幼兒夏季安全教案大班

—幼兒夏季安全教案大班生命安全，是一個(gè)不行無視的話題，也是一個(gè)至關(guān)重大的話題，無論是誰，都要珍愛生命，不行掉以輕心。為了大家學(xué)習(xí)便利，特地準(zhǔn)備了幼兒夏季安全教案大班5篇，希望可以幫忙大家，歡迎借鑒學(xué)習(xí)!幼兒夏季安全教案大班1一、設(shè)計(jì)意圖：早晨，明明一來園就同大家介紹昨天在公共汽車上，媽媽手記被偷，以及眾人幫忙抓小偷的事情。小好友們聽得非常投入，并自發(fā)地參加商量。抓住孩子的這一愛好點(diǎn)，自然就產(chǎn)生了“生活中的防盜”的主題，這個(gè)教育內(nèi)容源于幼兒的生活，又是孩子感愛好的事物和問題，既可以滿意幼兒的需要，反映最近進(jìn)展區(qū)的水平，又有助于提高幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)，拓展孩子的視野，具有非?，F(xiàn)實(shí)主動(dòng)的意義。二、目標(biāo)：1.結(jié)合生活實(shí)際，了解防盜的設(shè)備與方法。2.樂于探究、溝通與共享，激發(fā)求知欲、制造力。3.提高自我愛護(hù)的意識(shí)與力量。本目標(biāo)從認(rèn)知、力量、情感等多角度確立，內(nèi)容觸及社會(huì)、健康、科學(xué)、美術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域，力求“既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展”。三、準(zhǔn)備：1.幼兒搜集的各種防盜設(shè)備、方法的圖片資料。2.介紹“電視監(jiān)控”“報(bào)警系統(tǒng)”、“電子門”“保險(xiǎn)柜”的錄象。3.畫有“住宅小區(qū)、銀行、博物館、超市、幼兒園”的圖片。4.紅色水筆人手1支。5.實(shí)物投影儀1臺(tái)。幼兒搜集資料的過程同時(shí)也是經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備的過程，老師在交代任務(wù)時(shí)，把自己納入其中一分子，以合的身份介入，突出了孩子的主體性。但老師在準(zhǔn)備時(shí)，著眼點(diǎn)在考慮孩子搜集有難度的材料，同時(shí)盡量準(zhǔn)備可以用不同的手段來展現(xiàn)的，如多媒體課件、錄象等較為活潑的形式。四、過程：1.利用生活經(jīng)驗(yàn)引出課題商量：你們家有沒有被偷掉過東西，是怎么一會(huì)事？（從孩子熟識(shí)的生活內(nèi)容入手，孩子參與踴躍，描述繪聲繪色，愛好充足激發(fā)）2.了解各種防盜方法。（1）幼兒介紹自己了解的防盜方法。（通過實(shí)物投影儀，幼兒把準(zhǔn)備的圖片資料在電視屏幕上展現(xiàn)，并介紹給大家）（2）幼兒布置展板，老師激勵(lì)幼兒觀看并互相介紹。[活動(dòng)前與家長(zhǎng)的溝通非常有效，在家長(zhǎng)的支持下，孩子準(zhǔn)備的材料非常豐富：有各種各樣的門、防盜窗、貓眼、圍墻以及外墻上嵌著碎玻璃的照片；有從網(wǎng)上下載的從古至今外形各異的鎖（包括指紋鎖、密碼鎖、插卡鎖）的圖片資料；農(nóng)村雙重門的模型；密碼箱、鎖、家庭報(bào)警器等實(shí)物；在銀行工作的家長(zhǎng)還拍攝了XXX運(yùn)鈔車、全副武裝的防暴運(yùn)鈔員的照片；公安家長(zhǎng)提供了警車、警員的照片；外企家長(zhǎng)打印了電子門、保安室的資料……]（這個(gè)環(huán)節(jié)，有意關(guān)注幼兒個(gè)別差異，尤其是在活動(dòng)前重點(diǎn)幫忙了個(gè)別力量差的幼兒準(zhǔn)備材料，使他們此時(shí)感受伙伴賞識(shí)與激勵(lì)，激發(fā)學(xué)習(xí)的欲望。努力表達(dá)在教與學(xué)的過程中，實(shí)施進(jìn)展的全面性與差異性原則，探究集體教學(xué)與個(gè)別化教學(xué)的問題。）