第五節(jié)共點(diǎn)力的平衡條件選編課件

第五節(jié)共點(diǎn)力的平衡條件第五節(jié)共點(diǎn)力的平衡條件感受自然界平衡之美感受自然界平衡之美我們描述某些物體狀態(tài)時(shí)常用“平衡”這個(gè)詞，大家能否聯(lián)想一下自己日常生活中的例子，哪些物體是平衡的？在物理學(xué)中“平衡”這個(gè)詞究竟是什么含義呢？我們描述某些物體狀態(tài)時(shí)常用“平衡”這個(gè)詞，大家能否聯(lián)想一下自1.知道什么叫共點(diǎn)力作用下的平衡狀態(tài)2.掌握共點(diǎn)力的平衡條件3.會(huì)用共點(diǎn)力的平衡條件解決有關(guān)平衡問題(難點(diǎn))1.知道什么叫共點(diǎn)力作用下的平衡狀態(tài)(難點(diǎn))一、平衡狀態(tài)1.定義：物體處于靜止或者保持勻速直線運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)叫做平衡狀態(tài)2.常見情形FNGFfFNGGFNf靜止在桌面上的木塊勻速行駛的汽車靜止在斜面上的木塊一、平衡狀態(tài)FNGFfFNGGFNf靜止在桌面上的木塊勻速行二、共點(diǎn)力的平衡條件為了使物體保持平衡狀態(tài)，作用在物體上的力所必須滿足的條件，叫做共點(diǎn)力的平衡條件.下面我們一起來尋找其平衡條件二、共點(diǎn)力的平衡條件三、探究共點(diǎn)力的平衡條件1.二力平衡條件：兩個(gè)力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上FNGFG三、探究共點(diǎn)力的平衡條件FNGFG實(shí)驗(yàn)：探究三個(gè)共點(diǎn)力的平衡條件實(shí)驗(yàn)：探究三個(gè)共點(diǎn)力的平衡條件2.三個(gè)共點(diǎn)力的平衡條件一個(gè)物體受到三個(gè)力的作用而處于平衡狀態(tài)時(shí)，其中任意兩個(gè)力的合力應(yīng)該與第三個(gè)力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上.2.三個(gè)共點(diǎn)力的平衡條件試驗(yàn)數(shù)據(jù)處理：方案1：力的合成F12=-F3(F12表示F1、F2的合力）方案2：力的分解F1=-F31(F31表示F3在F1方向上的分力)F2=-F32（F32表示F3在F2方向上的分力）試驗(yàn)數(shù)據(jù)處理：因此由實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論：三個(gè)共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件為：F合=0因此由實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論：3.尋找三個(gè)以上的共點(diǎn)力的平衡條件：根據(jù)力的合成定則，我們可以把任意兩個(gè)共點(diǎn)力用一個(gè)力代替，據(jù)此，逐步地等效簡化，三個(gè)以上的共點(diǎn)力最終也都可以等效簡化為兩個(gè)共點(diǎn)力，如四個(gè)力的簡化.二力平衡的物體合外力為0.F2F123F12F1F3F43.尋找三個(gè)以上的共點(diǎn)力的平衡條件：F2F123F12F1F推廣：物體在三個(gè)以上共點(diǎn)力作用下的平衡條件也是所受合力為零，即F合＝0推論：當(dāng)物體處于平衡狀態(tài)時(shí)，它所受的某一個(gè)力與其余的力的合力等值反向.推廣：物體在三個(gè)以上共點(diǎn)力作用下的平衡五、共點(diǎn)力作用下平衡問題的解題步驟：1.確定研究對(duì)象;2.對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行受力分析，并畫受力圖；3.根據(jù)物體的受力和已知條件，采用力的合成、分解、圖解、正交分解法，確定解題方法；4.解方程，進(jìn)行討論和計(jì)算.五、共點(diǎn)力作用下平衡問題的解題步驟：例：用繩子將鳥籠掛在一根橫梁上，OA與橫梁的夾角60°，OA與OB垂直，如圖所示。若鳥籠重為20N.求：（1）繩子OC對(duì)鳥籠的拉力；（2）繩子OA和OB對(duì)結(jié)點(diǎn)O的拉力.例：用繩子將鳥籠掛在一根橫梁上，OA與橫梁的夾角60°，OA解：⑴對(duì)鳥籠分析由二力平衡得OC對(duì)鳥籠的拉力的大小為T′=G=20N⑵對(duì)結(jié)點(diǎn)分析由共點(diǎn)力的平衡得：F12＝T由三角函數(shù)關(guān)系得F1=F12cos60°F2=F12sin60°代入數(shù)據(jù)，可解得：F1=10N,F2=NTF1F2F12解：⑴對(duì)鳥籠分析TF1F2F12解法２對(duì)結(jié)點(diǎn)分析(如圖)按平行四邊形定則分解Ｔ由三角函數(shù)可得T1=Tcos60°T2=Tsin60°由牛頓第三定律知T=T′根據(jù)共點(diǎn)力的平衡條件得F1=T1F2=T2代入數(shù)據(jù)，可解得：F1=10N,F2=NTF1F2Ｔ2T1解法２TF1F2Ｔ2T1平衡狀態(tài):物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)平衡條件:F合=0解題方法:合成法、分解法共點(diǎn)力作用下物體的平衡平衡狀態(tài):物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)平衡條件:F合=01.（雙選）平衡狀態(tài)是指物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變，下列運(yùn)動(dòng)狀態(tài)屬于平衡狀態(tài)的有（

）A.靜止B.自由落體運(yùn)動(dòng)C.勻速直線運(yùn)動(dòng)D.勻速圓周運(yùn)動(dòng)AC1.（雙選）平衡狀態(tài)是指物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變，AC2.

