新人教版六年級數(shù)學(xué)上冊《分?jǐn)?shù)乘法》公開課課件

分?jǐn)?shù)乘法分?jǐn)?shù)和整數(shù)相乘人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)上冊分?jǐn)?shù)乘法分?jǐn)?shù)和整數(shù)相乘人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)上冊11.使同學(xué)們理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義，在理解算理的基礎(chǔ)上掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算法則，并能正確運用“先約分再相乘”的方法進(jìn)行計算。2.培養(yǎng)同學(xué)們理解知識的能力和計算能力。3.培養(yǎng)同學(xué)們邏輯推理能力,滲透擇優(yōu)思想。教學(xué)目標(biāo)1.使同學(xué)們理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義，在理解算理的基礎(chǔ)上掌握分?jǐn)?shù)21.說出下面算式表示的意義。9×312×101.說出下面算式表示的意義。39個1.1的和是多少？整數(shù)(小數(shù))乘法的意義是什么？1.1×9=9.99個1.1的和是多少？整數(shù)(小數(shù))乘法的意義是什么？1.1×4163626++=310++=310310計算：第二題每個加數(shù)有什么特點？你是怎樣計算的？163626++=310+5新人教版六年級數(shù)學(xué)上冊《分?jǐn)?shù)乘法》公開課課件6分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義是什么？分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同，就是求幾個相同加數(shù)和的簡便運算。分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義是什么？分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同7新人教版六年級數(shù)學(xué)上冊《分?jǐn)?shù)乘法》公開課課件8試著總結(jié)一下分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算法則。分?jǐn)?shù)乘整數(shù)，用分?jǐn)?shù)的分子和整數(shù)相乘的積作分子，分母不變。分子、分母能約分的要先約分，然后再乘。約分時約得的數(shù)要與原數(shù)上下對齊。試著總結(jié)一下分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算法則。分?jǐn)?shù)乘整數(shù)，用分?jǐn)?shù)的分子和9×18，你有幾種方法計算它？選擇一種你認(rèn)為最好的方法。125×18，你有幾種方法計算它？12510錯題醫(yī)院：58×3==58×3524錯題醫(yī)院：58×3==58×3511錯題醫(yī)院：58×3==58×31524×3錯題醫(yī)院：58×3==58×3112課堂練習(xí)1.看圖寫算式。++=（）+（）+（）=（）（）×（）=（堂練習(xí)1.看圖寫算式。++=（）+（）+（13新人教版六年級數(shù)學(xué)上冊《分?jǐn)?shù)乘法》公開課課件14新人教版六年級數(shù)學(xué)上冊《分?jǐn)?shù)乘法》公開課課件152.23×3表示的意義是（）。求3個的和是多少233.計算。27×14×2515

求

的3倍是多少232.23×3表示的意義是（164.列式計算。⑴6個米是多少？2323×6=4（米）⑵把擴(kuò)大3倍后是多少？3838×3=1184.列式計算。⑴6個米是多少？2323×6=4（米）175.判斷。①×3既表示的3倍是多少，也表示3個是多少。（）252525②×8=×4=（）251545×5.判斷。①×3既表示的3倍是多少，也表示3個18③把2噸煤平均分成5份，每份是這堆煤的。（）25×

