三年級(jí)下語(yǔ)文第1-4單元知識(shí)小結(jié)

部編版三下語(yǔ)文期末知識(shí)梳理第一單元知識(shí)點(diǎn)梳理一、讀準(zhǔn)字音1.易錯(cuò)字音鴛鴦（ydng）沾水（zhdn）琢磨（zhud）簍蒿（hGo）閑散（sdn）襯裙（chen）河豚(tUn)纖細(xì)(xian)益蟲(chóng)(yi)伶俐（ling）蓮蓬（p6ng）摔暈（yun）掠過(guò)（1優(yōu)）姿勢(shì)（zi）捏住（ni?）2.多音字si（似乎）qidm（纖夫）shi（似的）xidn（纖細(xì)）二、認(rèn)清字形sdn(散步)sdn(閑散)ai（挨挨擠擠）ai（挨打）gu（花骨朵兒）go（骨頭）.形近字拂（吹拂）佛（仿佛）偶（偶爾）遇（遇到）蓬（蓮蓬）篷（篷車(chē)）綢（絲綢）.形近字拂（吹拂）佛（仿佛）偶（偶爾）遇（遇到）蓬（蓮蓬）篷（篷車(chē)）綢（絲綢）稠（稠密）.詞語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)融化燕子鴛鴦惠崇蘆芽短小梅子小溪親）”千百年來(lái)更是打動(dòng)了無(wú)數(shù)游子的離人之心。.《紙的發(fā)明》按照（時(shí)間先后順序）講述了我國(guó)書(shū)寫(xiě)材料的發(fā)展演變過(guò)程。從造紙術(shù)發(fā)明以前到（蔡倫）改進(jìn)了造紙術(shù),通過(guò)比較分析，得出了東漢紙的（成本低）、（質(zhì)量好）的特點(diǎn)，突出了這一文明成果對(duì)人類(lèi)社會(huì)的巨大貢獻(xiàn)。.《趙州橋》是一篇（說(shuō)明文），它從（美觀）和（堅(jiān)固）兩方面介紹了聞名世界的（趙州橋）。贊美了（我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧和才干）。.《一幅名揚(yáng)中外的畫(huà)》主要是介紹繪畫(huà)作品（《清明上河圖》）。作者先對(duì)《清明上河圖》進(jìn)行了簡(jiǎn)單的介紹，又介紹了（各行各業(yè)）、（熱鬧的街市）、（橋北頭）的具體場(chǎng)景的畫(huà)面內(nèi)容以及其歷史價(jià)值，（體現(xiàn)了中華文化的博大精深）。六、日積月累文房四寶：筆墨紙硯雅人四好:琴棋書(shū)畫(huà)花中君子:梅蘭竹菊中醫(yī)四診:望聞問(wèn)切七、課文內(nèi)容串串燒我國(guó)是一個(gè)有著五千年光輝燦爛文化的文明古國(guó)，我國(guó)有很多傳統(tǒng)節(jié)日。學(xué)習(xí)《元日》時(shí),我們仿佛看到人們?cè)凇扒чT(mén)萬(wàn)戶(hù)瞳瞳日”中迎接新年;學(xué)習(xí)《清明》時(shí),我們仿佛看到“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”的情景……因此人們總是“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”。我國(guó)的勞動(dòng)人民更是充滿了智慧?！都埖陌l(fā)明》讓我們知道了四大發(fā)明之一的造紙術(shù)的由來(lái)?！囤w州橋》一文中向我們展示了趙州橋設(shè)計(jì)美觀的特點(diǎn)，讓我們深深感受到我們的祖先的智慧和才干?！兑环麚P(yáng)中外的畫(huà)》中張擇端的畫(huà)的內(nèi)容和藝術(shù)價(jià)值,讓我們感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的光輝燦爛。綻開(kāi)（zhdn）*綻開(kāi)（zhdn）*灼傷（zhu6）*逆風(fēng)（ni）立即（ji）*.易錯(cuò)字音內(nèi)夕卜（n6i）?適宜（shi）大概（gGi）*掀開(kāi)（xidn）*.多音字/旎n（悶熱）悶y、mJn（悶悶不樂(lè)）“in（盡管）盡Y-jin（盡力）第四單元知識(shí)點(diǎn)梳理醒來(lái)（xing）*花圃（pu）*包括（kud）*產(chǎn)卵（ludn）*rji（幾乎）幾yJi（幾個(gè)）廠si（似乎）似YJshi（似的）二、認(rèn)清字形1.形近字JJ燥（干燥）1躁（急躁））r蜜（蜜蜂）

