三年級(jí)上冊(cè)《語(yǔ)文園地五》部編版課件

RJ三年級(jí)上語(yǔ)文園地五RJ三年級(jí)上語(yǔ)文園地五

結(jié)合課文內(nèi)容，進(jìn)一步體會(huì)作者觀察的細(xì)致，梳理總結(jié)留心觀察的好處。?交際內(nèi)容口語(yǔ)交際結(jié)合課文內(nèi)容，進(jìn)一步體會(huì)作者觀察的細(xì)致，?交流展示美麗的翠鳥(niǎo)，不僅讓“我”增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，還為“我”的探親之旅增添了樂(lè)趣。蒲公英之所以是“我”最喜愛(ài)的一種花，是因?yàn)椤拔摇卑l(fā)現(xiàn)了它和“我們”一起睡覺(jué)、一起起床的秘密。留心周圍的事物，我們就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。?交流展示美麗的翠鳥(niǎo)，不僅讓“我”增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，還為“我”的探翠鳥(niǎo)的羽毛色彩艷麗，捕魚(yú)時(shí)動(dòng)作敏捷，這些都是“我”通過(guò)細(xì)致觀察了解到的。蒲公英的花可以張開(kāi)、合上，這是“我”在不同的時(shí)段細(xì)致觀察后發(fā)現(xiàn)的。細(xì)致的觀察可以讓我們對(duì)事物有更多更深的了解。翠鳥(niǎo)的羽毛色彩艷麗，捕魚(yú)時(shí)動(dòng)作敏捷，這些都是“我”通過(guò)細(xì)致觀?初試身手

我家養(yǎng)了一些孔雀魚(yú)。我發(fā)現(xiàn)，公魚(yú)肚子小，尾巴大；母魚(yú)肚子大，尾巴小。公魚(yú)的尾巴特別艷麗，像一把彩色的扇子，上邊還有美麗的斑點(diǎn)，就像孔雀開(kāi)屏?？焐◆~(yú)的母魚(yú)肚子鼓得像皮球。你在生活中觀察到了什么？用幾句話寫(xiě)下來(lái)和同學(xué)交流吧！?初試身手我家養(yǎng)了一些孔雀魚(yú)。我發(fā)現(xiàn)，公魚(yú)肚子小，尾習(xí)作例文我家的小狗經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，作者發(fā)現(xiàn)了“王子”的淘氣可愛(ài)。把你覺(jué)得它淘氣可愛(ài)的部分找出來(lái)和同學(xué)交流。①“王子”跑得特別快，“我”追不上它，但它總是在前面乖乖等“我”；②“我”教“王子”認(rèn)字，它學(xué)“狗”字的時(shí)候叫得最歡；③“王子”喜歡和火車賽跑。習(xí)作例文我家的小狗經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，作者發(fā)現(xiàn)了“王子”的淘氣可愛(ài)氣勢(shì)雄偉：四頭大鐵牛、展翅飛翔的金鷹結(jié)合課文內(nèi)容，進(jìn)一步體會(huì)作者觀察的細(xì)致，梳理總結(jié)留心觀察的好處。然后，我們來(lái)到了漢江大橋城門，城門前有四頭大鐵牛，它們的犄（jī）角很長(zhǎng)很尖，肚子很圓，腿方方的，像四根小柱子。翠鳥(niǎo)的羽毛色彩艷麗，捕魚(yú)時(shí)動(dòng)作敏捷，這些都是“我”通過(guò)細(xì)致觀察了解到的。然后，我們來(lái)到了漢江大橋城門，城門前有四頭大鐵牛，它們的犄（jī）角很長(zhǎng)很尖，肚子很圓，腿方方的，像四根小柱子。右半邊的橋是江南到江北的汽車通道，左半邊的橋是江北到江南的汽車通道。沒(méi)熟透時(shí)又酸又甜，熟透了就甜津津的，吃太多牙齒會(huì)被酸倒。城門的頂端有一只展翅飛翔的金鷹。沒(méi)熟透時(shí)又酸又甜，熟透了就甜津津的，吃太多牙齒會(huì)被酸倒。認(rèn)真讀課文，填寫(xiě)下面的表格，體會(huì)作者觀察的細(xì)致。圓圓的，遍身生著小刺。蒲公英的花可以張開(kāi)、合上，這是“我”在不同的時(shí)段細(xì)致觀察后發(fā)現(xiàn)的。上邊還有美麗的斑點(diǎn)，就像孔雀開(kāi)我站在漢江大橋上往江里看，江水的顏色深淺不一，深的地方水是綠色的，淺的地方水是白色的，還有的地方水干了，露出了白白的沙灘。小作者描寫(xiě)了自己觀察到的漢江大橋，觀察細(xì)致入微。我們先來(lái)到高高的城墻上，放眼望去，江水奔流不息，江上橫跨一座大橋，把江南和江北連在一起，那便是漢江大橋。我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊梅認(rèn)真讀課文，填寫(xiě)下面的表格，體會(huì)作者觀察的細(xì)致。楊梅特點(diǎn)外形顏色味道圓圓的，遍身生著小刺。長(zhǎng)熟后，刺變得軟、平。先是淡紅的，隨后變成深紅，最后幾乎變成黑的了。果肉新鮮紅嫩。沒(méi)熟透時(shí)又酸又甜，熟透了就甜津津的，吃太多牙齒會(huì)被酸倒。氣勢(shì)雄偉：四頭大鐵牛、展翅飛翔的金鷹我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊梅認(rèn)真讀課文