（3）激勵(lì)幼兒把明白的更多的防盜方法介紹給大家。（在整個(gè)溝通中老師留意歸類提升。如幼兒講到“卷簾”時(shí)，請(qǐng)大家介紹還明白哪些防盜門。）（在溝通中注意拓展。孩子講到電子探頭時(shí)，抓住話題商量綻開，孩子從住宅小區(qū)——銀行、商店等公共場(chǎng)所——公共汽車等多方面思索，老師按時(shí)播放幼兒熟識(shí)的新村內(nèi)電視監(jiān)控系統(tǒng)的錄象。并將拍攝的紅外線報(bào)警系統(tǒng)、電子門、保險(xiǎn)柜在孩子講到相關(guān)內(nèi)容時(shí)播放，用活潑的畫面幫忙幼兒進(jìn)一步了解并拓展視野）（在溝通中注意體驗(yàn)。當(dāng)孩子介紹家庭報(bào)警器，請(qǐng)他臨時(shí)安裝在活動(dòng)室的門上當(dāng)場(chǎng)演示；講到密碼鎖時(shí)，請(qǐng)幼兒猜密碼，感受密碼的奇異成效。）（在溝通中按時(shí)生成新的課題。幼兒在商量電子警察時(shí)，有幼兒說到大路上的裝置，“這個(gè)電子系統(tǒng)的究竟有什么功能呢？”“大路上還有哪些裝置？”老師把這個(gè)問題還是拋個(gè)孩子，讓他們?nèi)ヌ骄?，并作為一個(gè)新的課題。）3.通過商量提高自我愛護(hù)意識(shí)。（1）“有了這么多的防盜方法是不是肯定安全了，為什么？”（2）“原來，小偷是會(huì)想盡壞辦法偷東西，所以我們?cè)谄匠Ｉ钪羞€要留意些什么？”（3）“假如我們真得發(fā)現(xiàn)小偷該怎么辦？（陳鶴琴先生認(rèn)為：“兒童離不開生活，生活離不開健康教育”。而健康教育的動(dòng)身點(diǎn)與歸屬點(diǎn)是提高幼兒的生活質(zhì)量和愛護(hù)自己的力量。這一環(huán)節(jié)的商量，旨幫忙孩子養(yǎng)成順手關(guān)門、上鎖、開門先看貓眼等健康生活方式，明白有情況先打110，提高安全意識(shí)。）4.游戲：設(shè)計(jì)防盜方案。（1）激勵(lì)幾個(gè)小好友結(jié)成一組，在新建的住宅小區(qū)、銀行、博物館、超市、幼兒園的圖紙上畫上不同的防盜方法。（小組的共同探究，增加了更多的互相溝通與協(xié)作的時(shí)機(jī)，在觀點(diǎn)的互相碰撞中豐富新的學(xué)問，從伙伴那里得到更多的信息、經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)幼兒不斷思索完善自己的觀點(diǎn)。同時(shí)為了完成任務(wù)，幼兒必需作出合理的分工，獲得有益的經(jīng)驗(yàn)。）（2）巡回指導(dǎo)時(shí)激勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)創(chuàng)造新穎的防盜方法。（在開放的有準(zhǔn)備的環(huán)境中，幼兒的制造力得以充足的展現(xiàn)，圖紙上的設(shè)計(jì)豐富多樣，有警犬等動(dòng)物守門，更有高科技的觸報(bào)系統(tǒng)，有的幼兒還運(yùn)用科幻動(dòng)畫片的情節(jié)并加以獨(dú)特改進(jìn)描繪出來）5.活動(dòng)延長(zhǎng)：幼兒介紹自己的設(shè)計(jì)制造?；顒?dòng)反思：1、活動(dòng)前老師與家長(zhǎng)的溝通非常有效，老師充足利用家長(zhǎng)資源，在家長(zhǎng)的支持下，孩子準(zhǔn)備的材料非常豐富。2、老師有意關(guān)注幼兒個(gè)別差異，尤其是在活動(dòng)前重點(diǎn)幫忙個(gè)別力量差的幼兒準(zhǔn)備材料，使他們?cè)诨顒?dòng)中能感受到伙伴的賞識(shí)與激勵(lì)，激發(fā)了學(xué)習(xí)的愛好。3、利用多媒體課件讓幼兒了解并熟識(shí)一些高科技防盜手段，使課程到達(dá)事半功倍的效果。4、通過幼兒設(shè)計(jì)制造防盜創(chuàng)造，讓幼兒的想象力與制造力得到充足發(fā)揮。幼兒夏季安全教案大班2教學(xué)目標(biāo)：1、讓幼兒懂得零食、變質(zhì)的食物、暴食是造成病從口入的主要途徑。