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六年級美術(shù)《唱大戲》教學(xué)設(shè)計六年級美術(shù)《唱大戲》教學(xué)設(shè)計六年級美術(shù)《唱大戲》教學(xué)設(shè)計xxx公司六年級美術(shù)《唱大戲》教學(xué)設(shè)計文件編號:文件日期:修訂次數(shù):第1.0次更改批準審核制定方案設(shè)計,管理制度湘教版美術(shù)六年級第六課《唱大戲(活動一)》教案設(shè)計思源實驗學(xué)校(小學(xué)部)胡毅佳一、教學(xué)背景:1、面向?qū)W生:小學(xué)六年級2、學(xué)科:美術(shù)3、課時:2第一課時是畫臉譜,第二課時是表現(xiàn)京劇人物。本節(jié)課為第一課時畫臉譜。二、教材分析本課是以我國傳統(tǒng)的戲劇藝術(shù)為題材內(nèi)容設(shè)計的課。京劇是我國的國粹,作為我國南方的學(xué)生,更應(yīng)該了解京劇,認識京劇。指導(dǎo)思想主要是通過認識戲劇中的花臉表現(xiàn)等活動,引導(dǎo)學(xué)生畫臉譜,使學(xué)生了解和掌握京劇繪制臉譜的基本方法與步驟,并采用多種裝飾手法表現(xiàn)出豐富多彩的臉譜藝術(shù)。三、教學(xué)目標初步了解中國京劇臉譜的特點、譜式及有關(guān)知識。掌握畫臉譜的基本方法和步驟。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)學(xué)生熱愛傳統(tǒng)藝術(shù)的思想感情。四、教學(xué)重難點1、臉譜的表現(xiàn)方法和步驟。2、臉譜的紋樣的繪制及色彩的搭配。五、教學(xué)過程(一)導(dǎo)入同學(xué)們,今天這節(jié)課老師將帶領(lǐng)你們進入一個有聲有色的世界里。請同學(xué)們先觀賞一段視頻,然后回答問題。提問:同學(xué)們我們剛才所看的視頻中所演唱的是哪一種藝術(shù)形式根據(jù)學(xué)生的各種回答,教師小結(jié):這是京劇表演。京劇是我國傳統(tǒng)藝術(shù),中華魁寶。在京劇中人物的臉上畫一些圖案和顏色,是京劇特有的舞臺藝術(shù)。這種用來化妝的圖案和顏色在京劇中叫臉譜。今天我們就來學(xué)習(xí)和品味我國著名的國粹藝術(shù)-----京劇,理會京劇藝術(shù)中臉譜的畫法。板書課題:唱大戲(二)新授1、出示本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標2、戲曲京劇人物的行當有哪些根據(jù)學(xué)生的回答,教師小結(jié):生旦凈丑,是戲曲人行當?shù)姆诸悾歉鶕?jù)人物的年齡、性別、身份等方面的不同來劃分的。師:猜一猜我們今天要畫的臉譜是哪個角色根據(jù)學(xué)生回答,教師小結(jié):是凈角,下面我們來欣賞一下凈角的臉譜,來找一找這些臉譜有什么樣的不同根據(jù)學(xué)生回答,教師小結(jié)并板書不同(顏色、花紋)。臉形篇同學(xué)們,因為花紋的不同使臉譜形成了不同的臉形,下面我們就來了解臉譜中都有些什么樣的臉形。(1)整臉:整個面部涂一種主色,在眉、眼、口、鼻處勾勒紋理。(2)三塊瓦臉:用黑色突出眉、眼、鼻,使前額、左右面頰呈現(xiàn)出三塊明顯主色。(3)十字門臉:從額頭一直勾到鼻頭以下,主色條與眼窩在構(gòu)圖上形成一個“十”字形。(4)碎花臉:保留主色,在其他部位用輔色添勾花紋,色彩種類豐富,構(gòu)圖形式多樣,線條復(fù)雜而細碎。(5)象形臉:應(yīng)用于神話戲。構(gòu)圖和色彩均從每個精靈神怪的形象特征出發(fā),無固定譜式。師總結(jié):了解完譜式的不同,接下來我們來了解顏色的不同.4、臉色篇同學(xué)們,顏色的不同形成了不同的譜色,看似五顏六色的臉譜卻以某種色彩為主,不同的顏色代表著不同的人物性格。比如紅臉表示忠誠,有血性如:《三國演義》中的關(guān)羽藍臉表現(xiàn)剛直勇猛、堅毅勇敢、桀驁不馴如:竇爾頓白臉表示陰險、工于心計如:曹操黃臉表示勇猛而暴躁如:典韋綠臉勇猛、莽撞,綠林好漢。如:程咬金黑臉表示剛正不阿,富有正義感如:包拯老師提問同學(xué)們,說完了臉譜的不同之處,那么這些臉譜有沒有相同的地方學(xué)生回答,老師總結(jié):臉譜都是左右對稱的。(板書相同出示剪紙臉譜演示對稱)師:介紹了那么多的形形色色的臉譜,接下來我們就來學(xué)習(xí)臉譜的畫法,當然也是我們這節(jié)課的重點。5、繪制臉譜篇同學(xué)們,其實畫臉譜并不難,形形色色花花綠綠的臉譜,它們都有一個方法步驟,下面請同學(xué)參與和老師一起按照畫臉譜的步驟來完成一幅臉譜。畫臉譜步驟:(1)在準備好的面具上用油性筆勾勒出花紋。(4)涂色。定好主色調(diào)。注意:①勾畫時注意左右對稱。②涂色時注意先定好主色。③由大入小的順序涂顏色。(教師示范操作)欣賞一些學(xué)生作品六、作業(yè)布置1、作業(yè)要求請同學(xué)們運用畫臉譜的方法設(shè)計一幅與眾不同的戲劇臉譜。完成的作品帶上面具,展示評價。2、學(xué)生作業(yè),教師巡回指導(dǎo)。鼓勵學(xué)生采用多種裝飾手法和不同的方式來表現(xiàn)五官的個性化,大膽地夸張變形。及時發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,優(yōu)秀的作品給予肯定展示。七、展示評價學(xué)生完成的作品帶上面具,小組之間同學(xué)之間互評,評出最有京劇味的作品,并做一個簡單的表演,在學(xué)生熱情高漲時結(jié)束本節(jié)課的教學(xué)。小結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)情況,給學(xué)生的學(xué)習(xí)給予充分的肯定。八、板書設(shè)計唱大戲不同

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