I密（茂密）J燥（干燥）1躁（急躁））J燥（干燥）1躁（急躁））r蜜（蜜蜂）

I密（茂密）「灼（灼傷）［燒（燒火）丁蜂（黃蜂）I峰（山峰）「組（組成）「括（括號(hào)）［祖（祖國(guó)）I刮（刮風(fēng)）r辨（辨別）j未（未來(lái)）1辯（辯論）1末（末尾）‘搏（搏斗）

1博（博學(xué)）‘搏（搏斗）

1博（博學(xué)）r概（大概）

］溉（灌溉）‘搏（搏斗）

1博（博學(xué)）r概（大概）

］溉（灌溉）j檢（檢查）/較（比較）I驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)）I校（學(xué)校）爭(zhēng)奇斗艷芬芳迷人內(nèi)外蘇醒萬(wàn)壽菊陌生強(qiáng)大展示昆蟲(chóng)修建組成蜜蜂阻力跨進(jìn)包括檢查沿途準(zhǔn)確無(wú)誤三、詞語(yǔ)積累1.近義詞灼傷一燒傷大致一大概蘇醒一清醒適宜一適合舒展一伸展展示一展現(xiàn)辨認(rèn)一辨別推測(cè)一推想陌生一生疏立即一立刻激烈一猛烈爭(zhēng)奇斗艷一百花齊放確確實(shí)實(shí)一的的確確2.反義詞蘇醒一沉睡干燥一濕潤(rùn)陸續(xù)一中斷凌晨一黃昏綻開(kāi)一閉合舒展一卷縮怒放一凋零遙遠(yuǎn)一附近準(zhǔn)確一錯(cuò)誤.詞語(yǔ)搭配（嬌嫩）的花瓣（美麗）的笑臉（激烈）的搏斗（嬌嫩）的花瓣（美麗）的笑臉（激烈）的搏斗（干燥）的空氣（超常）的記憶力（淡雅）的花蕾（安靜）的角落四、重點(diǎn)句子.凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆俗仙男±?；五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開(kāi)了笑臉……（擬人）.不同的植物為什么開(kāi)花的時(shí)間不同呢？原來(lái)植物開(kāi)花的時(shí)間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。（設(shè)問(wèn)）.我想,它們飛得這么低,怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？（反問(wèn)）.從葡萄架的空隙里漏下的陽(yáng)光，灑落在水面上，像許多大大小小的圓鏡。（比喻）五、課文回顧.《花鐘》這篇課文說(shuō)明不同的花會(huì)在（不同的時(shí)間開(kāi)放）及其原因。作者先講觀察后的發(fā)現(xiàn):一天之內(nèi)，不同的花開(kāi)放時(shí)間是不同的。并形象列舉了牽?；ǖ?種花不同的開(kāi)花時(shí)間來(lái)說(shuō)明這個(gè)發(fā)現(xiàn)；接著分回答了不同的植物開(kāi)花時(shí)間不同的兩個(gè)原因：開(kāi)花間與（溫度、濕度、光照有關(guān)），與（昆蟲(chóng)的活動(dòng)時(shí)間）關(guān);最后擴(kuò)展開(kāi)，談到植物學(xué)家修建“花鐘”，其做法奇妙。.《蜜蜂》的作者是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾，文中寫(xiě)了他所做的一個(gè)試驗(yàn)，即證實(shí)蜜蜂是否具有（辨認(rèn)方向）的能力。體現(xiàn)了作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模茖W(xué)態(tài)度和求實(shí)作）。.《小蝦》一文從小蝦的（生活環(huán)境）、（外形特征）、（生活習(xí)性）、（繁殖情況）等幾方面說(shuō)明了小蝦的些知識(shí),滲透著“我”對(duì)小蝦的（喜愛(ài)之情）。六、日積月累滁州西澗［唐］韋應(yīng)物獨(dú)憐幽草澗邊生,上有黃鵬深樹(shù)鳴。春潮帶雨晚來(lái)急,野渡無(wú)人舟自橫。