2、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。3、培育幼兒敏銳的觀看力量。4、探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。5、強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：1、多媒體課件。2、糖葫蘆、棒棒糖、雪糕樣本、變質(zhì)的蘋果等實(shí)物及各種圖片。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：理解零食、變質(zhì)的食物、暴食會(huì)導(dǎo)致生病及飲食的正確方法。教學(xué)難點(diǎn)：理解零食、變質(zhì)的食物、暴食會(huì)導(dǎo)致生病。教學(xué)過程：1、好吃的食物——出示糖葫蘆、棒棒糖、雪糕樣本、變質(zhì)的蘋果實(shí)物教具，引起幼兒愛好。2、食物的危害——賞識(shí)課件，讓幼兒了解零食、變質(zhì)的食物、暴食對(duì)人體的危害。3、商量溝通——通過賞識(shí)課件商量畫面內(nèi)容。提問：小好友吃了這些好吃的東西怎么了？引導(dǎo)幼兒說出零食、變質(zhì)的食物、暴食對(duì)人體有哪些危害？那么應(yīng)當(dāng)怎樣飲食呢？（幼兒自由發(fā)言）——連續(xù)賞識(shí)課件，引導(dǎo)幼兒依據(jù)畫面內(nèi)容說出飲食的正確方法?！〗Y(jié)：（1）走路時(shí)不吃東西，尤其是棍狀食品，以防發(fā)生意外損害。（2）按時(shí)吃飯，不吃零食，不在小攤上買不衛(wèi)生的食物，不吃變質(zhì)的東西，水果洗潔凈再吃，預(yù)防食物中毒、拉肚子。（3）豆腐、蒸雞蛋比一般飯菜量的滿，所以吃豆腐、蒸雞蛋是不要心急，要用嘴探索著慢慢吃，當(dāng)心嘴燙傷。（4）不吃的過飽，吃飯時(shí)細(xì)嚼慢咽。4、賞識(shí)圖片，穩(wěn)固學(xué)問——出示各種圖片，每位幼兒各一份，區(qū)分那些食物可以吃？那些不行以吃？那些是正確的用餐行為？哪些是不正確的用餐行為？并說出為什么？應(yīng)當(dāng)怎樣做？活動(dòng)延長(zhǎng)：1、將圖片粘貼到安全欄墻壁處，供幼兒隨時(shí)觀看，讓幼兒牢記飲食的正確方法。2、學(xué)說兒歌：《糖葫蘆》、《肚子餓了》、《慢慢吃》。幼兒夏季安全教案大班3活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒初步了解必需遵守的交通規(guī)章，形成初步的安全意識(shí)與自我愛護(hù)意識(shí)，提高自我愛護(hù)力量。2、認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志，了解標(biāo)志的作用和特征，培育幼兒的規(guī)章意識(shí)。3、進(jìn)展幼兒的觀看力，思維力及口語表達(dá)力量4、幫忙幼兒初步建立自我防范和自我愛護(hù)的意識(shí)。5、考驗(yàn)小好友們的反應(yīng)力量，錘煉他們的個(gè)人力量?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、媒體的動(dòng)畫課件：紅紅闖紅燈2、完成拼接好的違反交通規(guī)章的錄像3、幻燈片：去秋游的場(chǎng)景布置活動(dòng)過程：1、邊觀看動(dòng)畫課件邊商量：（1）媽媽帶紅紅去紅綠燈旁的84廣場(chǎng)玩，84廣場(chǎng)真漂亮，紅紅看到花叢中有一只漂亮的蜻蜓。就去捉蜻蜓玩。蜻蜓飛到了公路對(duì)面，紅紅一路追過去，公路上駛過一輛車，紅紅差點(diǎn)被車撞上。（2）為什么紅紅差點(diǎn)被車撞上？老師小結(jié)：紅紅離開媽媽在公路上追蜻蜓，不遵守交通規(guī)章，差點(diǎn)被車撞上，這樣太危險(xiǎn)了。（3）組織幼兒商量：假如你是紅紅，你會(huì)怎么辦？老師歸納：過十字路口要看紅綠燈。