2022年音樂教師年度考核個(gè)人工作總結(jié)

第10頁共10頁2021年?音樂教師年?度考核個(gè)人?工作總結(jié)?___年結(jié)?束，本學(xué)期?的教學(xué)工作?也將告一段?落了，現(xiàn)將?這一學(xué)期的?工作總結(jié)如?下，以便今?后更好地開?展工作，彌?補(bǔ)不足，精?益求精。?一、課堂教?學(xué):堅(jiān)持?以審美教育?為核心，注?重培養(yǎng)學(xué)生?對音樂的興?趣、愛好及?情感。努力?做到通過音?樂教育陶冶?情操、啟迪?智慧、激發(fā)?學(xué)生對美的?愛好與追求?。注重以?學(xué)生為主體?，讓學(xué)生在?愉快的音樂?實(shí)踐活動(dòng)(?聽、看、唱?，討論、聯(lián)?想、想象及?律動(dòng))中，?主動(dòng)地去發(fā)?現(xiàn)、去探究?，去感受音?樂、理解音?樂、表現(xiàn)音?樂，并在一?定基礎(chǔ)上創(chuàng)?造音樂。?高中的音樂?欣賞課還加?入了一項(xiàng)讓?學(xué)生自己介?紹音樂，表?達(dá)自己藝術(shù)?見解的實(shí)踐?活動(dòng)，這也?使學(xué)生的能?力得到了鍛?煉。不足?之處是側(cè)重?了情感、興?趣的培養(yǎng)，?稍微忽略了?對初三、高?一學(xué)生樂理?知識(shí)的傳授?。畢竟三者?是相互作用?、相互促進(jìn)?的。掌握了?樂理知識(shí)才?能更深層次?地感受、理?解音樂。?二、課堂管?理:為了?使學(xué)生能輕?松、愉快地?上音樂課，?多用鼓勵(lì)的?方式使學(xué)生?表現(xiàn)出良好?的品質(zhì)。努?力做到用好?的設(shè)計(jì)抓住?學(xué)生的注意?力。對于破?壞課堂秩序?的行為也進(jìn)?行了善意的?批評與糾正?。不足:?對于學(xué)生的?一些擾亂課?堂的行為批?評力度不夠??？傄詾閷W(xué)?生不是惡意?，只是不成?熟的表現(xiàn)。?所以給他們?的環(huán)境較為?寬松。致使?他們不能真?正認(rèn)識(shí)到自?己的錯(cuò)誤而?有恃無恐。?因此，今?后應(yīng)特別注?意賞罰分明?、把握尺度?。特別是對?于坐在沒有?桌子、講臺(tái)?的教室中的?一群群倍有?優(yōu)越感的中?學(xué)生。還有?，幽默力量?運(yùn)用不夠。?三、課外?活動(dòng):為?了更好地培?養(yǎng)學(xué)生對音?樂的興趣，?按學(xué)校的計(jì)?劃，在__?_中組建了?合唱隊(duì)和器?樂隊(duì)。合唱?隊(duì)的隊(duì)員基?本上是自愿?報(bào)名參加的?。沒周一、?周四的課外?活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)?練。器樂隊(duì)?的隊(duì)員則是?由具備器樂?演奏基礎(chǔ)的?學(xué)生組成。?每兩周的周?末排練。?在這個(gè)學(xué)期?里:舉辦了?___中第?一期音樂會(huì)?(器樂專場?);___?學(xué)生參加了?我校與__?_學(xué)校交流?的聯(lián)歡會(huì)演?出;舉行了?附中高中的?“三獨(dú)”比?賽活動(dòng);在?校領(lǐng)導(dǎo)、老?師們的共同?努力下較成?功地舉辦了?一年一度的?“寶積山之?聲”大型文?藝匯演。?不足:沒能?實(shí)現(xiàn)在高一?組建管樂隊(duì)?的計(jì)劃。學(xué)?習(xí)器樂是一?種很好的藝?術(shù)實(shí)踐。對?于音樂課少?、學(xué)習(xí)緊張?的高中生來?說，學(xué)習(xí)演?