（活潑可愛(ài)）的小燕子（爛漫無(wú)比）的春天（纖細(xì)）的電線（碧綠）的大圓盤(pán)（如毛）的細(xì)雨（波光粼粼）的湖面（有趣）的圖畫(huà)（活潑可愛(ài)）的小燕子（爛漫無(wú)比）的春天（纖細(xì)）的電線（碧綠）的大圓盤(pán)（如毛）的細(xì)雨（波光粼粼）的湖面（有趣）的圖畫(huà)（雪白）的衣裳4.量詞一（身）羽毛一（幅）圖畫(huà)一（雙）尾巴一（陣）清香一（對(duì)）翅膀一（個(gè)）圓盤(pán)泛盡減少湊成吹拂集合聚集形狀掠過(guò)偶爾沾水疲倦纖細(xì)痕跡花瓣蓮蓬脹裂姿勢(shì)仿佛跟隨舞蹈停止烏黑剪刀活潑春日輕風(fēng)灑落春光湖面電線荷花清香趕緊圓盤(pán)花骨朵兒眼前畫(huà)家本領(lǐng)了不起飄動(dòng)三、詞語(yǔ)積累1.近義詞俊俏一俊美輕快一輕捷活潑一活躍鮮艷一艷麗聚攏一聚集偶爾一有時(shí)姿勢(shì)一姿態(tài)仿佛一好像樸素一樸實(shí)潔白一雪白琢磨一思考特別一非常2.反義詞輕快一沉重偶爾一經(jīng)常纖細(xì)一粗壯雪白一烏黑走近一遠(yuǎn)離展川口3/E樸素一華麗靈敏一遲鈍討厭一喜歡3.詞語(yǔ)搭配（烏黑）的羽毛（輕快有力）的翅膀一（朵）荷花5.四字詞語(yǔ)一（朵）荷花5.四字詞語(yǔ)一（對(duì)）復(fù)眼一（輛）小車(chē)爛漫無(wú)比伶俐可愛(ài)波光粼粼翩翩起舞四、重點(diǎn)句子.如毛的細(xì)雨由天上灑落著，千條萬(wàn)條的柔柳，紅的白的黃的花，青的草,綠的葉，都像趕集似的聚攏來(lái)。（比喻、擬人）.荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。（比喻）.不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（擬人）五、課文回顧。.《絕句》是（唐）代詩(shī)人（杜甫）面對(duì)浣花溪一帶春光而作,全詩(shī)突出了（春天日光和煦、萬(wàn)物欣欣向榮）的特點(diǎn),表達(dá)了詩(shī)人（對(duì)美好春光的無(wú)限歡喜和熱愛(ài)）0《惠崇春江晚景》是一首（題畫(huà)詩(shī)），寫(xiě)了生機(jī)勃勃的（早春二月時(shí)節(jié)的）春江景色,表達(dá)了作者對(duì)早春的（喜悅和禮贊之情）?！度榈乐小肥牵纤危┰?shī)人（曾幾）創(chuàng)作的一首（七絕句），描寫(xiě)（初夏）時(shí)（寧?kù)o的景色）和詩(shī)人山行時(shí)（輕松愉快的心情）。.《燕子》通過(guò)描寫(xiě)（充滿生機(jī)的如詩(shī)如畫(huà)的春天景色），贊美了（活潑可愛(ài)的小燕子），表達(dá)了作者對(duì)燕子的喜愛(ài)以及對(duì)光彩奪目的春天到來(lái)的（歡欣和熱愛(ài)之情）。.《荷花》描寫(xiě)了（夏日公園里一池荷花盛開(kāi)的情景），以及“我”沉浸其中，與荷花融為一體的（感受），表達(dá)了作者（熱愛(ài)大自然的感情）。.《昆蟲(chóng)備忘錄》以生動(dòng)有趣的語(yǔ)言,介紹了（四種）昆蟲(chóng)的（模樣以及生活習(xí)性），流露了作者對(duì)（昆蟲(chóng)的喜愛(ài)以及癡迷）。一、讀準(zhǔn)字音.易錯(cuò)字音耕地（gQng）懦弱（nub）惱怒（nGo）???逼近（bi）抱怨（yudin）倒映（ying）貴婦（f€i）????任憑（ping）安逸（yi）淤塞（s6）一旦（ddn）????2.