貴州省貴陽市名校2023年中考化學模試卷（含答案解析）

2023學年中考化學模似測試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．分離與提純是獲得物質(zhì)的重要方法。下列實驗設計能達到實驗目的是（）實驗目的實驗設計A除去碳酸鈉固體中的少量碳酸氫鈉加熱至固體質(zhì)量不再發(fā)生變化B除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉先加適量水溶解，再加適量硫酸，蒸發(fā)結(jié)晶C除去硝酸鉀溶液中的少量硫酸鉀加入過量的硝酸鋇溶液。過濾D除去鋼的中混有的少量鋅粉加入過量的稀鹽酸，過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶A．A B．B C．C D．D2．下列實驗操作或結(jié)論合理的是A．區(qū)分兩種常見氮肥氯化銨和硫酸銨，可以通過取樣，分別加入少量熟石灰，研磨分辨B．除去二氧化錳中的氯化鉀，可以通過加水溶解、過濾、蒸發(fā)的實驗操作達到目的C．Ca(NO3)2、Na2CO3、NaCl、HNO3不另加試劑就不能將它們區(qū)別開來D．在如下圖所示的幾個實驗操作中，錯誤的操作為②③④①探究酸堿中和②過濾操作③測某濃度濃硫酸的pH④探究反應物接觸面積對反應速率的影響3．物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關。下列說法不正確的是A．干冰用于人工降雨，因為干冰升華吸熱B．活性炭能夠除去異味，是因為活性炭具有吸附性C．C、CO、H2常用來冶煉金屬，是因為它們都具有可燃性D．洗滌劑常用來洗滌油污，是因為洗滌劑具有乳化功能4．下表是某同學錯題本中整理的部分內(nèi)容，其中不需要修改的是A．化學用語

B．現(xiàn)象描述

氧化鋁——AlO

H——表示一個氫分子

2Fe2+——表示兩個鐵離子

鐵絲在空氣中燃燒——火星四射

鈉在氯氣中燃燒——產(chǎn)生大量白霧

鎂條在空氣中燃燒——產(chǎn)生大量白煙

C．性質(zhì)與用途

D．事實與解釋

氦氣密度小——填充探空氣球

石墨質(zhì)軟而滑膩——做潤滑劑

N2常溫下性質(zhì)穩(wěn)定——制氮肥、炸藥

端午時節(jié)粽飄香——分子不斷運動

N2被壓縮成液氮——分子之間有間隔

O2和O3化學性質(zhì)不同——分子構(gòu)成不同

A．A B．B C．C D．D5．下列關于燃燒與滅火的分析不正確的是A．火上澆油——增加可燃物B．鉆木取火——降低著火點C．釜底抽薪——清除可燃物D．風助火勢——提供充足的O26．潛水員在水下作業(yè)，需要呼吸富氧空氣。富氧空氣中氧氣的含量高于普通空氣中的含量，富氧空氣中氧氣與其他氣體的體積比可以是（）A．1：5 B．21：79C．1：2 D．以上都有可能7．下列屬于復分解反應的是A．2H2+O22H2OB．3CO+Fe2O32Fe+3CO2C．BaCl2+CuSO4=BaSO4↓+CuCl2D．Mg+2HCl=MgC12+H2↑8．自然界中大部分的金屬元素的存在形態(tài)是（）A．固態(tài) B．游離態(tài) C．化合態(tài) D．液態(tài)9．下列實驗操作中，正確的是（）A． B． C． D．10．我國研制的航天員艙外服為航天員成功進行太空行走提供了可靠的保證。航天員艙外服內(nèi)含有與氫氧化鈉性質(zhì)相似的氫氧化鋰(LiOH)，它不可能具有的化學性質(zhì)是（）A．與二氧化碳反應 B．與鹽酸反應 C．與氧化鐵反應 D．能使酚酞溶液變紅二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．鐵是生產(chǎn)、生活中應用很廣泛的一種金屬。下列是與鐵的性質(zhì)有關的部分實驗圖，請回答下列問題。（1）A中細鐵絲燃燒生成黑色固體物質(zhì)的化學式是。（2）B中鐵釘最易生銹的部位是（填“a”、“b”或“c”）。（3）C中剛開始無氣泡產(chǎn)生，溶液顏色逐漸由無色變?yōu)辄S色，此時試管內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式是。（4）D中反應一段時間后，試管內(nèi)固體質(zhì)量比反應前增大，據(jù)此推斷，試管內(nèi)溶液質(zhì)量與反應前相比（填“增大”、“不變”或“減小”）。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．實驗室用碳酸鈉溶液與氯化鈣溶液反應制取高純度碳酸鈣粉末，燒杯中現(xiàn)有80g碳酸鈉溶液。將90g氯化鈣溶液分四次加入，充分反應，四次測量所得數(shù)據(jù)如下表所示：次數(shù)一二三四加入氯化鈣溶液的質(zhì)量/g20202030燒杯中溶液的總質(zhì)量/g97114131160（1）恰好完全反應時，生成沉淀的總質(zhì)量為_____g。（2）第三次測量時，所得溶液中的溶質(zhì)有_____（填化學式）。（3）計算氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____（寫出計算過程）。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．3月3日至11日，包括圓明園牛、虎、猴、豬四大銅質(zhì)獸首在內(nèi)的一批珍貴文物首次在合肥展出。銅器長期暴露在空氣中會生成銅綠（俗稱銅銹）。銅綠的主要成分是堿式碳酸銅[化學式為Cu2（OH）2CO3]，銅綠不穩(wěn)定，受熱后可分解生成三種氧化物。根據(jù)銅綠的化學式，你認識銅綠的形成是銅與_____和氧氣共同作用的結(jié)果。為探究銅綠的組成，某化學興趣小組從其它銅器上取下適量的銅綠，放入圖2所示裝置中，加熱后，可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是__________________________________________，根據(jù)實驗現(xiàn)象說明，銅綠加熱后可生成_________、__________和_____。為驗證銅綠的組成中含有銅元素，你能設計一個實驗證明嗎？寫出簡要的操作步驟、可能的現(xiàn)象及結(jié)論___________________。14．在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。在水、鐵和氯化鈉三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是______。在符號①Fe3+、②H2O2、③SO42-