習(xí)作我們眼中的繽紛世界

本次習(xí)作的內(nèi)容是把最近觀察時(shí)印象最深的一種事物或一處場(chǎng)景寫(xiě)下來(lái)。習(xí)作我們眼中的繽紛世界本次習(xí)作的內(nèi)容是把游漢江大橋①高高的城墻上③漢江大橋上②漢江大橋城門④橋底遠(yuǎn)望：把江南和江北連在一起江水顏色氣勢(shì)雄偉：四頭大鐵牛、展翅飛翔的金鷹非常堅(jiān)固：橋墩、橋柱游漢江大橋①高高的城墻上③漢江大橋上②漢江大橋城門④橋底遠(yuǎn)望

在一個(gè)霧蒙蒙的早晨，姥爺帶我去安康漢江大橋觀景。我們先來(lái)到高高的城墻上，放眼望去，江水奔流不息，江上橫跨一座大橋，把江南和江北連在一起，那便是漢江大橋。①游漢江大橋?習(xí)作例文①整體描寫(xiě)漢江大橋所處的位置和發(fā)揮的作用。在一個(gè)霧蒙蒙的早晨，姥爺帶我去安康漢江大橋觀

然后，我們來(lái)到了漢江大橋城門，城門前有四頭大鐵牛，它們的犄（jī）角很長(zhǎng)很尖，肚子很圓，腿方方的，像四根小柱子。城門的頂端有一只展翅飛翔的金鷹。②姥爺告訴我：“人們希望水牛能鎮(zhèn)住漢江里的水妖，而金鷹則象征著我們安康的騰飛?！?/p>

②

小作者觀察很細(xì)致，對(duì)大鐵牛和金鷹的描寫(xiě)展現(xiàn)了漢江大橋的雄偉氣勢(shì)。然后，我們來(lái)到了漢江大橋城門，城門前有四頭③抓住色彩的對(duì)比進(jìn)行景物描寫(xiě)，可見(jiàn)小作者具有敏銳的觀察力。

漢江大橋被分為兩座小橋。右半邊的橋是江南到江北的汽車通道，左半邊的橋是江北到江南的汽車通道。漢江大橋上汽車穿梭往來(lái)，行人也絡(luò)繹不絕。我站在漢江大橋上往江里看，江水的顏色深淺不一，深的地方水是綠色的，淺的地方水是白色的，還有的地方水干了，露出了白白的沙灘。③③抓住色彩的對(duì)比進(jìn)行景物描寫(xiě)，可見(jiàn)小作者具有敏銳的觀察力。④總結(jié)全文，抒發(fā)對(duì)漢江大橋和家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。

