(dòng)，也是其它實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)和前提。②調(diào)整社會(huì)關(guān)系的實(shí)踐：社會(huì)實(shí)踐中最為主要的實(shí)踐形式是建立和調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系的實(shí)踐活動(dòng)，在階級(jí)社會(huì)，階級(jí)斗爭(zhēng)和處理階級(jí)關(guān)系的實(shí)踐活動(dòng)，是社會(huì)實(shí)踐的重要內(nèi)容。③精神文化的創(chuàng)造實(shí)踐：包括科學(xué)實(shí)驗(yàn)、文化教育和意識(shí)形態(tài)的創(chuàng)造。其中，物質(zhì)生產(chǎn)實(shí)踐是最基本的實(shí)踐活動(dòng)。由此可知，A項(xiàng)符合題意，當(dāng)選。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：“法官審理案件”符合②調(diào)整社會(huì)關(guān)系的實(shí)踐；B項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。

C項(xiàng)：“運(yùn)動(dòng)員參加比賽”符合③精神文化的創(chuàng)造實(shí)踐；C項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。

D項(xiàng)：“演員進(jìn)行表演”符合③精神文化的創(chuàng)造實(shí)踐；D項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。

28.澎湃∶蜿蜒

A.猶豫∶彷徨

B.踟躕∶瀏覽

C.瘋狂∶坎坷

D.激蕩∶逶迤

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“澎湃”（péng

pài）和“蜿蜒”（wān

yán）都是連綿詞，且“澎湃”兩字拼音中都有聲母“p”，是雙聲連綿詞，“蜿蜒”兩字拼音中都有韻母“an”，是疊韻連綿詞。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“猶豫”（yóu

yù）和“彷徨”（páng

huáng）都是連綿詞，且“猶豫”兩字拼音中都有聲母“y”，是雙聲連綿詞，“彷徨”兩字拼音中都有韻母“ang”，是疊韻連綿詞，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

B項(xiàng)：“踟躕”（chí

chú）和“瀏覽”（liú

lǎn）都是連綿詞，“踟躕”兩字拼音中都有聲母“ch”，“瀏覽”兩字拼音中都有聲母“l(fā)”，二者都是雙聲連綿詞，排除；

C項(xiàng)：“坎坷”（kǎn

kě）兩字拼音中都有聲母“k”，“坎坷”是連綿詞，但“瘋狂”（fēng

kuáng）不是連綿詞，排除；

D項(xiàng)：“逶迤”（wēi

yí）兩字拼音中都有字母“i”，“逶迤”是連綿詞，但“激蕩”（jī

dàng）不是連綿詞，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

連綿詞是由兩個(gè)音節(jié)聯(lián)綴成義而不能分割的詞，它有兩個(gè)字，只有一個(gè)語(yǔ)素。這兩個(gè)字有的是聲母相同，如“慷慨”；有的是韻部相同，如“窈窕”。

雙聲連綿詞是兩個(gè)字的聲母相同的詞。

疊韻連綿詞是指雙音節(jié)連綿詞的前后兩個(gè)音節(jié)的韻母相同或相近的詞。

29.網(wǎng)絡(luò)驅(qū)使我們進(jìn)入了一個(gè)進(jìn)行生死之爭(zhēng)的世界，我們中的許多人發(fā)現(xiàn)這一世界是毀滅性的，網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)加的文化和經(jīng)濟(jì)張力令我們感到無(wú)力抗拒。作為網(wǎng)絡(luò)賴以生存的機(jī)器和方案的創(chuàng)造者，我們有能力理解網(wǎng)絡(luò)，也有能力影響它們的功能。我們有責(zé)任讓網(wǎng)絡(luò)服務(wù)于社會(huì)公正和人類自由的利益。

下列對(duì)文段的解釋不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.網(wǎng)絡(luò)驅(qū)使我們進(jìn)入生死之爭(zhēng)的世界，對(duì)此，我們感到無(wú)力抗拒

B.網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的文化和經(jīng)濟(jì)張力給人類帶來(lái)巨大的沖擊和威脅

C.人類有能力讓網(wǎng)絡(luò)與人類以一種創(chuàng)造性共生的狀態(tài)一起進(jìn)化

D.人類有責(zé)任讓網(wǎng)絡(luò)服務(wù)于社會(huì)公正和人類自由的利益

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“網(wǎng)絡(luò)驅(qū)使我們進(jìn)入了一個(gè)進(jìn)行生死之爭(zhēng)的世界……網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)加的文化和經(jīng)濟(jì)張力令我們感到無(wú)力抗拒”，我們感到無(wú)力抗拒的原因是網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)加的文化和經(jīng)濟(jì)張力，并不是我們進(jìn)入生死之爭(zhēng)的世界這件事，屬于曲解文意,解釋不恰當(dāng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)加的文化和經(jīng)濟(jì)張力令我們感到無(wú)力抗拒”，因?yàn)槲幕徒?jīng)濟(jì)張力帶來(lái)了沖擊和威脅，所以我們才覺(jué)得無(wú)力抗拒，該項(xiàng)是原文的合理理解，符合文意，解釋恰當(dāng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“作為網(wǎng)絡(luò)賴以生存的機(jī)器和方案的創(chuàng)造者，我們有能力理解網(wǎng)絡(luò)，也有能力影響它們的功能”，符合文意，解釋恰當(dāng)。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“我們有責(zé)任讓網(wǎng)絡(luò)服務(wù)于社會(huì)公正和人類自由的利益”，符合文意，解釋恰當(dāng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題考查細(xì)節(jié)判斷。