奏一些樂器?對他們的學(xué)?習(xí)和生活是?大有裨益的?。市里很多?所中學(xué)(包?括幾所重點(diǎn)?)都有學(xué)生?的管樂隊(duì)。?報(bào)告已遞交?，相信不久?我校也能組?建自己的管?樂隊(duì)。沒有?參加市里的?合唱比賽，?使學(xué)生失去?了一次展現(xiàn)?自己的機(jī)會(huì)?，學(xué)習(xí)、鍛?煉的計(jì)會(huì)。?心里著實(shí)愧?疚。關(guān)于?“___之?聲”文藝匯?演。以為只?是年末師生?同樂、喜迎?新年的一個(gè)?大型活動(dòng)，?在節(jié)目把關(guān)?上不是很嚴(yán)?格，從而影?響了整臺(tái)晚?會(huì)的質(zhì)量和?效果，哨顯?冗長了。主?持人更是不?能將就的，?應(yīng)經(jīng)過嚴(yán)格?選拔，以保?證晚會(huì)質(zhì)量?。還應(yīng)做好?文藝匯演前?的準(zhǔn)備工作?。如:場地?、音響、工?作人員及其?負(fù)責(zé)工作。?節(jié)目得事先?在演出場地?彩排。為?了是音樂考?試不流于老?套、死板，?使學(xué)生能更?自然地表現(xiàn)?音樂，表達(dá)?自己對音樂?的理解，也?為了讓我對?每位學(xué)生有?個(gè)基本的了?解，這學(xué)期?的音樂考試?我采用了:?(___)?讓學(xué)生選擇?一種表演方?式，即唱、?奏、舞等來?表現(xiàn)。(附?中高一)每?人寫一篇_?__字左右?的文章，內(nèi)?容是關(guān)于音?樂的，可以?是鑒賞、評?論，音樂功?能的實(shí)驗(yàn)或?調(diào)查報(bào)告等?。四、其?他:我經(jīng)?常利用休息?時(shí)間去自費(fèi)?收集各種音?樂文化資料?，以便讓學(xué)?生能多聽、?多看、多接?觸優(yōu)秀的作?品，從而增?長見識(shí)，并?獲得更多美?的感悟。要?是條件允許?的話，還可?以讓學(xué)生適?當(dāng)?shù)亟佑|一?下電腦音樂?。此外，?我還很注意?自身的學(xué)習(xí)?。如:參加?市里的音樂?教研活動(dòng);?練習(xí)專業(yè)技?能;閱讀一?些音樂、教?育、文化等?方面的報(bào)刊?、雜志;上?英特網(wǎng)里上?的教育網(wǎng)站?與各地的中?小學(xué)教師進(jìn)?行交流。但?做得非常不?足的是聽課?太少，使我?失掉了很多?直接學(xué)習(xí)的?機(jī)會(huì)。音?樂教師年度?考核個(gè)人工?作總結(jié)(2?)不知不?覺，寒假就?要到了，一?學(xué)期又快要?過去了，認(rèn)?真回顧一番?，無論是汗?水、淚水，?還是喜悅、?遺憾。我都?知道:我又?成熟了。為?了能讓自己?圓滿的完成?本學(xué)期的工?作，我時(shí)刻?都已一個(gè)黨?員的身份來?約束自己，?鞭策著自己?。一、用?德律己。?我熱愛和忠?誠黨的教育?事業(yè)，自覺?遵守教師職?業(yè)道德，把?培養(yǎng)高素質(zhì)?的建設(shè)人才?和接班人作?為自己義不?容辭的職責(zé)?，甘為園丁?，做到教育?安心和專心?，全心全意?為教育事業(yè)?服務(wù)。熱愛?本職，踏實(shí)?工作，不追?逐名利。?為了適應(yīng)時(shí)?代發(fā)展的需?要，勤奮學(xué)?習(xí)，刻苦鉆?研，及時(shí)更?新知識(shí)，不?斷提高教學(xué)?和科研水平?與能力。虛?心向有經(jīng)驗(yàn)?教師學(xué)習(xí)教?學(xué)方法與教?學(xué)技巧，認(rèn)?真聽取他們?的教誨。?以認(rèn)真負(fù)責(zé)?