最后，我們來(lái)到了橋底，發(fā)現(xiàn)漢江大橋是由10個(gè)橋墩（dūn）支撐起來(lái)的，而且每個(gè)橋墩都是由12根柱子組成的，非常堅(jiān)固。聽(tīng)姥爺說(shuō)，漢江大橋是江南、江北的交通樞紐，它給我們安康人民的生活帶來(lái)了很大的方便，也為安康的建設(shè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。我愛(ài)漢江大橋，更愛(ài)我的家鄉(xiāng)——安康!④④總結(jié)全文，抒發(fā)對(duì)漢江大橋和家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。我們先來(lái)到高高的城墻上，放眼望去，江水奔流不息，江上橫跨一座大橋，把江南和江北連在一起，那便是漢江大橋。聽(tīng)姥爺說(shuō)，漢江大橋是江南、江北的交通樞紐，它給我們安康人民的生活帶來(lái)了很大的方便，也為安康的建設(shè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。蒲公英的花可以張開(kāi)、合上，這是“我”在不同的時(shí)段細(xì)致觀察后發(fā)現(xiàn)的。結(jié)合課文內(nèi)容，進(jìn)一步體會(huì)作者觀察的細(xì)致，梳理總結(jié)留心觀察的好處。認(rèn)真讀課文，填寫(xiě)下面的表格，體會(huì)作者觀察的細(xì)致。右半邊的橋是江南到江北的汽車通道，左半邊的橋是江北到江南的汽車通道。翠鳥(niǎo)的羽毛色彩艷麗，捕魚(yú)時(shí)動(dòng)作敏捷，這些都是“我”通過(guò)細(xì)致觀察了解到的。我愛(ài)漢江大橋，更愛(ài)我的家鄉(xiāng)——安康!④②小作者觀察很細(xì)致，對(duì)大鐵牛和金鷹的描寫(xiě)展現(xiàn)了漢江大橋的雄偉氣勢(shì)。長(zhǎng)熟后，刺變得軟、平。上邊還有美麗的斑點(diǎn)，就像孔雀開(kāi)城門的頂端有一只展翅飛翔的金鷹。我們先來(lái)到高高的城墻上，放眼望去，江水奔流不息，江上橫跨一座大橋，把江南和江北連在一起，那便是漢江大橋。右半邊的橋是江南到江北的汽車通道，左半邊的橋是江北到江南的汽車通道。最后，我們來(lái)到了橋底，發(fā)現(xiàn)漢江大橋是由10個(gè)橋墩（dūn）支撐起來(lái)的，而且每個(gè)橋墩都是由12根柱子組成的，非常堅(jiān)固。②“我”教“王子”認(rèn)字，它學(xué)“狗”字的時(shí)候叫得最歡；然后，我們來(lái)到了漢江大橋城門，城門前有四頭大鐵牛，它們的犄（jī）角很長(zhǎng)很尖，肚子很圓，腿方方的，像四根小柱子。把你覺(jué)得它淘氣可愛(ài)的部分找出來(lái)和同學(xué)交流。漢江大橋被分為兩座小橋。我發(fā)現(xiàn)，公魚(yú)肚子小，尾巴大；城門的頂端有一只展翅飛翔的金鷹。例如，對(duì)漢江大橋城門四頭大鐵牛的描寫(xiě)，細(xì)致地描寫(xiě)了大鐵牛的犄角、肚子、腿；把你覺(jué)得它淘氣可愛(ài)的部分找出來(lái)和同學(xué)交流。我站在漢江大橋上往江里看，江水的顏色深淺不一，深的地方水是綠色的，淺的地方水是白色的，還有的地方水干了，露出了白白的沙灘。漢江大橋上汽車穿梭往來(lái)，行人也絡(luò)繹不絕。認(rèn)真讀課文，填寫(xiě)下面的表格，體會(huì)作者觀察的細(xì)致。美麗的翠鳥(niǎo)，不僅讓“我”增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，還為“我”的探親之旅增添了樂(lè)趣。右半邊的橋是江南到江北的汽車通道，左半邊的橋是江北到江南的汽車通道。聽(tīng)姥爺說(shuō)，漢江大橋是江南、江北的交通樞紐，它給我們安康人民的生活帶來(lái)了很大的方便，也為安康的建設(shè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。我愛(ài)漢江大橋，更愛(ài)我的家鄉(xiāng)——安康!④快生小魚(yú)的母魚(yú)肚子鼓得像皮球。蒲公英的花可以張開(kāi)、合上，這是“我”在不同的時(shí)段細(xì)致觀察后發(fā)現(xiàn)的。我站在漢江大橋上往江里看，江水的顏色深淺不一，深的地方水是綠色的，淺的地方水是白色的，還有的地方水干了，露出了白白的沙灘。上邊還有美麗的斑點(diǎn)，就像孔雀開(kāi)右半邊的橋是江南到江北的汽車通道，左半邊的橋是江北到江南的汽車通道。沒(méi)熟透時(shí)又酸又甜，熟透了就甜津津的，吃太多牙齒會(huì)被酸倒。