文中提到“網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)加的文化和經(jīng)濟(jì)張力”令我們感到無(wú)力抗拒而非“網(wǎng)絡(luò)驅(qū)使……生死之爭(zhēng)的世界”，A項(xiàng)屬于偷換主語(yǔ)。

因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇A。

由“網(wǎng)絡(luò)驅(qū)使人們進(jìn)入了一個(gè)生死之爭(zhēng)的世界……網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)加的文化和經(jīng)濟(jì)張力令我們感到無(wú)力抗拒”可知，B項(xiàng)正確；由“我們有責(zé)任讓網(wǎng)絡(luò)服務(wù)于社會(huì)公正和人類自由的利益”可知，D項(xiàng)也正確；由“作為網(wǎng)絡(luò)賴以生存的機(jī)器和方案……也有能力影響它們的功能”可知，C項(xiàng)正確。

故正確答案為A。

解題思路：文段是說(shuō)“網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)加的文化和經(jīng)濟(jì)張力令我們感到無(wú)力抗拒”，而非“網(wǎng)絡(luò)驅(qū)使我們進(jìn)入生死之爭(zhēng)的世界”讓我們無(wú)力抗拒。Ａ項(xiàng)偷換主語(yǔ)，錯(cuò)誤。由文段首句可推出Ｂ項(xiàng)正確。由第二句可知，人類作為網(wǎng)絡(luò)賴以生存的機(jī)器和方案的創(chuàng)造者，有能力影響它們的功能，從而使人類和網(wǎng)絡(luò)呈現(xiàn)出一種創(chuàng)造性共生的狀態(tài)，因此Ｃ項(xiàng)正確。由文段末句可知Ｄ項(xiàng)正確。因此本題答案為Ａ。30.小推車管理法是指通過(guò)把服務(wù)對(duì)象納入服務(wù)系統(tǒng)中，并挖掘服務(wù)對(duì)象潛在資源，與服務(wù)提供者共同提高管理服務(wù)水平的創(chuàng)新管理模式，該模式對(duì)服務(wù)提供者和服務(wù)接受者來(lái)說(shuō)是一種雙贏策略。

根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于小推車管理法的是：

A.學(xué)生家長(zhǎng)群安排家長(zhǎng)輪流給班級(jí)免費(fèi)做清潔，學(xué)校為此節(jié)省了開(kāi)支

B.老張辭掉保姆，自己做起了家務(wù)，既鍛煉了身體又節(jié)約了一筆開(kāi)銷

C.某書(shū)店鼓勵(lì)來(lái)購(gòu)書(shū)和閱讀的顧客自帶小折疊凳，顧客感覺(jué)很貼心，書(shū)店的銷售業(yè)績(jī)有很大提升

D.超市為了樹(shù)立“環(huán)保、節(jié)能、負(fù)責(zé)”的企業(yè)形象，對(duì)自帶環(huán)保包裝袋的消費(fèi)者發(fā)放電子紅包參考答案：C

解題思路：題干定義小推車管理法是一種管理模式，分析其應(yīng)用方法和目的，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。小推車管理法的定義要點(diǎn)：①把服務(wù)對(duì)象納入服務(wù)系統(tǒng)，挖掘服務(wù)對(duì)象的潛在資源；②對(duì)服務(wù)提供者和服務(wù)接受者來(lái)說(shuō)是一種雙贏策略。

A項(xiàng)，僅學(xué)校節(jié)省開(kāi)支，未體現(xiàn)雙贏，不符合要點(diǎn)②。

B項(xiàng)，解聘保姆未涉及把服務(wù)對(duì)象納入服務(wù)系統(tǒng)，挖掘服務(wù)對(duì)象的潛在資源，同時(shí)也不是雙贏，不符合要點(diǎn)①②。

C項(xiàng)，某書(shū)店鼓勵(lì)來(lái)購(gòu)書(shū)和閱讀的顧客自帶小折疊凳，屬于把服務(wù)對(duì)象納入服務(wù)系統(tǒng)，挖掘服務(wù)對(duì)象的潛在資源，顧客覺(jué)得貼心，書(shū)店銷售業(yè)績(jī)上升屬于雙贏，符合定義。

D項(xiàng)，超市對(duì)自帶環(huán)保袋的消費(fèi)者發(fā)放電子紅包，增加了自己的成本，不符合要點(diǎn)②。

故本題選C。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①把服務(wù)對(duì)象納入到服務(wù)系統(tǒng)中，并挖掘服務(wù)對(duì)象潛在資源；

