小班健康擦擦小嘴巴教案反思

小班健康擦擦小嘴巴教案反思

活動目標:

1、利用情境畫畫,呈現(xiàn)飯后用紙巾、小毛巾擦嘴巴的方法,訃幼兒能夠學習禮儀。

2、呈現(xiàn)飯后的整理工作,提示幼兒飯后要擦桌子,整理食物殘渣及把果皮丟到垃圾筒,并記得洗手。

3、了解多運動對身體有好處。

4、引導孩子樂于承受治療。鼓舞、培育小朋友不怕打針的英勇精神。

活動預備:

幼兒已了解幼兒園用餐的一些常規(guī)。

活動過程:

(一)教帥敘述故事內(nèi)容,說明小朋友奇奇、小狗汪汪和小貓咪咪吃完飯后,大家都記得用紙巾或小毛巾擦拭嘴巴,嘴巴就不會油油的了。

(二)教師提問:小朋友吃完飯后嘴巴會不會油油的?要怎么處理?可以用什么東西擦嘴巴呢?請幼兒自由發(fā)言。

(三)講故事:《彩虹村的禮儀大使》。

(四)說完故事,教師提問:小朋友們你們知道為什么山羊會被選上嗎?請幼兒說說自己的想法。

(五)教師請兩位小朋友上臺示范吃飯時應留意的事項,如:

1.用餐時,要坐端正,手肘不張開。

2.吃東西不說話,也不發(fā)山聲音。

3.細嚼慢咽,不翻撿菜肴。

4.不行邊吃邊玩。

5.不揮動湯匙。

6.吃完飯后用開會溯口和擦毛巾將嘴巴擦潔凈。

教師提問:飯后要做些什么呢?引導幼兒觀看幼兒用書頁面的圖意,并說出飯后應完成的工作,如:用抹布擦桌子,把果皮丟到垃圾桶等。

教學反思：

擦嘴巴這樣一個講衛(wèi)生的好習慣在幼兒踏進學校的第一天我們就開頭培育起來了，因此在課程中幼兒對毛巾的用途顯得并不生疏，可是在以往的擦嘴巴過程中如何把嘴巴擦潔凈和擦完嘴巴以后的毛巾放哪里，許多的孩子都還是云里霧里，所以在這兩方面做了重點的講解和練習，幫忙幼兒改正以前不對的地方，記住正確的擦嘴巴方式。擦嘴巴是一個動態(tài)的過程，需要進展一個實戰(zhàn)的操作在進展的時候發(fā)覺問題，并進展訂正，這樣孩子的印象就會更加的深刻吧，所以我請了孩子進展演示，演示的過程中，孩子的奇怪心特殊的重，也不知是為了能近距離的進展觀看還是自己想要親身的進展體驗，都沒有很好的坐在自己的座位上而是紛紛的跑到演示的四周進展觀看，并三言兩語的講著什么。這樣一來，教室里的活潑的氣氛就被調動了起來，也是許多的孩子借機哄鬧。我想也許是一個小朋友進展練習，其他的孩子覺得好玩也想試上一試了，因此開頭每個孩子一條毛巾的進展全方位練習，也是一邊玩耍一邊學習如何擦嘴巴，每個孩子動手以后，明顯比之前的積極性更高了，也能遵守教師的紀律了，跟著我的節(jié)奏“左邊擦到右邊，右邊擦到左邊，上邊擦一擦，下面擦一擦”大家都一邊念一邊擦，臉上也是笑容滿面。擦好的毛巾放哪里是幼兒始終搞錯的一個常見問題，許多的孩子在擦完嘴巴后一扔毛巾，和潔凈的消好毒的毛巾放在一起，在這樣的餓一個課程中，我告知孩子“擦完嘴巴的毛巾是臟的，是有細菌的，不行以扔進原來的毛巾盆里，應當扔地上的盆，是特地放臟毛巾