③把2噸煤平均分成5份，每份是這堆煤的。（）19列式：（口答）3個是多少？

的3倍是多少？8個相加是多少？342527列式：（口答）3個是多少？34252720計算×31，你有比較簡便的算法嗎？

30293029×31=3029×（30+1）30293029=×30+×13029=29+3029=293029計算×29呢？計算×31，你有比較簡便的算法嗎？30293029219、春去春又回，新桃換舊符。在那桃花盛開的地方，在這醉人芬芳的季節(jié)，愿你生活像春天一樣陽光，心情像桃花一樣美麗，日子像桃子一樣甜蜜。2022/12/22022/12/2Friday,December2,202210、人的志向通常和他們的能力成正比例。2022/12/22022/12/22022/12/212/2/20222:39:04AM11、夫?qū)W須志也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。2022/12/22022/12/22022/12/2Dec-2202-Dec-2212、越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。2022/12/22022/12/22022/12/2Friday,December2,202213、志不立，天下無可成之事。2022/12/22022/12/22022/12/22022/12/212/2/202214、ThankyouverymuchfortakingmewithyouonthatsplendidoutingtoLondon.ItwasthefirsttimethatIhadseentheToweroranyoftheotherfamoussights.IfI'dgonealone,Icouldn'thaveseennearlyasmuch,becauseIwouldn'thaveknownmywayabout.。02十二月20222022/12/22022/12/22022/12/215、會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。十二月222022/12/22022/12/22022/12/212/2/202216、如果一個人不知道他要駛向哪頭，那么任何風(fēng)都不是順風(fēng)。2022/12/22022/12/202December202217、一個人如果不到最高峰，他就沒有片刻的安寧，他也就不會感到生命的恬靜和光榮。2022/12/22022/12/22022/12/22022/12/2謝謝觀看THEEND9、春去春又回，新桃換舊符。在那桃花盛開的地方，在這醉人芬芳22分?jǐn)?shù)乘法分?jǐn)?shù)和整數(shù)相乘人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)上冊分?jǐn)?shù)乘法分?jǐn)?shù)和整數(shù)相乘人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)上冊231.使同學(xué)們理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義，在理解算理的基礎(chǔ)上掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算法則，并能正確運用“先約分再相乘”的方法進(jìn)行計算。2.培養(yǎng)同學(xué)們理解知識的能力和計算能力。3.培養(yǎng)同學(xué)們邏輯推理能力,滲透擇優(yōu)思想。教學(xué)目標(biāo)1.使同學(xué)們理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義，在理解算理的基礎(chǔ)上掌握分?jǐn)?shù)241.說出下面算式表示的意義。9×312×101.說出下面算式表示的意義。259個1.1的和是多少？整數(shù)(小數(shù))乘法的意義是什么？1.1×9=9.99個1.1的和是多少？整數(shù)(小數(shù))乘法的意義是什么？1.1×26163626++=310++=310310計算：第二題每個加數(shù)有什么特點？你是怎樣計算的？163626++=310+27新人教版六年級數(shù)學(xué)上冊《分?jǐn)?shù)乘法》公開課課件28分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義是什么？分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同，就是求幾個相同加數(shù)和的簡便運算。分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義是什么？分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同29新人教版六年級數(shù)學(xué)上冊《分?jǐn)?shù)乘法》公開課課件30試著總結(jié)一下分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算法則。分?jǐn)?shù)乘整數(shù)，用分?jǐn)?shù)的分子和整數(shù)相乘的積作分子，分母不變。分子、分母能約分的要先約分，然后再乘。約分時約得的數(shù)要與原數(shù)上下對齊。試著總結(jié)一下分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算法則。分?jǐn)?shù)乘整數(shù)，用分?jǐn)?shù)的分子和31×18，你有幾種方法計算它？選擇一種你認(rèn)為最好的方法。125×18，你有幾種方法計算它？12532錯題醫(yī)院：58×3==58×3524錯題醫(yī)院：58×3==58×3533錯題醫(yī)院：58×3==58×31524×3錯題醫(yī)院：58×3==58×3134課堂練習(xí)1.看圖寫算式。++=（）+（）+（）=（）（）×（）=（堂練習(xí)1.看圖寫算式。++=（）+（）+（35新人教版六年級數(shù)學(xué)上冊《分?jǐn)?shù)乘法》公開課課件36新人教版六年級數(shù)學(xué)上冊《分?jǐn)?shù)乘法》公開課課件372.23×3表示的意義是（）。求3個的和是多少233.計算。27×14×2515

求

的3倍是多少232.23×3表示的意義是（384.列式計算。⑴6個米是多少？2323×6=4（米）⑵把擴(kuò)大3倍后是多少？3838×3=1184.列式計算。⑴6個米是多少？2323×6=4（米）395.判斷。①×3既表示的3倍是多少，也表示3個是多少。（）252525②×8=×4=（）251545×5.判斷。①×3既表示的3倍是多少，也表示3個40③把2噸煤平均分成5份，每份是這堆煤的。（）25×

③把2噸煤平均分成5份，每份是這堆煤的。（）41列式：（口答）3個是多少？

的3倍是多少？8個相加是多少？342527列式：（口答）3個是多少？34252742計算×31，你有比較簡便的算法嗎？

30293029×31=3029×（30+1）30293029=×30+×13029=29+3029=293029計算×29呢？計算×31，你有比較簡便的算法嗎？30293029439、春去春又回，新桃換舊符。在那桃花盛開的地方，在這醉人芬芳的季節(jié)，愿你生活像春天一樣陽光，心情像桃花一樣美麗，日子像桃子一樣甜蜜。2022/12/22022/12/2Friday,December2,202210、人的志向通常和他們的能力成正比例。2022/12/22022/12/22022/12/212/2/20222:39:04AM11、夫?qū)W須志也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。2022/12/22022/12/22022/12/2Dec-2202-Dec-2212、越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。2022/12/22022/12/22022/12/2Friday,December2,202213、志不立，天下無可成之事。2022/12/22022/12/22022/12/22022/12/212/2/202214、ThankyouverymuchfortakingmewithyouonthatsplendidoutingtoLondon.ItwasthefirsttimethatIhadseentheToweroranyoftheotherfamoussights.IfI'dgonealone,Icouldn'thaveseennearlyasmuch,becauseIwouldn'thaveknownmywayabout.。02十二月20222022/12/22022/12