②與服務(wù)提供者共同提高管理服務(wù)水平的創(chuàng)新管理模式；

③對(duì)服務(wù)提供者和服務(wù)接受者來(lái)說(shuō)是一種雙贏策略。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：學(xué)校的服務(wù)對(duì)象是學(xué)生，不是“家長(zhǎng)”，且家長(zhǎng)做清潔只是付出，未體現(xiàn)“雙贏”，不符合定義；

B項(xiàng)：顧客是書(shū)店的“服務(wù)對(duì)象”，顧客自帶小板凳，屬于“挖掘服務(wù)對(duì)象潛在資源”，顧客感覺(jué)貼心、書(shū)店業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)，屬于“實(shí)現(xiàn)了雙贏”，符合定義；

C項(xiàng)：老張將保姆辭退，自己做家務(wù)得到鍛煉，不涉及“服務(wù)提供者和服務(wù)接受者”，未體現(xiàn)“雙贏”，不符合定義；

D項(xiàng)：消費(fèi)者是超市的服務(wù)對(duì)象，給自帶環(huán)保袋的消費(fèi)者發(fā)電子紅包，屬于消費(fèi)者單方獲益，并未明確說(shuō)明超市是否成功樹(shù)立了形象，未明確體現(xiàn)“實(shí)現(xiàn)了雙贏”，不符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

方式：“把服務(wù)對(duì)象納入到服務(wù)系統(tǒng)”、“挖掘服務(wù)對(duì)象潛在資源”。

目的：“與服務(wù)提供者共同提高管理服務(wù)水平”、“對(duì)服務(wù)提供者和接受者雙贏”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：學(xué)校的服務(wù)對(duì)象應(yīng)該是“學(xué)生”，而非學(xué)生家長(zhǎng)，不符合關(guān)鍵詞“把服務(wù)對(duì)象納入到服務(wù)系統(tǒng)”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：書(shū)店的服務(wù)對(duì)象是“顧客”，鼓勵(lì)他們自帶小折疊凳，符合關(guān)鍵詞“把服務(wù)對(duì)象納入到服務(wù)系統(tǒng)”、“挖掘服務(wù)對(duì)象潛在資源”，顧客覺(jué)得貼心，書(shū)店銷售業(yè)績(jī)提高符合關(guān)鍵詞“對(duì)服務(wù)提供者和接受者雙贏”，符合定義，當(dāng)選；

C項(xiàng)：只提到了老張一個(gè)人，只是他有雙重身份，既是服務(wù)提供者也是接受者，不滿足關(guān)鍵詞“把服務(wù)對(duì)象納入到服務(wù)系統(tǒng)”，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：超市對(duì)自帶包裝袋的消費(fèi)者發(fā)放電子紅包，消費(fèi)者獲利了，但是超市的環(huán)保形象有沒(méi)有樹(shù)立成功，并不知道，沒(méi)有B項(xiàng)直接明確，排除。

故正確答案為B。31.下列不屬于巴金的“激流三部曲”的是（

）。

A.《雨》

B.《春》

C.《秋》

D.《家》參考答案：A

解題思路：本題考查人文歷史。

巴金的“激流三部曲”由《家》《春》《秋》三部長(zhǎng)篇小說(shuō)組成，是巴金呼吁自由、民主、尊重人格、人性解放的最鮮明的一面旗幟，在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上占據(jù)著重要的地位和起著巨大的作用。巴金的“愛(ài)情三部曲”由《霧》《雨》《電》三部中篇小說(shuō)組成。

本題為選非題，故正確答案為A。32.病蟲(chóng)害一直以來(lái)都是森林最危險(xiǎn)的敵人之一，每年在中國(guó)造成的直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)數(shù)十億元，對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞更是難以估量。科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常爆發(fā)病蟲(chóng)害的森林大多是一些：

A.陰生樹(shù)種為主的次生林

B.種群復(fù)雜、種類繁多的自然林

C.陽(yáng)生樹(shù)種為主的次生林

D.種群簡(jiǎn)單、樹(shù)種單一的人工林

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查生態(tài)系統(tǒng)。

第二步，人工林是通過(guò)人工措施形成的森林，樹(shù)種選擇、空間配置及其他造林技術(shù)都是按照人們的要求來(lái)安排。人工林的特點(diǎn)是生態(tài)結(jié)構(gòu)比較單一，食物鏈不完整，抵抗力和穩(wěn)定性弱，容易爆發(fā)病蟲(chóng)害。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：病蟲(chóng)害常對(duì)農(nóng)、林、牧業(yè)等造成不良影響。種群簡(jiǎn)單、樹(shù)種單一的人工林更經(jīng)常暴發(fā)病蟲(chóng)害。

