最新東北大學(xué)自動(dòng)化復(fù)習(xí)課件10數(shù)字控制器的模擬化設(shè)計(jì)方法_第1頁(yè)
最新東北大學(xué)自動(dòng)化復(fù)習(xí)課件10數(shù)字控制器的模擬化設(shè)計(jì)方法_第2頁(yè)
最新東北大學(xué)自動(dòng)化復(fù)習(xí)課件10數(shù)字控制器的模擬化設(shè)計(jì)方法_第3頁(yè)
最新東北大學(xué)自動(dòng)化復(fù)習(xí)課件10數(shù)字控制器的模擬化設(shè)計(jì)方法_第4頁(yè)
最新東北大學(xué)自動(dòng)化復(fù)習(xí)課件10數(shù)字控制器的模擬化設(shè)計(jì)方法_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩25頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)教學(xué)模塊4數(shù)字控制器的模擬化設(shè)計(jì)方法東北大學(xué)·

計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)教學(xué)模塊4數(shù)字控制器的模擬化設(shè)計(jì)方法東北大學(xué)教學(xué)單元1-模塊導(dǎo)學(xué)教學(xué)單元2-連續(xù)控制器的離散化方法教學(xué)單元3-數(shù)字PID控制器教學(xué)單元4-Smith預(yù)估控制本教學(xué)模塊內(nèi)容:教學(xué)單元1-模塊導(dǎo)學(xué)本教學(xué)模塊內(nèi)容:教學(xué)模塊4數(shù)字控制器的模擬化設(shè)計(jì)方法東北大學(xué)·

教學(xué)單元1模塊導(dǎo)學(xué)教學(xué)模塊4數(shù)字控制器的模擬化設(shè)計(jì)方法東北大學(xué)·教學(xué)單元11.1學(xué)習(xí)本教學(xué)模塊所需掌握的基礎(chǔ)知識(shí)需要熟悉的基礎(chǔ)知識(shí):模擬系統(tǒng)控制器設(shè)計(jì)的基本方法(頻率設(shè)計(jì)法、根軌跡設(shè)計(jì)法)控制系統(tǒng)的性能指標(biāo)需要掌握的基礎(chǔ)知識(shí):z變換與z反變換s平面與z平面的頻率特性分析方法控制系統(tǒng)的穩(wěn)定性分析方法1.1學(xué)習(xí)本教學(xué)模塊所需掌握的基礎(chǔ)知識(shí)需要熟悉的基礎(chǔ)知識(shí)1.2本教學(xué)模塊中控制器的設(shè)計(jì)策略設(shè)計(jì)思想:采用經(jīng)典的連續(xù)系統(tǒng)控制器設(shè)計(jì)理論進(jìn)行數(shù)字控制器的設(shè)計(jì),達(dá)到控制器設(shè)計(jì)過程簡(jiǎn)單實(shí)用、便于掌握的目的。此即為模擬化設(shè)計(jì)方法。1.2本教學(xué)模塊中控制器的設(shè)計(jì)策略設(shè)計(jì)思想:設(shè)計(jì)路線連續(xù)系統(tǒng)對(duì)象與指標(biāo)連續(xù)控制器D(s)離散控制器D(z)離散化處理(保證系統(tǒng)的穩(wěn)定性,使數(shù)字控制器與模擬控制器在頻率響應(yīng)上相似)連續(xù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)方法(根軌跡法、頻率特性法)數(shù)字控制算法u(k)核心問題是什么?——連續(xù)控制器的離散化設(shè)計(jì)路線連續(xù)系統(tǒng)連續(xù)控制器離散控制器離散化處理(保證系統(tǒng)1.3模擬化設(shè)計(jì)方法原理分析典型計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)數(shù)字信號(hào)(時(shí)間上離散、幅值上量化):r(k)——給定輸入,y(k)——系統(tǒng)輸出,e(k)=r(k)-y(k)——偏差信號(hào),u(k)——控制信號(hào);模擬信號(hào)(時(shí)間上連續(xù)、幅值上連續(xù)):y(t)——系統(tǒng)輸出(被控量),

