上海建橋?qū)W院在線課程建設(shè)參數(shù)標(biāo)準(zhǔn)及評標(biāo)辦法

上海建橋?qū)W院在線課程建設(shè)參數(shù)標(biāo)準(zhǔn)及評標(biāo)辦法（-）在線課程制作服務(wù)人員及設(shè)備要求.具備3年以上經(jīng)驗(yàn)的課程顧問團(tuán)隊(duì)，能提供課程咨詢服務(wù)，收集材料，輔助老師策劃設(shè)計(jì)課程，起草課程腳本、課程知識設(shè)計(jì)和擬定分組鏡頭大綱。.公司保證有高效的制作團(tuán)隊(duì)來保證我方的制作進(jìn)度，合同期間不能勝任者必須及時(shí)更換；具備專業(yè)的視頻處理團(tuán)隊(duì)進(jìn)行視頻的后期處理；.具備自身專業(yè)的攝像師、化妝師、燈光師、場記員等攝像團(tuán)隊(duì)提供拍攝現(xiàn)場服務(wù)，包括拍攝前及拍攝過程攝像機(jī)、機(jī)位位置、音響設(shè)備、燈管調(diào)試管理，化妝，時(shí)間、內(nèi)容、景別等內(nèi)容的記錄。.拍攝設(shè)備：專業(yè)高清攝像機(jī)（至少2機(jī)位），輔助記憶設(shè)備（提詞器）1套；專業(yè)無線麥模式的音頻設(shè)備、專業(yè)影視攝像燈具等。.服務(wù)商不僅擅長視頻制作，還需要有教育行業(yè)服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，了解教學(xué)規(guī)律、理解在線課程內(nèi)涵、熟悉互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)應(yīng)用等；能夠提供便捷的視頻審核條件。（二）在線課程內(nèi)容設(shè)計(jì)要求.提供1-3分鐘的課程宣傳視頻設(shè)計(jì)及制作，能提煉并凸顯課程或授課教師風(fēng)采。.教學(xué)視頻需符合在線課程教學(xué)的特點(diǎn)：以知識點(diǎn)為單元的短視頻、一對一面授氛圍、教師儀態(tài)自然放松、教師著裝得體、知識點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確、畫面美觀并符合教學(xué)規(guī)律、畫質(zhì)音質(zhì)清晰等；.知識單元碎片化，課程制作按照知識點(diǎn)進(jìn)行，每個(gè)知識點(diǎn)是一個(gè)獨(dú)立的課程單元，視頻時(shí)長在10-15分鐘為宜，具體根據(jù)課程知識點(diǎn)而定，包含這一知識點(diǎn)的授課視頻、電子圖書、學(xué)術(shù)視頻資料、參考資料、作業(yè)題、試題庫及其他相關(guān)資源等。.提供課程的設(shè)計(jì)服務(wù)，協(xié)助教師完成適用于課程的分鏡頭腳本撰寫，并協(xié)商達(dá)成一致意見后開始制作；協(xié)助教師進(jìn)行PPT設(shè)計(jì)制作，包括PPT風(fēng)格設(shè)計(jì)，模板設(shè)計(jì)等；.后期剪輯授課視頻中，應(yīng)配合教師對教學(xué)效果的要求，積極合理的運(yùn)用插圖、特效等多種手段。.教師視頻過程中，始終保持和教師的良性溝通，認(rèn)真聽取教師的意見，積極提出合理化建議。(三)在線課程視頻拍攝及剪輯要求.具有本地化專業(yè)攝影棚，需提供具體的地址及內(nèi)景；可根據(jù)課程內(nèi)容需求搭建拍攝場景。.有較好的拍攝策劃方案，能很好地發(fā)揮講課老師的主觀能動(dòng)性，將電視藝術(shù)與專業(yè)知識完美結(jié)合。.必須用高清數(shù)字設(shè)備進(jìn)行錄制，采用雙機(jī)位拍攝方式進(jìn)行拍攝；構(gòu)圖優(yōu)美、畫面均衡、主體突出、背景簡潔、角度選擇合理，能完美表現(xiàn)人物主體的動(dòng)作與表情；高清拍攝，畫面細(xì)膩，盡量避免低照度拍攝，無噪點(diǎn)、馬賽克及壞幀；.用光準(zhǔn)確、布光均勻，人物主體曝光準(zhǔn)確，無陰陽臉、曝光過度或不足等現(xiàn)象,整體畫面光比小，人物主體服飾、皮膚、頭發(fā)等質(zhì)感還原準(zhǔn)確；色彩還原準(zhǔn)確,色溫及白平衡調(diào)節(jié)準(zhǔn)確，畫面整體無偏色；.景別及拍攝角度豐富，要求多機(jī)位拍攝，全景、中景、近景及正面、側(cè)面的表達(dá)準(zhǔn)確，畫面豐富，飽滿，遵循構(gòu)圖原則；.畫面主體聚焦清晰，景深適中，如在虛擬演播室拍攝需要被拍攝者有特殊的著裝要求；.必須用專業(yè)及話筒級音頻處理設(shè)備，保證錄音質(zhì)量。