故正確答案為C。

解題思路：解答本題需了解次生林的相關(guān)內(nèi)容。次生林是通過(guò)采伐或其他自然因素破壞后，自然恢復(fù)的森林，且無(wú)論是陽(yáng)生還是陰生樹(shù)種為主其生態(tài)系統(tǒng)都較種群簡(jiǎn)單、樹(shù)種單一的人工林更復(fù)雜更穩(wěn)定，抵御生態(tài)災(zāi)害的能力和自愈能力更強(qiáng)。知道此概念即可推測(cè)選C。近幾十年中國(guó)森林病蟲(chóng)害發(fā)生日趨嚴(yán)重的一個(gè)重要原因是人工林面積迅速擴(kuò)大。由于所建立的人工林多為單一樹(shù)種、單一結(jié)構(gòu)的純林，這樣的人工森林生態(tài)系統(tǒng)非常脆弱。因此，有害生物一旦傳入發(fā)生，在較短的時(shí)間內(nèi)就可造成大面積的暴發(fā)流行，從而導(dǎo)致巨大的經(jīng)濟(jì)損失。故本題選C。33.DFSLKH

KA38DLHJ29

A.5

B.3

C.4

D.2參考答案：C

解題思路：題干給出的兩個(gè)字符組中重復(fù)的字符為“D”、“L”、“K”，“H”，共4個(gè)。

故正確答案為C。34.①最終陳述

②法庭辯論

③法庭調(diào)查

④宣告判決

⑤合議庭評(píng)議

A.②①③④⑤

B.②③①⑤④

C.③②①④⑤

D.③②①⑤④參考答案：D

解題思路：第一步：先確定邏輯關(guān)系最為明顯的邏輯順序。

觀察題干，五個(gè)事件主要圍繞“案件庭審”的過(guò)程。邏輯關(guān)系的先后順序比較明顯的是事件②和事件③，案件當(dāng)事人會(huì)根據(jù)法庭調(diào)查階段查明的事實(shí)和證據(jù)，闡明自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)進(jìn)行辯論，即事件③應(yīng)該在事件②前面，故事件③為首句，排除A、B兩項(xiàng)。

第二步：逐一對(duì)照選項(xiàng)并判斷正確答案。

根據(jù)第一步的結(jié)果可以判斷C、D兩項(xiàng)均符合，合議庭評(píng)議后，審判長(zhǎng)才能宣告判決，故事件⑤在事件④前面，排除C項(xiàng)。

故正確答案為D。35.交警∶特警∶警察

A.研究員∶教授∶教師

B.讀者∶記者∶編者

C.瓷碗∶陶碗∶碗盞

D.竹凳∶蓑衣∶竹器

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“交警”與“特警”都是“警察”，前兩詞屬于并列關(guān)系，與“警察”屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“教授”是一種職稱，包括資深教師和研究員，研究員不承擔(dān)授課任務(wù)，不是“教師”，排除；

B項(xiàng)：“編者”是指編寫(xiě)的人，做編輯工作的人，“讀者”與“記者”都不屬于“編者”，排除；

C項(xiàng)：“瓷碗”與“陶碗”都是“碗盞”，

前兩詞屬于并列關(guān)系，與“碗盞”屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

D項(xiàng)：“蓑衣”是用草編制而成的，不是“竹器”，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

36.川滇藏古道是古代中國(guó)西南地區(qū)與南亞地區(qū)的一條著名商貿(mào)通道，因其所主要運(yùn)輸?shù)奈锲范直环Q為：

A.萬(wàn)里茶道

B.倉(cāng)米古道

C.川鹽古道

D.茶馬古道

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查人文知識(shí)。

第二步，茶馬古道是我國(guó)歷史上內(nèi)地農(nóng)業(yè)地區(qū)和邊疆游牧業(yè)地區(qū)進(jìn)行茶馬貿(mào)易所形成的古代交通路線，分川藏、滇藏兩路。川滇藏茶馬古道是古代中國(guó)與南亞地區(qū)一條重要的貿(mào)易通道。茶馬古道是指存在于中國(guó)西南地區(qū)，以馬幫為主要交通工具的民間國(guó)際商貿(mào)通道。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：萬(wàn)里茶道是繼絲綢之路衰落之后在歐亞大陸興起的又一條重要的國(guó)際商道。萬(wàn)里茶道從中國(guó)福建崇安（現(xiàn)武夷山市）起，途經(jīng)江西、湖南、湖北、河南、山西、河北、內(nèi)蒙古、從伊林（現(xiàn)二連浩特）進(jìn)入現(xiàn)蒙古國(guó)境內(nèi)、沿阿爾泰軍臺(tái)，穿越沙漠戈壁，經(jīng)庫(kù)倫（現(xiàn)烏蘭巴托）到達(dá)中俄邊境的通商口岸恰克圖。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)：倉(cāng)米古道位于延慶區(qū)東部山區(qū)的白河峽谷，古代是珍珠泉鄉(xiāng)倉(cāng)米道村向山區(qū)運(yùn)送倉(cāng)米的要沖，并由此得名。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：川鹽古道起于唐宋，對(duì)鄂、渝、湘、黔交匯地區(qū)產(chǎn)生巨大影響力，是貫穿整個(gè)中國(guó)腹地的運(yùn)鹽古道。古道因鹽而興，成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)、傳播文化的重要載體，是連接不同地域、不同民族文化的紐帶。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