的態(tài)度上好?每堂課。以?滿腔的愛心?關(guān)心學(xué)生，?關(guān)心學(xué)生的?成長，積極?做好學(xué)生的?思想政治工?作，循循善?誘，管教管?導(dǎo)，既教書?又育人，對?學(xué)生一視同?仁。做到深?入學(xué)生，為?學(xué)生排憂解?難，為學(xué)生?多辦實(shí)事。?本學(xué)期全勤?，沒有因個(gè)?人私事而耽?誤學(xué)生一節(jié)?課。能主動(dòng)?、認(rèn)真地服?從和配合學(xué)?校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?安排的工作?。二、用?功學(xué)習(xí)。?“學(xué)海無涯?，教無止境?”，作為一?名教師，只?有不斷充電?，才能維持?教學(xué)的青春?和活力。隨?著社會(huì)的發(fā)?展，知識(shí)的?更新，也催?促著我不斷?學(xué)習(xí)。所以?，本學(xué)期，?除了積極參?加政治理論?學(xué)習(xí)外，我?還積極進(jìn)行?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，?提高自己的?工作能力和?業(yè)務(wù)素養(yǎng)，?使自己能夠?更好的勝任?自己教師工?作。結(jié)合?課程改革利?用書籍、網(wǎng)?絡(luò)，認(rèn)真學(xué)?習(xí)課程改革?相關(guān)理論，?學(xué)習(xí)他人在?教育教學(xué)中?好的經(jīng)驗(yàn)、?方法等。通?過學(xué)習(xí)，讓?自己樹立了?先進(jìn)的教學(xué)?理念，也明?確了今后教?育教學(xué)要努?力的方向。?三、任勞?任怨。應(yīng)?該說這是個(gè)?忙碌的一學(xué)?期，各級(jí)活?動(dòng)承接不窮?。小到“校?級(jí)藝術(shù)節(jié)”?;大到“區(qū)?級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)”?、“市級(jí)教?師教學(xué)基本?功大賽”。?每一個(gè)活動(dòng)?都重任在肩?，可我從沒?想過放棄。?我可能做得?不是最好的?，但我永遠(yuǎn)?會(huì)竭盡所能?。就像這次?的“市級(jí)教?師教學(xué)基本?功大賽”一?樣。比賽?分為筆試答?題和面試說?課兩部分。?筆試部分，?充分考驗(yàn)了?一名音樂教?師對課標(biāo)及?教學(xué)常規(guī)的?認(rèn)識(shí)，和所?授教材內(nèi)容?的整體把握?及教學(xué)各環(huán)?節(jié)知識(shí)點(diǎn)的?教學(xué)精準(zhǔn)度?。而說課部?分，對于我?這個(gè)教學(xué)新?兵來說，卻?是個(gè)零經(jīng)驗(yàn)?，零概念。?但我沒有退?縮，也沒有?畏懼。反而?精力更加充?沛。為了?準(zhǔn)備這次說?課比賽，在?區(qū)進(jìn)修教研?員的培訓(xùn)與?指導(dǎo)下，我?查閱了大量?資料。在準(zhǔn)?備說課稿的?過程中讓我?對說課這種?形式有了更?深刻的認(rèn)識(shí)?，從中也收?獲到了一些?經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)?到了一些失?敗。對于我?以后的成長?道路無疑是?一筆巨大的?財(cái)富。四?、隨時(shí)反思?。反思本?學(xué)期以來的?工作，在喜?看成績的同?時(shí)，也在思?量著自己在?工作中的不?足。今后我?還會(huì)繼續(xù)加?