人物對白或獨(dú)白收音要求音質(zhì)純凈清晰，音色還原正常，無噪音、雜音、干擾音、電流音等。配樂優(yōu)美得當(dāng)，音效生動(dòng)傳情，符合片中的節(jié)奏，音量適中，與解說畫面相.鏡頭組接流暢，鏡頭剪輯點(diǎn)選取得當(dāng)，使得組合起來的鏡頭顯得干凈利落，一氣呵成，中間無跳幀、夾幀、壞幀，能最大程度地發(fā)揮鏡頭語言的表現(xiàn)力；.畫面包裝形式高端、大氣、統(tǒng)一，形式豐富多樣，不同層級的標(biāo)題設(shè)計(jì)樣式不同，但整體保持統(tǒng)一；片頭片尾一般不超過10秒，應(yīng)包括采購方指定的Log。、課程名稱、知識點(diǎn)名稱、主講教師信息。片尾包括單位、錄制單位、錄制時(shí)間信息等.如果涉及到虛擬演播室拍攝，則要求摳像完整干凈，背景簡潔大方；.藍(lán)背摳圖效果要求：(1)人物自然清晰，色彩勻稱，無曝光。畫面細(xì)膩，質(zhì)感柔和。背景設(shè)計(jì)與人物相協(xié)調(diào)，對比明顯。(3)聲音無雜質(zhì)，清脆自然。(4)PPT美化顏色與背景搭配，PPT動(dòng)畫效果顯示。視頻制作標(biāo)準(zhǔn)序號項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)1視頻編碼方式H.2642視頻分辨率高清成片，分辨率不低于1920*1080像素3視頻幀率25fps（建議不低于24fps）4視頻比例16：95視頻格式mp4格式6視頻碼率Mp4格式：不低于1Mbps7掃描方式逐行掃描8圖像效果(1)畫面曝光正常，無噪點(diǎn)；(2)人、物移動(dòng)時(shí)無拖影、耀光現(xiàn)象；(3)白平衡正常，無偏色；(4)構(gòu)圖均衡，無跳軸；(5)藍(lán)摳或綠摳時(shí)，人物摳像干凈，無毛邊等。9音頻格式LinearAAC(線性局級音頻編碼格式)10音頻采樣率不低于44.Ikllz11音頻量化精度8bit12聲道左右雙聲道13音頻碼率不低于128kbps14音頻信噪比大于50dB15音頻電平T2db~-6曲，嚴(yán)音無失真，音量大小統(tǒng)16聲音效果嚴(yán)音和回面同步，嚴(yán)音清晰、無雜音、無干擾、無破音和電流音（五）在線課程運(yùn)行服務(wù)要求:1、標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化原則。制作完成的課程應(yīng)具備標(biāo)準(zhǔn)化的屬性，能提供各種規(guī)范的應(yīng)用和服務(wù)，供應(yīng)商能夠提供目前高校認(rèn)可的共享網(wǎng)絡(luò)教學(xué)服務(wù)平臺，供所制作課程的運(yùn)行提供服務(wù)，同時(shí)能夠提供移動(dòng)端課堂教學(xué)控件及互動(dòng)系統(tǒng)，滿足后續(xù)的教學(xué)管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)對接和共享；課程制作完成以后，需按提供的平臺要求統(tǒng)一慕課化至課程運(yùn)行平臺上，并設(shè)計(jì)平臺的課程封面、章節(jié)界面等內(nèi)容，提供建課技術(shù)指導(dǎo)；慕課化內(nèi)容如下：（1）設(shè)計(jì)配套課程的封面，對課程大綱進(jìn)行美化，并設(shè)計(jì)交互動(dòng)畫。（2）平臺對課程內(nèi)容進(jìn)行知識點(diǎn)的拆分、打碼和刪減，并進(jìn)行上傳，對每一個(gè)章節(jié)內(nèi)容進(jìn)行排版，并添加與課程相關(guān)的圖書、期刊、報(bào)紙等資源。（3）可以添加與課程相關(guān)的配套試題、測驗(yàn)和考試，運(yùn)行平臺具有完善的建課功能。（4）對教師和學(xué)生進(jìn)行平臺使用培訓(xùn)，并提供24小時(shí)客服服務(wù)，及時(shí)解決出現(xiàn)的問題。（5）課程完善至教師能通過教學(xué)平臺正常運(yùn)行，方為驗(yàn)收通過。2、課程運(yùn)行平臺功能要求（1）教師可通過平臺上傳課程所需要的教材、參考書、參考文獻(xiàn)、視頻等資源。課程的內(nèi)容建設(shè)，參考資料，課程介紹等任何位置都可以使用平臺提供的海量圖書、圖片、視頻的資源一鍵式搜索插入,插入的資源可以直接點(diǎn)擊在線播放查閱，也支持自己上傳資料，支持引用圖書館資源。（需提供截圖或相關(guān)證明）（2）平臺支持直接將從word中將內(nèi)容復(fù)制粘貼到富媒體編輯器內(nèi)，并完整保留里面的文字和圖片等內(nèi)容。