如圖所示，光滑半球形容器固定在水平面上，O為球心，一質(zhì)量為m的小滑塊，在水平力F的作用下靜止在P點(diǎn)。設(shè)滑塊所受支持力為FN.OF與水平方向的夾角為θ.下列關(guān)系正確的是（

）A．

B．F=mgtanθC．

D．FN=mgtanθA2.如圖所示，光滑半球形容器固定在水平面上，OA3.一質(zhì)量為m的物塊恰好靜止在傾角為θ的斜面上?，F(xiàn)對(duì)物塊施加一個(gè)豎直向下的恒力F，如圖所示。則物塊（）A．仍處于靜止?fàn)顟B(tài)B．沿斜面加速下滑C．受到的摩擦力不變D．受到的合外力增大A3.一質(zhì)量為m的物塊恰好靜止在傾角為θ的斜面上。A4.在豎直墻壁上，用斜向上的恒力按著一重為G的木塊沿墻壁做勻速運(yùn)動(dòng)，F(xiàn)與豎直方向的夾角為θ，求動(dòng)摩擦因數(shù)μ.答案：FNFGffFNFGθ4.在豎直墻壁上，用斜向上的恒力按著一重為G的木塊沿墻壁做勻5.如圖所示，如果籃球重為Ｇ=15Ｎ，α=30°.求：細(xì)繩對(duì)球的拉力和墻面對(duì)球的支持力各是多少？答案：細(xì)繩對(duì)球的拉力為