中，表示陽離子的是______。某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如圖所示：①上述變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，屬于物理變化的是______。②變化中“”和“”的質(zhì)量比為______。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某興趣小組在做酸堿中和反應時，對以下問題進行了探究。I．探究酸和堿能否發(fā)生化學反應方案l：甲同學向盛有少量NaOH溶液的試管中滴幾滴無色酚酞試液，振蕩，繼續(xù)加入稀硫酸，觀察到溶液由_____色變成無色。甲同學得出結(jié)論：酸和堿能發(fā)生反應。方案2：乙同學取少量NaOH溶液，測得溶液pH為10，向該溶液中加入一定量稀硫酸后，測得溶液pH為9，乙同學發(fā)現(xiàn)溶液pH減小了，得出結(jié)論：酸和堿能發(fā)生反應。交流討論：大家同意甲同學的結(jié)論，對乙同學的實驗過程提出質(zhì)疑，溶液pH減小的原因還可能是稀硫酸中的水稀釋了NaOH溶液；大家認為，乙同學向NaOH溶液中加入稀硫酸后，測得溶液的pH_____7，才能證明酸和堿能發(fā)生反應。II．探究酸和堿反應后溶液中溶質(zhì)的成分丙同學對探究I中甲同學實驗后的無色溶液展開探究。試管中無色溶液的溶質(zhì)除了酚酞還有什么？猜想（l）：Na2SO4；猜想（2）：Na2SO4和_____。現(xiàn)實驗室提供以下試劑：氧化鐵粉末、銅片、氯化鋇溶液、氯化鈉溶液以及必要的實驗儀器，請完成下列表格：實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論________________猜想（2）成立16．市場上出售一種洗滌劑（標簽如圖），能瞬間清除衣服上汗?jié)n、果汁漬等多種頑固污漬。某探究小組帶著濃厚興趣對這種洗滌劑的去污原理進行探究。①過氧碳酸鈉（Na2CO4）是白色晶體顆粒，常溫下性質(zhì)穩(wěn)定，溫度高于50℃時會分解，溶于水得到的溶液顯堿性，與水反應會產(chǎn)生碳酸鈉及其他化合物。②碳酸鈉具有去污能力，但不能清除衣物上的頑固污漬。實驗一：“溶解”樣品取適量該洗滌劑樣品于錐形瓶中，加入適量蒸餾水，塞上帶導管的橡皮塞，充分振蕩，有氣泡冒出，最終形成無色溶液a。將產(chǎn)生的氣體通入石灰水，不變渾濁，打開橡皮塞，____（填操作），出現(xiàn)________現(xiàn)象，說明資料①中的“其他化合物”會產(chǎn)生氧氣。過氧碳酸鈉與水反應產(chǎn)生的“其它化合物”是什么？猜想1：H2O2猜想2：NaOH猜想3：H2O2、NaOH實驗二：驗證產(chǎn)物序號實驗操作實驗現(xiàn)象分析與結(jié)論（1）取適量溶液a于燒杯中，迅速加入稍過量的硝酸鋇溶液，靜置得清液b。產(chǎn)生白色沉淀加入稍過量硝酸鋇溶液，目的除去溶液中的碳酸鈉。反應方程式為________。（2）取少量清液b于試管中，加入少量二氧化錳。________反應的化學方程式是:____，證明過氧碳酸鈉與水反應有H2O2產(chǎn)生。（3）再取少量清液b于試管中，滴加2~3滴氯化鎂溶液。無明顯現(xiàn)象________（4）往含有酚酞的少量氫氧化鈉稀溶液中，滴入2~3滴清液b。有氣泡產(chǎn)生，________過氧化氫在強堿性條件下易分解，且具有漂白性。（實驗結(jié)論）猜想________正確，寫出過氧碳酸鈉與水反應的化學方程式________。該洗滌劑應________保存。