（3）以課程為基礎(chǔ)，提供全面的作業(yè)、考試、通知、答疑、討論、資料共享、評價(jià)等互動(dòng)教學(xué)活動(dòng)的功能（需提供截圖或相關(guān)證明），支持網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)、修學(xué)分的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、直播課堂等多種教學(xué)模式。（4）學(xué)習(xí)過程的監(jiān)督和跟蹤可以跟蹤記錄并統(tǒng)計(jì)基于每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度、課程登錄次數(shù)、學(xué)習(xí)材料瀏覽和下載次數(shù)、作業(yè)和測試完成情況、在線時(shí)長、視頻觀看的遍數(shù)、參加答疑討論的情況等多項(xiàng)學(xué)習(xí)考核指標(biāo)。（5）教材教參，教師可以從備課資源庫中查找并添加課程相關(guān)的教學(xué)參考書，推薦給學(xué)生直接進(jìn)行在線閱讀。（6）平臺數(shù)據(jù)具有統(tǒng)計(jì)分析功能，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)行為進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析。（7）移動(dòng)app學(xué)習(xí)，具有移動(dòng)客戶端，支持iOS和Android操作系統(tǒng)，用于手機(jī)、Pad等智能移動(dòng)終端中，實(shí)現(xiàn)在線移動(dòng)學(xué)習(xí)。教師可以發(fā)布課堂簽到,學(xué)生直接用手機(jī)通過掃描二維碼、或輸入教師分享的邀請碼等方式進(jìn)行簽到，顯示距離發(fā)起者的簽到距離。也可使用移動(dòng)app端進(jìn)行無線投屏到大屏幕上，進(jìn)行簽到、選人、搶答、ppt展示等操作，上課無需再帶u盤。同時(shí)提供免費(fèi)資源,供備課使用。支持手機(jī)端、電腦端發(fā)起視頻直播，學(xué)生可以通過手機(jī)觀看直播并留言。（8）閱讀，移動(dòng)app可以閱讀海量電子圖書、報(bào)紙、期刊、專題等資源，可以訂閱到自己的空間，并進(jìn)行分類管理；可以對所有精彩的內(nèi)容進(jìn)行分享。（需提供截圖或相關(guān)證明）（9）須具有知識點(diǎn)檢索功能，可根據(jù)知識點(diǎn)進(jìn)行發(fā)散查詢相應(yīng)學(xué)術(shù)知識，發(fā)散程度廣，有深度。方便備課老師依據(jù)知識點(diǎn)抓取資源。（10）為提高課程開發(fā)和使用的效率，需要提供具備課程開發(fā)功能和學(xué)習(xí)功能的蘋果和安卓APP手機(jī)端的軟件。3、美觀和實(shí)用并重原則。視頻課程必須注重畫面的美觀度，同時(shí)要更加關(guān)注用戶體驗(yàn)；畫面簡潔、清晰，設(shè)計(jì)具有吸引力的效果，能夠有效保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣度。4、知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)原則。（1）課程的所有權(quán)及相應(yīng)權(quán)益歸屬采購方。未經(jīng)采購方許可，服務(wù)供應(yīng)商不得以任何形式侵犯其所有權(quán)，否則，采購方有權(quán)依法追究其法律責(zé)任，并要求服務(wù)供應(yīng)商賠償因此造成的甲方損失（包括但不限于物質(zhì)損失、名譽(yù)損失）。（2）本項(xiàng)目服務(wù)供應(yīng)商必須保證視頻中由制作方供應(yīng)的資源必須擁有完全知識產(chǎn)權(quán)，或者取得著作權(quán)人的授權(quán)，必要時(shí)供應(yīng)相應(yīng)的具有法律效力的證明文件。制作方需妥善解決網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)。所有知識產(chǎn)權(quán)、網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)糾紛由服務(wù)供應(yīng)方承擔(dān)責(zé)任，采購方免責(zé)。此條款投標(biāo)人必須全部滿足并。5、課程運(yùn)維推廣（1）通過合作的課程網(wǎng)站,支持課程的推廣與校際互選,支持學(xué)分互認(rèn)功能。（2）提供相關(guān)服務(wù)人員，隨時(shí)隨地響應(yīng)，確保于2小時(shí)內(nèi)到場解決，保障課程從開始運(yùn)行到考試結(jié)束的所有過程順利進(jìn)行。