37.事業(yè)的成敗往往不只取決于人才的________，還在于人才的有效使用。世上只有________的人，而沒(méi)有無(wú)用的人，問(wèn)題的關(guān)鍵在于如何使用人才。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.多寡失意

B.得失錯(cuò)位

C.優(yōu)劣失敗

D.高低誤用參考答案：B

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語(yǔ)的含義。第二步，第一空，結(jié)合此處修飾的詞語(yǔ)“人才”，排除與其搭配不當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。第三步，第二空，結(jié)合句意及詞語(yǔ)含義，排除與句意不符的選項(xiàng)。由此即可得出正確答案。第一空，存在高低差異的是才學(xué)，“人才”與“高低”搭配不當(dāng)，排除D。

第二空，句子講的都是如何使用人才的問(wèn)題，即應(yīng)當(dāng)使他們各得其宜，因此填入“失意”“失敗”均不恰當(dāng)，排除A、C。

故本題選B。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)文段中“不只……還……”可知，其邏輯應(yīng)為“不只要有人才，還要有效使用人才”。A項(xiàng)“多寡”和B項(xiàng)“得失”符合這一邏輯，且與“人才”搭配恰當(dāng)。C項(xiàng)“優(yōu)劣”用于語(yǔ)境中是矛盾的，因?yàn)椤叭瞬拧北揪褪莾?yōu)秀的，不存在“劣”，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“高低”多用于形容能力和水平，不用于形容“人才”，排除D項(xiàng)。

第二步，分析第二空。根據(jù)“沒(méi)有無(wú)用的人……如何使用人才”可知，空中體現(xiàn)“使用不當(dāng)”之意。A項(xiàng)“失意”指不如意、不得志，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“錯(cuò)位”指離開(kāi)原來(lái)的或應(yīng)有的位置，能夠體現(xiàn)“使用不當(dāng)”之意。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：此題考查實(shí)詞的最佳語(yǔ)境搭配。第一空，根據(jù)關(guān)聯(lián)詞“不只……還……”可知為遞進(jìn)的邏輯關(guān)系，橫線處后面一句說(shuō)到，“還在于人才的有效使用”，那么有效使用人才的前提是得“擁有人才”，所以排除C、D兩項(xiàng)。第二空，根據(jù)“只有……而沒(méi)有……”可知，第二空應(yīng)選擇和“無(wú)用”相對(duì)的詞，根據(jù)語(yǔ)境，文段的意思為世上沒(méi)有無(wú)用之人，關(guān)鍵在于如何正確地使用人才，所以此處的意思是世界上只有沒(méi)有被正確使用的人，故用B項(xiàng)“錯(cuò)位”最合適；“失意”和“失敗”都是針對(duì)人才自身的形容，與人才的使用無(wú)關(guān)。

故正確答案為B。38.（

）

之于

風(fēng)油精

相當(dāng)于

碳酸

之于

（

）

A.薄荷腦；可樂(lè)

B.清涼；陳醋

C.葉綠素；花露水

D.液體；二氧化碳

參考答案：A

解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：“薄荷腦”是“風(fēng)油精”的主要成分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，“碳酸”是“可樂(lè)”的主要成分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；

B項(xiàng)：“風(fēng)油精”有“清涼”的作用，二者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，“碳酸”與“陳醋”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：“葉綠素”與“風(fēng)油精”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，“碳酸”與“花露水”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“風(fēng)油精”是一種“液體”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“二氧化碳”溶于水生成“碳酸”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。39.牽?；ǎ豪然?/p>

A.人行道：車行道

B.七巧板：橡皮泥

C.乞巧節(jié)：七夕節(jié)

D.防腐劑：添加劑參考答案：C

解題思路：本題只涉及兩個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)前一個(gè)詞項(xiàng)（牽?；ǎ┦呛笠粋€(gè)詞項(xiàng)（喇叭花）的別稱。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。牽?；ㄊ抢然ǖ膭e稱，二者是全同關(guān)系。

A項(xiàng)，人行道和車行道是并列關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。

B項(xiàng)，七巧板和橡皮泥是并列關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。

C項(xiàng)，乞巧節(jié)是七夕節(jié)的別稱，二者是全同關(guān)系，與題干關(guān)系一致。

D項(xiàng)，防腐劑屬于添加劑，二者是種屬關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。

故本題選C。40.荀子認(rèn)為，人的知識(shí)、智慧、品德等，都是由后天學(xué)習(xí)、積累而來(lái)的。他專門(mén)寫(xiě)了《勸學(xué)》篇，論述學(xué)習(xí)的重要性，肯定人是教育和環(huán)境的產(chǎn)物，倡導(dǎo)