多音字盛＜〃sh6ng（盛開(kāi)），xidng（互相）、xidng（照相）倒＜，ddo（倒塌）稱(chēng)《、戰(zhàn)0（倒影）〃chen（勻稱(chēng)）chfeng（同“秤”）、chOng（稱(chēng)呼）、ch6ng（盛飯）相《事n（不禁）（S0（堵塞）'sd（撒嬌）‘zheng（掙扎）禁＜塞＜撒.掙《、jin（禁止）、sai（塞外）（撒種）、zh苞ng（掙脫）二、認(rèn)清字形1.形近字2.詞語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)待（等待）頸（頸子）嬌（嬌氣）謙（謙虛）侍（侍者）項(xiàng)（項(xiàng)目）驕（驕傲）歉（道歉）虛（虛心）捧（捧起）塘（水塘）欣（欣賞）宋國(guó)耕地觸動(dòng)頸子解釋其他驕傲謙虛懦弱灰塵捧起擦洗代價(jià)獅子梅花鹿水塘傳遞哎呀三、詞語(yǔ)積累L近義詞倒映欣賞勻稱(chēng)守株待兔嘆氣精致配合驕傲一傲慢奚落一嘲笑懦弱一膽小輕蔑一一蔑視羞恥一恥辱惱怒一憤怒驚訝一驚奇美觀一好看立即一立刻2.反義詞興奮一高興逼近一靠近遵循一遵守驕傲一謙虛懦弱一勇敢羞恥一光榮沉重一輕松清閑一忙碌遺忘一牢記懶惰一勤奮沒(méi)精打采一神采奕奕.詞語(yǔ)搭配（傲慢）地問(wèn)（謙虛）地回答（厚厚）的塵土（美麗）的珊瑚.量詞.詞語(yǔ)搭配（傲慢）地問(wèn)（謙虛）地回答（厚厚）的塵土（美麗）的珊瑚.量詞一（個(gè)）罐子一（陣）清風(fēng).四字詞語(yǔ)（興奮）地說(shuō)（悄悄）地逼近（柔軟）的泥土（長(zhǎng)串）的木筏（痛痛快快）地喝（輕蔑）的神氣（清閑）的生活一（面）鏡子一（個(gè)）池塘一（頭）獅子一（條）小溪（高興）地叫（荒涼）的廢墟（沉重）的貨船.池水清清的，像一面鏡子。（比喻）.啊!我的身段多么勻稱(chēng),我的角多么精美別致,好像兩束美麗的珊瑚。（比喻）五、課文回顧。.《守株待兔》這則寓言主要通過(guò)（種田人因一次偶然的機(jī)會(huì)得到一只撞死的兔子）的故事,生動(dòng)形象、深入淺出地告訴人們（不要不勞而獲,不要心存僥幸,要靠自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造美好的生活）。.《陶罐和鐵罐》是一篇（寓言故事），它趣味性強(qiáng)、寓意深刻,講的是（國(guó)王御廚里的兩個(gè)罐子的故事）。鐵罐（自以為堅(jiān)硬，看不起陶罐，經(jīng)常奚落它）。陶罐卻（不與它計(jì)較,埋在土里許多年以后，陶罐出成為文物,而鐵罐卻不復(fù)存在）。故事告訴我們,（每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處,要善于看到別人的長(zhǎng)處,正視自己的短處,相互尊重,和陣相處）。.《鹿角和鹿腿》講的是在叢林中，（一只鹿遇到獅子奮力脫險(xiǎn)的故事）。鹿非常欣賞（自己美麗的角），而抱怨（四條難看的細(xì)長(zhǎng)腿）。當(dāng)遇險(xiǎn)時(shí)，鹿的有力的腿救了它，而（美麗的雙角）被樹(shù)枝掛住，差點(diǎn)讓它丟了命。這個(gè)故事告訴我們（物各有所長(zhǎng)所短。不要因?yàn)樗拈L(zhǎng)處而看不見(jiàn)它的短處,也不要因?yàn)樗亩烫幎穸怂拈L(zhǎng)處。不要光圖美麗,更要講實(shí)用和它的存在價(jià)值）。.《池子與河流》用（詩(shī)）的形式講述了一個(gè)（寓言故事）。池子（貪圖安逸，舒適地躺在柔軟的泥土里），它不能理解（河流為什么要忙忙碌碌、奔流不息）。