2023學年模擬測試卷參考答案（含詳細解析）一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【答案解析】

A、碳酸氫鈉受熱分解為碳酸鈉、二氧化碳和水，加熱至固體質(zhì)量不在變化，則二氧化碳和水被除去，剩余固體全部為碳酸鈉，達到物質(zhì)提純的目的，選項A符合題意；B、固體溶解后，加入適量稀硫酸與碳酸鈉反應生成硫酸鈉、二氧化碳和水，二氧化碳氣體逸出，剩余溶質(zhì)為氯化鈉和硫酸鈉，蒸發(fā)結(jié)晶后為氯化鈉和硫酸鈉混合物，沒有達到物質(zhì)提純的目的，選項B不符合題意；C、加入過量的硝酸鋇溶液，可以去除硫酸鉀，但是引入新的雜質(zhì)硝酸鋇（過量的)，沒有達到物質(zhì)提純的目的，選項C不符合題意；D、鋼中含有鐵，加入過量的稀鹽酸，雜質(zhì)鋅和鋼中的鐵都參與反應，鋼被腐蝕，沒有達到物質(zhì)提純的目的，選項D不符合題意。故選A。【答案點睛】混合物進行分離提出時，不得引入新的雜質(zhì)，所以選取試劑及實驗方法時，確保無新物質(zhì)的生成，才能達到混合物分離提出的目的。2、D【答案解析】

A、氯化銨和硫酸銨都能與氫氧化鈣反應生成有刺激性氣味的氨氣，因此無法通過取樣，分別加入少量熟石灰，研磨分辨，不符合題意；B、氯化鉀溶于水，二氧化錳不溶于水，通過加水溶解、過濾即可達到目的，不符合題意；C、將四種試劑兩兩混合，有一次沉淀生成，一次氣泡產(chǎn)生的是碳酸鈉，只有沉淀產(chǎn)生的是硝酸鈣，只有氣泡產(chǎn)生的是硝酸，無現(xiàn)象的是氯化鈉，不另加試劑可以將它們區(qū)分，不符合題意；D、①無色酚酞試液遇堿變紅，向燒杯中逐漸滴加稀硫酸，稀硫酸與氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水，酚酞在中性和酸性條件下不變色，紅色逐漸消失，故可以探究酸堿中和，操作正確；②過濾操作需“一貼、二低、三靠”，另外還要用玻璃棒引流，操作錯誤；③濃硫酸具有脫水性，使試紙變黑，不能用pH試紙測定濃硫酸的pH值，操作錯誤；④稀鹽酸的濃度不同，變量不唯一，不能探究反應物接觸面積對反應速率的影響，操作錯誤。故錯誤的操作為②③④，符合題意；故選D。3、C【答案解析】試題分析：C、CO、H2常用來冶煉金屬，是因為它們都具有還原性，而不是可燃性。故選C.考點：物質(zhì)的性質(zhì)和用途4、D【答案解析】

A、氧化鋁——Al2O3，,H——表示一個氫原子；2Fe2+——表示兩個亞鐵離子；B、鐵絲在氧氣中燃燒——火星四射；鈉在氯氣中燃燒——產(chǎn)生大量白煙；鎂條在空氣中燃燒——發(fā)出耀眼強光，生成白色固體；C、氦氣密度小——填充探空氣球；石墨質(zhì)軟而滑膩——做潤滑劑；N2高溫下能與其他物質(zhì)反應——制氮肥、炸藥。ABC都需要修改，只有D完全正確，不需要修改。故選D。5、B【答案解析】