紅燈停，綠燈行，不管什么情況我們都要遵守交通規(guī)章，不能在公路上追逐、玩耍，不亂闖紅綠燈。2、看錄像，進(jìn)一步了解遵守交通規(guī)章的重要性，提問：小好友真了不得，都明白過公路要看紅綠燈，明白紅燈停，綠燈行，那你們還明白哪些交通規(guī)章呢？假如不遵守這些交通規(guī)章會(huì)怎么樣呢？播放錄像，讓幼兒商量、答復(fù)。老師總結(jié)：小好友們你們真棒，說的又對(duì)又快。圖中有一些人的行為不對(duì)，比方：在火車道上玩耍、在公路上開快車、追尾，在居住區(qū)鳴喇叭、在禁止駕駛的地方駕駛等。小好友都明白了不遵守這些交通規(guī)章的危害性，有什么好方法提示人們防止這樣的危險(xiǎn)呢？3、看幻燈片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)有關(guān)的交通標(biāo)志。老師出示各種交通標(biāo)志的圖片，請(qǐng)幼兒自由發(fā)表自己的看法，試著說出這些分別是什么標(biāo)志，分別代表著什么意思老師：剛剛小好友說出了這些標(biāo)志的意義，那究竟說的對(duì)不對(duì)呢？老師來告知你吧!（老師認(rèn)真講解每個(gè)交通標(biāo)志的名稱及意義）4、游戲——我指你說：老師指出標(biāo)志圖片，讓幼兒說出標(biāo)志名稱及含義，以讓幼兒穩(wěn)固復(fù)習(xí)。5、情景模擬游戲秋游去。（1）帶著幼兒一邊走一邊依據(jù)場(chǎng)景提問，認(rèn)識(shí)標(biāo)記，穩(wěn)固對(duì)交通規(guī)章的認(rèn)識(shí)。場(chǎng)景一：人行道和車行道老師：前面有兩種路，行人該走哪一種路？（人行道）師：行人應(yīng)當(dāng)留意什么？（靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩）場(chǎng)景二：十字路口（老師扮交警）老師：要過公路了，我們應(yīng)當(dāng)怎么走？（找到斑馬線，看交警手勢(shì)看紅綠燈）場(chǎng)景三：天橋老師：這是什么？我們應(yīng)當(dāng)怎么走？（走天橋要靠邊右邊一個(gè)跟著一個(gè)走，不能推也不能擠。）（2）順當(dāng)?shù)竭_(dá)目的地延長(zhǎng)活動(dòng)：戶外活動(dòng)和中小班小好友玩交通游戲。幼兒夏季安全教案大班4活動(dòng)目標(biāo)：1、教育幼兒遇到突發(fā)大事時(shí)不驚慌；2、學(xué)習(xí)地震時(shí)安全自救的方法；活動(dòng)準(zhǔn)備：防空?qǐng)?bào)警音樂、用紙殼制作的大石頭?；顒?dòng)過程：1、介紹安全避震的方法。組織幼兒商量，發(fā)生地震時(shí)，什么地方比擬安全？小好友會(huì)怎樣做？小結(jié)，樓房：墻角、衛(wèi)生間、廚房等較小的地方；平房：桌下、床下；農(nóng)村：跑到空曠的田野等地方。2、教育幼兒在發(fā)生地震時(shí)不驚慌，要按時(shí)躲藏。地震雖然很厲害，地震發(fā)生時(shí)地面開頭搖動(dòng)，有很短的時(shí)間可以用來躲避，假如在短時(shí)間內(nèi)躲到安全的地方，就不會(huì)被砸傷，小好友們不要驚慌，要按時(shí)躲藏。3、游戲活動(dòng)“發(fā)生地震時(shí)我不慌”（1）帶著幼兒進(jìn)入布置好的場(chǎng)地。（2）游戲方法：聽防空警笛聲，幼兒在很短的時(shí)間內(nèi)快速躲到安全的地方，老師手中拿一塊地震時(shí)要掉下來的“大石頭”，“大石頭”落到誰的身上，就被砸傷了，不要相互擁擠，躲好之后就不要隨便更換地方。（3）播放歡樂的音樂，小好友自由活動(dòng)。（4）老師發(fā)口令：“地震了”（播放防空?qǐng)?bào)警笛聲）幼兒自己躲避。（5）警笛聲停，老師檢查幼兒躲避的情況，看“大石頭”能否“砸”到小好友。（6）評(píng)價(jià)游戲情況，對(duì)躲得快、躲得好的幼兒進(jìn)行表揚(yáng)。延長(zhǎng)活動(dòng)：1、了解不同場(chǎng)所的避震自救方法；2、游戲：火警119。