u(t)—控制量;離散模擬信號(hào)(時(shí)間散上離散,幅值上連續(xù)):y*(t)——被控量信號(hào)。數(shù)字控制器執(zhí)行機(jī)構(gòu)被控對(duì)象D/AA/D測(cè)量變送y(t)y(t)y*(t)y(k)r(k)e(k)u(k)u(t)+-計(jì)算機(jī)采樣開關(guān)1.3模擬化設(shè)計(jì)方法原理分析典型計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)D(z)——離散部分的數(shù)字控制器;Wh0(s)——零階保持器;W(s)——連續(xù)部分的被控對(duì)象。數(shù)字控制系統(tǒng)的簡(jiǎn)化結(jié)構(gòu)T——采樣周期數(shù)字控制器執(zhí)行機(jī)構(gòu)被控對(duì)象D/AA/D測(cè)量變送y(t)y(t)y*(t)y(k)r(k)e(k)u(k)u(t)+-計(jì)算機(jī)采樣開關(guān)A/D和D/A的轉(zhuǎn)換精度足夠高,檢測(cè)裝置響應(yīng)足夠快D(z)——離散部分的數(shù)字控制器;Wh0(s)——零階保持器離散化直接設(shè)計(jì)方法(直接設(shè)計(jì)方法)——把連續(xù)部分離散化,把整個(gè)系統(tǒng)變成離散化系統(tǒng),直接設(shè)計(jì)數(shù)字控制器D(z)——Wd(z)已知,根據(jù)系統(tǒng)性能指標(biāo)要求[比如最小拍]確定整個(gè)系統(tǒng)的閉環(huán)脈沖傳遞函數(shù)WB(z),確定數(shù)字控制器D(z)。直接設(shè)計(jì)方法包括:根軌跡設(shè)計(jì)法、頻率響應(yīng)設(shè)計(jì)法、解析設(shè)計(jì)法(最小拍……)T——采樣周期廣義被控對(duì)象模型離散化直接設(shè)計(jì)方法(直接設(shè)計(jì)方法)——把連續(xù)部分離散化,把模擬化設(shè)計(jì)方法采樣頻率足夠高連續(xù)控制系統(tǒng)r(t)e(t)_計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)忽略忽略T——采樣周期D(z)離散化處理模擬化設(shè)計(jì)方法采樣頻率足夠高連續(xù)控制系統(tǒng)r(t)e(t)模擬化設(shè)計(jì)方法中忽略因素的影響分析計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)的典型結(jié)構(gòu)也可以表示為:采樣開關(guān)和零階保持器的影響E*(s)——誤差信號(hào)E(s)的采樣信號(hào)D(z)Wh0(s)W(s)TR(s)E(s)Y(s)+-E*(s)T——采樣周期控制器零階保持器被控對(duì)象等效計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)的開環(huán)輸出為:——采樣頻率模擬化設(shè)計(jì)方法中忽略因素的影響分析計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)的典型結(jié)采樣開關(guān)和零階保持器的影響采樣周期T很小零階保持器具有低通濾波器特性計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)的等效開環(huán)傳遞函數(shù):考慮了零階保持器和采樣開關(guān)的被控對(duì)象廣義模型采樣開關(guān)和零階保持器的影響采樣周期T很小零階保持器具有低通被控對(duì)象廣義模型等效開環(huán)傳遞函數(shù):連續(xù)系統(tǒng)的開環(huán)傳遞函數(shù)為:結(jié)論:零階保持器和采樣開關(guān)的影響大體相當(dāng)于系統(tǒng)中附加了一個(gè)T/2的延時(shí)環(huán)節(jié)。因此,模擬化設(shè)計(jì)方法只適用于采樣周期較小的情況。泰勒級(jí)數(shù)展開并取前2項(xiàng)被控對(duì)象廣義模型等效開環(huán)傳遞函數(shù):連續(xù)系統(tǒng)的開環(huán)傳遞函數(shù)為:(1)數(shù)字控制器模擬化設(shè)計(jì)方法的核心問題是連續(xù)控制器的離散化,這也是本模塊的重點(diǎn),所以在教學(xué)單元2中介紹了連續(xù)控制器的離散化方法。(2)兩種典型的控制器及其工程化改進(jìn):對(duì)典型連續(xù)控制器進(jìn)行離散化處理,得到典型控制器的離散形式(數(shù)字控制器):

