2017版高中化學課標試題

2017版高中化學課標試題2017化學試卷本試卷滿分100分，考試時間100分鐘。說明：普通高中化學課程標準（2017版）簡稱新課標，普通高中化學課程標準（實驗）稱老課標一、單項選擇題（152分，301）述有誤的是設罝滿足學生多元發(fā)展需求的高中化學課程選擇能體現(xiàn)基礎性和時代性的化學課程內(nèi)容重視開展“素養(yǎng)為本的教學倡導基于“三維”目標的教學評價與學業(yè)評價關(guān)于化學學科核心素養(yǎng)的以下認識中有誤的是必備品格、關(guān)鍵能力與價值觀念是學生科學素養(yǎng)的重要組成部分是學生綜合素質(zhì)的具體體現(xiàn)是針對選考化學的學生提出的素養(yǎng)要求下描述中有誤的是養(yǎng)對高中學生發(fā)展的具體要求化學學科核心素養(yǎng)有五個方面四個方面的課程目標個水平層次關(guān)于學業(yè)質(zhì)量的以下描述錯誤的是4級5個方面每一級水平依據(jù)側(cè)重的內(nèi)容將其劃分為5個條目后的學業(yè)成就表現(xiàn)描述有誤的是修三部分組成必修課程為全修全考課程選擇性必修課程為選修必考課程選修課程為學而不考或?qū)W而備考課程關(guān)于高中化學課程結(jié)構(gòu)的描述中不正確的是5個主題3個模塊3個系列《化學與生活》和《化學與技術(shù)》屬于校本化學課程關(guān)于必修模塊變化的以下描述中有誤的是4分265個主題“學業(yè)要求”三個方面呈現(xiàn)對學生應完成的化學實驗作出具體要求于必修課程的主題是常見的無機物及其應用物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎與化學反應規(guī)律簡單的有機化合物及其應用化學與社會修習的是1：化學反應原理2：物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)3：有機化學基礎3：發(fā)展中的化學學科關(guān)于新課標學分設置的以下描述中有誤的是4學分6學分100．5學分，最高可獲得4學分14學分對高中學生修習化學所得學分分布要求高中畢業(yè)不高考：0～4學分4（修）10（修＋選修）6分（修性必修＋選修）合理的是選考政治學科的學生：只修習必修課程選考化學學科的學生：修習全部高中化學課選考地理學科的學生：修習必修課程和選擇性必修課程選考歷史學科的學生：只修習選修課程提出以下申請，不合理的是高中畢業(yè)不高考：只選修化學校本課程高中畢業(yè)不選考化學學科：必修選修高中畢業(yè)選考化學學科：必修→修選修高中畢業(yè)選考生物學科：必修→修選修整體要求的是，出丁烷和戊烷的同分異構(gòu)體相關(guān)的化學反應方程式能說明常見污染的成因和防治措施的化學案能描述和分析烴類衍生物的典型代表物的重要反應，能書寫相應的化學反應方程式以下要求與新課標要求不一致的是全體學生：了解第三周期元素的遞變規(guī)律全體學生：準確書寫鈦元素電子排布式微粒排列的周期性規(guī)律選考化學的學生：能從原子價電子數(shù)目和和族的劃分二、多項選擇題（152分，計302～4個選項符合題意，請將你）描述正確的是結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、轉(zhuǎn)化及其應用的一門基礎學科式描述物質(zhì)，在不同層面創(chuàng)造物質(zhì)是與義務教育化學或科學課程相銜接的基礎教育課程學生核心素養(yǎng)的重要載體“內(nèi)容要求”達到的教學目標“學業(yè)要求”應達到的學業(yè)質(zhì)量要求“”“”“學業(yè)要求給教師提供的參考“學業(yè)要求”本依據(jù)正確的是老課標是以“三維”目標方式設定課程目標5個方面設定課程目標老課標是用行為動詞來表述課程目的水平層次式表述課程目標的水平層次誤的是2的合格要求4到的學業(yè)要求4考試的命題依據(jù)2的命題依據(jù)學業(yè)水平考試命題應遵循的基本原則是以核心素養(yǎng)為測試宗旨以真實情境為測試載體以實際問題為測試任務以化學知識為解決問題的工具學分要求有誤的是4學分6學分8學分10學分關(guān)于科學探究的以下認識正確的是和應用的科學實踐活動科學探究過程包括提出問題和假設、設模型、形成結(jié)論及交流評價等核心要素科學探究的重要性在于從問題和假設出證據(jù)進行分析和推理基本方法，是科學探究的一種重要途徑課程修習的是了解化學反應體系能量改變與化學鍵的斷裂和形成有關(guān)熱反應解釋化學反應中能量變化的本質(zhì)了解蓋斯定律及其簡單運用學生不作要求的是簡單原電池的工作原理能利用相關(guān)信息分析新型電池的工作原理能利用電化學原理解釋金屬腐蝕現(xiàn)象，選擇并設計防腐措施應的電極反應式作要求的是，能從電子轉(zhuǎn)移角度分析常見的氧化還原反應常見的熱化學方程式的書寫能舉例說明放熱反應和吸熱反應書寫與配平作要求的是，能從正、逆反應速率變化描述化學平衡狀態(tài)判斷化學反應是否達到平衡化學平衡移動方向的判斷依據(jù)化學平衡移動原理和化學動力學原理選擇化工生產(chǎn)的適適宜條件以下內(nèi)容是修習必修課程的基本要求液配制等化學實驗基礎知識和基本技能能認識常見的化學儀器屬有安全意識和環(huán)保意識行分析和推理，得出合理的結(jié)論以下實驗是選考物理的學生必做的實驗是配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液探究影響化學平衡移動的因素用化學沉淀法去除粗鹽中的雜質(zhì)離