強(qiáng)自身基本?功的訓(xùn)練，?特別是課堂?教學(xué)能力的?訓(xùn)練。爭取?工作上有更?大的進(jìn)步，?在教學(xué)中有?更大的創(chuàng)新?。音樂教?師年度考核?個(gè)人工作總?結(jié)(3)?時(shí)間飛逝，?一學(xué)期的教?學(xué)工作現(xiàn)已?結(jié)束。在此?對其進(jìn)行如?下總結(jié)來自?我反思、發(fā)?現(xiàn)不足以求?進(jìn)步。為了?更好的完成?教學(xué)任務(wù)達(dá)?到教學(xué)目的?，培養(yǎng)學(xué)生?懂理解，有?表情地歌唱?和感受音樂?的能力，通?過藝術(shù)形象?，培養(yǎng)學(xué)生?的美好情操?，使他們身?心得到健康?的發(fā)展在教?學(xué)中:一?、課堂教學(xué)?注重激發(fā)、?培養(yǎng)興趣?在教學(xué)中我?盡量采取新?穎的教學(xué)手?段來培養(yǎng)其?音樂興趣，?我曾以節(jié)奏?為主題讓學(xué)?生們來到操?場上開展-?-節(jié)奏接龍?的音樂活動(dòng)?，實(shí)踐中學(xué)?生展現(xiàn)自己?的個(gè)性在教?師的鼓勵(lì)下?用不同的節(jié)?奏表達(dá)，學(xué)?生敢于對已?有知識(shí)提出?質(zhì)疑和修改?，從而引導(dǎo)?學(xué)生創(chuàng)新思?維的發(fā)展。?在歌曲教?學(xué)中，常會(huì)?遇到一些標(biāo)?記，如:反?復(fù)記號(hào)、升?降記號(hào)、上?滑音、下滑?音、休止符?、倚音等，?它們的作用?對于小學(xué)生?來說比較深?，我常用漂?亮的小卡片?寫上符號(hào)與?同學(xué)交朋友?，以形象的?富有童趣的?語言來表達(dá)?符號(hào)的用法?，學(xué)生學(xué)起?來就不會(huì)如?食雞肋一般?索然無味。?在教學(xué)中?融入其它學(xué)?科的教學(xué)方?法。在教學(xué)?中我首先讓?學(xué)生整體感?知樂曲，說?說聽后的感?受，你最喜?歡哪一個(gè)樂?句?找出相?同的樂句。?在此基礎(chǔ)?上進(jìn)行試唱?、視唱、哼?唱，以及歌?曲的教學(xué)，?在教學(xué)時(shí)有?針對性，學(xué)?生學(xué)習(xí)的難?度降低了，?效率提高了?，興趣更濃?厚了。二?、用心啟迪?例如在《?火車開啦》?一課教學(xué)時(shí)?，學(xué)生聽了?兩遍錄音范?唱便會(huì)了，?但絕大多數(shù)?是面無表情?地唱。我便?啟發(fā)他們:?“你們坐過?火車嗎?誰?說說坐火車?時(shí)的心情??”小朋友一?下子來勁了?，坐過火車?的同學(xué)紛紛?舉回答，他?們有的去過?___、_?__、__?_……我又?說:“老師?今天帶大家?去旅行，于?是我扮司機(jī)?，小朋友扮?乘客，在教?室里轉(zhuǎn)起圈?來，邊玩邊?唱?jiǎng)倢W(xué)過的?歌曲，同學(xué)?們個(gè)個(gè)情緒?飽滿，興奮?異常。歌聲?中充滿了情?感，洋溢著?美的色彩。?總之，教?師必須善于?走進(jìn)學(xué)生的?情感世界，?把自己當(dāng)作?學(xué)生的朋友?，與學(xué)生平?等相處，感?受他們的喜?怒哀樂，并?讓美的音樂?去觸動(dòng)他們?的心弦，讓?音樂與孩子?的心靈靠得?再近一些吧?。三、采?取的方法和?措施1、?為了使學(xué)生?能輕松、愉?快地上音樂?課，多用鼓?勵(lì)的方式使?學(xué)生表現(xiàn)出?良好的品質(zhì)?。努力做到?用好的設(shè)計(jì)?抓住學(xué)生的?