小作者描寫(xiě)了自己觀察到的漢江大橋，觀察細(xì)致入微。例如，對(duì)漢江大橋城門四頭大鐵牛的描寫(xiě)，細(xì)致地描寫(xiě)了大鐵牛的犄角、肚子、腿；再如，對(duì)江水顏色的描寫(xiě)、對(duì)漢江大橋結(jié)構(gòu)的描寫(xiě)，都非常細(xì)致。名師點(diǎn)評(píng)我們先來(lái)到高高的城墻上，放眼望去，江水奔流不息，江上橫跨一座RJ三年級(jí)上語(yǔ)文園地五RJ三年級(jí)上語(yǔ)文園地五

結(jié)合課文內(nèi)容，進(jìn)一步體會(huì)作者觀察的細(xì)致，梳理總結(jié)留心觀察的好處。?交際內(nèi)容口語(yǔ)交際結(jié)合課文內(nèi)容，進(jìn)一步體會(huì)作者觀察的細(xì)致，?交流展示美麗的翠鳥(niǎo)，不僅讓“我”增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，還為“我”的探親之旅增添了樂(lè)趣。蒲公英之所以是“我”最喜愛(ài)的一種花，是因?yàn)椤拔摇卑l(fā)現(xiàn)了它和“我們”一起睡覺(jué)、一起起床的秘密。留心周圍的事物，我們就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。?交流展示美麗的翠鳥(niǎo)，不僅讓“我”增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，還為“我”的探翠鳥(niǎo)的羽毛色彩艷麗，捕魚(yú)時(shí)動(dòng)作敏捷，這些都是“我”通過(guò)細(xì)致觀察了解到的。蒲公英的花可以張開(kāi)、合上，這是“我”在不同的時(shí)段細(xì)致觀察后發(fā)現(xiàn)的。細(xì)致的觀察可以讓我們對(duì)事物有更多更深的了解。翠鳥(niǎo)的羽毛色彩艷麗，捕魚(yú)時(shí)動(dòng)作敏捷，這些都是“我”通過(guò)細(xì)致觀?初試身手

