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第章第節(jié)
行地宇中地學(xué)習(xí)目標(biāo)描述地球所處的宇宙環(huán)境。運(yùn)用資料說(shuō)明地球是太陽(yáng)系中一顆既普通特殊的行星。理解地球上存在生命的原因。課前預(yù)習(xí)宇宙中有哪些天?什么是天體系統(tǒng)?可為幾個(gè)層次八顆行星距離太陽(yáng)由近到遠(yuǎn)的順序如?類(lèi)地行星、巨行星、遠(yuǎn)日行星分別包括哪行?地球存在生命的條件有哪?課堂探究一、地球在宇宙中的位置[自主探究閱讀教材P和1.4,請(qǐng)同學(xué)們考4個(gè)問(wèn):宇宙中的天體是如何相互作用?天體系統(tǒng)的規(guī)模相差懸,按小可以劃分幾個(gè)級(jí)?請(qǐng)你設(shè)計(jì)框,正確表示天體系統(tǒng)不同級(jí)別間的關(guān)系。天體系統(tǒng)的級(jí)別,包含地球的級(jí)別有哪些二、太陽(yáng)系中的一顆普通行星閱讀教材P圖1.4,請(qǐng)同學(xué)們思3問(wèn):太陽(yáng)系的成員有哪些距離太陽(yáng)由近到遠(yuǎn)有哪幾顆行?你能夠描述地球的位置?三、存在生命的行星地球存在生命的外部條件。地球存在生命的自身?xiàng)l件。[合作探究1]閱讀教材P頁(yè)1.4,思考下列題。八顆行星公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的方向相同?是什么方?它們的軌道傾角相差大?是是近乎在同個(gè)平面?軌道形狀有什么共同特?與其他行星比較,地在運(yùn)動(dòng)特征方面有沒(méi)特殊的地?[沙場(chǎng)點(diǎn)兵閱教材P圖太系其他行星與地球的質(zhì)量比和體積,填寫(xiě)下表們把每項(xiàng)特征分為三個(gè)等,按日由近及遠(yuǎn)、質(zhì)量由小到大、體積由小到依用1、2、3來(lái)示)行星類(lèi)別
距日遠(yuǎn)近
質(zhì)量
體積類(lèi)地行星巨行星遠(yuǎn)日行星
66[典型例題讀列材料回答問(wèn)題材料一2014年4月25日太中的一顆小行星被刻上中國(guó)人的名字——黎介壽“黎介壽星”距離地球2.21億米沿著一個(gè)偏心率為0.168的圓軌道繞日運(yùn)行。材料二“介壽星”位置示意圖。(1)圖中所示包括級(jí)體中心天體是。(2)“黎介壽星”位于小行星帶與此鄰的行星是②,③。兩行星比較“介壽星”具有小小的特點(diǎn)。(3)在圖中標(biāo)注行星的公轉(zhuǎn)方向,“黎介壽星”繞日運(yùn)行軌道的偏心率是0.168,說(shuō)明八顆行星與小行星繞日公轉(zhuǎn)的方向具有性而且繞日公轉(zhuǎn)軌道幾乎在一個(gè)上說(shuō)明其意義。[合作探究2]閱讀教材P,思考下列問(wèn)題。請(qǐng)從八顆行星的運(yùn)行特征方面分,地球所的行星際空間是否穩(wěn)定和安?說(shuō)出地球的結(jié)構(gòu)特征對(duì)地球上生物存在產(chǎn)的影響。假如太陽(yáng)突然消失了或太陽(yáng)光照條件變不穩(wěn),地球上將會(huì)出現(xiàn)怎樣的情?地球與太陽(yáng)的距離有多?這地球上的地環(huán)境有什么影?地球最初的單細(xì)胞生命出現(xiàn)在海洋,地球上的大量液態(tài)水是怎樣形成的?課堂練習(xí)天體系統(tǒng)的層次,由到大排列順序正確的()A.太陽(yáng)系—銀河系—地月系—總系B.銀河系—河外星系—太陽(yáng)系—星系C.地月系—銀河系—總星系—河星系D.地月系—太陽(yáng)系—銀河系—總系讀下圖在圖中火星位()A.①B.②C.③D.④假如人類(lèi)移居月球生,下列可能發(fā)生在月的現(xiàn)象是)①晝夜現(xiàn)象②閃雷鳴③朝霞、晚霞④日食、月食⑤行走如跳遠(yuǎn)A.①②B.③④C.⑤D.⑤“太陽(yáng)大,地球小太帶著地球;地球,月球,球帶著月球跑?!敝販貎簳r(shí)的童謠完4~6題。童謠中出現(xiàn)的天,按其先后順序排列的是)A.恒星、行星、衛(wèi)星B.云、恒星、行星C.恒星、行星、小行星D.恒星、小行星、流星體童謠中出現(xiàn)的天體都屬()①太陽(yáng)系②月系③河系④外星系⑤總星系A(chǔ).①③⑤B.①③④⑤C.①②④⑤D.①③④⑤
童謠中涉及的天體系統(tǒng)共()A.1級(jí)B.2級(jí)C.3級(jí)讀“太陽(yáng)系模式圖”完成下列要求。(1)寫(xiě)出圖中的字母所代表的行名:A,B,C,D。(2)屬于類(lèi)地行星的有。填字母(3)用箭頭在地球公轉(zhuǎn)軌道附近示八顆行星的公轉(zhuǎn)方向。(4)用小圓點(diǎn)在適當(dāng)?shù)能壍牢恢檬境鲂⌒行菐А?5)比太陽(yáng)系低一級(jí)的天體系統(tǒng)其中心天體是;比陽(yáng)系高一級(jí)的天體系統(tǒng)是。參考答案課前預(yù)習(xí)恒星、星云、行星、衛(wèi)星、流星、彗星、際物質(zhì)等。運(yùn)動(dòng)中的天體相互吸引、相互繞,形成天系統(tǒng)??煞譃樗膫€(gè)層次。水星、金星、地球、火星、木星、土星、王星、海王星。水星、金星、地球、火;木、土星天星、海王星。適宜的溫度適合生物生存的大氣;液態(tài)水課堂探究[答案見(jiàn)教案設(shè)(一相部]課堂練習(xí)1.D解:天體系統(tǒng)的層次,由小到大排列順序確的是地月系—太陽(yáng)系—銀河系—總星系。2.C解火星位于地球和木星之間。3.D解在地球上有晝夜交替現(xiàn)象月上沒(méi)有大氣所以沒(méi)有電閃雷鳴現(xiàn),沒(méi)有朝霞和晚霞出現(xiàn)地上日食和月,但月球上沒(méi)有球引
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