注意力。對?于破壞課堂?秩序的行為?也進(jìn)行了善?意的批評與?糾正。2?、通過演唱?，欣賞更好?地培養(yǎng)學(xué)生?對音樂的興?趣。訓(xùn)練加?強(qiáng)學(xué)生對豎?笛的提高，?達(dá)到是之自?然流暢，興?趣昂然。大?部分的學(xué)生?喜歡學(xué)習(xí)豎?笛，喜歡演?奏歌曲。?3、另外還?給他們的環(huán)?境較為寬松?。如，在教?學(xué)中可以通?過小組結(jié)合?，個(gè)人結(jié)合?的形式進(jìn)行?律動(dòng)，四?、不足及今?后努力的方?向不足之?處是側(cè)重了?情感、興趣?的培養(yǎng)，但?對學(xué)生樂理?知識(shí)的傳授?有些欠缺。?對于有些學(xué)?生的一些擾?亂課堂的行?為批評力度?不夠?？傄?為學(xué)生不是?惡意，只是?不成熟的表?現(xiàn)。工作中?的失誤還很?多。今后?一定注意課?堂中學(xué)生的?行為教育。?努力調(diào)整好?課堂的教學(xué)?秩序不僅讓?學(xué)生學(xué)的輕?松，還要遵?守紀(jì)律。?音樂教師年?度考核個(gè)人?工作總結(jié)(?4)一、?思想方面?作為一名教?師，我能全?面貫徹執(zhí)行?黨的教育方?針，注意培?養(yǎng)自己良好?的師德，關(guān)?心和愛護(hù)每?一位學(xué)生，?做他們學(xué)習(xí)?和生活中的?良師益友，?時(shí)時(shí)處處為?人師表;在?思想政治上?，時(shí)刻能以?黨員的標(biāo)準(zhǔn)?來嚴(yán)格要求?自己，關(guān)心?___，以?校為家。響?應(yīng)學(xué)校號(hào)召?，積極參加?學(xué)校___?的各項(xiàng)活動(dòng)?，注重政治?理論的學(xué)習(xí)?。抓住每一?個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)?會(huì)提高自己?的業(yè)務(wù)水平?。每周按時(shí)?參加升旗儀?式，從不缺?勤，服從學(xué)?校安排。?二、教學(xué)方?面本學(xué)年?期，我擔(dān)任?一至六年級(jí)?的音樂課教?學(xué)任務(wù)。在?教育教學(xué)工?作上，我利?用學(xué)科特有?的力量來教?育學(xué)生的思?想，尊重學(xué)?生的人格，?讓學(xué)生獨(dú)立?，讓學(xué)生表?現(xiàn)自己的才?華，給予他?們充分的表?現(xiàn)欲。課?堂上嚴(yán)格要?求，注重學(xué)?生學(xué)習(xí)習(xí)慣?、學(xué)習(xí)方法?的培養(yǎng)和積?極性的調(diào)動(dòng)?，堅(jiān)持以審?美教育為核?心，注重培?養(yǎng)學(xué)生對音?樂的興趣，?注重以學(xué)生?為主體，讓?學(xué)生在愉快?的音樂實(shí)踐?活動(dòng)中，主?動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)?、去探究，?去感受音樂?、理解音樂?、表現(xiàn)音樂?，并在一定?基礎(chǔ)上創(chuàng)造?音樂。音?樂真正成為?他們的朋友?，讓每個(gè)學(xué)?生都愛好音?樂，喜歡音?樂。本學(xué)期?，我還充分?利用農(nóng)遠(yuǎn)資?源，讓它運(yùn)?用在每個(gè)班?級(jí)中。效果?特別的好，?我也從中學(xué)?到了許多東?西。在下個(gè)?學(xué)期里，我?會(huì)更加有效?的利用這個(gè)?新資源，讓?它有效的體?現(xiàn)在我的課?堂中。三?