、日積月累、不斷求知的學(xué)習(xí)精神。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。

A.孜孜不倦

B.堅(jiān)忍不拔

C.按部就班

D.一絲不茍參考答案：A

解題思路：橫線處出現(xiàn)“、”，表示并列關(guān)系，所填成語(yǔ)應(yīng)該和“日積月累”、“不斷求知”構(gòu)成近義詞的關(guān)系，而后面兩個(gè)成語(yǔ)一個(gè)強(qiáng)調(diào)一天天地不斷積累，另一個(gè)強(qiáng)調(diào)不間斷的求知，都含有連續(xù)、不停歇的學(xué)習(xí)的意思，即強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的連續(xù)性，故應(yīng)填入A項(xiàng)的“孜孜不倦”，指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦、一直在學(xué)習(xí)。其他幾個(gè)成語(yǔ)都沒(méi)有連續(xù)學(xué)習(xí)的意思，均可排除。

B項(xiàng)，“堅(jiān)忍不拔”形容信念堅(jiān)定、意志頑強(qiáng)，不可動(dòng)搖。

C項(xiàng)，“按部就班”指做事按照一定的步驟、順序進(jìn)行。也指按老規(guī)矩辦事，缺乏創(chuàng)新精神。即按部就班是中性詞。

D項(xiàng)，“一絲不茍”形容做什么事都認(rèn)真，連最細(xì)微的地方也不馬虎。

故正確答案為A。41.某單位有100名員工參與訂閱刊物，每名員工至少訂閱A、B、C刊物中的一種，其中有44人訂閱了A刊物，有55人訂閱了B刊物，有43人訂閱了C刊物；有15人訂閱了A和B刊物，有23人訂閱了B和C刊物，有12人訂閱了A和C刊物。那么該單位有多少人同時(shí)訂閱了A、B、C刊物?

A.8

B.10

C.12

D.14

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查容斥問(wèn)題，屬于三集合容斥類，用公式法解題。

第二步，設(shè)有x人同時(shí)訂閱了A、B、C刊物，根據(jù)三集合容斥標(biāo)準(zhǔn)型公式：總數(shù)－都不滿足的＝集合A＋集合B＋集合C－A∩B－B∩C－A∩C＋都滿足的，可得：100－0＝44＋55＋43－15－23－12＋x，解得x＝8（可用尾數(shù)法計(jì)算）。

因此，選擇A選項(xiàng)。

42.龍?bào)椿⒕帷谬執(zhí)痘⒀?/p>

A.指鹿為馬∶獐麇馬鹿

B.狼嗥狗叫∶狼心狗肺

C.沉魚(yú)落雁∶魚(yú)雁傳書(shū)

D.招蜂引蝶∶狂蜂浪蝶

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“龍?bào)椿⒕帷笔侵负孟癖P(pán)繞的龍，蹲伏的虎，形容地勢(shì)雄偉險(xiǎn)要，“龍?zhí)痘⒀ā北扔魑ｋU(xiǎn)的境地，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，深度辨析詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)，可知“龍?bào)椿⒕帷迸c“龍?zhí)痘⒀ā狈謩e是由兩個(gè)并列的詞組構(gòu)成的，且“龍?bào)础薄盎⒕帷倍际侵髦^關(guān)系，“龍?zhí)丁迸c“虎穴”都是偏正關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“獐麇馬鹿”是分別由四個(gè)名詞構(gòu)成的，排除；

B項(xiàng)：“狼嗥狗叫”與“狼心狗肺”分別是由兩個(gè)并列的詞組構(gòu)成的，且“狼嗥”與“狗叫”都是主謂關(guān)系，“狼心”與“狗肺”都是偏正關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

C項(xiàng)：“魚(yú)雁”與“傳書(shū)”屬于主謂關(guān)系，二者不是并列，排除；

D項(xiàng)：“招蜂引蝶”由兩個(gè)并列的詞組構(gòu)成，“招蜂”與“引蝶”都是動(dòng)賓關(guān)系，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

指鹿為馬比喻顛倒是非。獐麇馬鹿比喻舉動(dòng)匆忙慌亂的人。狼嗥狗叫形容惡人狂呼亂叫。招蜂引蝶比喻吸引別人的注意?？穹淅说扔鬏p薄放蕩的男子。

43.適用善意取得應(yīng)具備的條件包括：

A.無(wú)權(quán)處分人處分他人財(cái)產(chǎn)時(shí)出于善意

B.受讓人取得財(cái)產(chǎn)時(shí)出于善意

C.以合理的價(jià)格轉(zhuǎn)讓

D.轉(zhuǎn)讓的不動(dòng)產(chǎn)或者動(dòng)產(chǎn)依照法律規(guī)定應(yīng)當(dāng)?shù)怯浀囊呀?jīng)登記，不需要登記的已經(jīng)交付給受讓人