A、火上澆油的化學意思是添加可燃物，添加可燃物能夠幫助燃燒，解釋合理。

B、鉆木取火的化學意思是摩擦可以生熱，當溫度達到可燃物的著火點時，可燃物就燃燒起來，可燃物的著火點一般不變，解釋不合理。

C、釜底抽薪的化學意思是把柴火從鍋底抽掉，從而達到滅火的目的，也說明了燃燒需要可燃物，解釋合理。

D、風助火威的化學意思是增加空氣的流動性，流動的空氣能夠為燃燒提供充足的氧氣，解釋合理。

故選：B。【答案點睛】可燃物燃燒的條件是：與氧氣接觸，溫度達到可燃物的著火點，二者必須同時具備，缺一不可。

滅火的方法有：移走可燃物，隔絕氧氣，降低溫度到可燃物的著火點以下。6、C【答案解析】

A.氧氣與其他氣體體積比為1：5時，氧氣的體積分數(shù)約為16.7%，不屬于富氧空氣，故A錯誤；B.21：79與空氣的成分相差不大，不是富氧空氣，故B錯誤；C.氧氣的體積分數(shù)大于空氣中的平均氧氣體積分數(shù)的空氣稱為富氧空氣，即氧氣的體積分數(shù)大于21%，1：2大約是33.3%，屬于富氧空氣，故C正確；D.由以上分析可知，AB不可能，故D錯誤。故選C。7、C【答案解析】

復分解反應是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應。故選C。8、C【答案解析】

A、固態(tài)可能是單質(zhì)或化合物，不是元素的存在形態(tài)，故選項錯誤；B、元素以單質(zhì)形式存在叫游離態(tài)，故選項錯誤；C、元素以化合物的形式存在叫化合態(tài)，自然界中大部分的金屬元素的存在形態(tài)是化合態(tài)，故選項正確；D、液態(tài)可能是單質(zhì)或化合物，不是元素的存在形態(tài)，故選項錯誤；故選：C。9、B【答案解析】

A、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的1/3，圖中試管離火焰太遠，圖中所示操作錯誤。

B、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，點燃酒精燈要用火柴點燃，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作正確。

C、使用膠頭滴管滴加少量液體時，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤。

D、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，試管要略微傾斜，圖中所示操作錯誤。

故選：B。10、C【答案解析】

A、氫氧化鈉可以與二氧化碳反應，故氫氧化鋰具有該性質(zhì)，故錯誤；B、酸可以與堿發(fā)生中和反應，故錯誤；C、堿不能與金屬氧化物反應，故氫氧化鋰沒有這個性質(zhì)，故符合題意；D、堿可以使酚酞變紅，故錯誤；故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、（1）Fe3O4（2）b;（3）Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O;（4）減小【答案解析】

（1）鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，其化學式為Fe3O4（2）鐵生銹的條件為與氧氣和水同時接觸；故b處最易生銹；（3）C中剛開始無氣泡產(chǎn)生，，是因為鐵表面有鐵銹沒有及時除去，鐵銹與酸反應，溶液顏色逐漸由無色變?yōu)辄S色的原因，故反應的方程式為：Fe2O3+3H2SO4==Fe2（SO4）3+3H2O；（4）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，D中反應一段時間后，試管內(nèi)固體質(zhì)量比反應前增大，據(jù)此推斷，試管內(nèi)溶液質(zhì)量與反應前相比要減小。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、10NaCl、Na2CO316.65%【答案解析】