我家養(yǎng)了一些孔雀魚(yú)。我發(fā)現(xiàn)，公魚(yú)肚子小，尾巴大；母魚(yú)肚子大，尾巴小。公魚(yú)的尾巴特別艷麗，像一把彩色的扇子，上邊還有美麗的斑點(diǎn)，就像孔雀開(kāi)屏。快生小魚(yú)的母魚(yú)肚子鼓得像皮球。你在生活中觀察到了什么？用幾句話寫(xiě)下來(lái)和同學(xué)交流吧！?初試身手我家養(yǎng)了一些孔雀魚(yú)。我發(fā)現(xiàn)，公魚(yú)肚子小，尾習(xí)作例文我家的小狗經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，作者發(fā)現(xiàn)了“王子”的淘氣可愛(ài)。把你覺(jué)得它淘氣可愛(ài)的部分找出來(lái)和同學(xué)交流。①“王子”跑得特別快，“我”追不上它，但它總是在前面乖乖等“我”；②“我”教“王子”認(rèn)字，它學(xué)“狗”字的時(shí)候叫得最歡；③“王子”喜歡和火車賽跑。習(xí)作例文我家的小狗經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，作者發(fā)現(xiàn)了“王子”的淘氣可愛(ài)氣勢(shì)雄偉：四頭大鐵牛、展翅飛翔的金鷹結(jié)合課文內(nèi)容，進(jìn)一步體會(huì)作者觀察的細(xì)致，梳理總結(jié)留心觀察的好處。然后，我們來(lái)到了漢江大橋城門，城門前有四頭大鐵牛，它們的犄（jī）角很長(zhǎng)很尖，肚子很圓，腿方方的，像四根小柱子。翠鳥(niǎo)的羽毛色彩艷麗，捕魚(yú)時(shí)動(dòng)作敏捷，這些都是“我”通過(guò)細(xì)致觀察了解到的。然后，我們來(lái)到了漢江大橋城門，城門前有四頭大鐵牛，它們的犄（jī）角很長(zhǎng)很尖，肚子很圓，腿方方的，像四根小柱子。右半邊的橋是江南到江北的汽車通道，左半邊的橋是江北到江南的汽車通道。沒(méi)熟透時(shí)又酸又甜，熟透了就甜津津的，吃太多牙齒會(huì)被酸倒。城門的頂端有一只展翅飛翔的金鷹。沒(méi)熟透時(shí)又酸又甜，熟透了就甜津津的，吃太多牙齒會(huì)被酸倒。認(rèn)真讀課文，填寫(xiě)下面的表格，體會(huì)作者觀察的細(xì)致。圓圓的，遍身生著小刺。蒲公英的花可以張開(kāi)、合上，這是“我”在不同的時(shí)段細(xì)致觀察后發(fā)現(xiàn)的。上邊還有美麗的斑點(diǎn)，就像孔雀開(kāi)我站在漢江大橋上往江里看，江水的顏色深淺不一，深的地方水是綠色的，淺的地方水是白色的，還有的地方水干了，露出了白白的沙灘。小作者描寫(xiě)了自己觀察到的漢江大橋，觀察細(xì)致入微。我們先來(lái)到高高的城墻上，放眼望去，江水奔流不息，江上橫跨一座大橋，把江南和江北連在一起，那便是漢江大橋。我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊梅認(rèn)真讀課文，填寫(xiě)下面的表格，體會(huì)作者觀察的細(xì)致。楊梅特點(diǎn)外形顏色味道圓圓的，遍身生著小刺。長(zhǎng)熟后，刺變得軟、平。先是淡紅的，隨后變成深紅，最后幾乎變成黑的了。果肉新鮮紅嫩。沒(méi)熟透時(shí)又酸又甜，熟透了就甜津津的，吃太多牙齒會(huì)被酸倒。氣勢(shì)雄偉：四頭大鐵牛、展翅飛翔的金鷹我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊梅認(rèn)真讀課文

習(xí)作我們眼中的繽紛世界

本次習(xí)作的內(nèi)容是把最近觀察時(shí)印象最深的一種事物或一處場(chǎng)景寫(xiě)下來(lái)。習(xí)作我們眼中的繽紛世界本次習(xí)作的內(nèi)容是把游漢江大橋①高高的城墻上③漢江大橋上②漢江大橋城門④橋底遠(yuǎn)望：把江南和江北連在一起江水顏色氣勢(shì)雄偉：四頭大鐵牛、展翅飛翔的金鷹非常堅(jiān)固：橋墩、橋柱游漢江大橋①高高的城墻上③漢江大橋上②漢江大橋城門④橋底遠(yuǎn)望

在一個(gè)霧蒙蒙的早晨，姥爺帶我去安康漢江大橋觀景。我們先來(lái)到高高的城墻上，放眼望去，江水奔流不息，江上橫跨一座大橋，把江南和江北連在一起，那便是漢江大橋。①游漢江大橋?習(xí)作例文①整體描寫(xiě)漢江大橋所處的位置和發(fā)揮的作用。在一個(gè)霧蒙蒙的早晨，姥爺帶我去安康漢江大橋觀