參考答案：BCD

解題思路：第一步，本題考查物權(quán)知識(shí)。

第二步，根據(jù)《物權(quán)法》第一百零六條，善意取得：無(wú)處分權(quán)人將不動(dòng)產(chǎn)或者動(dòng)產(chǎn)轉(zhuǎn)讓給受讓人的，所有權(quán)人有權(quán)追回；除法律另有規(guī)定外，符合下列情形的，受讓人取得該不動(dòng)產(chǎn)或者動(dòng)產(chǎn)的所有權(quán)：（一）受讓人受讓該不動(dòng)產(chǎn)或者動(dòng)產(chǎn)時(shí)是善意的；（二）以合理的價(jià)格轉(zhuǎn)讓；（三）轉(zhuǎn)讓的不動(dòng)產(chǎn)或者動(dòng)產(chǎn)依照法律規(guī)定應(yīng)當(dāng)?shù)怯浀囊呀?jīng)登記，不需要登記的已經(jīng)交付給受讓人。受讓人依照前款規(guī)定取得不動(dòng)產(chǎn)或者動(dòng)產(chǎn)的所有權(quán)的，原所有權(quán)人有權(quán)向無(wú)處分權(quán)人請(qǐng)求賠償損失。當(dāng)事人善意取得其他物權(quán)的，參照前兩款規(guī)定。

B項(xiàng)：對(duì)應(yīng)第（一）項(xiàng)。B項(xiàng)正確，當(dāng)選。

C項(xiàng)：對(duì)應(yīng)第（二）項(xiàng)。C項(xiàng)正確，當(dāng)選。

D項(xiàng)：對(duì)應(yīng)第（三）項(xiàng)。D項(xiàng)正確，當(dāng)選。

因此，選擇BCD選項(xiàng)。

根據(jù)《物權(quán)法》第一百零七條，遺失物的善意取得：所有權(quán)人或者其他權(quán)利人有權(quán)追回遺失物。該遺失物通過(guò)轉(zhuǎn)讓被他人占有的，權(quán)利人有權(quán)向無(wú)處分權(quán)人請(qǐng)求損害賠償，或者自知道或者應(yīng)當(dāng)知道受讓人之日起二年內(nèi)向受讓人請(qǐng)求返還原物，但受讓人通過(guò)拍賣或者向具有經(jīng)營(yíng)資格的經(jīng)營(yíng)者購(gòu)得該遺失物的，權(quán)利人請(qǐng)求返還原物時(shí)應(yīng)當(dāng)支付受讓人所付的費(fèi)用。權(quán)利人向受讓人支付所付費(fèi)用后，有權(quán)向無(wú)處分權(quán)人追償。

44.汽車上的后視鏡是什么鏡面：

A.凹鏡

B.凸鏡

C.平面鏡

D.反光鏡

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查物理化學(xué)知識(shí)。

第二步,凸鏡即凸面鏡，主要用于各種彎道、路口，可以擴(kuò)大司機(jī)視野，及早發(fā)現(xiàn)彎道對(duì)面車輛，以減少交通事故的發(fā)生；也用于超市防盜，監(jiān)視死角。

汽車上的后視鏡是凸鏡面。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：凹面鏡，即凹面的拋物面鏡。平行光照于其上時(shí)，通過(guò)其反射而聚在鏡面前的焦點(diǎn)上，反射面為凹面，焦點(diǎn)在鏡前，當(dāng)光源在焦點(diǎn)上，所發(fā)出的光反射后形成平行光束，也叫凹鏡，會(huì)聚鏡。

C項(xiàng)：平面鏡，指表面平整光滑且能夠成像的物體。

45.下列說(shuō)法中對(duì)應(yīng)不正確的有（

）。

A.百家爭(zhēng)鳴—春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，儒、墨、道、法、釋、禪等學(xué)術(shù)流派盛行

B.文景之治一西漢文帝、景帝在位期間形成的我國(guó)封建社會(huì)的第一個(gè)盛世

C.開(kāi)元盛世一唐太宗李世民統(tǒng)治時(shí)期，政治清明，經(jīng)濟(jì)空前繁榮，國(guó)家強(qiáng)盛

D.長(zhǎng)慶會(huì)盟—南詔與唐朝會(huì)盟，盟約云：“惠難相值，基驚不作”

E.程朱理學(xué)一是北宋程顥、朱熹創(chuàng)立的理學(xué)學(xué)派參考答案：ACDE

解題思路：本題考查人文歷史。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，佛教，因?yàn)閯?chuàng)始人是釋迦摩尼，所以也稱釋教，佛教是東漢漢明帝時(shí)期傳入中國(guó)的，先秦時(shí)期佛教沒(méi)有在中國(guó)流行。禪宗來(lái)源于佛教，是佛教的本土化和中國(guó)化。

B項(xiàng)正確，漢文帝、漢景帝在位期間，采用“無(wú)為而治”的方針，與民修生養(yǎng)息，使得社會(huì)生產(chǎn)力逐漸恢復(fù)，出現(xiàn)了我國(guó)封建社會(huì)的第一個(gè)盛世“文景之治”。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，“開(kāi)元盛世”是唐玄宗統(tǒng)治時(shí)期的盛世，開(kāi)元盛世標(biāo)志著唐朝統(tǒng)治達(dá)到頂峰。而唐太宗時(shí)期出現(xiàn)的治世是“貞觀之治”。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，長(zhǎng)慶會(huì)盟是唐朝與吐蕃之間的會(huì)盟，會(huì)盟上，雙方重申了“和同為一家”的舅甥親誼，使得吐蕃社會(huì)得到了暫時(shí)的穩(wěn)定。點(diǎn)蒼山會(huì)盟是南詔與唐朝的會(huì)盟。