PID控制器—常用的經(jīng)典控制器(教學(xué)單元3)

Smith預(yù)估控制—解決大滯后問題的經(jīng)典控制器(教學(xué)單元4)1.4本教學(xué)模塊的體系設(shè)計(jì)(1)數(shù)字控制器模擬化設(shè)計(jì)方法的核心問題是連續(xù)控制器的離散化·教學(xué)單元一結(jié)束··教學(xué)單元一結(jié)束·計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)教學(xué)模塊4數(shù)字控制器的模擬化設(shè)計(jì)方法東北大學(xué)·

計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)教學(xué)模塊4數(shù)字控制器的模擬化設(shè)計(jì)方法東北大學(xué)教學(xué)單元1-模塊導(dǎo)學(xué)教學(xué)單元2-連續(xù)控制器的離散化方法教學(xué)單元3-數(shù)字PID控制器教學(xué)單元4-Smith預(yù)估控制本教學(xué)模塊內(nèi)容:教學(xué)單元1-模塊導(dǎo)學(xué)本教學(xué)模塊內(nèi)容:教學(xué)模塊4數(shù)字控制器的模擬化設(shè)計(jì)方法東北大學(xué)·

教學(xué)單元1模塊導(dǎo)學(xué)教學(xué)模塊4數(shù)字控制器的模擬化設(shè)計(jì)方法東北大學(xué)·教學(xué)單元11.1學(xué)習(xí)本教學(xué)模塊所需掌握的基礎(chǔ)知識(shí)需要熟悉的基礎(chǔ)知識(shí):模擬系統(tǒng)控制器設(shè)計(jì)的基本方法(頻率設(shè)計(jì)法、根軌跡設(shè)計(jì)法)控制系統(tǒng)的性能指標(biāo)需要掌握的基礎(chǔ)知識(shí):z變換與z反變換s平面與z平面的頻率特性分析方法控制系統(tǒng)的穩(wěn)定性分析方法1.1學(xué)習(xí)本教學(xué)模塊所需掌握的基礎(chǔ)知識(shí)需要熟悉的基礎(chǔ)知識(shí)1.2本教學(xué)模塊中控制器的設(shè)計(jì)策略設(shè)計(jì)思想:采用經(jīng)典的連續(xù)系統(tǒng)控制器設(shè)計(jì)理論進(jìn)行數(shù)字控制器的設(shè)計(jì),達(dá)到控制器設(shè)計(jì)過程簡(jiǎn)單實(shí)用、便于掌握的目的。此即為模擬化設(shè)計(jì)方法。1.2本教學(xué)模塊中控制器的設(shè)計(jì)策略設(shè)計(jì)思想:設(shè)計(jì)路線連續(xù)系統(tǒng)對(duì)象與指標(biāo)連續(xù)控制器D(s)離散控制器D(z)離散化處理(保證系統(tǒng)的穩(wěn)定性,使數(shù)字控制器與模擬控制器在頻率響應(yīng)上相似)連續(xù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)方法(根軌跡法、頻率特性法)數(shù)字控制算法u(k)核心問題是什么?——連續(xù)控制器的離散化設(shè)計(jì)路線連續(xù)系統(tǒng)連續(xù)控制器離散控制器離散化處理(保證系統(tǒng)1.3模擬化設(shè)計(jì)方法原理分析典型計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)數(shù)字信號(hào)(時(shí)間上離散、幅值上量化):r(k)——給定輸入,y(k)——系統(tǒng)輸出,e(k)=r(k)-y(k)——偏差信號(hào),u(k)——控制信號(hào);模擬信號(hào)(時(shí)間上連續(xù)、幅值上連續(xù)):y(t)——系統(tǒng)輸出(被控量),

