北師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)課件 觀察物體 看一看（二）-課件03_第1頁(yè)
北師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)課件 觀察物體 看一看（二）-課件03_第2頁(yè)
北師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)課件 觀察物體 看一看（二）-課件03_第3頁(yè)
北師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)課件 觀察物體 看一看（二）-課件03_第4頁(yè)
北師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)課件 觀察物體 看一看（二）-課件03_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩16頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)（北師大版）第2單元觀察物體第2節(jié)看一看（二）準(zhǔn)備鋪墊猜一猜這是我們班的教室，誰(shuí)能猜出老師是站在教室哪個(gè)位置上拍照的？觀察物體探索新知觀察水壺請(qǐng)小朋友們圍坐在一起。我們也像他們這樣來(lái)觀察我們的水壺。①④②③換位觀察你們想知道其他同學(xué)看到的水壺是什么樣子的嗎？下面我們就來(lái)交換位置再觀察。請(qǐng)同學(xué)們逐個(gè)說(shuō)出觀察到的水壺是投影片上的幾號(hào)水壺，其他同學(xué)做裁判，看他說(shuō)得對(duì)不對(duì)。小結(jié)觀察物體的位置不同，看到的物體的形狀自然也不同。做一做現(xiàn)在請(qǐng)小組長(zhǎng)把茶杯拿出來(lái)，像老師一樣，靠近水壺的嘴放好。你看到的杯子在水壺的哪邊呢？自己說(shuō)說(shuō)。選一組匯報(bào)。小結(jié)因?yàn)樗麄冇^察的位置不同，所以看到的結(jié)果也不同。同時(shí)在觀察兩個(gè)物體時(shí)還會(huì)出現(xiàn)一個(gè)物體被另一個(gè)物體遮擋的情況。觀察根據(jù)機(jī)靈狗所在的4個(gè)位置，判斷右圖相對(duì)應(yīng)的位置的編號(hào)。④①拓展把4種編號(hào)對(duì)應(yīng)看到的情況畫(huà)出來(lái)。鞏固練習(xí)練一練練一練√②

全課總結(jié)今天這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)了觀察物體，通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？總結(jié)我們從不同的角度去觀察物體，所看到的情況是不一樣的，而且有時(shí)在看多個(gè)物體時(shí)還有被遮擋的情況出現(xiàn)，所以我們?cè)谌粘Ｉ钪?，有時(shí)候要注意從不同的角度去觀察物體、理

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論