E項(xiàng)錯(cuò)誤，“程朱理學(xué)”是宋明理學(xué)的主要流派之一，其中的“程”指的是北宋的程頤、程顥，而“朱”指的是南宋的朱熹，朱熹是南宋理學(xué)集大成者。

本題為選非題，故正確答案為ACDE。46.本文主要是在闡述：

A.落實(shí)節(jié)能減排的工作措施

B.建設(shè)節(jié)能減排的制度體系

C.規(guī)定節(jié)能減排的主要目標(biāo)

D.實(shí)施節(jié)能減排的具體步驟參考答案：A

解題思路：本題考查對(duì)文章主旨的把握。解答本題應(yīng)首先梳理文章結(jié)構(gòu)，明確文章第一段的總領(lǐng)作用，抓住“切實(shí)加強(qiáng)節(jié)能減排工作的責(zé)任感和緊迫感，采取強(qiáng)有力的措施，千方百計(jì)確保實(shí)現(xiàn)國(guó)家和省政府下達(dá)我市的節(jié)能減排目標(biāo)任務(wù)”這一總起句，故文章主要在說(shuō)落實(shí)節(jié)能減排的措施。文章第一段總領(lǐng)全文，指出將“采取強(qiáng)有力的措施，千方百計(jì)確保實(shí)現(xiàn)國(guó)家和省政府下達(dá)我市的節(jié)能減排目標(biāo)任務(wù)”，后從4個(gè)方面論述如何落實(shí)措施，故文章主要闡述的是“落實(shí)節(jié)能減排的工作措施”，對(duì)應(yīng)A。故本題選A。

解題思路：第一步，分析文章。第一段講了節(jié)能減排的特點(diǎn)及其重要性，第二段至第五段從政府、企業(yè)等方面描述節(jié)能減排的目標(biāo)、政策、落實(shí)、懲罰治理的具體措施等。因此，文章主要圍繞實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排的工作措施展開(kāi)。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文章重點(diǎn)的全面概括。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題屬于中心理解題，考查對(duì)全文核心觀點(diǎn)的把握。

文章首段提出了節(jié)能減排的重要性，2、3、4、5段分別從不同角度論述了節(jié)能減排工作的具體措施，A項(xiàng)符合文意；

D項(xiàng)為干擾選項(xiàng)，“具體步驟”一般具有順序性，體現(xiàn)為第一步做什么、第二步做什么，全文并沒(méi)有體現(xiàn)出鮮明的先后順序，因此D項(xiàng)可以排除。

故正確答案為A。47.軟新聞：是指富有人情味、純知識(shí)、純?nèi)の兜男侣?，向受眾提供娛?lè)，使其開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，陶冶情操，或作為人們茶余飯后的談資，它和人們的切身利益并無(wú)直接關(guān)系。

根據(jù)上述定義，下列屬于軟新聞的是：

A.某世界著名足球運(yùn)動(dòng)員兒時(shí)被父母丟棄，在孤兒院長(zhǎng)大

B.長(zhǎng)江今年第二次洪峰昨日凌晨已過(guò)漢口，百里長(zhǎng)堤巍然屹立

C.拉登昨晚遇刺

D.國(guó)家出臺(tái)房地產(chǎn)市場(chǎng)調(diào)控政策

參考答案：A

解題思路：第一步，根據(jù)提問(wèn)方式，確定為選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①富有人情味、純知識(shí)、純?nèi)の兜男侣劊?/p>

②向受眾提供娛樂(lè)，使其開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，陶冶情操，或作為人們茶余飯后的談資，它和人們的切身利益并無(wú)直接關(guān)系。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：著名足球運(yùn)動(dòng)員的童年生活，屬于純?nèi)の缎缘男侣劊c人們的切身利益沒(méi)有直接關(guān)系，符合關(guān)鍵信息，符合定義；

B項(xiàng)：“長(zhǎng)江今年第二次洪峰”，與長(zhǎng)江沿岸百姓的生活息息相關(guān)，不符合關(guān)鍵信息②，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：“拉登昨晚遇刺”屬于國(guó)際新聞，不是純?nèi)の缎缘男侣?，不符合關(guān)鍵信息①，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：“國(guó)家出臺(tái)房地產(chǎn)市場(chǎng)調(diào)控政策”，與人民生活息息相關(guān)，不符合關(guān)鍵信息②，不符合定義，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。48.生活中，俗稱“暖寶寶”的一次性取暖片主要由鐵粉、活性炭、蛭石、水、鹽等材料制成。下列關(guān)于其發(fā)熱原理的說(shuō)法正確的是：

A.發(fā)熱原理是鐵的氧化吸熱過(guò)程

B.鹽和水的作用是加快鐵粉氧化

C.活性炭的作用是減少鐵粉和空氣的接觸面積

D.蛭石的作用是散熱參考答案：B

解題思路：本題考查生活常識(shí)，可采用排除法作答。我們知道“暖寶寶”是用來(lái)取暖的，那么它的發(fā)熱原理肯定是