u(t)—控制量;離散模擬信號(hào)(時(shí)間散上離散,幅值上連續(xù)):y*(t)——被控量信號(hào)。數(shù)字控制器執(zhí)行機(jī)構(gòu)被控對(duì)象D/AA/D測(cè)量變送y(t)y(t)y*(t)y(k)r(k)e(k)u(k)u(t)+-計(jì)算機(jī)采樣開關(guān)1.3模擬化設(shè)計(jì)方法原理分析典型計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)D(z)——離散部分的數(shù)字控制器;Wh0(s)——零階保持器;W(s)——連續(xù)部分的被控對(duì)象。數(shù)字控制系統(tǒng)的簡(jiǎn)化結(jié)構(gòu)T——采樣周期數(shù)字控制器執(zhí)行機(jī)構(gòu)被控對(duì)象D/AA/D測(cè)量變送y(t)y(t)y*(t)y(k)r(k)e(k)u(k)u(t)+-計(jì)算機(jī)采樣開關(guān)A/D和D/A的轉(zhuǎn)換精度足夠高,檢測(cè)裝置響應(yīng)足夠快D(z)——離散部分的數(shù)字控制器;Wh0(s)——零階保持器離散化直接設(shè)計(jì)方法(直接設(shè)計(jì)方法)——把連續(xù)部分離散化,把整個(gè)系統(tǒng)變成離散化系統(tǒng),直接設(shè)計(jì)數(shù)字控制器D(z)——Wd(z)已知,根據(jù)系統(tǒng)性能指標(biāo)要求[比如最小拍]確定整個(gè)系統(tǒng)的閉環(huán)脈沖傳遞函數(shù)WB(z),確定數(shù)字控制器D(z)。直接設(shè)計(jì)方法包括:根軌跡設(shè)計(jì)法、頻率響應(yīng)設(shè)計(jì)法、解析設(shè)計(jì)法(最小拍……)T——采樣周期廣義被控對(duì)象模型離散化直接設(shè)計(jì)方法(直接設(shè)計(jì)方法)——把連續(xù)部分離散化,把模擬化設(shè)計(jì)方法采樣頻率足夠高連續(xù)控制系統(tǒng)r(t)e(t)_計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)忽略忽略T——采樣周期D(z)離散化處理模擬化設(shè)計(jì)方法采樣頻率足夠高連續(xù)控制系統(tǒng)r(t)e(t)模擬化設(shè)計(jì)方法中忽略因素的影響分析計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)的典型結(jié)構(gòu)也可以表示為:采樣開關(guān)和零階保持器的影響E*(s)——誤差信號(hào)E(s)的采樣信號(hào)D(z)Wh0(s)W(s)TR(s)E(s)Y(s)+-E*(s)T——采樣周期控制器零階保持器被控對(duì)象等效計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)的開環(huán)輸出為:——采樣頻率模擬化設(shè)計(jì)方法中忽略因素的影響分析計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)的典型結(jié)采樣開關(guān)和零階保持器的影響采樣周期T很小零階保持器具有低通濾波器特性計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)的等效開環(huán)傳遞函數(shù):考慮了零階保持器和采樣開關(guān)的被控對(duì)象廣義模型采樣開關(guān)和零階保持器的影響采樣周期T很小零階保持器具有低通被控對(duì)象廣義模型等效開環(huán)傳遞函數(shù):連續(xù)系統(tǒng)的開環(huán)傳遞函數(shù)為:結(jié)論:零階保持器和采樣開關(guān)的影響大體相當(dāng)于系統(tǒng)中附加了一個(gè)T/2的延時(shí)環(huán)節(jié)。因此,模擬化設(shè)計(jì)方法只適用于采樣周期較小的情況。泰勒級(jí)數(shù)展開并取前2項(xiàng)被控對(duì)象廣義模型等效開環(huán)傳遞函數(shù):連續(xù)系統(tǒng)的開環(huán)傳遞函數(shù)為:(1)數(shù)字控制器模擬化設(shè)計(jì)方法的核心問題是連續(xù)控制器的離散化,這也是本模塊

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論