N墻面對(duì)球的支持力為

N5.如圖所示，如果籃球重為Ｇ=15Ｎ，α=30°.答案：細(xì)繩為別人鼓掌的人也是在給自己的生命加油。為別人鼓掌的人也是在給自己的生命加油。人有了知識(shí)，就會(huì)具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自有黃金屋?！蓖ㄟ^閱讀科技書籍，我們能豐富知識(shí)，培養(yǎng)邏輯思維能力；通過閱讀文學(xué)作品，我們能提高文學(xué)鑒賞水平，培養(yǎng)文學(xué)情趣；通過閱讀報(bào)刊，我們能增長見識(shí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。有許多書籍還能培養(yǎng)我們的道德情操，給我們巨大的精神力量，鼓舞我們前進(jìn)。人有了知識(shí)，就會(huì)具備各種分析能力，第五節(jié)共點(diǎn)力的平衡條件選編課件第五節(jié)共點(diǎn)力的平衡條件第五節(jié)共點(diǎn)力的平衡條件感受自然界平衡之美感受自然界平衡之美我們描述某些物體狀態(tài)時(shí)常用“平衡”這個(gè)詞，大家能否聯(lián)想一下自己日常生活中的例子，哪些物體是平衡的？在物理學(xué)中“平衡”這個(gè)詞究竟是什么含義呢？我們描述某些物體狀態(tài)時(shí)常用“平衡”這個(gè)詞，大家能否聯(lián)想一下自1.知道什么叫共點(diǎn)力作用下的平衡狀態(tài)2.掌握共點(diǎn)力的平衡條件3.會(huì)用共點(diǎn)力的平衡條件解決有關(guān)平衡問題(難點(diǎn))1.知道什么叫共點(diǎn)力作用下的平衡狀態(tài)(難點(diǎn))一、平衡狀態(tài)1.定義：物體處于靜止或者保持勻速直線運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)叫做平衡狀態(tài)2.常見情形FNGFfFNGGFNf靜止在桌面上的木塊勻速行駛的汽車靜止在斜面上的木塊一、平衡狀態(tài)FNGFfFNGGFNf靜止在桌面上的木塊勻速行二、共點(diǎn)力的平衡條件為了使物體保持平衡狀態(tài)，作用在物體上的力所必須滿足的條件，叫做共點(diǎn)力的平衡條件.下面我們一起來尋找其平衡條件二、共點(diǎn)力的平衡條件三、探究共點(diǎn)力的平衡條件1.二力平衡條件：兩個(gè)力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上FNGFG三、探究共點(diǎn)力的平衡條件FNGFG實(shí)驗(yàn)：探究三個(gè)共點(diǎn)力的平衡條件實(shí)驗(yàn)：探究三個(gè)共點(diǎn)力的平衡條件2.三個(gè)共點(diǎn)力的平衡條件一個(gè)物體受到三個(gè)力的作用而處于平衡狀態(tài)時(shí)，其中任意兩個(gè)力的合力應(yīng)該與第三個(gè)力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上.2.三個(gè)共點(diǎn)力的平衡條件試驗(yàn)數(shù)據(jù)處理：方案1：力的合成F12=-F3(F12表示F1、F2的合力）方案2：力的分解F1=-F31(F31表示F3在F1方向上的分力)F2=-F32（F32表示F3在F2方向上的分力）試驗(yàn)數(shù)據(jù)處理：因此由實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論：三個(gè)共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件為：F合=0因此由實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論：3.尋找三個(gè)以上的共點(diǎn)力的平衡條件：根據(jù)力的合成定則，我們可以把任意兩個(gè)共點(diǎn)力用一個(gè)力代替，據(jù)此，逐步地等效簡化，三個(gè)以上的共點(diǎn)力最終也都可以等效簡化為兩個(gè)共點(diǎn)力，如四個(gè)力的簡化.二力平衡的物體合外力為0.F2F123F12F1F3F43.尋找三個(gè)以上的共點(diǎn)力的平衡條件：F2F123F12F1F推廣：物體在三個(gè)以上共點(diǎn)力作用下的平衡條件也是所受合力為零，即F合＝0推論：當(dāng)物體處于平衡狀態(tài)時(shí)，它所受的某一個(gè)力與其余的力的合力等值反向.推廣：物體在三個(gè)以上共點(diǎn)力作用下的平衡五、共點(diǎn)力作用下平衡問題的解題步驟：1.確定研究對(duì)象;2.對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行受力分析，并畫受力圖；3.根據(jù)物體的受力和已知條件，采用力的合成、分解、圖解、正交分解法，確定解題方法；4.解方程，進(jìn)行討論和計(jì)算.五、共點(diǎn)力作用下平衡問題的解題步驟：例：用繩子將鳥籠掛在一根橫梁上，OA與橫梁的夾角60°，OA與OB垂直，如圖所示。若鳥籠重為20N.求：（1）繩子OC對(duì)鳥籠的拉力；（2）繩子OA和OB對(duì)結(jié)點(diǎn)O的拉力.例：用繩子將鳥籠掛在一根橫梁上，OA與橫梁的夾角60°，OA解：⑴對(duì)鳥籠分析由二力平衡得OC對(duì)鳥籠的拉力的大小為T′=G=20N⑵對(duì)結(jié)點(diǎn)分析由共點(diǎn)力的平衡得：F12＝T由三角函數(shù)關(guān)系得F1=F12cos60°F2=F12sin60°代入數(shù)據(jù)，可解得：F1=10N,F2=NTF1F2F12解：⑴對(duì)鳥籠分析TF1F2F12解法２對(duì)結(jié)點(diǎn)分析(如圖)按平行四邊形定則分解Ｔ由三角函數(shù)可得T1=Tcos60°T2=Tsin60°由牛頓第三定律知T=T′根據(jù)共點(diǎn)力的平衡條件得F1=T1F2=T2代入數(shù)據(jù)，可解得：F1=10N,F2=NTF1F2Ｔ2T1解法２TF1F2Ｔ2T1平衡狀態(tài):物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)平衡條件:F合=0解題方法:合成法、分解法共點(diǎn)力作用下物體的平衡平衡狀態(tài):物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)平衡條件:F合=01.（雙選）平衡狀態(tài)是指物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變，下列運(yùn)動(dòng)狀態(tài)屬于平衡狀態(tài)的有（

）A.靜止B.自由落體運(yùn)動(dòng)C.勻速直線運(yùn)動(dòng)D.勻速圓周運(yùn)動(dòng)AC1.（雙選）平衡狀態(tài)是指物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變，AC2.

如圖所示，光滑半球形容器固定在水平面上，O為球心，一質(zhì)量為m的小滑塊，在水平力F的作用下靜止在P點(diǎn)。設(shè)滑塊所受支持力為FN.OF與水平方向的夾角為θ.下列關(guān)系正確的是（

）A．

B．F=mgtanθC．

D．FN=mgtanθA2.如圖所示，光滑半球形容器固定在水平面上，OA3.一質(zhì)量為m的物塊恰好靜止在傾角為θ的斜面上。現(xiàn)對(duì)物塊施加一個(gè)豎直向下的恒力F，如圖所示。則物塊（）A．仍處于靜止?fàn)顟B(tài)B．沿斜面加速下滑C．受到的摩擦力不變D．受到的合外力增大A3.一質(zhì)量為m的物塊恰好靜止在傾角為θ的斜面上。A4.在豎直墻壁上，用斜向上的恒力按著一重為G的木塊沿墻壁做勻速運(yùn)動(dòng)，F(xiàn)與豎直方向的夾角為θ，求動(dòng)摩擦因數(shù)μ.答案：FNFGffFNFGθ4.在豎直墻壁上，用斜向上的恒力按著一重為G的木塊沿墻壁做勻5.如圖所示，如果籃球重為Ｇ=15Ｎ，α=30°.求：細(xì)繩對(duì)球的拉力和墻面對(duì)球的支持力各是多少？答案：細(xì)繩對(duì)球的拉力為

N墻面對(duì)球的支持力為

N5.