（六）評分標(biāo)準(zhǔn)和評分細(xì)則

編號評估要素主要評估內(nèi)容得分1商務(wù)報(bào)價(jià)投標(biāo)報(bào)價(jià)得分二（評標(biāo)基準(zhǔn)價(jià)/投標(biāo)報(bào)價(jià)）*100~10分2需求理解一、評審內(nèi)容：1.投標(biāo)人對采購需求的理解；2.投標(biāo)人對本項(xiàng)目重點(diǎn)、難點(diǎn)的分析；3,投標(biāo)人對本項(xiàng)目的合理化建議；二、評審標(biāo)準(zhǔn)：需求的理解是否準(zhǔn)確到位，重點(diǎn)、難點(diǎn)的分析是否準(zhǔn)確到位，合理化建議是否準(zhǔn)確到位。需求理解全面，總體架構(gòu)、功能架構(gòu)、部署架構(gòu)、功能實(shí)現(xiàn)與配置規(guī)劃準(zhǔn)確8-10分，需求理解到位，總體架構(gòu)、功能架構(gòu)、邏輯架構(gòu)、部署架構(gòu)、功能實(shí)現(xiàn)與配置規(guī)劃較為準(zhǔn)確5-8分，需求的理解與認(rèn)識一般，總體架構(gòu)、功能架構(gòu)、邏輯架構(gòu)、部署架構(gòu)、功能實(shí)現(xiàn)與配置規(guī)劃不夠準(zhǔn)確2-5分，需求理解不到位，總體架構(gòu)、功能架構(gòu)、邏輯架構(gòu)、部署架構(gòu)、功能實(shí)現(xiàn)與配置規(guī)劃與招標(biāo)需求差異較大0-2分。0~10分3整體方案設(shè)計(jì)考查投標(biāo)方案與本項(xiàng)目需求的吻合程度，方案的科學(xué)性、先進(jìn)性和合理性等。包括投標(biāo)方案是否充分考慮用戶的用途和需求。優(yōu)10-15分，良5-9分，一般1-4分，差0分0~15分4項(xiàng)目實(shí)施及售后服務(wù)方案考查項(xiàng)目實(shí)施的詳細(xì)進(jìn)度計(jì)劃與現(xiàn)場項(xiàng)目管理措施；售后服務(wù)方案及培訓(xùn)計(jì)劃的針對性、完整、保證度高、響應(yīng)及時(shí)性。優(yōu)10T5分，良5-9分，一般1-4分，差0分0_15分5課程運(yùn)維服務(wù)要求考杳課程運(yùn)維平臺的穩(wěn)定性，運(yùn)行情況，建課方案。且平臺具備基本的記錄學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度，測試成績等功能。（需演示平臺或提供平臺網(wǎng)址及相關(guān)截圖證明）以下功能：1.教材教參；2.學(xué)習(xí)過程的監(jiān)督和跟蹤；3.簽到；4.閱讀；5.插入PPT；6,無線投屏。以上功能每包含一項(xiàng)加2分。優(yōu)12-20分，良7T1分，一般3-6分，差0分。不提供者不得分。0-20分6擬投入本項(xiàng)目的人員配置情況：項(xiàng)目負(fù)責(zé)人資歷、現(xiàn)場人員資格證書及職稱、相關(guān)項(xiàng)目工作經(jīng)歷。（以投標(biāo)文件中提供的有效證明材料為評審依據(jù)）優(yōu)：人員配備非常允足，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人及現(xiàn)場人員針對同類項(xiàng)目的工作經(jīng)驗(yàn)非常豐富，人員具備相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)資格證書齊全。良：人員配備充足，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人及現(xiàn)場人員針對同類項(xiàng)目的工作經(jīng)驗(yàn)較豐富，人員具備相應(yīng)的的專業(yè)技術(shù)資格證書較為齊全。一般：人員配備一般，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人及現(xiàn)場人員針對同類項(xiàng)目的工作經(jīng)驗(yàn)不足，人員具備相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)資格證書較少或無相關(guān)證書。優(yōu)8To分，良5-7分，一般0-4分，差0分。0T0分7企業(yè)綜合實(shí)力投標(biāo)人各類證書、榮譽(yù)等情況（以投標(biāo)文件中提