然后，我們來(lái)到了漢江大橋城門，城門前有四頭大鐵牛，它們的犄（jī）角很長(zhǎng)很尖，肚子很圓，腿方方的，像四根小柱子。城門的頂端有一只展翅飛翔的金鷹。②姥爺告訴我：“人們希望水牛能鎮(zhèn)住漢江里的水妖，而金鷹則象征著我們安康的騰飛?！?/p>

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小作者觀察很細(xì)致，對(duì)大鐵牛和金鷹的描寫(xiě)展現(xiàn)了漢江大橋的雄偉氣勢(shì)。然后，我們來(lái)到了漢江大橋城門，城門前有四頭③抓住色彩的對(duì)比進(jìn)行景物描寫(xiě)，可見(jiàn)小作者具有敏銳的觀察力。

漢江大橋被分為兩座小橋。右半邊的橋是江南到江北的汽車通道，左半邊的橋是江北到江南的汽車通道。漢江大橋上汽車穿梭往來(lái)，行人也絡(luò)繹不絕。我站在漢江大橋上往江里看，江水的顏色深淺不一，深的地方水是綠色的，淺的地方水是白色的，還有的地方水干了，露出了白白的沙灘。③③抓住色彩的對(duì)比進(jìn)行景物描寫(xiě)，可見(jiàn)小作者具有敏銳的觀察力。④總結(jié)全文，抒發(fā)對(duì)漢江大橋和家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。

最后，我們來(lái)到了橋底，發(fā)現(xiàn)漢江大橋是由10個(gè)橋墩（dūn）支撐起來(lái)的，而且每個(gè)橋墩都是由12根柱子組成的，非常堅(jiān)固。聽(tīng)姥爺說(shuō)，漢江大橋是江南、江北的交通樞紐，它給我們安康人民的生活帶來(lái)了很大的方便，也為安康的建設(shè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。我愛(ài)漢江大橋，更愛(ài)我的家鄉(xiāng)——安康!④④總結(jié)全文，抒發(fā)對(duì)漢江大橋和家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。我們先來(lái)到高高的城墻上，放眼望去，江水奔流不息，江上橫跨一座大橋，把江南和江北連在一起，那便是漢江大橋。聽(tīng)姥爺說(shuō)，漢江大橋是江南、江北的交通樞紐，它給我們安康人民的生活帶來(lái)了很大的方便，也為安康的建設(shè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。蒲公英的花可以張開(kāi)、合上，這是“我”在不同的時(shí)段細(xì)致觀察后發(fā)現(xiàn)的。結(jié)合課文內(nèi)容，進(jìn)一步體會(huì)作者觀察的細(xì)致，梳理總結(jié)留心觀察的好處。認(rèn)真讀課文，填寫(xiě)下面的表格，體會(huì)作者觀察的細(xì)致。右半邊的橋是江南到江北的汽車通道，左半邊的橋是江北到江南的汽車通道。翠鳥(niǎo)的羽毛色彩艷麗，捕魚(yú)時(shí)動(dòng)作敏捷，這些都是“我”通過(guò)細(xì)致觀察了解到的。我愛(ài)漢江大橋，更愛(ài)我的家鄉(xiāng)——安康!④②小作者觀察很細(xì)致，對(duì)大鐵牛和金鷹的描寫(xiě)展現(xiàn)了漢江大橋的雄偉氣勢(shì)。長(zhǎng)熟后，刺變得軟、平。上邊還有美麗的斑點(diǎn)，就像孔雀開(kāi)城門的頂端有一只展翅飛翔的金鷹。我們先來(lái)到高高的城墻上，放眼望去，江水奔流不息，江上橫跨一座大橋，把江南和江北連在一起，那便是漢江大橋。右半邊的橋是江南到江北的汽車通道，左半邊的橋是江北到江南的汽車通道。最后，我們來(lái)到了橋底，發(fā)現(xiàn)漢江大橋是由10個(gè)橋墩（dūn）支撐起來(lái)的，而且每個(gè)橋墩都是由12根柱子組成的，非常堅(jiān)固。②“我”教“王子”認(rèn)字，它學(xué)“狗”字的時(shí)候叫得最歡；然后，我們來(lái)到了漢江大橋城門，城門前有四頭大鐵牛，它們的犄（jī）角很長(zhǎng)很尖，肚子