區(qū)域活動(dòng)：提供各種報(bào)警電話號(hào)碼?；顒?dòng)反思：孩子們是第一次感受地震的感覺，也是第一次進(jìn)行地震演習(xí)活動(dòng)，感覺非常新穎、好玩，每一個(gè)幼兒都表現(xiàn)得很熱情。他們對(duì)發(fā)生地震時(shí)應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)變，毫無經(jīng)驗(yàn)可言，大部分幼兒都不明白該如何應(yīng)變和逃命，但經(jīng)過這一次活動(dòng)之后，幼兒都把握了發(fā)生地震該如何逃命的安全學(xué)問和技能。個(gè)別幼兒的應(yīng)變力量有待提高，機(jī)智性不高，力量未能到達(dá)預(yù)期的水平。此外，個(gè)別幼兒鉆的技能較低，今后需強(qiáng)化錘煉。幼兒夏季安全教案大班5活動(dòng)目標(biāo)1、了解齲齒形成的原因和預(yù)防齲齒的學(xué)問。2、把握正確的刷牙方法，認(rèn)識(shí)早晚刷牙的重要性。3、了解主要病癥，懂得預(yù)防和治療的自我愛護(hù)意識(shí)。4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。5、初步了解健康的小常識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：明白牙齒的重要作用，學(xué)會(huì)刷牙的正確方法。難點(diǎn)：通過本次活動(dòng)引起幼兒對(duì)牙齒愛惜的重視，到達(dá)愛惜牙齒的作用?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、牙模具一只，主題活動(dòng)錄音帶學(xué)前班2（秋季）一盒，錄音機(jī)一臺(tái)。2、活動(dòng)前兩天把雞蛋浸泡在醋里（師生都有），每人一面鏡子活動(dòng)過程（一）謎語導(dǎo)入1、孩子們，你們喜愛猜謎語嗎？2、今天老師就帶來了一個(gè)謎語，看誰聰慧又能干，能很快猜出來。3、師說謎語：“小小石頭硬又白，整整齊齊排兩排。每天早起刷潔凈，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)不愛壞。”4、生猜5、孩子們真聰慧!牙齒的本事可大啦，你們明白牙齒可以做什么嗎？（吃飯、嚼東西、說話也離不開牙齒，牙齒還影響美觀······）6、師小結(jié)：牙齒有這么多用途啊，那我們可要好好的愛惜我們的牙齒了。（二）了解齲齒的形成1、假如我們的牙齒壞了，變成齲齒了會(huì)怎么樣呢？2、請(qǐng)幼兒傾聽故事《沒有牙齒的大老虎》，答復(fù)問題：老虎的齲齒是怎樣形成的你呢？老虎為什么沒有牙齒了？讓幼兒答復(fù)后，明白糖果雖然好吃，但不宜多吃，要留意口腔衛(wèi)生，吃糖后要漱口或刷牙，不含著糖睡覺。3、請(qǐng)幼兒拿出課前準(zhǔn)備好的“醋泡雞蛋”小試驗(yàn)。師引導(dǎo)幼兒了解，齲齒是由于口腔衛(wèi)生不好，細(xì)菌繁殖所致。（三）愛惜牙齒的方法1、孩子們有齲齒嗎？請(qǐng)你們拿出鏡子，看看自己有沒有齲齒？（師提示有齲齒的幼兒去看牙醫(yī)；表揚(yáng)沒有齲齒的幼兒，并激勵(lì)他們連續(xù)愛惜牙齒。）2、小組商量：如何預(yù)防齲齒？并與其他組溝通。3、師總結(jié)：牙齒是愛護(hù)我們的健康衛(wèi)士，所以我們從小就要學(xué)會(huì)愛惜牙齒。牙齒的成長(zhǎng)不但需要養(yǎng)分，平常不挑食，多吃魚、蛋、深色蔬菜、水果、豆類；平常要養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣，少吃甜食和含糖的飲料等等。（四）學(xué)習(xí)刷牙，把握方法師：刷牙很重要，但不正確的刷牙會(huì)損害健康的牙齒（出示牙模具）幼兒上臺(tái)演示自己平常刷牙的方法幼兒評(píng)判這樣刷牙是否會(huì)損害牙齒拿出鏡子觀看自己的牙齒小組內(nèi)溝通正確刷牙的方法引導(dǎo)總結(jié)正