碳酸鈉和氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉。其反應方程式為：Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl【題目詳解】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，溶液減少的質(zhì)量就是生成碳酸鈣沉淀物的質(zhì)量。第一次實驗中，生成沉淀的質(zhì)量是：80g+20g-97g=3g。第二次實驗中，生成沉淀的質(zhì)量是：80g+20g+20g-114g=6g。第三次實驗中，生成沉淀的質(zhì)量是：80g+20g+20g+20g-131g=9g。第四次實驗中，生成沉淀的質(zhì)量是：80g+20g+20g+20g+30g-160g=10g。則生成沉淀的總質(zhì)量為10g。故答案為：10；（2）第三組實驗中，碳酸鈉溶液尚未被反應完，則此時溶液中的溶質(zhì)有生成的氯化鈉以及未被反應完的碳酸鈉。故答案為：NaCl、Na2CO3；（3）求解氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，則氯化鈣應該不能有剩余，否則通過化學方程式計算，只能求解出被反應的氯化鈣的質(zhì)量，而求不出未被反應的氯化鈣質(zhì)量。所以只能選用1、2、3中的數(shù)據(jù)進行計算。設第一次實驗中，被反應的氯化鈣中的質(zhì)量為x。解得x=3.33g則氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為：。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、二氧化碳、水蒸氣銅綠由綠色變黑色，試管口有水珠出現(xiàn)，澄清石灰水變渾濁氧化銅二氧化碳水取少量銅綠，加入稀硫酸中，充分反應后，銅綠溶解，溶液變藍色，即可證明銅綠中含銅元素【答案解析】

（1）由質(zhì)量守恒定律可知，化學反應前后元素的種類不變，由銅綠的化學式可知，銅綠的形成是銅與二氧化碳、水蒸氣和氧氣共同作用的結(jié)果；（2）銅綠受熱能生成氧化銅、水和二氧化碳，實驗現(xiàn)象為：綠色粉末變?yōu)楹谏?、試管口有水珠出現(xiàn)、澄清石灰水變渾濁。根據(jù)實驗現(xiàn)象說明，銅綠加熱后可生成氧化銅、二氧化碳和水。（3）銅綠能與酸反應生成銅鹽，其水溶液是藍色的，取少量銅綠，加入稀硫酸中，充分反應后，銅綠溶解，溶液變藍色，即可證明銅綠中含銅元素。14、水①II、III4:7【答案解析】

（1）在水、鐵和氯化鈉三種物質(zhì)中，水是由分子構(gòu)成的，鐵是由原子構(gòu)成的，氯化鈉是由離子構(gòu)成的，故填：水；（2）陽離子帶正電，在符號①Fe3+、②H2O2、③SO42-

中，表示陽離子的是Fe3+，故填：①；（3）由圖知：變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，沒有新物質(zhì)生成的是變化II和變化III，是物理變化，所以屬于物理變化的是II、III，故填：II、III；②由圖知，相關的化學反應方程式為：2CO+O22CO2，其中“”表示氧氣，“”表示一氧化碳，所以變化中“”和“”的質(zhì)量比為32：（2×28）=4：7，故填：4：7。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、紅等于或小于H2SO4取少量甲同學反應后的溶液于試管中，加入氧化鐵粉末，振蕩，觀察現(xiàn)象固體溶解，溶液變?yōu)辄S色【答案解析】

I．方案l：堿性溶液能使酚酞試液變紅，酸性溶液、中性溶液都不能使酚酞試液變色，向盛有少量NaOH溶液的試管中滴幾滴無色酚酞試液，振蕩，繼續(xù)加入稀硫酸，觀察到溶液由紅色變成無色。得出結(jié)論：酸和堿能發(fā)生反應；方案2：乙同學取少量NaOH溶液，測得溶液pH為10，向該溶液中加入一定量稀硫酸后，測得溶液pH為9，乙同學發(fā)現(xiàn)溶液pH減小了，得出結(jié)論：酸和堿能發(fā)生反應。交流討論：大家同意甲同學的結(jié)論，對乙同學的實驗過程提出質(zhì)疑，溶液pH減小的原因還可能是稀硫酸中的水稀釋了NaOH溶液；但是稀釋不改變酸堿性，即稀釋時溶液的pH會變小，但不會減小至等于7或小于7，大家認為，乙同學向NaOH溶液中加入稀硫酸后，測得溶液的pH等于或小于7，才能證明酸和堿能發(fā)生反應；II．[提出猜想]反應后溶液中一定有生成的硫酸鈉猜想(l)：剛好完全反應，只有Na2SO4；猜想(2)：硫酸過量，溶質(zhì)為Na2SO4和H2SO4；[設計實驗]證明溶質(zhì)為Na2SO4和H2SO4，實質(zhì)是證明溶液中有酸，所用試劑必須只有硫酸反應，同時有明顯現(xiàn)象，現(xiàn)實驗室提供以下試劑：氧化鐵粉末、銅片、氯化鋇溶液、氯化鈉溶液以及必要的實驗儀器，其中氯化鋇與硫酸和硫酸鈉都能反應，且都生成白色沉淀，不能用于驗證硫酸；氯化鈉、銅片和硫酸不反應，也不能用于驗證硫酸；氧化鐵與