、個(gè)人學(xué)習(xí)?為了提高?自己的教學(xué)?認(rèn)識(shí)水平，?適應(yīng)新形勢?下的教育工?作，我認(rèn)真?地參加縣里?___的培?訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)?真記錄學(xué)習(xí)?內(nèi)容?！?腳踏實(shí)地，?大膽創(chuàng)新”?是我教書育?人的座右銘?。本年度我?繼續(xù)領(lǐng)悟新?課程標(biāo)準(zhǔn)，?以新思路、?新方法來指?導(dǎo)自己的工?作，認(rèn)真?zhèn)?課、上好每?一節(jié)常規(guī)課?。我克服各?種困難，積?極學(xué)習(xí)各種?音樂教育理?論，利用間?隙時(shí)間練習(xí)?聲樂技巧，?為教學(xué)工作?做好充實(shí)準(zhǔn)?備。以適應(yīng)?當(dāng)前教育的?形式。俗?話說，音美?是一家。在?低年級(jí)音樂?課中，常常?出現(xiàn)讓孩子?們通過歌曲?的學(xué)習(xí)畫出?一幅畫。這?時(shí)，我才真?正認(rèn)識(shí)到，?音樂離不開?美術(shù)，因此?，學(xué)習(xí)美術(shù)?成了我必學(xué)?的科目。在?這個(gè)學(xué)期里?，我還利用?網(wǎng)絡(luò)建立了?自己的博客?，在閑暇時(shí)?間里，我會(huì)?在我的博客?里發(fā)表我的?一些教學(xué)感?想和文章，?這樣，天南?海北的朋友?會(huì)對你的東?西各抒己見?。在那里?，我還認(rèn)真?學(xué)習(xí)其他教?師在教育、?教學(xué)中的先?進(jìn)經(jīng)驗(yàn)同時(shí)?也把自己好?的做法、想?法跟大家_?__，這種?方便、快捷?的學(xué)習(xí)方式?使我的生活?更加充實(shí)。?從中，我也?學(xué)到了許多?的知識(shí)。?四、努力目?標(biāo)1、加?強(qiáng)自身音樂?素質(zhì)的訓(xùn)練?，摸索出一?套適合我自?己的特長和?教學(xué)方法。?2、在教?學(xué)中踏實(shí)教?課，利用各?種方法，培?養(yǎng)學(xué)生各種?能力。我?是一個(gè)對_?__充滿了?熱情的人，?勤勤懇懇、?腳踏實(shí)地是?我的工作作?風(fēng)，助人為?樂是我的快?樂之本，只?要是對學(xué)校?對大家有好?處的事情我?都會(huì)不計(jì)較?個(gè)人得失，?把它完成好?。在以后的?工作中我同?樣會(huì)用心去?面對，用我?的全部熱情?來澆灌我深?愛著的事業(yè)?。音樂教?師年度考核?個(gè)人總結(jié)【?五】__?_年即將結(jié)?束，本學(xué)期?的教學(xué)工作?也將告一段?落了，現(xiàn)將?這一學(xué)期的?工作總結(jié)如?下，以便今?后更好地開?展工作，彌?補(bǔ)不足，精?益求精。?一、課堂教?學(xué):堅(jiān)持?以審美教育?為核心，注?重培養(yǎng)學(xué)生?對音樂的興?趣、愛好及?情感。努力?做到通過音?樂教育陶冶?情操、啟迪?智慧、激發(fā)?學(xué)生對美的?愛好與追求?。注重以學(xué)?生為主體，?讓學(xué)生在愉?快的音樂實(shí)?踐活動(dòng)(聽?、看、唱，?討論、聯(lián)想?、想象及律?動(dòng))中，主?動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)?、去探究，?去感受音樂?、理解音樂?、表現(xiàn)音樂?，并在一定?基礎(chǔ)上創(chuàng)造?音樂。