2020高中地理 第二單元 從地球圈層看地表環(huán)境 2.2 水圈與水循環(huán)課堂檢測(cè)素養(yǎng)達(dá)標(biāo) 魯教版1_第1頁(yè)
2020高中地理 第二單元 從地球圈層看地表環(huán)境 2.2 水圈與水循環(huán)課堂檢測(cè)素養(yǎng)達(dá)標(biāo) 魯教版1_第2頁(yè)
2020高中地理 第二單元 從地球圈層看地表環(huán)境 2.2 水圈與水循環(huán)課堂檢測(cè)素養(yǎng)達(dá)標(biāo) 魯教版1_第3頁(yè)
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2020高中地理 第二單元 從地球圈層看地表環(huán)境 2.2 水圈與水循環(huán)課堂檢測(cè)素養(yǎng)達(dá)標(biāo) 魯教版1_第5頁(yè)
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學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專(zhuān)精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專(zhuān)精PAGEPAGE5學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專(zhuān)精2。2水圈與水循環(huán)課堂檢測(cè)·素養(yǎng)達(dá)標(biāo)1。下列關(guān)于水圈的敘述正確的是 ()A.水圈是一個(gè)不連續(xù)的圈層B。地球表面最多的水體是海洋水C。陸地淡水的主體是河流水D.水資源可再生,因此可永久性循環(huán)利用【解析】選B。水圈是一個(gè)連續(xù)的圈層,海洋水是地球表面最多的水體,約占地球水體的96.5%;陸地淡水的主體是冰川;水資源雖然可以再生,但消耗的速度超過(guò)其再生速度或水資源污染,也會(huì)導(dǎo)致其枯竭,而不可再利用。2。有關(guān)海水溫度的敘述,正確的是 ()A.沿岸的地形、氣象、洋流等都是影響海水溫度的因素B.世界大洋表層海水溫度,從副熱帶海區(qū)向兩側(cè)的低緯度和高緯度遞減C.海洋對(duì)大氣有調(diào)節(jié)作用,海洋上空比陸地上空的氣溫變化快D.有暖流經(jīng)過(guò)的海區(qū)的水溫都高于寒流流經(jīng)的海區(qū)【解析】選A.世界大洋表層海水溫度,從赤道向兩極遞減,而不是從副熱帶海區(qū)向兩側(cè)的低緯度和高緯度遞減。海洋對(duì)大氣有調(diào)節(jié)作用,海洋上空比陸地上空的氣溫變化慢;同一海區(qū),有暖流經(jīng)過(guò)的海區(qū)的水溫高于寒流流經(jīng)的海區(qū),但不同海區(qū)有差異。(2019·武漢高一檢測(cè))下圖為某世界著名海域地質(zhì)剖面示意圖。該海域是世界鹽度最高的海域。據(jù)此完成3、4題.3。該海域鹽度高的主要原因是 ()A。受寒流影響,降溫減濕作用顯著B(niǎo).氣溫高,降水多,水循環(huán)極其活躍C。受副熱帶高氣壓帶控制,蒸發(fā)旺盛D。地處內(nèi)陸,與外部海水沒(méi)有交換4。有專(zhuān)家推測(cè)該海域面積不斷擴(kuò)大,其主要原因是 ()A。周邊匯入河流多B.溫室效應(yīng),海平面上升C.斷層構(gòu)造,相對(duì)下沉運(yùn)動(dòng)D.地殼運(yùn)動(dòng)的水平張裂作用【解析】3選C,4選D.第3題,圖示海域位于阿拉伯半島和非洲大陸之間,可判斷為紅海.地處副熱帶,降水少,氣溫高,蒸發(fā)旺盛,加上缺少淡水的注入,導(dǎo)致鹽度較高.第4題,紅海地處板塊張裂帶,地殼運(yùn)動(dòng)的水平張裂導(dǎo)致其面積不斷擴(kuò)大。5.(2019·哈爾濱高一檢測(cè))下圖是某大洋等溫線分布圖.假定①②等溫線彎曲是由洋流影響所致,則 ()A.①是暖流,②是寒流 B.①是寒流,②是暖流C。①②都是寒流 D.①②都是暖流【解析】選C。洋流的流向就是等溫線的凸出方向,由此可知①②都是寒流。讀水循環(huán)示意圖,完成6、7題.6.圖中序號(hào)所代表的環(huán)節(jié)參與了海陸間大循環(huán)的是 ()A。①②③④ B.①②⑤⑥C.①③④⑤ D.①②⑥⑦7。關(guān)于水循環(huán)的敘述錯(cuò)誤的是 ()A.修建水庫(kù)和跨流域調(diào)水能影響地表徑流B。促使水循環(huán)的能量來(lái)源于太陽(yáng)輻射C。“滾滾長(zhǎng)江東逝水"的“水”是指地表徑流環(huán)節(jié)D.城市化不會(huì)影響局部地區(qū)的水循環(huán)【解析】6選C,7選D。第6題,圖中序號(hào)所代表的環(huán)節(jié)參與了海陸間大循環(huán)的是①③④⑤⑥⑦。第7題,城市化會(huì)使城市路面硬化,從而影響水循環(huán)的下滲、地表徑流等環(huán)節(jié).【新思維·新考向】8。下列為某船員記錄的航海日志,請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋其原因。 航海日志事件一:日本北海道A地居民以魚(yú)為主食,漁業(yè)資源非常豐富。事件二:航行至B,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“垃圾島”,經(jīng)證實(shí)是日本海嘯“垃圾島”。事件三:從A-B-C—D的過(guò)程中,在北半球時(shí)速度比較快,而在南半球從C到D段速度比較慢。事件四:大致同緯度的澳大利亞的東西兩岸卻出現(xiàn)了森林和荒漠的景觀差異?!緟⒖继崾尽渴录?位于寒暖流交匯處,形成北海道漁場(chǎng)。事件二:順著順時(shí)針?lè)较蛳驏|流動(dòng)的北太平洋暖流流至此處,受地轉(zhuǎn)偏向力影響形

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