許多年過(guò)去了，（當(dāng)河流一如既往源源不斷，勇往直前，池子卻早已干枯,再也沒(méi)有人提起）。六、日積月累。邯鄲學(xué)步濫竽充數(shù)掩耳盜鈴自相矛盾刻舟求劍畫(huà)蛇添足杞人憂天井底之蛙杯弓蛇影第三單元知識(shí)點(diǎn)梳理一、讀準(zhǔn)字音.一、讀準(zhǔn)字音.易錯(cuò)字音屠(tu)蘇(SU)酒(jiti)家蔡倫(Idn)經(jīng)驗(yàn)(ydn)前爪(zhdo)設(shè)(she)計(jì)石拱(gong)橋張擇(ze)端攤販(fan)故宮(gong).多音字-i(積累)累.(勞累)「hdo(前爪).易錯(cuò)字音屠(tu)蘇(SU)酒.易錯(cuò)字音屠(tu)蘇(SU)酒(jiti)家蔡倫(Idn)經(jīng)驗(yàn)(ydn)前爪(zhdo)設(shè)(she)計(jì)石拱(gong)橋張擇(ze)端攤販(fan)故宮(gong).多音字-i(積累)累.(勞累)「hdo(前爪)舊符(fu)兄(xiong)弟朝鮮(xion)歐洲(zhGu)智(zhi)慧趙欲斷魂(hun)創(chuàng)(chuang)造保存(Bin)造紙術(shù)(shu)(zhao)州橋歷史(shl)河北省(s史ng)橫(heng)跨工匠(jiding)作(zu。)坊一寸(cun)官吏(11)一乘(sh^ng)轎子馬籠(long)頭乂idn(新鮮)鮮xi百n(朝鮮)(濟(jì)南)zhuo（爪子）ji（同舟共濟(jì)）孫。（作坊）qhCng（乘車(chē)）zud（作業(yè)）shGng（千乘之國(guó)）二、認(rèn)清字形.形近字?。ㄏ丛。┗辏`魂）借（借書(shū)）灑（灑水）欲（欲望）魄（氣魄）錯(cuò)（錯(cuò)誤）酒（喝酒）獨(dú)（獨(dú)自）異（異鄉(xiāng)）佳（佳節(jié)）歐（歐洲）燭（燭光）導(dǎo)（開(kāi)導(dǎo)）?。ㄗ》浚t（海鷗）驗(yàn)（經(jīng)驗(yàn)）縣（縣城）史（歷史）歷（日歷）險(xiǎn)（危險(xiǎn)）具（具體）吏（官吏）（厲害）.詞語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)舊符欲斷魂借走酒家如何牧童兄弟獨(dú)自異鄉(xiāng)佳節(jié)藝術(shù)偉大目錄一冊(cè)書(shū)寫(xiě)保存大約經(jīng)驗(yàn)阿拉伯歐洲社會(huì)趙州橋省心縣城石匠設(shè)計(jì)歷史創(chuàng)舉而且智慧三、詞語(yǔ)積累zhuo（爪子）ji（同舟共濟(jì)）孫。（作坊）qhCng（乘車(chē)）zud（作業(yè)）shGng（千乘之國(guó)）二、認(rèn)清字形.形近字?。ㄏ丛。┗辏`魂）借（借書(shū)）灑（灑水）欲（欲望）魄（氣魄）錯(cuò)（錯(cuò)誤）酒（喝酒）獨(dú)（獨(dú)自）異（異鄉(xiāng)）佳（佳節(jié)）歐（歐洲）燭（燭光）導(dǎo)（開(kāi)導(dǎo)）?。ㄗ》浚t（海鷗）驗(yàn)（經(jīng)驗(yàn)）縣（縣城）史（歷史）歷（日歷）險(xiǎn)（危險(xiǎn)）具（具體）吏（官吏）（厲害）.詞語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)舊符欲斷魂借走酒家如何牧童兄弟獨(dú)自異鄉(xiāng)佳節(jié)藝術(shù)偉大目錄一冊(cè)書(shū)寫(xiě)保存大約經(jīng)驗(yàn)阿拉伯歐洲社會(huì)趙州橋省心縣